Module 7Unit 2 Reading and vocabulary教学设计-2023-2024学年外研版九年级英语下册_第1页
Module 7Unit 2 Reading and vocabulary教学设计-2023-2024学年外研版九年级英语下册_第2页
Module 7Unit 2 Reading and vocabulary教学设计-2023-2024学年外研版九年级英语下册_第3页
Module 7Unit 2 Reading and vocabulary教学设计-2023-2024学年外研版九年级英语下册_第4页
Module 7Unit 2 Reading and vocabulary教学设计-2023-2024学年外研版九年级英语下册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Module7Unit2Readingandvocabulary教学设计-2023-2024学年外研版九年级英语下册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)Module7Unit2Readingandvocabulary教学设计-2023-2024学年外研版九年级英语下册教学内容分析亲爱的小伙伴们,今天我们要一起探索的是外研版九年级英语下册Module7Unit2Readingandvocabulary。这一章节,我们将聚焦于阅读理解和词汇学习。首先,我们要通过阅读一篇关于环境保护的文章,了解一些与环保相关的词汇和表达。然后,我们会通过一些互动游戏和练习,巩固这些词汇,提高我们的阅读理解能力。这可是我们课本中非常实用的内容哦!让我们一起开启这段有趣的英语学习之旅吧!🌟🌍📚核心素养目标在本节课中,我们致力于培养学生的英语学科核心素养。首先,通过阅读和词汇学习,提升学生的语言理解和运用能力,让他们能够在实际情境中有效地使用英语。其次,强调跨文化意识,让学生在了解环境保护议题的同时,增进对全球问题的认识。最后,培养学生的问题解决能力和自主学习能力,让他们在探索和实践中不断提高英语学习效率。这样的教学设计旨在全面提高学生的英语综合素养。🌟📚🌍教学难点与重点1.教学重点:

-**核心内容**:本节课的核心内容是环境保护相关词汇的识别和运用。重点在于让学生掌握“pollution”、“sustainabledevelopment”、“recycle”等关键词汇,并能在阅读理解中正确识别和运用。

-**具体细节**:通过词汇卡片、语境练习等方式,让学生在真实语境中感知词汇意义,并通过造句和角色扮演等活动,加强词汇的实际运用能力。

2.教学难点:

-**难点内容**:阅读理解中的推理判断和主旨大意把握是本节课的难点。学生往往难以从复杂句子和段落中提炼出关键信息,理解作者意图。

-**具体细节**:针对这一难点,我们将采用逐步解析的方法。首先,通过分段阅读,让学生逐段理解文章内容;接着,引导他们分析段落之间的逻辑关系,从而把握文章的整体结构;最后,通过小组讨论和教师指导,帮助学生提升推理判断的能力,准确把握文章主旨。教学方法与手段教学方法:

1.**互动式讲授**:通过提问和回答的方式,引导学生积极参与课堂讨论,提高他们对环境保护话题的兴趣。

2.**小组合作学习**:将学生分成小组,进行词汇卡片的制作和分享,以及阅读理解的小组讨论,培养他们的团队协作能力。

3.**角色扮演**:让学生扮演文章中的角色,通过模拟对话和情景再现,加深对文章内容的理解和记忆。

教学手段:

1.**多媒体展示**:利用PPT展示环保图片和视频,直观地呈现环境保护的重要性,激发学生的视觉兴趣。

2.**网络资源**:引入相关的网络资源,如在线词典和环保相关的英文网站,帮助学生拓展词汇量和知识面。

3.**互动软件**:使用互动教学软件,如在线测试和游戏,让学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固所学知识。教学过程课堂导入

---

大家好,同学们!今天我们要一起探索的话题是环境保护。你们知道吗,我们生活的地球正在面临着严峻的环境挑战。今天,我们就将通过一篇关于环境保护的文章,一起来了解这个话题。准备好了吗?让我们开始吧!

1.**课堂提问**:

-提问:你们平时都注意到了哪些环境问题?

-学生回答:空气污染、水污染、垃圾处理等。

2.**话题引入**:

-介绍:今天我们要学习的文章《绿色生活,从我做起》,这篇文章将带领我们了解一些环保知识和实际行动。

阅读理解

---

1.**自主阅读**:

-要求:请大家快速浏览文章,初步了解文章的大意。

2.**段落分析**:

-第一段:介绍环境保护的重要性。

-第二段:讲述污染对人类和动物的影响。

-第三段:提出一些环保的实际行动。

3.**问题讨论**:

-提问:文章中提到了哪些环保行动?你们认为这些行动重要吗?

-学生讨论:提出自己的想法和观点。

词汇学习

---

现在,我们来学习一些与环境保护相关的词汇。

1.**词汇卡片**:

-展示词汇卡片,如“pollution”、“recycle”、“sustainabledevelopment”等。

2.**词汇练习**:

-通过填空、选择、翻译等方式,让学生练习这些词汇。

3.**造句练习**:

-要求:用今天学习的词汇造句,展示你的词汇运用能力。

阅读复述

---

1.**段落复述**:

-要求:请大家用自己的话复述文章的每个段落。

2.**全文复述**:

-要求:复述文章的主要内容,包括环境保护的重要性、污染的影响以及环保行动。

角色扮演

---

为了更好地理解文章内容,我们来进行角色扮演。

1.**角色分配**:

-分配角色,如环保组织成员、政府官员、普通市民等。

2.**情景模拟**:

-进行情景模拟,让每个角色根据文章内容发表自己的观点和看法。

---

现在,让我们来总结一下今天的学习内容。

1.**知识点回顾**:

-回顾今天学习的词汇和文章内容。

2.**反思讨论**:

-提问:你们认为我们应该如何保护环境?

-学生讨论:分享自己的环保行动和想法。

3.**作业布置**:

-布置作业:写一篇关于环境保护的短文,分享你的观点和行动。

课堂小结

---

今天,我们通过阅读一篇关于环境保护的文章,学习了相关的词汇和表达,了解了环境保护的重要性。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中,为保护我们的地球贡献自己的一份力量。下课,同学们!再见!🌍📚🌳知识点梳理1.环境保护的重要性

-环境污染对人类健康的危害

-环境破坏对生态系统的影响

-全球气候变化对地球生态系统的威胁

2.环境污染的类型

-空气污染:包括工业废气、汽车尾气、粉尘等

-水污染:包括工业废水、生活污水、农业污染等

-噪音污染:工业噪音、交通噪音、建筑噪音等

-土壤污染:农药、化肥、工业废弃物等

3.环境保护行动

-减少使用一次性塑料制品

-节约用水和用电

-垃圾分类和回收利用

-绿色出行,减少私家车使用

-参与植树造林活动

4.环境保护法规和标准

-国家环境保护法律法规体系

-国际环境保护公约和标准

-环境影响评价和审批制度

5.环境保护教育

-环保意识培养

-环保知识普及

-环保实践活动

6.环境监测与评估

-环境监测方法与技术

-环境质量评价标准

-环境污染事故应急处理

7.环境保护的国际合作

-全球环境问题与国际合作

-国际环境组织的角色和作用

-我国在国际环境保护中的地位和贡献

8.环境保护与可持续发展

-可持续发展的概念和原则

-环境保护与经济增长的关系

-环境保护与人类福祉的关联

9.环境保护与科技创新

-环保技术的研发与应用

-环保产业的崛起与发展

-环保政策与科技创新的互动

10.环境保护与公民责任

-公民环保意识与行动

-公众参与环保活动的途径

-环保志愿者组织与活动作业布置与反馈作业布置:

1.**阅读巩固**:

-要求学生选择一篇关于环境保护的英文文章,进行阅读,并完成以下任务:

-摘抄文章中5个新学的环保相关词汇。

-总结文章的主要观点和论据。

-写一篇简短的读书笔记,分享自己对文章的理解和感受。

2.**词汇应用**:

-让学生根据今天学习的词汇,编写一段关于如何实施环保行动的短文,字数控制在100-150字。

3.**创意写作**:

-鼓励学生发挥想象力,创作一个以环保为主题的对话或故事,要求包含至少5个今天学习的环保词汇。

作业反馈:

1.**批改标准**:

-阅读巩固作业:检查学生对新词汇的掌握情况,以及对文章内容的理解和总结能力。

-词汇应用作业:评估学生的词汇运用能力和表达能力。

-创意写作作业:评价学生的创意思维、语言组织能力和环保意识的体现。

2.**反馈方式**:

-纸质反馈:对学生的纸质作业进行批改,并在作业上写下具体的批改意见和改进建议。

-课堂反馈:在下一节课的开始,针对作业中的共性问题进行集体反馈,个别问题则通过课后个别辅导解决。

3.**反馈内容**:

-对于阅读巩固作业,关注学生是否能够正确使用新词汇,是否能够准确概括文章大意。

-对于词汇应用作业,检查学生的句子结构是否正确,是否能够恰当地运用所学词汇。

-对于创意写作作业,评价学生的创意是否新颖,故事情节是否连贯,是否能够体现出对环保的深入思考。

4.**改进建议**:

-对于阅读理解方面的问题,建议学生加强词汇积累,提高阅读速度和理解能力。

-对于词汇运用方面的问题,建议学生多进行口语和写作练习,增强词汇的活用能力。

-对于创意写作方面的问题,鼓励学生多阅读相关题材的作品,拓宽思路,提高写作水平。内容逻辑关系①环境保护的重要性

-知识点:全球气候变化、生物多样性丧失、环境污染对人类健康的影响

-词汇:climatechange,biodiversity,environmentalpollution,healthrisks

-句子:Therapidclimatechangeisthreateningthesurvivalofmanyspecies.

②环境污染的类型

-知识点:空气污染、水污染、噪音污染、土壤污染的来源和影响

-词汇:airpollution,waterpollution,noisepollution,soilpollution,source,impact

-句子:Industrialemissionsareamajorsourceofairpollutioninurbanareas.

③环境保护行动

-知识点:减少使用一次性塑料制品、节约资源、垃圾分类和回收利用

-词汇:reducingtheuseofdisposableplastics,resourceconservation,wasteclassification,recycling

-句子:Byusingreusablebags,wecansignificantlyreducetheamountofplasticwaste.

④环境保护法规和标准

-知识点:国家环境保护法律法规、国际环境保护公约和标准

-词汇:environmentalprotectionlaws,internationalenvironmentalagreements,standards

-句子:Thegovernmenthasimplementedstrictregulationstocontrolindustrialemissions.

⑤环境保护与可持续发展

-知识点:可持续发展的概念、环境保护与经济增长的关系

-词汇:sustainabledevelopment,economicgrowth,environmentalprotection

-句子:Sustainabledevelopmentaimstomeettheneedsofthepresentwithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds.

⑥环境保护与科技创新

-知识点:环保技术的研发与应用、环保产业的崛起与发展

-词汇:environmentaltechnology,greenindustry,innovation

-句子:Thedevelopmentofrenewableenergysourcesisasignificanttechnologicalinnovationforenvironmentalprotection.

⑦环境保护与公民责任

-知识点:公民环保意识、参与环保活动的途径

-词汇:citizenenvironmentalawareness,waystoparticipateinenvironmentalactivities

-句子:Everyindividualhasaresponsibilitytoprotecttheenvironmentandcontributetosustainabledevelopment.课后作业1.**词汇应用练习**:

-题目:用以下词汇完成句子,每个词汇使用一次。

-pollution,recycle,sustainable,protect,reduce

-答案:

-Weshouldreducetheamountofplasticbagsweusetominimizepollution.

-Itisimportanttorecyclematerialstoprotecttheenvironment.

-Asustainablelifestyleisessentialforthewell-beingoffuturegenerations.

-Thegovernmentistakingmeasurestoprotectthenaturalresources.

-Companiesarefindingwaystoreducetheircarbonfootprint.

2.**阅读理解延伸**:

-题目:根据课文内容回答以下问题。

-课文提到了哪些污染类型?

-文章中提到的环保行动有哪些?

-作者为什么强调个人在环境保护中的作用?

-答案:

-课文提到了空气污染、水污染、噪音污染和土壤污染。

-文章中提到的环保行动包括减少使用一次性塑料制品、节约用水和用电、垃圾分类和回收利用等。

-作者强调个人在环境保护中的作用,因为每个人的小行动都能累积成大改变。

3.**创意写作练习**:

-题目:假设你是一个环保组织的志愿者,写一封倡议信给同学们,呼吁大家参与环保活动。

-答案示例:

-Dearclassmates,

Ihopethisletterfindsyouwell.AsavolunteerfortheGreenEarthOrganization,Iamwritingtoencourageallofustotakepartinenvironmentalprotectionactivities.Ourplanetisfacingnumerouschallenges,andeveryoneofushasaroletoplayinmakingapositivechange.

Hereareafewsimplestepswecantaketocontributetoahealthier

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论