第1课 项目一《教室盆栽我做主·创意花盆》（教学设计）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动浙教版

第1课项目一《教室盆栽我做主·创意花盆》（教学设计）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动浙教版主备人备课成员设计意图嘿，亲爱的小朋友们，今天我们要开启一段奇妙的创意之旅——制作独一无二的创意花盆！🌿🎨在这个课程中，我们不仅将学习如何亲手制作花盆，还将发挥想象，把我们的教室装扮成一个生机勃勃的小花园。这个过程既锻炼了你们的动手能力，又激发了你们的创造力。让我们一起期待，教室里即将绽放的创意火花吧！🌟🌱核心素养目标分析在本课《教室盆栽我做主·创意花盆》中，我们旨在培养学生的创新思维、动手实践能力和审美意识。通过设计并制作花盆，学生将学会观察与思考，培养动手操作技能，同时增强对自然美的欣赏和创造能力。此外，学生们将在合作中学会交流与分享，培养团队协作精神，提升问题解决能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-四年级学生已经具备基础的美术技能，如色彩搭配、线条运用等。

-他们对植物有一定的了解，知道常见的植物种类和养护方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-大部分学生对动手操作和创意活动表现出浓厚兴趣。

-学生在动手能力上存在个体差异，有的学生动手操作能力强，有的则较弱。

-学习风格上，有的学生擅长观察和模仿，有的则更善于独立思考和创造。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在设计创意花盆时，部分学生可能面临设计灵感不足的问题。

-制作过程中，一些学生可能会遇到操作困难，如工具使用不当、材料选择不当等。

-在团队协作中，学生可能面临沟通不畅、意见分歧等挑战。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有浙教版四年级上册《综合实践活动》课本。

2.辅助材料：收集与创意花盆制作相关的图片、设计案例和视频，用于激发学生灵感。

3.实验器材：准备彩泥、彩纸、剪刀、颜料等制作花盆的材料，确保安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的创作氛围。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：同学们，你们喜欢花吗？你们知道花可以美化我们的生活环境吗？今天，我们就来学习如何用自己的双手制作一个独特的花盆，让我们的教室变得更加美丽。

2.回顾旧知：在之前的课程中，我们学习了关于植物的知识，还记得植物的生长环境吗？今天，我们就将这些知识运用到花盆的设计中来。

二、新课呈现（约15分钟）

1.讲解新知：首先，我会为大家详细讲解创意花盆制作的步骤，包括材料的选择、设计思路、制作技巧等。

2.举例说明：接下来，我会展示一些优秀的创意花盆设计案例，让学生们直观地感受到创意的无限可能。

3.互动探究：现在，让我们一起来讨论一下，如果我们要设计一个创意花盆，我们会考虑哪些因素？如何将植物和花盆设计得更加和谐？

三、动手实践（约30分钟）

1.学生活动：现在，请大家分组，每组选择一种植物和一种材料，开始设计并制作创意花盆。

2.教师指导：在制作过程中，我会巡回指导，帮助那些遇到困难的学生，同时也会鼓励那些做得好的学生分享他们的经验。

四、作品展示与评价（约15分钟）

1.学生展示：完成制作后，每组将展示自己的作品，并简要介绍设计理念。

2.学生互评：同学们，你们觉得哪组的设计最独特？最符合植物的生长需求？请给予他们一些评价和建议。

五、总结与反思（约5分钟）

1.总结：今天，我们学习了如何制作创意花盆，通过这个活动，大家不仅提高了动手能力，还培养了创新思维。

2.反思：在制作过程中，你们遇到了哪些困难？又是如何克服的？让我们一起来分享和反思。

六、延伸活动（约10分钟）

1.学生可以带回家继续完善自己的创意花盆，并尝试种植一些小植物。

2.家长可以参与到这个活动中来，与孩子一起设计家庭版的创意花盆。

在整个教学过程中，我会注重以下几点：

-通过互动和合作，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出独特的花盆。

-强调安全意识，确保学生在操作过程中安全第一。

-引导学生学会欣赏和评价他人的作品，培养良好的审美观念。知识点梳理1.创意花盆设计的基本原则

-色彩搭配：了解不同颜色对视觉效果的影响，学会合理搭配色彩。

-形状与线条：认识不同的形状和线条，了解它们在花盆设计中的作用。

-空间布局：学习如何合理利用空间，使花盆既美观又实用。

2.制作创意花盆的材料选择

-环保材料：了解环保材料的特点，如竹、木、纸等，学会选择对环境友好的材料。

-装饰材料：认识不同装饰材料的使用方法，如彩纸、彩泥、装饰珠等。

3.创意花盆的制作步骤

-设计草图：学习如何绘制花盆的设计草图，包括形状、颜色、装饰等。

-材料准备：了解所需材料的特性，学会根据设计选择合适的材料。

-制作过程：掌握制作创意花盆的基本步骤，如裁剪、粘贴、装饰等。

-质量检查：了解如何检查花盆的制作质量，确保其美观和实用性。

4.植物选择与养护

-植物种类：认识常见的室内植物，了解它们的生长习性和养护方法。

-植物与花盆的搭配：学习如何根据花盆的设计和植物的习性选择合适的植物。

-植物养护：了解如何给植物浇水、施肥、修剪等基本养护知识。

5.团队合作与沟通

-分工协作：学习如何在团队中合理分工，发挥各自的优势。

-沟通与交流：学会与他人沟通，分享自己的想法和经验，共同完成创意花盆的制作。

6.安全与环保意识

-安全操作：了解制作过程中可能存在的安全隐患，学会安全操作。

-环保理念：认识环保的重要性，学会在制作过程中节约资源，减少污染。

7.作品展示与评价

-展示技巧：了解如何展示自己的作品，包括摆放、介绍等。

-评价标准：学习如何评价他人的作品，包括创意、美观、实用性等方面。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入环保理念：在创意花盆制作过程中，强调使用环保材料，让学生在动手实践的同时，培养环保意识。

2.强化团队协作：通过分组合作的方式，让学生学会沟通与协作，提高团队协作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生创意不足：部分学生在设计创意花盆时，缺乏创新思维，设计较为单一。

2.教学时间分配不合理：在实际教学中，由于学生操作速度不一，导致教学时间分配不均。

3.学生评价标准不明确：在作品展示与评价环节，学生对于如何评价他人作品的标准不够明确。

反思改进措施（三）改进措施

1.针对学生创意不足，可以提前布置创意任务，让学生在课后收集素材，提高创意水平。

2.为了更好地分配教学时间，可以在课前进行分组，确保每个小组都能在规定时间内完成任务。

3.在评价环节，制定明确的评价标准，如创意、美观、实用性等，让学生在评价时更有依据。同时，鼓励学生互相评价，提高他们的鉴赏能力。教学评价与反馈1.课堂表现：在课堂中，我会观察每位学生的参与度、专注度以及动手操作能力。学生是否能够积极参与讨论，认真聆听，动手实践，这些都是我评价课堂表现的重要指标。

2.小组讨论成果展示：我会评估每个小组在讨论过程中的表现，包括创意的提出、设计的合理性、制作的完成度以及成员之间的协作情况。展示环节中，我会关注学生是否能够清晰、自信地介绍自己的作品，并接受其他同学的提问和评价。

3.随堂测试：为了检验学生对创意花盆制作相关知识的掌握程度，我会在课后进行随堂测试，包括选择题、填空题和简答题。这些测试将帮助学生巩固课堂所学，同时也能让我了解学生的知识掌握情况。

4.作品质量评估：我会根据创意的原创性、设计的合理性、制作的精细程度和美观性来评估学生的作品。同时，我也会考虑作品的功能性和实用性，以及学生在整个制作过程中的努力和进步。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：我会对学生的课堂参与度给予即时反馈，对于积极发言、勇于尝试的学生给予表扬，对于表现不佳的学生提供鼓励和指导。

-针对小组讨论成果展示：我会对每个小组的展示进行详细的评价，指出他们的优点和需要改进的地方，并提供具体的改进建议。

-针对随堂测试：我会根据测试结果，对学生进行个别辅导，对于测试中暴露的知识点不足，进行针对性讲解和强化练习。

-针对作品质量评估：我会对学生的作品给予公正的评价，同时鼓励他们反思自己的设计过程，思考如何改进作品。

-针对整体学习效果：我会定期与家长沟通，反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长和发展。典型例题讲解例题1：设计一个创意花盆，要求使用彩泥和竹子作为主要材料，设计一个既能种植植物又能作为装饰品的花盆。

解答步骤：

1.观察植物的生长特点，考虑花盆的形状和大小。

2.利用彩泥塑造花盆的形状，注意要留出种植植物的空间。

3.使用竹子作为花盆的支架，确保稳定性。

4.在花盆上添加装饰，如彩泥雕刻的图案或竹子编织的花纹。

例题2：选择一种植物，设计一个与之相匹配的创意花盆。

解答步骤：

1.了解所选植物的生长习性和外观特征。

2.根据植物的特点，设计花盆的形状和颜色。

3.选择适合该植物生长的土壤和装饰材料。

4.将植物种植在花盆中，完成创意花盆的设计。

例题3：利用废弃的塑料瓶制作一个创意花盆。

解答步骤：

1.清洗并干燥废弃的塑料瓶。

2.根据塑料瓶的形状，设计花盆的开口大小和装饰。

3.使用剪刀或热熔胶等工具，对塑料瓶进行改造。

4.在花盆上添加装饰，如彩纸、彩泥等。

例题4：设计一个可以移动的创意花盆，方便学生携带。

解答步骤：

1.考虑花盆的便携性，设计轻便的结构。

2.使用轻质材料，如塑料、纸盒等制作花盆。

3.设计可拆卸的部件，方便携带和组装。

4.在花盆上添加装饰，增加美观性。

例题5：设计一个可以循环利用的创意花盆，减少浪费。

解答步骤：

1.选择可回收材料，如纸板、竹子等制作花盆。

2.设计可拆卸的结构，方便回收和再利用。

3.在花盆上添加装饰，提高其美观性。

4.提醒学生使用完毕后，将花盆进行回收处理。板书设计①创意花盆设计原则

-色彩搭配：冷暖对比、同色系搭配

-形状与线条：曲线、直线、几何形状

-空间布局：层次感、对称与不对称

②制作创意花盆材料选择

-环保材料：竹、木、纸

-装饰材料：彩纸、彩泥、装饰珠

③创意花盆制作步骤

-设计草图：形状、