第五单元光影传情《1捕捉光影》教学设计 -2024-2025学年人美版（2024）初中美术七年级下册

第五单元光影传情《1捕捉光影》教学设计-2024—2025学年人美版（2024）初中美术七年级下册主备人备课成员设计意图亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进《捕捉光影》的奇妙世界！在这个充满魔力的课堂里，我们将通过人美版七年级下册的美术课本，用画笔捕捉光影，感受光影之美。让我们一起期待，在这趟光影之旅中，发现生活中的美好，激发我们的艺术创造力！😊💡🎨核心素养目标学情分析在我们初中美术七年级的学生群体中，他们刚刚开始接触光影绘画这一领域，对于光影的基本原理和表现手法还处于初步探索阶段。在知识层面上，学生们对色彩理论有一定的了解，但对光影的运用和理解相对薄弱。能力方面，部分学生具备一定的绘画基础，能够运用线条和色彩进行简单的创作，但光影捕捉和表现能力还有待提高。

在素质方面，学生们对艺术有着浓厚的兴趣，愿意尝试新的事物，但独立思考和解决问题的能力尚需加强。行为习惯上，学生们普遍表现出良好的学习态度，但有时在学习过程中缺乏耐心和细心，容易受到外界因素的干扰。

这种学情对课程学习产生了一定的影响。首先，学生们对于光影这一课题充满好奇，愿意积极参与课堂活动，但同时也需要教师引导他们深入理解和掌握光影的基本原理。其次，由于学生们绘画基础参差不齐，因此在教学过程中需要注重个别辅导，帮助不同层次的学生共同进步。最后，教师应注重培养学生们独立思考和解决问题的能力，激发他们在光影绘画中的创造力和想象力。总之，针对七年级学生的学情特点，教学设计应注重基础知识的巩固和能力的提升，同时注重激发学生的学习兴趣和创造力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解光影的基本原理和绘画技巧，帮助学生建立理论基础。

2.实验法：组织学生进行光影实验，如使用光源和物体，观察并记录光影变化，增强实践操作能力。

3.案例分析法：展示经典光影作品，引导学生分析作品中的光影运用，激发创作灵感。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示光影作品和绘画步骤，直观展示光影效果。

2.教学软件应用：运用绘画软件指导学生进行光影创作，提高绘画技能。

3.实物演示：准备光影道具，现场演示光影的形成和变化，增强学生的直观感受。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于光影变化的自然风光或城市夜景的视频，引导学生观察并描述光影的变化，激发学生对光影的兴趣。

2.提问引导：提问学生：“你们在生活中都见过哪些光影现象？它们有什么特点？”

3.引出课题：结合学生的回答，引入本节课的主题——《捕捉光影》。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.讲解光影基础知识：介绍光与影的基本概念，解释光影的形成原理，以及光影在绘画中的应用。

2.分析光影作品：展示几幅光影作品，分析其中的光影效果，引导学生学习如何捕捉和表现光影。

3.讲解绘画技巧：讲解光影绘画的基本技巧，如线条、色彩的运用，以及如何通过构图和角度来增强光影的表现力。

三、实践活动（用时15分钟）

1.光影实验：学生分组进行光影实验，利用手电筒、白纸等简单道具，观察并记录光影的变化，培养观察力和动手能力。

2.光影绘画：学生根据实验结果，选择一个物体进行光影绘画，运用所学技巧表现光影效果。

3.作品展示：学生展示自己的绘画作品，互相交流心得，教师给予点评和指导。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.问题一：如何运用线条和色彩表现光影效果？

举例回答：通过运用不同粗细的线条表现物体的轮廓，运用明暗对比和色彩变化表现光影的明暗变化。

2.问题二：如何通过构图和角度来增强光影的表现力？

举例回答：通过选择合适的构图方式，如对称、三角形构图等，以及调整绘画角度，使光影效果更加突出。

3.问题三：在绘画过程中，如何解决遇到的问题？

举例回答：当遇到绘画难题时，可以请教同学或教师，或者从其他光影作品中寻找灵感。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容：光影基础知识、光影作品分析、绘画技巧等。

2.强调重难点：重点掌握光影的形成原理和绘画技巧，难点在于如何将光影效果自然地融入绘画作品中。

3.鼓励学生课后练习：课后选择一个感兴趣的场景进行光影绘画，并尝试运用所学技巧进行创作。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解并描述光影的基本概念，如光源、投影、阴影等。

-学生掌握了光影在绘画中的基本原理，包括光线的传播、反射、折射等。

-学生学会了如何分析光影作品，识别作品中的光影效果和表现手法。

2.技能提升：

-学生能够运用线条和色彩来捕捉和表现光影效果，提高绘画技巧。

-学生通过实践活动，如光影实验和绘画练习，增强了动手操作能力。

-学生学会了如何通过构图和角度来增强光影的表现力，提升了艺术表达能力。

3.思维发展：

-学生在观察和实验过程中，培养了观察能力和分析问题的能力。

-学生通过小组讨论和作品展示，提高了沟通协作和表达能力。

-学生在解决绘画难题时，学会了独立思考和寻求解决方案的能力。

4.兴趣培养：

-学生对光影绘画产生了浓厚的兴趣，愿意主动探索和学习相关知识。

-学生通过创作光影作品，体验到了艺术创作的乐趣，增强了自信心。

-学生在欣赏和评价他人的作品中，提升了审美能力和艺术鉴赏力。

5.实用性应用：

-学生能够将所学光影知识应用到实际生活中，如设计、摄影等领域。

-学生在日常生活中，更加关注光影的变化，提高了对周围环境的感知能力。

-学生在遇到光影相关的实际问题，能够运用所学知识进行解决。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在导入新课环节，我尝试通过播放自然风光或城市夜景的视频，让学生在直观感受中引入课题，这种情境教学法能够有效激发学生的兴趣和好奇心。

2.实践与理论相结合：在实践活动环节，我注重将理论知识与实际操作相结合，让学生在动手实践中加深对光影原理的理解，这种教学方式有助于提高学生的实际操作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异处理不足：在教学过程中，我发现部分学生在绘画基础和接受能力上存在差异，这导致了一些学生在实践活动中显得有些吃力，需要教师在个别辅导上投入更多精力。

2.教学评价方式单一：目前的教学评价主要依赖于学生的作品展示和教师点评，缺乏多元化的评价方式，这可能会限制学生对自我评价和他人评价的全面认识。

3.理论讲解与实际操作脱节：在讲解光影原理时，我发现部分学生难以将理论知识与实际绘画操作相结合，这可能是由于理论讲解与实际操作之间的衔接不够紧密。

反思改进措施（三）

1.个性化辅导：针对学生个体差异，我将采用分层教学的方法，为不同层次的学生提供个性化的辅导，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

2.多元化评价：引入学生自评、互评、小组评价等多种评价方式，让学生在评价过程中学会反思和改进，同时提高学生的沟通协作能力。

3.理论与实践融合：在讲解光影原理时，我将结合实际绘画案例，让学生在理解理论知识的同时，能够立即在绘画实践中应用，从而加深对知识的理解和记忆。课后作业为了巩固学生对《捕捉光影》这一课的学习成果，以下是一些课后作业的示例，旨在帮助学生深入理解光影知识，并提高他们的绘画实践能力。

1.**光影日记**：

-作业内容：让学生记录一周内观察到的光影现象，包括自然光和人工光源下的光影变化，并附上简单的文字描述或绘画草图。

-目的：培养学生的观察能力和记录习惯，同时加深对光影变化的理解。

2.**光影模仿创作**：

-作业内容：选择一幅光影作品，模仿其光影效果，使用不同的绘画材料或工具进行创作。

-目的：通过模仿练习，学生可以更好地掌握光影的表现技巧。

3.**光影游戏**：

-作业内容：设计一个简单的光影游戏，如使用手电筒照射不同形状的物体，记录下产生的光影效果，并尝试用绘画或摄影的方式记录下来。

-目的：通过游戏化的学习方式，提高学生对光影的兴趣和参与度。

4.**光影摄影挑战**：

-作业内容：在户外或室内环境中，利用自然光或人工光源，拍摄一组光影照片，并尝试后期处理以增强光影效果。

-目的：培养学生的摄影技巧和对光影效果的感知能力。

5.**光影绘画创作**：

-作业内容：选择一个感兴趣的物体或场景，运用所学光影知识，创作一幅光影绘画作品。

-目的：通过实际创作，让学生将理论知识应用到实践中，提高绘画技能。

答案示例：

1.光影日记：

-时间：傍晚时分

-地点：公园

-描述：夕阳西下，树叶在微风中摇曳，树影在地面上拉长，形成美丽的图案。

2.光影模仿创作：

-作品：《夜晚的窗》

-描述：模仿梵高的《星夜》，使用水彩画表现夜晚窗户前的光影效果，星星点点的光在窗户上闪烁。

3.光影游戏：

-游戏设计：使用手电筒照射不同形状的纸板，记录下产生的光影效果，包括形状和颜色的变化。

4.光影摄影挑战：

-作品：《光影迷宫》

-描述：在室内使用闪光灯和白色背景板，拍摄一系列光影效果，形成迷宫般的视觉体验。

5.光影绘画创作：

-作品：《晨曦中的花朵》

-描述：描绘一朵在晨光中绽放的花朵，运用光影技巧表现花朵的立体感和色彩变化。内容逻辑关系①光影基础知识

-重点知识点：光源、投影、阴影、光线的传播、反射、折射。

-关键词：光源、光源类型、光线方向、投影长度、阴影形状、反射路径、折射角度。

-关键句：光线从光源发出，遇到物体时产生投影和阴影；光线在不同介质中传播时会发生反射和折射。

②光影在绘画中的应用

-重点知识点：光影的表现手法、光影与色彩的结合、光影与构图的关联。

-关键词：明