六年级语文上册第三组11唯一的听众作业新人教版

Page1第11课《唯一的听众》复习检测

一、我能把字写美丽（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。

尽管（jǐnjìn）懊丧（sānɡsànɡ）仪式（yíyì）溜走（liūliú）

三、字典检索。

“透”字用音序查字法查音序__________，用部首查字法查__________部，其书写时的笔顺规则是__________。该字在字典里的说明有：①通过②泄露③极度④显露⑤达到充分的程度。请为句中的“透”字选择说明。（填序号）

1．他的脸白里透红。（）

2．他难过透了。（）

3．你给他透个信儿过去。（）

4．我浑身上下让雨水给浇透了。（）

5．阳光透过叶的缝隙照耀到地面上。（）

四、词语点将（依据意思写词语）。

1．错误到使人觉得惊奇的程度。（）

2．灰心悲观。（）

3．智力低下。（）

4．走路脚步放得特别轻。（）

5．众所仰视的名声。（）

五、臭味相投（写近义词）。

庄重（）打搅（）介意（）感受（）

惭愧（）终归（）洋溢（）声望（）

六、佳句赏析。

1．用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

文章开头干脆点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”__________作了铺垫，同时也与下文__________的表现形成了显明的对比，从侧面赞美了__________。２．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样宁静的练琴环境的心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明____________________。3．那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那早晨里我唯一的听众……

句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“__________”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明__________。句子写出了“我”对老人的__________，同时点明白__________。七、内容梳理（课文回放）。

《唯一的听众》记叙了我在一位__________真诚无私的帮助下，由没有信念，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授__________的美德。表达了我对德高望众的教授的__________之情。八、理解感悟（文章阅读）。

（一）

我被这位老人诗一般的语言打动了。我惭愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，终归有人夸我，尽管她是一个聋子。我拉了起来，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她始终很安静地望著我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。感谢你，小伙子。”我心里洋溢著一种从未有过的感觉。

很快我就发觉我变了。我又起先在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，经常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。1．将画线的句子改写成“把”字句。

_________________________________________________________2．“我惭愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。”“惭愧”是因为__________，“兴奋”是因为__________。3．“我心里洋溢著一种从未有过的感觉。”这种“从未有过的感觉”指的是__________。4．“很快我就发觉我变了。”“我”的改变主要表现在两个方面：①__________②__________，“我”的这些改变说明__________。5．说一说：是什么使我是我发生如此明显的改变的？

__________________________________________________________________________

（二）

我始终珍藏着这个隐私，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指引。我告知她：“是一位老太太，就住在12号楼，特别瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”

聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手你竟说她是聋子

……

1．给其次段文字添加上适当的标点。

2．联系上下文理解词语。

指引：_____________________________________________________________________

荒唐：___________________________________________________________3．“我”始终珍藏着的隐私指的是________________________________________________________________________________________________________4．“我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊”说明__________________。5．这两段话在朗读时，第一段应读出“我”的__________之情，其次段应读出妹妹的__________的语气。6．这两段文字在文中的作用有哪些？请试着总结一下。

（1）___________________________________________________________

（2）___________________________________________________________

（三）心灵有耳

一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师解除在合唱团之外，而且，谁叫她恒久穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！小女孩躲在公园里难过地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？莫非我真的唱得很难听吗？

想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。

“唱得真好！”这时传来说话的声音，“感谢你，小姑娘，你让我度过了一个开心的下午。”

小姑娘惊呆了！

说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。

小女孩其次天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸[慈祥慈祥慈善]地看着她微笑。

小女孩于是又唱起来，老人jùjīnɡhuìshén（）地听着，一副táozuì（）其中的表情。最终他大声喝彩，说：“感谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。

这样过去了７天。很多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城里出名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她[特意特殊特殊]去公园找老人。但她悲观了，那儿只有一张小小的[孤独孤寂]的靠椅。后来才知道，老人早就死了。

“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告知她。

那个每天屏声静气全神贯注听一个小女孩唱歌并热忱赞美她的老人，[果真突然竟然]是个聋子！小姑娘惊呆了！1．在文中（）里写出正确的汉字，在[]里用“√”标出合适的词语。

2．细致阅读短文，填空。

（1）小女孩因为__________被老师解除在合唱团之外，后来因为老人的__________而成为出名的歌星。这一个故事，使你获得的启示是_____________________________________________________________________________________。

（2）文中两次写到小姑娘惊呆了，第一次因为__________；其次次是因为__________。

3．老人为什么两次说完话后“顾自走了”？

__________________________________________________________________________

4．用“～～”出文中对老人的神态描写，简析其作用。

作用：______________________________________________________________________九、智能拓展。

当从妹妹嘴里知道每天听“我”拉琴的老人不但不聋，而且是音乐学院最有声望的教授后，心里会想些什么？接着又会做些什么？请绽开想象，把省略的内容补写出来。参考答案

一、愧疚惭愧演奏和谐耳聋洋溢唯一幽静

二、jǐnsànɡyíliū

三、T辶先内后外④③②①⑤

四、荒唐懊丧白痴蹑手蹑脚声望

五、慎重打搅在意感觉羞惭究竟充溢名望

六、1、到林中练琴老教授老人对“我”的爱惜与帮助

2、早晨树林的宁静兴奋“我”对拉琴重新找回了自信

3、独一无二老人在“我”的心目中有着崇高的地位感谢课题

七、音乐教授爱惜激励年轻人成才钦佩和感谢

八、（一）1、老人诗一般的语言把我打动了。

2、自己刚才想溜走的心理和举动第一次听到有人夸赞自己

3、被人夸赞的感觉

4、又起先在家里拉琴了比往日拉得更卖力了“我”内心理充溢了自信

5、老人的激励给了我信念和志气

（二）2、指导和点拨。错误到了使人觉得惊奇的程度。

3、我每天早晨都对着一位耳聋的听众拉小提琴。

4、说明我的