五年级班务工作计划2

五年级班务工作计划（热）

五年级班务工作计划1

我班现有学生62名，百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分

之二十的学生学习主动性不够强。五年级是小学生活学习最重要的

一年。所以根据本班实际情况，结合新《纲要》与《学校工作计

划》，我班制订了如下工作计划。

一、班级存在的主要问题和原因：

（一）问题：从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是:

1.学生为实现目标而努力的程度不够。

2.对学生干部的满意程度不够。

3.班级学生遵守纪律不够。

4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

（二）原因:

1.学生对集体目标管理的参与度不够。

2.学生干部以身作则不够。

3.自律程度不够：（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律

表现不一;

(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又

感到无事可做，不认真学习；

(3)学习成绩较好的'学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，

也放松纪律。

4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复

习工作较差。

5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：

(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；

(2)较多学生怕苦畏难，训练不够。

6.家庭教育上的问题。

(1)留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；

(2)少数家长对子女期望值低。

二、班级的主要目标及主要措施

(―)目标：

1.学生为实现目标而经常努力者要上升到80%以上。

2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60%以上。

3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65%以上;反映科

任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55%以上。

4.学习态度优秀和良好者要上升到70%以上；学习方法优秀和良

好者由要上升到6096以上。

（二）主要措施

1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目

标。

4.榜样，组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方

法的先进典型；

5.完善多样化小组，安排每周活动时间。

6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作

7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

三、逐月工作安排

八月份

1.报名注册，做好保学控流工作。

2.对学生进行思想及安全教育。

九月份

1.9月10日开展庆祝“教师节”活动。

二月份

安排好学生寒假生活五年级班务工作计划2

新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班从新

塑造一个新的一面,特制定班主任工作计划如下：

一、指导思想：

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育

为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化

素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内

容，注意培养和提高学生的基本道德。开展丰富而有意义的少先队

活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新

特色。

二、本班学生现状分析

我班五年级共有学生21人，其中男生8人，女生13人。

在品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进，能按照

《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生

身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象。

在学习方面：

本班学生热爱学习，有良好的学习习赏。上课专心听讲，发言

积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意

力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的

学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

三、任务目标

1、继续开展我校养成教育的系列活动，切实加强对本年级学生

行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。2、开展“手

拉手”活动，让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学

生做为朋友，使他们共同提高、共同进步。

3、以“五讲四美”教育为中心，坚挂从爱护出发，循循善诱，

提高学生的学习积极性。关心每一个学生，特别做好后进生的辅导

工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长。尽量

让学生学得轻松，学得牢固。

4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力,

争当文明班级。

5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动，切实加强少年儿

童思想道德、文明礼仪教育。

6、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面健康安全的

成长。

四、方法措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫

“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得

到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方

面都有显著的提高,这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。

另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、

卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出

小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，

共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精

神，也是转化后进生的,一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，

而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组

长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

（3）培养班干部同学的责任心，号看他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们

同样受到老师的关心，有积板上进的动力，从而也成为优秀的学生。

（4）对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实

施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进

行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少

学生的心理问题发生率

（5）课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常

规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课,

从而提高课堂教学效率。课间纪律，对学生提出明确的要求，既要

玩好，又要不发生任何意外。路队纪律。教育学生严格按照教师的

要求排好队，走好路。五年级班务工作计划3

本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已

对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生22人，自制力较差的就有

六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能

快乐充实；同时让他们在获取书本知识的司时还学会了做人。我拟

定了如下五年级班主任工作计划：

一、自身做示范德高为范。

教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而

行；其身不正，虽令不从“，教师要有这样做人的威望，人格的力

量，令学生所敬佩,教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和

行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面

前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，

爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。

用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着

全体学生的'同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露,

滋润他们茁壮成长C

三、公平待生对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。

对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要

公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视

同仁。不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做

到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进。

四、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、

守纪律、讲卫生的好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

五、主要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律°

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、充分利用班会向学生进行思想教育。

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我,

理解我。

六、本学期班级主要工作内容

如表周序具体工作安排

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，选班委，进

行教育。

2、“教师节”尊师重教教育，组织学生积极参加“教师节”专

题广播。

3、对学生进行安全教育和文明礼仪教育，开展义务劳动。

4、对学生进行行为规范教育，并严格上课纪律要求。

5、开展爱国主义教育，办“国庆”专刊、演讲比赛。

6、召开主题为“日常行为规范教育”的班会。

7、进行环保意识的培养，召开“美化校园，从我做起”的主题

班会。

8、对学生进行“安全与法纪教育”的主题班会。

9、开展学生心理健康教育的辅导，并参加小学部作文竞赛。

10、考风考纪教育、期中考试、参加首届艺术节。

11、期中小结，召开家长会。

12、与外校联欢，举行手拉手活动。

13、开展爱国爱厂爱校教育，参加厂庆活动。

14、准备和参加学校的书法和绘画展览。

15、对学生进行理想教育，并对学生的日常行为进行考核和讨

论。

16、组织和参加小学部的各科作业展览与评比。

17、在班上开展行为规范的互查活动，强化学生的规范意识。

18、对学生进行爱国主义教育，参加迎新春美化校园义务劳动。

19、参加广播宣传评比，并备战期末考试。

20、对学生进行考风考纪教育，并作期末考试安排。

21、进行期末考试，做好假期安排工作。

22、对学生进行暑期教育，发放素质报告单。五年级班务工作

计划4

一、常规教育方面

新的一学期开始了，为了使学生能够从假期的放松及早进入角

色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内

容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常

规教育、争做实小最美的人。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为

教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是

不对的，使学生养成良好的学习和生活习贯。我将在班级设立班干

部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，加强完美教室的.缔

造与学生课上静气、卫生从我做起，并在晚点时间进行一日总结，

通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，

加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学

期利用教师节、国庆节、中秋节等重大活动举行一些有意义的主题

班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让

学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因

而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规年纪，并制定相应的奖惩办

法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守

纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的

行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；努力做的

最好、争做五八的最美守纪人。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会

给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，

就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生

共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感

情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场

地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身

体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤

摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进

行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育、

争做卫生好学生。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级

管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（中队长和值日中队

长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和

学会管理。

五、其他方面

各项竞赛也是我们半这学期的重点（五年级毕业班），我们努

力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取最美实小人，并对学生

教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要

有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。

这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的

眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重

孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只

是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以

改进。五年级班务工作计划5

一、指导思想

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计

划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深

入开展各种活动，全面提高教育教学质量，深入贯彻社会主义核心

价值观。

二、班级概况

本班共有学生20名，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、

同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。

学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事

和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和

较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生

对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自

私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。

学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋

势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现

了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处

在小学阶段的高段，有的在积极进取，有的失去了信心。

生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等

基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好。

三、本学期工作重点

1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、

学习、健康、生活，对学生全面负责。

2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动

多方面的积极因素，充分发挥榜样的作用。

3、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学

生情况。

4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活

动。

5、协调任课教师、学生家长共同搞好学生的升学工作。

6、每月有具体的工作计划、检查方法、总结汇报。

7、及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。

8、做好个别教育，每周找学生谈话，发现问题及时解决，做好

思想教育，争取做一个合格的小学生。

四、班务工作安排（预计实施）

九月份：

1、学习各种常规和小学生规范，落实在校常规要求。

2、制定班级计划，选取新的班委。

3、召开“交通安全教育”主题班会，美化教室，让每块墙壁都

会说话。

4、出版“关注食品、关注健康”为主题的黑板报。

十月份：

1、开展”精神文明”系列活动，出版精神文明专题手抄报。

2、开展心连心活动，组织学生贫困学生捐款。做一个有爱心的

人。

3、开展“我爱祖国”活动。感受世博会的气氛，培养学生热爱

祖国的思想感情。

H月份：

1、向学生进行革命传统教育。组织学生唱红歌，读经典，传箴

言。

2、组织秋游活动，开阔视野。

3、进行用眼卫生和防蛀齿的教育。

十二月份：

1、召开"热爱劳动，讲究卫生”主题班会。

2、出版“热爱劳动”为主题的报纸。

3、结合元旦节开展活动。

4、进入综合复习阶段，开展”比、学、赶、帮、超”活动，分别

召开优生、差生座谈会，帮助他们解决学习、生活上的困难，开展

学习方法经验介绍会。

一月份：

1、庆祝新年。

2、举行主题班会，对学生进行学习目的教育。

3、迎接期末考试，做好学生的考前心理及应试技巧等方面的工

作，做好学生的思想教育工作。

4、放假前对学生进行法纪、安全教育。

五、后进生转化措施以及名单

1、名单：刘先旺张宋颖龚利王克

2、后新生转化措施

长期、广泛、深入、细致地对后进生进行多层面、多角度的了

解观察，才能从实际出发、根据学生犯错的原因和动机找出适合学

生特点的方法、有的放矢地对之进行教育转化。

对于后进生来说，首先要动之以情，然后才能晓之以理。苏霍

姆林斯基说“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，

兼有父母亲昵的温存和睿智的严厉与严格的要求相结合的那种爱。”

热爱学生是老师的崇高的道德情感，也是一股巨大的教育力量。只

有满腔热情地对待每一个学生，特别是每一个后进生，给他们以无

私的、真诚的爱，才能得到学生的尊重、信任、理解和支持，才能

实现“尊其师，信其道”，使自己的教育目的得以实现°后进生缺

点多、毛病多，人们比较讨厌他们。作为班主任绝对不能像一般人

那样去厌弃、疏远、怀疑、怨恨、讽刺他们，而应该多亲近、信任、

关心、鼓励他们，对他们进行热情的帮助，培养起真挚的‘、平等的

师生情感。作为班主任，必须在思想上多去鼓励后进生，在日常生

活中多去关心后进生，在学习上多去帮助后进生，将真诚的爱子之

心、爱生之情溶于学生的在校生活之中，用爱心去激起后进生情感

的浪花，用爱的涓涓细流去浇灌后进生干涸的心田；以关心热爱学

生之心作为后进生转化的催化剂，取得他们的尊重和信任，打开他

们心灵的大门，使他们能够愉快地接受批评教育，从而达到教育者

的教育目的。多年以来的班主任工作经验告诉我，你对后进生动真

感情，付出的关心、爱护越多，后进生转化的就越好越彻底。

“教育就是信任“，在热爱学生的教师心目中没有不可救药的

学生。信任学生就是相信他们的自觉性、相信他们的进取意识。一

般来讲，后进生会主观地认为老师瞧不起他、不信任他；他们想努

力上进、改过自新，却既管不住自己，又怕别人讽刺、挖苦。针对

后进生这样的特点，我认为本来应该委托给好学生去干的事情，让

给后进生去干不失为一种好方法。

树立起后进生的自尊心、自信心是对学生进行自我教育的基础。

后进生并非一切无所谓。由于他们得不到父母、老师、同学的理解、

同情和尊重，他们的内心是痛苦的，他们更渴望得到周围人的尊重。

所以在做后进生工作

3时，不要动辄粗暴地批评、讽刺、挖苦他们，更不应该揭他

们的“老底儿”，依此满足他们想获得尊重的愿望。对他们所取得

的点滴进步不失时机地进行表扬鼓励，并在此基础上提出比以前更

严格一些的要求。通过尊重他们，逐步树立其自尊心、自信心，激

起他们生活学习的勇气，消除他们的自卑心理，鼓励他们大胆地去

改邪归正，避免破罐子破摔、自暴自弃。

后进生转化是一项复杂的系统工程。乂系统的了解、研究后进

生作为基础，用无私真诚的爱心去培养师生平等真挚的情感，以满

足学生的自尊自信为突破口，以严格的批评教育作为后续动力，来

达到自我教育这一后进生转化的终极目标，这是符合教育学的知情

意行规律的。作为一名教育工作者在倾注爱心的基础上勇于探索、

敢于创新，采取有效的工作方法，就能达到教育转化后进生、使之

健康成长的教育目的。五年级班务工作计划6

一、存在的主要问题：

学生为实现目标而努力的程度不够。

对学生干部的满意程度不够。

班级学生遵守纪律不够。

一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

二、形成的主要原因：

学生对集体目标管理的参与度不够。

学生干部以身作则不够。

自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他

作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在

完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习

工作较差。

一些学生不能刻苦磨炼自己的‘思想和意志：学习满足于完成作

业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不

够。

家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要

求少；少数家长对子女期望值低。

三、主要目标：

形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各

科学习目标达到％以上。

经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。

规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班

级形成和谐稳定的学习乐园。

教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打

9%以上。

四、主要措施

成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。

完善班会制度C认真上好每周的班会课，小结上周工作。

平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

榜样，组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法

的先进典型；

组建兴趣小组，安排每周活动时间。

加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。

定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。五年级

班务工作计划7

一、指导思想

本学期以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学素

质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，

注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课，规范班级日

常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学

生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生基本情况

本班有学生40人，男生28名，女生12名，由于本班学生大部

来自下面各乡村，纪律意识淡薄，不注意讲究卫生，学生在学习上

不够主动，学习氛围不够浓郁，许多学生基础知识扎不够牢，导至

在课堂教学上比较被动，学生的学习欲望不高，所以本学期的工作

主要从提高学生的积极性入手，化被动为主动。

三、班级工作目标长期目标：

以《小学生日常行为规范》为准则，通过字一系列的班会教育,

以英雄做为榜样力量，加强对学生进行思想道德教育，强化自我意

识，采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守法，养成良好的习惯,

使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。

中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培养学生良好

的学习习惯及行为习惯。

阶段目标：让学生学会反省自已，认识自己的不足，犯了错误

及时纠正并改正，给自己制定学习方案。

四、常规管理

纪律文明方面

1、利用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育，制定班级

公约，约束每位学生行为准则。

2、通过评分的方式，鼓励学生的积极性，对不遵守纪律的学生

进行批评教育，并及与家长沟通共同教育学生。

3、利用班会课，开展主题班会，利用榜样的力量，潜移默化地

使学生受到熏陶，形自我认识，自我教育。

4、培养一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班

干部的优势，管好每位学生。

5、对个别行为突出的‘学生，教师进行谈话，多鼓励少批评，

增强学生的自信心C

卫生文明方面

1、值日生安排表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生并

以打分制的形式督促学生搞好卫生。

2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出批

评教育。养成良好的惯。

3、天天讲，时时讲，教育工作学生自我安全教育。五年级班务

工作计划8

本学期我担任五年级的班主任。新学期开始了，结合本班实际情

况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育

为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化

素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内

容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日

常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，积极参加学校活动，

实施切实有效的学生心理健康教育和情感教育，努力探索班级工作

的新特色。

二、班情分析

本班共有学生62人，其中班干部12人。本班学生部分热爱学

校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳

动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,

部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个

性、学习和卫生习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育

来转化。

三、班级工作重点、目标

（一）班级工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习

惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教

育和情感教育。

（二）班级奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

4、养成良好的学习习惯，全班成绩上一个台阶。

四、工作措施

(一)重视养成教育工作，培养学生良好的行为习惯，增强生

本教育和素质教育的意识

1、学习方面

针对本班基础薄弱，成绩较差的现状，为使学生在学习上形成

你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下

措施：

(1)建立健全评比制度，班里将定期评选“优秀小组”，对每

个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培

养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，全班分为10个小组，选出小

组的组长，实行小组负责制。“学习小组”中的5-6位同学要互相

帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同

学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

(3)督促学生养成课前预习、及时摘抄、按时完成作业、运时

复习等良好学习习惯，老师和小组组长适时检查完成情况。

(4)根据学生平时的表现、测验成绩和同学梦的举荐，每月评

选一名“最佳进步学生”奖，班级实行适当奖励。

2、文明行为方面

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具

体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、放学和就寝等方面表现好的

表扬、加分，不好的适当减分，由组长、副班长记录。

(2)定期对学生进行《中小学生日常行为规范》的教育。

(3)利用“优秀小组''的评比，要求小组中的每一位组员都要

规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面

针对乡村教学点部分学生和留守儿童卫生较差的现状，特制定

如下措施：

(1)进一步对教室、清洁区和宿舍卫生小组长进行培训，指导

他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)生活委员监督好班级的公共卫生，帮助卫生习惯不良的同

学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)班干和老师带动学生养成良好的卫生习惯，学生个人常常

抬头看和低头查，搞好个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合劳动委员、生活委员的记录，每月

评选一次“卫生标兵”。

（二）全力抓好德育工作，把教书育人落到实处

1、搞好班级的育人环境，让四表一历上墙。利用壁报栏展示学

生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们

同样受到老师的关心，有积极上进的'动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范“，时刻做学生的表率，身

教重于言教。

4、上好班会课，适时利用语文课，培养学生良好的道德品质和

高尚的情操。

（三）关注学生成长，搞好心理健康和情感教育

随着社会的进步，留守儿童的普遍存在，家庭教育的缺失，学

生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为

家庭、社会的原因会出现各种心埋问题，作为班主任，对学生加强

心理健康教育就显得尤为重要。

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心

理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施

有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行

疏导。五年级班务工作计划9

一、基本情况：

本班共有学生41人，其中女生25人，男生16人。他们的年龄

在13周岁左右，他们个个天真活波可爱。该班优秀生占20%左右，

中等生占半，其余是差生。他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主

义。大部分同学学习积极，能集中精力听课，自学能力较强，但也

有极少数同学上课思想不集中，爱做小动作，作业不能按时完成，

学习成绩较差。这样本人会注意本学期的动向，采取适当有效的方

法，尽心尽职地完成该学期的教学任务。特订计划如下。

二、目的要求：

1、经常深入班级师生打成一片，深入了解学生的心理活动和每

个学生的特点。

2、使每个学生都能达到素质教育标准，经常对学生进行

3、教育学生从小养成热爱祖国、热爱党、热爱人民、尊师爱幼

的好思想、好品质C

4、教育学生遵守小学生守则，讲究卫生、讲文明、懂礼貌、爱

护公物的小公民。

三、方法措施:

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的

成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益

匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据

学生的‘思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从

不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小

学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯,

学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生

的辅导，要从关心、爰护学生的角度出发，了解关心学生。及时了

解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在

重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭

教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至

多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使

全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出

现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们

的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成

员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们

的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴

他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生

的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工

作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积

极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参

加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极

参与，培养学生的参与意识。

四、工作日程表

周

次

F'

期

教学内容

备

注

2月25日--2月29日

总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

3月3日一一3月7日

排位编组健全组织。

3月10日--3月14日

抓好常规教育，进行常规训练。

四

3月170一—3月21日

加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

五

3月24日—3月28日

进行班级写字比赛。

六

3月31日一一4月40

开办干部会。

七

4月7日一一4月11日

继续抓好常规教育。

八

4月14日一一4月18日

对学生进行安全教育。

九

4月21日--4月25日

卫生评比。

十

4月28日一一一5月2日

进行班级朗读比赛。

五一节放假

5月5日一一5月9日

进行尊敬父母的教育。

十二

5月12日一一5月16日

培养学生正确的是非观念。

十三

5月19日一一5月23日

向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

十四

5月26日--5月30日

教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

十五

6月2日---6月6日

向学生进行爱国主义教育。

十六

6月90-—6月13日

对学生进行爱护公物教育。

十七

6月16日一一6月20日

制定复习计划，鼓励学生努力学习。

十八

6月23日--6月27日

期末复习迎接检测。

十九

6月30日一一7月4日

加强安全教育，做好放假前的准备工作。五年级班务工作计划

10

为把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生

培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一名合格

的社会主义建设者加接班人，特制定本班工作计划：

一、基本情况分析

本班孩子—人，男生—人、女生—人。大部分孩子行为习惯较好,

讲文明、讲礼貌，热爱学习、乐于助人，追求积极向上。由于在农

村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爷爷奶奶照顾，因此给孩子

带来了很多不良行为和习惯。班里有2个孩子家境较贫寒，应该给

予更多的帮助和辅导。班里还有两位成绩极差的孩子，应作正面的

教育和辅导。

二、班务工作的’目的和要求

1、目的：为把孩子培养成为热爱学习、积极进取、团结互助、

多思多劳、习惯良好的优秀学生。

2、要求：对于积极进取，追求上进的孩子，要求不断求索，寻

找新的学习方法，带领其它孩子追求进步；对于行为习惯较差的孩

子，要求改正不良行为习惯，讲求卫生，勤洗头，勤洗澡，热爱劳

动，热爱学习；对于班上成绩较差的两位孩子，要求每天必读课文，

必写生字，从多方面进行教育。在学习上，老师给予业余时间辅导。

三、班务工作中采取的方法和措施

1、运用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行

日常教育，教育学生遵守学校规章制度；遵守教学秩序，不迟到，

不旷课，不早退；热爱学习，热爱劳动，积极进取；回家帮大人做

力所能及的事，听大人的话，完成老师布置的作业；做好教室清洁；

集会、出操时要有秩序，积极参加学校组织的各项活动，努力使班

集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。

2、与任课老师交流，采取有力措施，提高学生学习，弥补学生

不足，提升学业水平，教学中以学生为主体，采取多种方法提高学

生学习兴趣，多给差生一点时间，多给差生辅导，关注每一个孩子

的心理发展，及时疏导，消除孩子心中的疑虑。

3、和家长及时联系，双向互动，了解学生在家情况，学习情况，

能否自己处理自己的事，帮助大人做力所能及的事；学习上要求家

长能够多给学生鼓励，多给学生时间，辅导学生的作业，督促学生

完成作业等。五年级班务工作计划11

一、班级基本情况分析：

本班共有学生48名，其中女生25人。大部分学生胆子较大，

个性淳朴。从数学学习情况来看，学生的数学基础知识薄弱，学生

的学习习惯较差，数学自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表

现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄

写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的

题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够

整洁;语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想;特别是学生的独

立思考能力及计算能力差，动手能力也非常差。本学期我将以端正

学生学习态度为突破口，重视表扬鼓励，扎实学生的数学基础知识,

提高学生的思维能力，计算能力。

二、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化r

dquo；建设这条主线，大力抓好班风无貌、学生文明礼仪。充分

发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队

主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对

性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与

时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班

学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工

作。

三、工作原则

1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。

2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题

求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级

凝聚力。

四、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级

的毕业考试夯实基础。

五、主要工作：

（一）进一步抓好行为规范教育。常规教育

（二）加强学生的德育教育

（三）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因

而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩

办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵

守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动

的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要

做到。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将

会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，

就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生

共同参与的.方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体

又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随

时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展

潞队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行

自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇

报路队情况，及时监督，及时管理。

（四）卫生方面：

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身

体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，

两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫。

3、“人人争做环保小卫士”教育。

（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2、每

三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，

及时采取措施，指导学生改正不足。

3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

4、发挥家长的作用。

（六）、加强班队建设。

深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计,

开出特色。

（七）、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助,

使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过

划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

（八）、营造向上氛围

根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进

取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任

心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，

提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，

体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（九）、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精

心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,

带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性

和进取心，亦即“以面带面”。

（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

六、预期达到的目标：

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养

成教育也是小学德育的重要内容。充分发挥学生的主体作用，对学

生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布"五

项评比"情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范"十不"

要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从

守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入

手，狠抓常规管理，

培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生

从”要我这样做“转变为“我应该这样做工

工作安排表

二月份

1、制定班级制度，对学生进行常规教育。

2、搞好黑板报，布置教室

三月份

1、进行安全教育

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督

促学生按时完成作业。

3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚

力。

四月份

1、对学生进行思想品德教育。

2、组织学生参加学校组织的各项活动。

3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。

4、召开家长会。

五月份

1、对学生进行常规教育。

2、组织学生利用班队会讲故事，明事理。

3、召开班干部会议。

六月份

1、强化学生的行为规范。

2、组织学生过好六一儿童节。

3、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。

七月份

1、组织学生做好总复习工作，迎接考试。五年级班务工作计划

12

一，班级及学生概况

五年级(17)班共有学生33人，其中男生18人，女生13人.年

龄均在11-12岁之间.学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进,

有较好的学习习惯和生活习惯.但个别学生的思想境界有待于进一步

的提高，少先队员中亦有思想要求不严的情况.

二，工作设想

针对以上情况，我对今年的班主任工作有以下设想.

1,制定切实可行的班级奋斗目标.

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成”自主，文明，

乐观，创新”的良好班风，使班上的每个人都能做到"我爱我的学校，我

爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我自己”.

2,选拔得力的班级干部.

部是班主任的得力助手.因此,开学初我要根据班级的实际情况，

重新调整班干部，进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部，使

其真正起到模范带头作用.首先，要教给班干部正确的工作方法，，同

时还要更严格地要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律

上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表

扬班干部，宣传他他的先进事迹，帮助小干部权力；第三，鼓励班干部

大胆创新，不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作，还要创造性

地开展班级活动.

3,加强自我教育.

苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进行自我教育.

因此，在新学期里，我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守

规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到

超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步.

长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道.

4,培养学生良好的行为习惯.

俗话说：”嫩枝易弯也易直”，这说明了加强小学生行为规范养成

教育的重要性，他仅年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑

性大，可变性强.首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其规范性.课堂

教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠

道.因此，我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才

能使学生的行为有所依据，知道怎样做才封，怎样做是错，也便于老师

指导和检查.对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一

样，一点一滴，经年累月，才能达到目的

其次，寓养成教育于各项活动中，把握其实效性.行为规范养成教

育，除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.

把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，

使其明白道理，增长知识，接受教育.同时，学生通过具体的'实践，把

行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为

习惯,其三，寓养成教育于日常活动中，把握其具体性,学生养成了良

好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他

们终身受益.因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习，劳动，娱

乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，力口

强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点.

总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形

成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先

进班集体.

三、具体工作计划

9月份：1,班干部竞选

2,尊师颂

10月份：1,”祖国，您好”主题班会

2,评选文明之星

3,”我的优点大家找"主题班会

11月份：1,做好迎接期中考试的准备

2,评选纪律之星

12月份：1,零花钱怎么办

2,评选卫生之星

3,元旦联欢会

1月份：做好迎接期末考试的准备五年级班务工作计划13

我们五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人。基本情况

如下：

在行为习惯方面，学生能按照一日行为规范来做，但由于孩子

贪玩的天性，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习

惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

在学习上，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，

有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

在品德上，学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的

集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲

目自满的思想。

针对以上情况，我制定本学期的工作计划如下：

一、德育工作总目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等

教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才

观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让

德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高自身的各项

工作质量。班内通过细致的‘思想教育和有益的主题教育活动，形成

团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“样板班

级”C

4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，

充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能

力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、

自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学

生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的

文明行为习惯，人人争做文明小公民。

6、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，使学校一家庭一社

会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

二、教育内容及措施：

（一）行为规范教育：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的南小人。

1、抓学生行为习惯的养成，分段落实我校常规。

2、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习

等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

3、班级开展“寻找我的心座”活动，督促学生自觉规范自己的

行为。我设计了以下几种星座，分别是：

A、文明礼貌的“队礼星座”：热情星一一谦让星一一尊师星一

一爱老星。

B、遵守纪律的“大雁星座"：自知星一一克己星一一值勤星。

C、努力学习的“智慧星座”：预习星一一复习星一一检查星一

一订正星。

D、热爱劳动的“马兰花星座”：育苗一一长叶一一开花一一献

果。

以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程

（二）主题教育活动：

1、开展“我为学校添份绿”的活动

A、为新校园画一张画、写一首小诗。

B、自觉爱护植物，为南小种一棵树、添一份绿，做南小的主人。

五年级班主任工作计划，

2、爱国主义专题教育

A、每月至少推荐1个爱国主义的故事或一篇爱国主义的文章、

诗歌。

B、在班会课上开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动。

A、利用班会和学生讨论环保的重要性。

B、说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议。

C、每月回收费电池，做力所能及的事情。

D、期末评出班级的“保洁小卫士”。

（三）体育、卫生工作：

1、上好体锻课。配合学校组织好早锻炼，力求人人参与，不缺

席，不迟到。

2、与体育定师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

7、布置好“卫生角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）科技、艺术工作：

1、组织好学生参与艺术节活动。

2、协助科常、音乐、美术老师抓好有特长学生的培养。

（五）家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学

习习惯，以求双向了解。

（六）心理健康教育:

1、建立“德育导师”档案，有针对性的辅导班级2—3名“行

困生”。

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与

学生谈心。

3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好读书笔记。

（七）教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。五年级

班务工作计划14

指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年

人思想道德建设的若干意见》，遵照学校“幸福教育，和谐成长”

的办学理念，根据学校创建“高雅”学校的总体目标，培养四好少

年、文雅学生，进一步优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模

式。坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，

以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，围

绕“德育队伍建设、学生养成教育、德育课程教研、校园文化建设、

安全教育”这五条主线开展德育工作。

工作目标

1.实施条块结合的德育工作方法，推进“儒雅教师”队伍建设,

强化班级管理“十个”固定动作，提高班主任、辅导员队伍业务能

力。

2.抓实常规管理，继续以“六个好习惯”为抓手，认真学习和

落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养文明守纪、

活泼向上的’“文雅学生”。

3.加强班级文化环境建设，提升班级文化品位，营造“优雅”

育人环境。

4.以爱国主义教育为核心，积极开展各项少先队活动，促进学

生健康、生动、活泼地发展。

5.加强体、卫、艺工作，提高学生综合素质。开展丰富的文体

活动，加强学生防病卫生宣传，养成良好的卫生习惯；进一步强化

艺术教育特色，争创“艺术特色学校”。

6.多渠道