《与妻书》课件高一语文必修下册

若有来生，愿我们在盛世相拥知人论世

遍地腥云的中国黄花岗起义黄花岗七十二烈士喻培伦，四川内江人，是日本千叶医学院学生。林文、林尹民都是日本留学生。方声洞，福建侯官人，日本千叶医学院学生。饶国梁，四川大足人，四川陆军速成学校毕业。知人论世知人论世林觉民（1887-1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县（今福州）人。13

岁时，他受父命参加科举童子试，竟在试卷上写下“少年不望万户侯”后掷笔离去。14

岁考入全闽大学堂，后来入读福州高等师范学堂，接受了资产阶级民主思想，毕业后到日本留学。19岁留学日本期间，加入中国同盟会。24岁参加广州起义，起义时加入敢死队，带头冲人两广督署，撤出途中中弹被捕，后从容就义，为“黄花岗七十二烈士”之一。任务情境

为了纪念辛亥革命114周年，学校团委准备举行红色经典作品朗诵会，希望同学通过精彩的朗诵，向广大学子推荐你最喜欢的经典作品。本小组要推荐的作品正是这篇《与妻书》，请你细致揣摩，尝试诵读，并为推荐海报拟写推荐语。1.疏通文本2.诵读经典3.拟写荐语——品味“文”之妙——感知“情”之深——体悟“爱”之博【学习任务一】疏通文本，品味“文”之妙1.准确理解下列画线词词义。①能竟书而欲搁笔

②适冬之望日前后③吾充吾爱汝之心④与使吾先死也，无宁汝先吾而死⑤第以今日事势观之

⑥吾灵尚依依旁汝也

完毕靠近扩充恰好与其

不如只是【学习任务一】疏通文本，品味“文”之妙2.通读全文，给文章分段，概括内容，并填写下列表格。23141-23-456-8交代赴死之因追忆旧日三事再论赴死之志三愿以慰“霜妻”写作特色看似是儿女情深缠绵悱恻，实质上正是对作者豪迈气概和宏伟志愿的烘托和反衬。写对妻子之爱愈深愈真，作者的舍爱就死，义无返顾的精神就更悲壮感人。抒情、记叙、议论相结合——其情深挚，其理服人肺腑之言，真切感人说理时选择了带有感情色彩的词语和表达丰富感情的句式，使议论也涂上自己所憎所爱的感情色彩。【学习任务二】诵读经典，感知“情”之深1.按自己的理解，带着感情朗读全文。【学习任务二】诵读经典，感知“情”之深2.哪些语句最打动你？找一找，读一读，并说明打动你的理由。

他还有其他选择吗？出身名门留学海外才华横溢意气风发父慈母爱妻贤子孝【学习任务三】拟写荐语，体悟“爱”之博。1.探究：面对如此深情，作者却为何蹈死地而不顾？究竟是什么让作者做出了这样的选择呢？

谭嗣同“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！”

陈祥荣清澈的爱，

只为中国。【学习任务三】拟写荐语，体悟“爱”之博。2.作为《与妻书》的推荐人，我将如何向全校同学推荐这篇文章若有来生，愿我们在盛世相拥【作业】

觉民先生如晤。自吾细品汝之与妻书，吾沟汝之缱绻儿女情与纵横英雄气所动。百年前之中国，新与旧交替，屈辱与光荣并存。国将不国，国权已失，汝辈青年，修身治国平天下，挽大厦之将倾。寸心如丹赴国难，烽火泪滴尽相思。先生之七尺之躯，已许国，再难许卿。今日之中国，繁荣与富强共织，蓝天与绿水互映。临五千年未有之大变局，吾等更需铁肩担大义，岂可将先辈之土地，拱手让贼？吾知先辈“血积刀柄，滑不可握，犹大呼示贼”之惨烈，吾知先辈“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”之悲壮，吾知先辈“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”之凉然。先辈如此，我等何为？自当承前