电器及PLC控制技术及实训（S7-200 SMART）课程标准

电器及PLC控制技术及实训（S7-200SMART）课程标准一、课程名称电器及PLC控制技术及实训（S7-200SMART）第2版二、适用专业智能设备运行与维护、电机电器制造及维修、机电技术应用、电气设备运行与控制、工业机器人技术应用、智能化生产线安装与运维等相关专业三、学时与学分110学时，6学分四、课程性质与任务电器及PLC控制技术及实训是机电类工科专业必修的专业课程。其主要内容包括：常用低压电器认知，三相异步电动机电气控制电路的安装与调试，PLC认知，PLC的基本指令及编程，PLC的步进指令及编程，PLC的功能指令及编程，触摸屏及其应用。主要介绍常用低压控制电器的基本结构、原理与选用，电器控制线路的原理和应用，可编程控制器基本工作原理、程序设计，可编程控制器控制系统设计及工程应用中注意的问题，触摸屏的基本操作等。本课程实践性强，与生产实际联系紧密，知识的覆盖面较宽，是强电与弱电的结合。其任务是使学生具备从事机电类专业的PLC基本理论和基本技能，提高学生的综合素质与职业能力。五、课程教学目标通过项目教学，让学生掌握电器及PLC的基础知识，能运用所学知识分析和解决生产生活中遇到的电学方面的实际问题。（一）知识目标1．熟悉常用低压电器的基本原理、规格及选用；2．掌握继电器控制线路的基本原理、线路分析及安装；3．掌握PLC基本原理、指令系统及应用、程序设计方法；4．掌握触摸屏使用的基本操作；5．具有电器及PLC应用系统的安装、调试与维修的能力；6．具有设计、改造一般生产机械控制系统的初步能力。（二）能力目标1．能正确选择常用低压电器及正确安装在线路中。2．能识读和分析典型控制线路原理图。3．能分析简单PLC控制电路，会诊断并排除电路的简单故障。（三）素质目标1．养成实事求是的科学态度、严肃认真的工作作风、精益求精的工匠精神，和持之以恒的学习精神、精诚团结的协作意识。2．具备养成良好的安全、质量与环保节能等意识。3．提高参与科技活动的热情，积极参与电器及PLC设备的维修，关心国内外科技发展的现状与趋势，具有强烈的使命感与责任感。六、课程内容和要求项目教学内容知识能力要求参考学时项目一常用低压电器认知1．了解刀开关、组合开关、断路器、熔断器的结构、符号、工作原理、性能及主要技术参数，掌握刀开关的选用原则，会检测其质量好坏，能排除常见故障2.了解按钮、行程开关、接近开关的结构、工作原理、作用、型号及主要技术参数，会绘制其图形及文字符号3．了解交流接触器和中间继电器、热继电器、时间继电器的结构、工作原理、作用、型号、主要技术参数，能绘制图形及文字符号。4．能根据要求选择、安装、使用交流接触器和热继电器、熔断器等，并进行相关器件的整定5．会检测常用低压电器的质量好坏，并能排除常见故障6．具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识10项目二三相异步电动机电气控制电路的安装与调试1.基本控制线路（1）掌握点动、连续、正反转的概念及应用场合，明确自锁和互锁实现的方法（2）掌握控制线路保护环节及实现措施（3）掌握电动机顺序控制，主电路和控制电路的实现方法（4）掌握电动机Y-Δ减压起动电路的实现方法（5）掌握电气原理图、接线图、布置图的绘制方法（6）能设计电动机点动、连续、点动连续混合、顺序控制、Y-Δ减压起动控制线路原理图2.控制线路安装（1）根据原理图正确选择需要的低压电器元件的型号和数量、检测器件并能正确固定（2）能按工艺要求、规范连接电路，并会用万用表静态检测电路连接的正确性（3）通电试车（4）掌握故障检测方法，能排除电路常见故障3．具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识18项目三PLC认知1．了解PLC的定义、特点及分类2．了解PLC的基本组成、工作原理、常用的编程语言3．了解PLC（S7-200SMART）输入、输出接线方式4．了解PLC（S7-200SMART）的内部系统配置9项目四PLC的基本指令及编程1.理解PLC（S7-200SMART）的常用基本指令及其应用；2．熟悉掌握编程软件的使用，掌握PLC程序的下载方法3．会根据实际控制要求编写简单的梯形图程序4．理解S7-200SMART系列PLC梯形图画法及规则5．掌握定时器和计数器在PLC程序中的基本应用6。掌握PLC（S7-200SMART）控制技术在三相异步电动机控制电路中的应用7．会根据控制要求，画出I/O分配表8.会画出PLC外部电路图并实际连接电路，对输入程序进行调试9.安全文明操作35项目五PLC的步进指令及编程1．掌握单一顺序、并发顺序、选择顺序及循环与跳转顺序的顺序功能图设计2．掌握步进顺控指令的作用、格式并能正确应用3．掌握步进顺控编程方法4．掌握状态继电器的应用5．会分析控制要求，画出I/O分配表和顺序功能图6．会用步进顺控编程方式设计梯形图程序7．会画出PLC外部电路图并实际连接电路，并对输入程序进行调试8．具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识15项目六PLC的功能指令及编程1.掌握功能指令编程的基本操作2.掌握数据传送指令、跳转指令、七段编码指令、BCD码转换指令的编程思路、基本使用方法3.理解比较指令的基本使用方法4.理解算术运算指令、加一减一指令的基本使用方法5.掌握移位与循环移位指令，循环指令的基本编程方法6.培养实事求的的学习态度，积极探索的学习习惯12项目七触摸屏及其应用1.掌握MCGSPRO的组态软件实现的控制方法2.理解TPC7032Kt触摸屏的使用方法3.会应用触摸屏、计算机和PLC进行综合控制4.培养学生劳动精神和工匠精神11七、课程实施（一）教学条件与设施要求PLC综合实训台、触摸屏实训台、机电一体化综合实训台、投影机、实物投影仪、常用电工元件实物、多媒体课件、常用电工工具、常用电工仪器仪表等。（二）学生评价1．本课程的实践性较强，各校在学习时可采用实训教学与仿真教学相结合，提高学生的动手操作能力，评价时采用定量评价与定性评价相结合，教师评价和学生评价相结合，激发学生学习的热情，促进学生健康发展。2．考核评价重点为学生安全文明规范操作、分析问题与解决问题的能力，以及节约能源、节省原材料及爱护工具（设备）、环境保护等意识与观念。（三）教材选用及教学资源开发与使用1.教材选用要求：（1）教材结构与内容要符合中职人才培养方案和课程标准提出的要求，并融入相应的职业资格证书的内容。（2）鼓励企业技术人员参与教材编写，项目的选取应来自企业和生活实际，项目内容应体现以就业为导向，以学生为本的原则，应用性和趣味性要高，项目编排由浅入深、由简到繁、循序渐进，考虑学生学习的现状及基础，符合学生的认知规律。（3）教材编写要充分体现理实一体化的教学特点，每个项目包含项目操作和相关知识链接，便于贯穿“做中学、学中做”的理念。（4）教材要求应图文并茂，提高学生学习的兴趣。语言表达要求文字平实、精炼、准确、科学。教材内容应体现先进性、通用性、实用性，注重新知识、新技术、新工艺、新方法的介绍，使教材更切近本专业的发展和实际需要。（5）教材中项目设置要合理，任务活动要具体，具有较强的操作性。2.教学资源开发及利用充分利用已有的各类教学资