中小学消防安全应急演练预案

中小学消防安全应急演练预案一、指导思想以《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律、法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校法人代表(校长)为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、演练目的为贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，增加学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制订消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，实现自我保护。三、灾害预设当二楼的教室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会惊慌失措，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。四、组织机构1.指挥部学校成立灭火和应急疏散指挥部。总指挥:略成员:略指挥部职责是:(1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练;(2)实战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，争取迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动;(3)配合协助消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2.义务消防队队长：略队员：略职责:平时进行培训和演练。实战时负责现场灭火、抢救被国学生和救护伤员。3.疏散引导组成员:正在上课的教师职责:负责全校火场自救、应急疏散的宣传救育、培训演练的具体事务;战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自教工作。五、前期准备阶段5月22日至25日为宣传发动和培训阶段。1、学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。2.组建学校义务消防队。由学校组建义务消防队，邀请消防宣传员来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同消防宣传员进行学校消防工作检查。检查重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全，燃气和电气设备等。4、邀请消防宣传员对校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。5.对学生进行消防安全教育。团、队充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法、消防知识技能等，教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拔弄公共场所开关，不擅自使用电器，严禁在火突发生时跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。6.班主任从网络上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训，并会同在职教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。班主任应教育学生发生火灾时能够做到:(1)遇事不慌，头脑冷静。(2)判明情况，思考对策。(3)积极自救，互帮互助。(4)听从指挥，有序疏散。大忌:恐慌混乱，相互踩踏(班主任要求学生熟记)。六、应急实战演练6月30日星期四开始火警应急演练。全体教职工参加和观摩演练。进动上级领导、新闻媒体参观演练。一切按原来值班安排进行。全体学生在操场集中，校长作动员性讲话，随后在职教师安排学生前往都室和操场。教师用喷烟喷雾设备放起烟雾，权作是因为电线短路引发的火灾(事做好准备工作)。1，值周教师值周教师发现火灾或接到学生火警报告时，应立即向值日领导报警，报警时应说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。所有教师参加灭火和疏散学生。2.值日行政领导第一时间向校长电话汇报火情。查看火情，视火情下达各种避险指令。拨打“119”火警电话报警，披打时要沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，大势大小，有无人员被围以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系；值日领导在第一现场指挥天和疏散学生。值日领导掌握火势发展情况，随时向“119”指挥中心通报情，根据火情指挥切断电源;值日领导召集在校的义务消防队员，指挥义务消防队员和增援人员灭火，指挥抢救伤员、疏散物资，及时控制火势蔓延。值日领导在向“119”报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。消防队到达后，值日领导及时向消防火场总指挥报告灾情(此略)。此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。3.留校的全体教职工在火灾发生后，消防官兵到来前，如有人员被火围困，值日领导要立即组织力量抢救，应坚持“救人第一、救人重于救火”的原则，牢记救人是火场上的首要任务。(1)听到报警电铃或哨子时，所有教职工应迅速赶赴火灾现场。组长组织指挥在校教师引导疏散学生和灭火救人，要求每个教师负责一个楼层学生的安全疏散。教师主要站在各楼梯口，护送学生有条不紊地向安全区(操场)疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随身带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾中毒。当火势比较大时，要求有关学生外衣浸水，防止灼伤。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区;对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区;对伤残学生要把他们背、抱出火场(两个学生进行模拟)。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出(此略)。(2)门岗和食堂人员听到报警电铃或哨声后在第一时间切断火场区电源(此略)，打开所有学校大门，并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物资。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。如果是食堂厨房发生火灾，首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及石油液化气钢瓶等;其次要疏散贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失。(3)其他教职工负责维持现场秩序、清点人数。特别安排人员在大台阶处引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒践踏等恶性事件的发生。校医现场抢救伤员并接应救护车，指引救护人员及时对伤员进行处理或送医院救治(此略)。所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场，参加救火行动。(4)各班班长协助教师整理班级队伍并清点本班同学人数，及时上报给值日行政领导和教师，协助教师管理学生，防止学生越过火灾安全警戒线(安全警戒区设在操场)。(5)当报告有学生失踪或未脱离火区时，在职救师和其他教职工进入火场寻人，寻人时要注意方法(模拟六年级班长报告有人失踪，教师又一次进入火场救出一学生来)。当消防车、消防队员到来后，一切抗灾抢险工作听从消防队的指挥，救人救火工作由消防队员来完成，教职工做协助和配合工作。义务消防队员手持灭火器进行模拟灭火救灾。4.校长和其他行政领导火速赶到学校火灾地，实地了解火灾情况，和消