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综合试卷第=PAGE1*2-11页(共=NUMPAGES1*22页) 综合试卷第=PAGE1*22页(共=NUMPAGES1*22页)PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名,身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画,不要在标封区内填写无关内容。一、选择题1.新闻学的定义包括以下哪项?
a.研究新闻现象和新闻规律的学科
b.研究新闻传播技术的学科
c.研究新闻法规和新闻伦理的学科
d.以上都是
2.以下哪项不是新闻传播的基本要素?
a.信息
b.消费者
c.传播者
d.传播渠道
3.新闻采访的基本原则不包括以下哪项?
a.尊重事实
b.客观公正
c.拖延时间
d.严谨求实
4.以下哪项不是新闻编辑的基本要求?
a.突出重点
b.逻辑清晰
c.冗余
d.追求完美
5.以下哪项不是新闻评论的特点?
a.独立性
b.事实性
c.创新性
d.趋同化
答案及解题思路:
1.答案:d
解题思路:新闻学作为一门学科,不仅研究新闻现象和新闻规律,还涉及新闻传播技术、新闻法规和新闻伦理,因此选项d“以上都是”符合新闻学的全面定义。
2.答案:b
解题思路:新闻传播的基本要素包括信息、传播者和传播渠道,消费者则是新闻传播活动中的一个角色,但不是基本要素。
3.答案:c
解题思路:新闻采访的基本原则要求记者尊重事实、客观公正和严谨求实,而拖延时间与这些原则相悖,不应包含在基本原则上。
4.答案:d
解题思路:新闻编辑的基本要求是突出重点、逻辑清晰和冗余,追求完美虽然是一种理想状态,但不是基本要求。
5.答案:d
解题思路:新闻评论的特点通常包括独立性、事实性和创新性,而趋同化则意味着评论缺乏个性化,与新闻评论追求的独立性和创新性相悖。二、填空题1.新闻学是研究_________、_________和_________的学科。
答案:新闻活动、新闻事业和新闻工作
解题思路:根据新闻学的基本定义和研究范围,可以确定新闻学研究的三个核心领域。
2.新闻传播的基本要素包括_________、_________、_________和_________。
答案:传播者、受传者、传播媒介和传播内容
解题思路:新闻传播的四个基本要素构成了新闻传播活动的基本框架。
3.新闻采访的基本原则有_________、_________、_________和_________。
答案:真实性、客观性、全面性和及时性
解题思路:新闻采访应遵循的基本原则保证了新闻内容的准确性、公正性和时效性。
4.新闻编辑的基本要求有_________、_________、_________和_________。
答案:政治性、真实性、针对性和准确性
解题思路:新闻编辑需要保证新闻内容的政治正确性、真实反映事实、具有针对性以及准确性。
5.新闻评论的特点有_________、_________、_________和_________。
答案:时效性、针对性、论据充分和观点鲜明
解题思路:新闻评论作为新闻传播的一部分,其特点在于其时效性、对特定问题的针对性、论据的充分性和观点的明确性。三、判断题1.新闻学是一门自然科学。(×)
解题思路:新闻学是一门研究新闻传播现象及其规律的综合性社会科学,它涉及新闻传播的历史、理论、实践等多个方面,因此,新闻学不属于自然科学。
2.新闻传播者就是新闻工作者。(×)
解题思路:新闻传播者泛指所有从事新闻传播活动的人员,包括新闻工作者、传播学者、媒体经营者等。而新闻工作者则是指直接从事新闻采访、编辑、报道等具体工作的专业人员。因此,两者并不完全等同。
3.新闻采访的目的是获取第一手资料。(√)
解题思路:新闻采访是新闻工作者获取新闻信息、核实事实、了解背景的过程。第一手资料是指直接来源的信息,对于新闻报道的真实性和可信度。因此,新闻采访的目的之一就是获取第一手资料。
4.新闻编辑的任务是优化稿件内容。(√)
解题思路:新闻编辑是对新闻稿件进行修改、润色、整合等工作的专业人员。优化稿件内容是新闻编辑的重要任务之一,包括提高稿件质量、增强可读性、保证新闻准确性等。
5.新闻评论的目的是为了引导舆论。(√)
解题思路:新闻评论是新闻媒体对新闻事件、社会现象等发表见解、观点、态度的一种形式。其目的是通过引导舆论,对公众思想观念产生积极影响,从而促进社会进步。因此,新闻评论的目的之一是为了引导舆论。四、简答题1.简述新闻传播的基本要素。
时间:新闻传播需要遵循时间的规律,即时性是新闻传播的重要特征。
空间:新闻传播需要跨越地域界限,实现信息的广泛传播。
主体:新闻传播的主体包括新闻机构、记者、编辑等,他们负责新闻的采集、制作和传播。
客体:新闻传播的客体是新闻信息,包括事实、观点、评论等。
传播媒介:新闻传播依赖于各种媒介,如报纸、电视、网络等。
2.简述新闻采访的基本原则。
客观性原则:记者在采访过程中应保持客观公正,不偏袒任何一方。
实事求是原则:记者要真实反映事物本质,不夸大或缩小事实。
全方位原则:记者要全面、多角度地了解和报道事件。
尊重原则:记者在采访过程中要尊重被采访者,保护其合法权益。
3.简述新闻编辑的基本要求。
紧跟时事:编辑要关注国内外重大事件,及时调整报道方向。
突出重点:编辑要善于挖掘新闻价值,突出报道重点。
精心策划:编辑要对新闻内容进行合理编排,提高报道质量。
严谨把关:编辑要严格审查新闻稿件,保证内容真实、准确。
4.简述新闻评论的特点。
时效性:新闻评论要紧跟时事,迅速发表观点。
独立性:新闻评论要独立思考,不盲目跟风。
真理性:新闻评论要基于事实,客观公正地分析问题。
针对性:新闻评论要针对具体事件或问题发表观点。
5.简述媒介素养的内涵。
信息识别能力:能够辨别信息的真伪、价值,避免被虚假信息误导。
信息获取能力:能够通过各种渠道获取所需信息,提高自身素养。
信息传播能力:能够正确传播信息,维护社会和谐稳定。
信息批判能力:能够对信息进行批判性思考,提高自身认知水平。
答案及解题思路:
1.答案:新闻传播的基本要素包括时间、空间、主体、客体和传播媒介。
解题思路:根据新闻传播的定义和特点,梳理出其基本要素。
2.答案:新闻采访的基本原则包括客观性、实事求是、全方位和尊重。
解题思路:结合新闻采访的实际情况,总结出新闻采访的基本原则。
3.答案:新闻编辑的基本要求包括紧跟时事、突出重点、精心策划和严谨把关。
解题思路:分析新闻编辑的工作内容,总结出新闻编辑的基本要求。
4.答案:新闻评论的特点包括时效性、独立性、真理性、针对性。
解题思路:结合新闻评论的定义和特点,概括出新闻评论的四个特点。
5.答案:媒介素养的内涵包括信息识别能力、信息获取能力、信息传播能力和信息批判能力。
解题思路:根据媒介素养的定义和作用,梳理出媒介素养的四个方面。五、论述题1.结合实际,论述新闻采访过程中的道德伦理问题。
道德伦理问题:如侵犯个人隐私、虚假报道、恶意诽谤、不实言论等。
实际案例:一些新闻工作者在采访过程中,未经受访者同意擅自发布个人隐私信息,引发了公众的广泛质疑。
解题思路:
1.阐述新闻采访过程中可能出现的道德伦理问题。
2.结合实际案例,分析这些问题对新闻行业的负面影响。
3.提出应对这些道德伦理问题的具体措施。
2.分析新闻编辑在新闻报道中的作用。
作用:包括内容的筛选、编辑、校对、审核等。
实际案例:某新闻报道在编辑过程中,由于编辑失误导致事实错误,严重影响了报道的客观性和真实性。
解题思路:
1.阐述新闻编辑在新闻报道中的具体作用。
2.结合实际案例,分析编辑失误对新闻报道的影响。
3.提出提高新闻编辑专业素养的建议。
3.探讨新闻评论对舆论引导的作用。
作用:包括引导公众观点、传播正能量、揭示社会问题等。
实际案例:某新闻评论通过深入分析,揭示了社会热点问题,引起了公众的广泛关注和讨论。
解题思路:
1.阐述新闻评论在舆论引导中的重要作用。
2.结合实际案例,分析新闻评论对舆论的积极影响。
3.提出如何提高新闻评论质量和影响力的建议。
4.结合实例,论述媒介素养在新闻传播中的重要性。
实例:某次新闻事件中,由于公众媒介素养不足,导致错误信息迅速传播,加剧了社会恐慌。
解题思路:
1.阐述媒介素养在新闻传播中的重要性。
2.结合实际案例,说明媒介素养不足可能导致的负面影响。
3.提出提高公众媒介素养的具体措施。
5.分析当前我国新闻传播领域存在的问题,并提出改进建议。
问题:如新闻监管不力、虚假报道、新闻从业者素质不高、舆论引导不当等。
改进建议:加强新闻监管、提高从业者素质、完善新闻传播体系等。
解题思路:
1.分析当前我国新闻传播领域存在的主要问题。
2.结合实例,说明这些问题对新闻传播的影响。
3.提出针对性的改进建议。
答案及解题思路:
1.结合实际,论述新闻采访过程中的道德伦理问题。
答案:新闻采访过程中的道德伦理问题主要包括侵犯个人隐私、虚假报道、恶意诽谤和不实言论等。实际案例中,未经受访者同意擅自发布个人隐私信息的新闻工作者引发了公众的广泛质疑。为应对这些问题,建议新闻工作者加强职业道德教育,严格遵守采访规范,尊重受访者权益。
2.分析新闻编辑在新闻报道中的作用。
答案:新闻编辑在新闻报道中的作用包括内容的筛选、编辑、校对和审核等。实际案例中,编辑失误导致的事实错误严重影响了报道的客观性和真实性。为提高新闻编辑素质,建议加强专业培训,完善审核机制。
3.探讨新闻评论对舆论引导的作用。
答案:新闻评论在舆论引导中扮演着重要角色,包括引导公众观点、传播正能量和揭示社会问题等。实际案例中,新闻评论通过深入分析社会热点问题,引起了公众的广泛关注和讨论。为提高新闻评论质量,建议加强评论员队伍建设,提高评论水平。
4.结合实例,论述媒介素养在
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