幼儿园创健康促进幼儿园工作方案

幼儿园创健康促进幼儿园工作方案一、指导思想以党的教育方针为指导，坚持以幼儿为本，以促进幼儿身心健康发展为核心目标。深入贯彻落实《"健康中国2030"规划纲要》《健康中国行动（20192030年）》等文件精神，将健康理念融入幼儿园教育教学、管理服务等各个环节，通过开展一系列富有成效的活动，营造有利于幼儿健康成长的良好环境，全面提升幼儿的健康素养和身心发展水平。

二、工作目标1.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和健康的行为方式，提高幼儿自我保护能力。2.优化幼儿园环境，提供安全、卫生、舒适的学习和生活空间，促进幼儿身心健康和谐发展。3.加强教职工健康意识，提高教职工健康素养和职业健康水平，打造一支健康、积极向上的教职工队伍。4.构建家园共育的健康促进模式，引导家长树立正确的健康观念，积极参与幼儿健康促进活动，形成家园教育合力。5.成功创建健康促进幼儿园，各项健康促进指标达到相关标准要求，在区域内发挥示范引领作用。

三、工作原则1.以人为本原则：把保障幼儿的身心健康作为工作的出发点和落脚点，充分尊重幼儿的身心发展规律和个体差异，满足幼儿的健康需求。2.全面发展原则：将健康促进工作贯穿于幼儿园教育教学、保育保健、环境创设、家园合作等各个方面，促进幼儿在身体、心理、社会适应等方面的全面发展。3.预防为主原则：强化健康教育，普及健康知识，培养幼儿良好的健康行为习惯，预防和减少疾病的发生，做到早发现、早干预、早治疗。4.全员参与原则：幼儿园全体教职工、幼儿及其家长共同参与健康促进工作，形成人人关心、人人支持、人人参与的良好氛围。5.持续改进原则：根据幼儿健康需求和工作实际，不断调整和完善健康促进工作方案和措施，持续改进工作方法和手段，提高健康促进工作的质量和效果。

四、工作措施

（一）加强组织领导1.成立健康促进幼儿园工作领导小组组长：[园长姓名]副组长：[副园长姓名]成员：各班级教师、保健医生、后勤工作人员等2.明确工作职责组长负责全面领导健康促进幼儿园创建工作，制定工作目标和计划，协调各方资源，解决工作中的重大问题。副组长协助组长开展工作，具体负责组织实施各项工作任务，监督工作进展情况，定期向组长汇报工作。成员按照各自职责，认真落实健康促进工作的各项要求，积极参与相关活动，做好班级、部门的健康促进工作。

（二）完善工作制度1.建立健全各项健康管理制度，如环境卫生检查制度、食品安全管理制度、幼儿健康体检制度、传染病防控制度、教职工健康管理制度等，确保健康促进工作有章可循。2.加强制度的执行力度，定期对制度执行情况进行检查和评估，及时发现问题并加以整改，确保各项制度落到实处。

（三）优化幼儿园环境1.物质环境加强幼儿园基础设施建设，确保教室、寝室、活动室、卫生间等场所安全、卫生、舒适。定期对园舍进行检查和维护，及时修缮损坏的设施设备。合理规划幼儿园户外活动场地，配备适合幼儿年龄特点的体育器材和游乐设施，如滑梯、秋千、攀爬架等，为幼儿提供充足的户外活动空间和机会。创设温馨、富有教育意义的班级环境，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，布置教室墙面、区角等，营造良好的学习和生活氛围。加强幼儿园环境卫生管理，保持室内外环境整洁，定期进行清扫、消毒，做好垃圾分类处理，为幼儿创造一个干净、整洁、优美的环境。2.心理环境树立以幼儿为本的教育理念，尊重、关爱每一位幼儿，建立平等、和谐、融洽的师生关系。教师要关注幼儿的情绪变化和心理需求，及时给予支持和帮助。营造积极向上、团结友爱的班级氛围，鼓励幼儿之间相互合作、相互交流、相互帮助，培养幼儿的社交能力和团队精神。开展丰富多彩的校园文化活动，如节日庆祝活动、主题教育活动、亲子活动等，为幼儿提供展示自我的平台，增强幼儿的自信心和归属感。

（四）加强健康教育1.幼儿健康教育将健康教育纳入幼儿园课程体系，根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定科学合理的健康教育教学计划，每周安排一定时间的健康教育活动。健康教育内容涵盖身体保健、心理健康、生活卫生习惯、安全自护等方面，如认识身体器官、预防疾病、情绪管理、良好的饮食习惯、正确的洗手方法、交通安全等。采用多样化的教学方法，如游戏、儿歌、故事、角色扮演、实地观察等，激发幼儿的学习兴趣，提高健康教育效果。结合日常生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，如按时作息、勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、不挑食、不偏食等。教师要以身作则，为幼儿树立良好的榜样。2.教职工健康教育定期组织教职工参加健康知识培训，邀请专家举办健康讲座，内容包括健康生活方式、职业健康、心理健康等方面，提高教职工的健康意识和健康素养。开展教职工健康体检，建立教职工健康档案，及时了解教职工的身体状况，对患有慢性疾病或存在健康隐患的教职工进行跟踪管理和指导。关注教职工的心理健康，通过开展心理健康辅导、心理咨询、团队建设等活动，缓解教职工的工作压力，提高教职工的心理调适能力和职业幸福感。3.家长健康教育通过家长会、家长学校、家长微信群等渠道，向家长宣传健康知识和育儿理念，如幼儿营养与膳食、幼儿常见疾病预防、亲子沟通技巧等，提高家长的健康意识和教育水平。举办家长健康教育讲座，邀请专家为家长授课，解答家长在育儿过程中遇到的问题，指导家长如何科学养育孩子，促进幼儿健康成长。开展亲子健康活动，如亲子运动会、亲子健康体检、亲子手工制作等，增进亲子关系，同时向家长传播健康知识和技能，引导家长关注幼儿健康。

（五）强化卫生保健工作1.严格落实幼儿健康体检制度新生入园前必须进行全面的健康体检，合格后方可入园。在园幼儿每年进行一次健康体检，及时了解幼儿的身体状况。建立幼儿健康档案，对幼儿的体检结果、疾病史、过敏史等进行详细记录，为幼儿的健康管理提供依据。对体检中发现的问题及时通知家长，并给予相应的指导和建议，必要时督促家长带幼儿到医院进一步检查和治疗。2.加强传染病防控工作建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和处置。严格执行晨检、午检制度，发现疑似传染病患儿及时隔离，并通知家长带幼儿就医。加强教室、寝室、活动室等场所的通风换气，定期进行消毒，保持空气流通和环境卫生。开展传染病防控知识宣传教育，提高师生和家长的防控意识和能力。配合卫生部门做好疫苗接种工作，确保幼儿按时接种疫苗，预防传染病的发生。3.做好食品安全管理工作严格执行食品安全管理制度，加强对食堂从业人员的健康管理和培训，确保食堂从业人员持健康证上岗。规范食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，严格把控食品质量关，确保食品安全。采购食品要索证索票，建立食品采购台账。食品储存要分类存放，隔墙离地，防止食品变质。食品加工要生熟分开，煮熟煮透，留样食品要按规定数量和时间留存。加强食堂环境卫生管理，定期对食堂进行清洁消毒，保持食堂环境整洁。开展食品安全教育活动，培养幼儿良好的饮食习惯，如不挑食、不偏食、不吃不洁食物等。同时向家长宣传食品安全知识，提高家长对食品安全的重视程度。4.加强幼儿生活护理关注幼儿的生活需求，根据季节变化和幼儿的个体差异，及时调整幼儿的衣着、饮食和作息时间。培养幼儿良好的睡眠习惯，保证幼儿充足的睡眠时间。为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境，指导幼儿正确的睡眠姿势。加强对幼儿的日常护理，如观察幼儿的精神状态、面色、食欲等，发现异常情况及时处理。

（六）开展体育活动1.保证幼儿每天有充足的户外活动时间，不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开展形式多样的体育活动，如早操、课间操、体育游戏、器械运动等。2.合理安排体育活动内容和强度，遵循循序渐进、因材施教的原则，确保体育活动的安全性和有效性。体育活动要注重培养幼儿的运动兴趣和运动技能，提高幼儿的身体素质和协调能力。3.加强体育设施设备的管理和维护，定期检查体育器材的安全性，及时更换损坏的器材。为幼儿提供适宜的运动场地和环境，确保体育活动的顺利开展。

（七）加强心理健康教育1.设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为幼儿提供心理咨询和辅导服务。心理咨询室要定期开放，为有需要的幼儿提供帮助。2.将心理健康教育融入幼儿园教育教学活动中，通过故事、游戏、绘画等形式，引导幼儿认识自己的情绪，学会表达和调节情绪，培养幼儿积极向上的心理品质。3.关注幼儿在学习、生活中的心理变化，及时发现和干预幼儿的心理问题。对于存在心理困扰或心理障碍的幼儿，要给予更多的关爱和支持，必要时转介到专业机构进行治疗。4.加强对教职工的心理健康教育，提高教职工识别和应对幼儿心理问题的能力。教职工要关注幼儿的心理健康状况，及时发现问题并与家长沟通，共同做好幼儿的心理健康教育工作。

（八）营造家园共育氛围1.建立家园沟通机制，通过家长会、家访、家长微信群、电话等方式，定期与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，了解幼儿在家的表现，及时反馈幼儿的进步和不足，共同促进幼儿成长。2.开展家园共育活动，如亲子运动会、亲子阅读、亲子手工制作、家长志愿者活动等，增进亲子关系，加强家园合作。邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，如家长进课堂、家长助教等，丰富幼儿的学习体验，拓宽幼儿的视野。3.向家长宣传健康促进幼儿园的创建工作，争取家长的支持和配合。鼓励家长参与幼儿园的健康促进活动，如家长健康讲座、家长健康知识竞赛等，提高家长的健康意识和健康素养，形成家园教育合力。

五、实施步骤

（一）准备阶段（[准备阶段时间区间1]）1.成立健康促进幼儿园工作领导小组，明确工作职责。2.开展基线调查，了解幼儿园师生和家长的健康状况、健康需求以及幼儿园环境等方面的情况，为制定工作方案提供依据。3.组织教职工学习健康促进幼儿园的相关文件和标准，提高教职工对创建工作的认识和理解。4.制定健康促进幼儿园工作方案和各项工作计划，明确工作目标、任务和措施。5.准备创建工作所需的物资和材料，如宣传资料、健康教育教材、体育器材等。

（二）实施阶段（[实施阶段时间区间2]）1.按照工作方案和计划，全面开展各项健康促进工作。加强组织领导，定期召开工作会议，研究解决工作中存在的问题。完善工作制度，加强制度的执行和监督。优化幼儿园环境，改善物质环境和心理环境。加强健康教育，开展幼儿、教职工和家长健康教育活动。强化卫生保健工作，落实幼儿健康体检、传染病防控、食品安全管理等制度。开展体育活动，保证幼儿每天充足的户外活动时间。加强心理健康教育，设立心理咨询室，开展心理健康教育活动。营造家园共育氛围，建立家园沟通机制，开展家园共育活动。2.定期对工作进展情况进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。根据评估结果，调整和完善工作方案和措施，确保工作顺利推进。

（三）总结阶段（[总结阶段时间区间3]）1.全面总结健康促进幼儿园创建工作，整理相关资料，撰写工作总结报告。2.对照健康促进幼儿园的标准和要求，进行自查自评，总结经验教训，查找存在的问题和不足。3.迎接上级部门的检查验收，根据验收意见进行整改完善，确保创建工作达到标准要求。4.对在创建工作中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，推广成功经验和做法，巩固创建成果。

六、保障措施

（一）经费保障1.设立健康促进幼儿园专项经费，保障创建工作所需的各项费用支出，如宣传资料印刷、健康教育教材购置、体育器材配备、教师培训、活动开展等。2.严格经费管理，确保经费使用合理、规范、透明，提高经费使用效益。定期对经费使用情况进行审计和监督，确保经费专款专用。

（二）人员保障1.加强教职工队伍建设，提高教职工的健康促进意识和专业素养。定期组织教职工参加健康促进相关培训，邀请专家进行业务指导，不断提升教职工的工作能力和水平。2.合理安排教职工工作岗位，明确工作职责，确保各项健康促进工作有人抓、有人管。充分调动教职工的工作积极性和主动性，形成全员参与的良好局面。

（三）时间保障1.合理安排工作时间，确保各项健康促进工作能够有序开展。在制定工作计划时，要充分考虑幼儿园的教学安排和幼儿的作息时间，避免与教学活动冲突。2.为教职工提供必要的工作时间支持，鼓励教职工积极参与健康促进工作的组织和实施。对于一些重要的健康促进活动，要给予适当的时间安排，保证活动的质量和效果。

七、预期效果1.幼儿健康素养明显提高，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的行为方式，自我保护能力增强。幼儿的身体发育指标达到正常水平，发病率明显降低。2.幼儿园环境更加安全、卫生、舒适，物质环境和心理环