第一届校园之星评选方案

第一届校园之星评选方案一、评选目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步推进素质教育，充分发挥先进典型的示范引领作用，激励广大学生积极进取、全面发展，营造良好的学风、校风，特举办第一届校园之星评选活动。通过评选表彰一批在思想道德、学业成绩、社会实践、创新能力、艺术体育等方面表现突出的优秀学生，树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，引导广大学生见贤思齐，促进学生综合素质的提升，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、评选范围本校全体在校学生

三、评选标准与奖项设置本次校园之星评选共设置以下[X]个奖项，每个奖项分别从不同维度制定评选标准：

（一）品德之星1.评选标准热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和行为习惯。尊敬师长，团结同学，乐于助人，关心集体，积极参与学校和班级组织的各项公益活动，在师生中享有较高声誉。诚实守信，言行一致，具有强烈的社会责任感和正义感，自觉遵守社会公德、学校规章制度，无违纪违规行为。在道德实践活动中表现突出，如拾金不昧、见义勇为、孝老爱亲等，事迹感人，对学校精神文明建设起到积极推动作用。2.奖励办法颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

（二）学业之星1.评选标准学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，在本学期期末考试中，综合成绩排名在班级前[X]%。具有良好的学习习惯和方法，善于总结归纳，能够举一反三，在学科竞赛、科技创新等活动中表现出色，获得校级及以上奖励。积极参与课堂互动，主动向老师和同学请教问题，带动班级形成良好的学习氛围，起到学习模范带头作用。具有较强的自主学习能力和探索精神，能够独立思考，勇于创新，在学术研究或学习方法上有独特见解，并取得一定成果。2.奖励办法颁发荣誉证书，给予奖学金[X]元，并在学校宣传栏进行宣传表彰。

（三）才艺之星1.评选标准在音乐、舞蹈、美术、书法、摄影、表演、朗诵等艺术领域或体育项目方面具有突出的特长和较高的水平。积极参加校内外各类艺术、体育活动，在学校组织的文艺汇演、体育比赛等活动中表现优秀，获得校级及以上奖项。具有扎实的艺术、体育基本功，能够展现出独特的艺术风格或体育技能，其作品或表演具有较高的观赏性和感染力，得到师生的广泛认可。积极参与艺术、体育社团活动，能够发挥自身特长，为社团发展做出积极贡献，带动身边同学共同参与艺术、体育活动，丰富校园文化生活。2.奖励办法颁发荣誉证书，奖励艺术、体育器材或相关培训课程[X]元，并在校内举办个人才艺展示活动，给予更多展示机会。

（四）创新之星1.评选标准具有强烈的创新意识和好奇心，敢于质疑，勇于探索未知领域，积极参加各类科技创新活动。在科技创新、发明创造、科技论文撰写等方面取得显著成绩，其成果获得校级及以上奖励或在相关领域具有一定的推广价值。积极参与学校组织的科技社团活动，能够带领团队开展科技创新项目研究，具备较强的团队协作能力和组织能力。善于运用所学知识解决实际问题，提出创新性的解决方案或思路，对推动学校学科建设和人才培养具有积极意义。2.奖励办法颁发荣誉证书，给予科技创新基金[X]元，支持其进一步开展创新项目研究，并推荐参加更高层次的科技创新竞赛。

（五）实践之星1.评选标准积极参加社会实践活动，具有较强的社会实践能力和社会责任感，能主动关注社会热点问题，积极参与志愿服务、社区服务、社会调研等活动。在社会实践活动中表现出色，取得显著成果，如社会实践报告获得校级及以上奖励，或其志愿服务事迹受到社会媒体报道、社区表彰等。能够将所学知识与社会实践相结合，通过实践活动提高自身综合素质，为社会发展做出积极贡献，起到良好的示范作用。积极组织或参与社会实践团队活动，具备较强的团队组织协调能力，能够带领团队完成各项实践任务，并在实践中锻炼自己，提升能力。2.奖励办法颁发荣誉证书，给予社会实践活动经费[X]元，用于支持其继续开展社会实践活动，并在学校官方网站、校报等媒体上宣传其社会实践成果。

（六）励志之星1.评选标准家庭经济困难，但面对困难不屈不挠，始终保持积极向上的心态，具有坚韧不拔的意志品质。学习勤奋努力，成绩优异，在逆境中奋发图强，通过自身努力取得明显进步，在本学期期末考试中，成绩较上学期有显著提高。积极参与学校组织的勤工俭学、自强自立等活动，通过自己的劳动减轻家庭经济负担，同时能带动身边同学树立正确的消费观念和生活态度。具有较强的自我管理能力和自我激励能力，能够合理安排学习和生活，在各方面表现突出，是同学们学习的榜样。2.奖励办法颁发荣誉证书，给予励志奖学金[X]元，并提供更多的勤工俭学岗位或学习资源支持，帮助其更好地完成学业。

四、评选流程本次评选活动分为宣传发动、班级推荐、校级评审、表彰奖励四个阶段：

（一）宣传发动阶段（第[X]周）1.制定并发布校园之星评选方案，通过学校官网、微信公众号、校园广播、宣传栏等多种渠道广泛宣传评选活动的目的、意义、标准和流程，营造浓厚的评选氛围。2.组织召开主题班会，向全体学生详细介绍评选活动，鼓励学生积极参与，自荐或推荐身边的优秀同学。

（二）班级推荐阶段（第[X][X]周）1.每位学生对照评选标准，认真填写《第一届校园之星评选申请表》，详细阐述自己的事迹和优势，并提供相关证明材料。2.各班级成立评选小组，由班主任担任组长，班长、团支书等为成员，对申请学生的材料进行审核和民主评议，按照每个奖项不超过班级总人数[X]%的比例，推荐候选人名单及事迹材料上报至学校评选工作领导小组办公室（以下简称"评选办"）。

（三）校级评审阶段（第[X][X]周）1.评选办对各班级推荐的候选人材料进行汇总整理，组织相关专家、教师代表组成评审委员会，对候选人进行综合评审。2.评审委员会通过审阅材料、听取汇报、实地考察等方式，对候选人的综合素质进行全面评估，按照评选标准和各奖项名额，确定入围名单。3.入围名单在学校官网、微信公众号等平台进行为期[X]个工作日的公示，广泛征求师生意见。如对公示结果有异议，可在公示期内向评选办提出申诉，评选办将进行调查核实，并及时反馈处理结果。

（四）表彰奖励阶段（第[X]周）1.公示无异议后，学校召开表彰大会，对获得校园之星称号的学生进行隆重表彰，颁发荣誉证书和奖品。2.通过学校官网、微信公众号、校报、宣传栏等多种渠道，广泛宣传校园之星的先进事迹，展示他们的风采，发挥榜样的示范引领作用。

五、工作要求（一）提高认识，加强领导校园之星评选活动是学校加强学生思想政治教育、推进素质教育的重要举措。各班级要高度重视，认真组织，确保评选活动公平、公正、公开地顺利进行。学校成立评选工作领导小组，由学校领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责评选活动的组织领导和统筹协调工作。

（二）广泛宣传，营造氛围各班级要充分利用各种宣传阵地，广泛宣传评选活动的意义和标准，动员全体学生积极参与，形成人人争当先进、人人学习榜样的良好氛围。通过评选活动，引导学生树立正确的价值观和成才观，激发学生的学习动力和创新精神，促进学生全面发展。

（三）严格标准，确保质量评选过程中，要严格按照评选标准和程序进行，坚持公开、公平、公正的原则，确保评选结果的权威性和公信力。要注重评选对象的代表性和典型性，真正把那些品德高尚、成绩优异、特长突出、综合素质全面的学生评选出来，发挥榜样的示范引领作用。

（四）强化管理，注重实效建立校园之星动态管理机制，对获得校园之星称号的学生进行跟踪考核。如发现有不符合评选标准或出现违纪违规行为的，将取消其称号，并收回荣誉证书和奖品。同时，