小学三年级团结主题班会课教案：团结互助

小学三年级团结主题班会课教案：团结互助...一、班会主题团结互助，携手共进

二、班会目的1.通过各种活动，让学生深刻理解团结的含义和重要性。2.培养学生的团队合作意识和能力，使他们在今后的学习和生活中能够主动与他人团结协作。3.引导学生学会关心他人，乐于助人，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点三年级[X]班教室

五、参与人员三年级[X]班全体学生

六、班会准备1.提前安排学生收集有关团结的故事、名言警句、图片等资料。2.准备多媒体课件，包括团结主题的视频、动画、游戏素材等。3.制作"团结树"的道具，准备便利贴若干。4.准备游戏所需的道具，如气球、绳子、眼罩等。5.购买小奖品，如笔记本、铅笔、橡皮擦等。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《众人划桨开大船》，营造轻松愉快的班会氛围，引导学生进入主题。2.老师开场白："同学们，今天我们要召开一次特别的班会，主题是'团结互助，携手共进'。团结是什么？团结有什么作用？让我们带着这些问题一起走进今天的班会吧！"

（二）认识团结（10分钟）1.请几位学生分享他们收集到的有关团结的故事。学生A：讲述"三个和尚"的故事。从前有一座山，山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。不久，来了个高和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这才勉强抬着水回到庙里。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和高和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝了。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。老师引导学生思考：为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚却没水喝？从这个故事中，我们能得到什么关于团结的启示？学生讨论后回答，老师总结：这个故事告诉我们，不团结会导致事情无法顺利完成，只有团结协作，互相帮助，才能把事情做好。2.展示一些体现团结的图片，如拔河比赛、众人合力搬重物、抗震救灾中大家互帮互助等场景，让学生直观感受团结的力量。3.老师提问："在你们的生活中，有没有遇到过需要团结才能完成的事情呢？"请几位学生分享自己的经历。

（三）团结的重要性（10分钟）1.播放一段关于蚂蚁团结搬运食物的视频。视频内容：一群蚂蚁发现了一块大食物，它们纷纷赶来，有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边协助，大家齐心协力，最终把食物搬回了蚁巢。老师引导学生观察视频中蚂蚁的行为，思考：蚂蚁为什么能够成功搬运比它们身体大很多倍的食物？这体现了团结的什么作用？学生回答后，老师总结：团结可以让我们发挥出更大的力量，能够战胜困难，完成看似不可能完成的任务。2.进行小组讨论：团结在学习、生活和班级活动中还有哪些重要性？将学生分成小组，每组45人，讨论时间为5分钟。每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。老师对学生的发言进行补充和总结：在学习上，团结可以互相帮助，共同进步。比如小组合作学习时，大家分工合作，交流想法，能更好地掌握知识。在生活中，团结能让我们在遇到困难时有更多的支持和依靠。比如同学之间互相照顾，一起面对生活中的挑战。在班级活动中，团结能增强班级凝聚力，让班级更有活力。比如运动会上，大家齐心协力为班级争光。

（四）团结游戏环节（20分钟）1.接力运球游戏准备：将学生分成若干小组，每组56人。给每组发放一个气球和一根绳子。在教室的一端设置起点，另一端设置终点。游戏规则：每组第一个同学将气球放在膝盖之间，双手抓住绳子两端，从起点出发，运到终点。到达终点后，将气球交给下一个同学，下一个同学按照同样的方式返回起点，依次接力。途中气球不能掉落，如果掉落，需要在掉落的地方重新将气球夹好继续前进。最先完成接力的小组获胜。游戏目的：通过这个游戏，培养学生的团队协作能力和身体协调性，让他们体会到只有大家配合默契，才能快速完成任务。游戏过程：老师讲解游戏规则和注意事项。各小组进行准备，站在起点线后。老师发出开始信号后，各小组开始接力运球。老师在旁边观察，为学生加油助威，并提醒学生注意安全。第一个小组到达终点后，老师宣布比赛结果，为获胜小组颁发小奖品。2.盲人方阵游戏准备：准备足够数量的眼罩，确保每个学生都能参与。在教室中间空出一块较大的场地。游戏规则：让学生蒙上眼睛，在规定的时间内（如15分钟），将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有成员都要均匀分布在正方形的四条边上。期间不能说话，只能通过肢体语言进行沟通。游戏目的：这个游戏主要锻炼学生的沟通能力、团队组织能力和信任协作能力，让学生明白在团队中，有效的沟通和合理的组织是实现目标的关键。游戏过程：老师给学生蒙上眼睛，然后将绳子交给小组。各小组开始摸索着组织，老师在旁边观察学生的表现，适时给予一些引导和提示，但不直接参与学生的讨论和行动。当规定时间结束后，老师检查各小组完成的情况，看看哪个小组围成的正方形最大且人员分布最均匀。邀请各小组分享在游戏过程中的感受和体会，老师进行总结点评。最后，为表现出色的小组颁发奖品。

（五）团结行动（10分钟）1.展示一棵"团结树"的道具，上面有许多空白的树叶形状的便利贴。2.老师说："同学们，团结不仅仅是一个口号，更应该体现在我们的行动中。现在，请大家想一想，在我们的班级里，你可以为团结做些什么？然后把你的想法写在便利贴上，贴到'团结树'上。"3.学生们纷纷思考并写下自己的想法，然后上台将便利贴贴在"团结树"上。4.老师对学生们的想法进行整理和总结，如：主动帮助学习有困难的同学。积极参与班级活动，为班级争光。同学之间互相尊重，友好相处。发现同学之间有矛盾，及时调解。关心班级环境，爱护公共财物。

（六）总结与展望（5分钟）1.老师对本次班会进行总结："同学们，今天我们通过故事、图片、游戏等多种方式，深入了解了团结的含义和重要性。团结是一种力量，它能让我们战胜困难，取得成功；团结是一种精神，它能让我们互相关爱，共同进步。希望大家在今后的学习和生活中，能够时刻牢记团结互助的精神，积极与同学们携手共进，让我们的班级更加团结，更加温暖！"2.带领学生一起朗读关于团结的名言警句，如"人心齐，泰山移""众人拾柴火焰高"等，在朗读声中结束本次班会。

八、班会延伸1.在班级设置"团结互助"宣传栏，定期展示同学们团结友爱的事迹，激励大家继续保持。2.组织开展更多与团结相关的活动，如小组合作完成手抄报、共同参与社会实践活动等，让团结精神在学生心中扎根发芽。3.鼓励学生在家庭中也发扬团结互助的精神，和家人一起做一些体现团结的事情，如家庭大扫除、共同完成一个手工制作等，并将自己的感受与同学们分享。

九、注意事项1.在游戏环节中，要确保学生的安全，尤其是在接力运球和盲人