设置页面与输出打印教案

设置页面与输出打印教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解常见文档页面设置的参数含义，如纸张大小、页边距、页眉页脚等。学生熟练掌握在文字处理软件（如MicrosoftWord）中进行页面设置的操作方法。学生学会根据文档内容和需求进行合理的页面布局调整。学生掌握文档输出打印的基本流程和设置方法，能够正确设置打印范围、打印份数等参数。2.过程与方法目标通过实际操作和案例分析，培养学生的动手实践能力和自主探索能力。引导学生在操作过程中总结规律和技巧，提高学生解决问题的能力。培养学生的审美意识，使其能够根据文档的用途和风格进行美观合理的页面设计。3.情感态度与价值观目标激发学生对文档处理的兴趣，培养学生认真细致的工作态度。让学生体会到合理的页面设置和正确的打印输出对于文档质量的重要性，增强学生的质量意识。

二、教学重难点1.教学重点掌握页面设置中各项参数的功能和设置方法，包括纸张大小、页边距、页眉页脚、文字方向等。学会根据文档内容和格式要求进行灵活的页面布局调整，使文档排版美观、易读。熟悉文档输出打印的基本操作，如选择打印机、设置打印范围、打印份数等。2.教学难点如何根据不同类型的文档（如论文、报告、宣传册等）和具体需求，进行个性化的页面设置，以达到最佳的视觉效果和阅读体验。解决在页面设置和打印过程中可能遇到的各种问题，如排版错乱、打印效果不佳等。

三、教学方法1.讲授法：讲解页面设置和打印的基本概念、参数含义及操作流程，使学生对相关知识有初步的认识。2.演示法：通过在计算机上实际演示操作过程，让学生直观地看到每个步骤的具体操作和效果，增强学生的感性认识。3.实践法：安排学生进行实际操作练习，让学生在实践中掌握页面设置和打印的技能，提高学生的动手能力。4.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，共同完成一些复杂的文档排版和打印任务，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）1.展示一些排版精美的文档和排版混乱的文档，让学生对比两者的视觉效果和阅读感受。2.提问学生："什么样的文档排版会让你觉得更舒服、更容易阅读？"引导学生思考页面设置和排版的重要性。3.引出本节课的主题设置页面与输出打印。

（二）知识讲解（15分钟）1.页面设置概述介绍页面设置在文档处理中的作用，它是文档排版的基础，直接影响文档的整体外观和阅读体验。讲解页面设置包含的主要参数，如纸张大小、页边距、页眉页脚、文字方向等。2.纸张大小展示常见的纸张大小选项，如A4、A3、B5等，并说明其用途和适用场景。举例说明不同类型文档通常适合的纸张大小，如一般的办公文档常用A4纸，宣传海报可能会选用A3或更大尺寸的纸张。3.页边距解释页边距的概念，即页面内容与纸张边缘的距离。分别介绍上、下、左、右页边距的作用，如上边距可用于设置页眉的位置，下边距可放置页码等信息。通过演示，让学生观察调整页边距对文档排版的影响，强调合理设置页边距能使文档布局更加美观、协调。4.页眉页脚介绍页眉和页脚的位置，页眉位于页面顶部，页脚位于页面底部。讲解页眉页脚的作用，如可以添加文档标题、章节名称、页码、日期等信息，方便读者阅读和识别文档结构。演示如何在文档中插入页眉页脚，并设置其格式，如字体、字号、对齐方式等。5.文字方向展示不同文字方向的效果，如横向、纵向、竖排等。说明文字方向的设置方法，以及在何种情况下适合使用不同的文字方向，如一些古籍类文档可能适合竖排文字。

（三）操作演示（15分钟）1.打开MicrosoftWord软件，新建一个空白文档。2.进行页面设置点击"页面布局"选项卡。在"页面设置"组中，分别设置纸张大小（如选择A4纸）、页边距（如上下边距各2厘米，左右边距各2.5厘米）。点击"分隔符"按钮，设置文档的分栏格式（如两栏），并调整栏间距。插入页眉页脚，在页眉中输入文档标题，在页脚中插入页码，并设置页码格式。设置文字方向为横向。3.在文档中输入一些示例内容，如一段文字、几个段落等，以展示页面设置后的排版效果。4.强调在设置过程中需要注意的细节和技巧，如参数的取值范围、不同设置之间的相互影响等。

（四）学生实践（20分钟）1.布置实践任务：让学生根据所学内容，自己新建一个文档，进行页面设置。要求设置纸张大小为A4，页边距上下各2.5厘米，左右各2厘米。插入页眉，内容为自己的姓名和学号；插入页脚，内容为当前日期。将文字方向设置为纵向，并对文档进行简单的分栏排版（两栏）。在文档中输入一篇简短的文章或一段自己的心得体会。2.学生开始实践操作，教师巡视指导，及时发现学生在操作过程中遇到的问题并给予帮助。

（五）问题解答与总结（10分钟）1.收集学生在实践过程中遇到的普遍问题，如页面设置参数无法调整、页眉页脚格式不正确等。2.针对这些问题进行集中解答，通过再次演示操作步骤，详细解释问题产生的原因和解决方法。3.总结页面设置的要点和技巧：先规划好文档的整体布局，再进行页面设置，避免反复调整。设置参数时要根据文档内容和需求合理取值，注意各参数之间的协调性。在设置页眉页脚时，要注意与文档整体风格相统一，字体、字号等不要过大或过小。及时保存文档，防止因意外情况丢失数据。

（六）打印输出讲解（10分钟）1.介绍文档打印输出的基本流程点击"文件"选项卡。选择"打印"命令。2.讲解打印设置的各项参数打印机选择：让学生了解如何选择连接到计算机的可用打印机。打印范围：可以选择打印全部文档、当前页、指定的页码范围等。打印份数：设置需要打印的份数。缩放：可以调整文档的打印比例，如将多页内容打印在一张纸上或调整纸张大小以适应打印机纸张等。3.演示在Word中进行打印设置的操作过程，并让学生观察打印预览效果，确保打印设置符合自己的要求。

（七）打印实践（10分钟）1.让学生将自己刚才设置好页面的文档进行打印输出。2.教师再次巡视指导，帮助学生解决打印过程中出现的问题，如打印机卡纸、打印内容不清晰等。

（八）课堂总结（5分钟）1.回顾本节课所学的主要内容，包括页面设置的各项参数、操作方法以及打印输出的流程和设置要点。2.强调页面设置和打印输出在文档处理中的重要性，鼓励学生在今后的学习和工作中注重文档排版的质量。3.对学生在本节课中的表现进行简要评价，肯定学生的优点，指出存在的不足之处，并提出改进的建议。

五、教学资源1.计算机教室，确保每台计算机安装有文字处理软件（如MicrosoftWord）。2.制作好的教学课件，包含页面设置和打印操作的演示步骤、示例文档等。3.准备一些排版精美的文档和排版混乱的文档作为导入环节的展示素材。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对文档的页面设置和打印输出有了较为全面的了解和掌握。在教学过程中，采用讲授、演示、实践相结合的教学方法，让学生在理论学习的基础上，通过实际操作加深对知识的理解和运用。大部分学生能够积极参与课堂实践，较好地完成了页