四年级上册思想品德禁毒渗透教案

四年级上册思想品德禁毒渗透教案一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解毒品的种类、特征和危害，知道常见的吸毒工具。掌握一些简单的预防毒品侵害的方法，提高自我保护意识。2.过程与方法目标通过观看图片、视频，讨论案例等活动，培养学生观察、分析和归纳问题的能力。引导学生参与角色扮演、小组讨论等实践活动，增强学生的沟通交流和团队协作能力，提高解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观目标使学生深刻认识到毒品对个人、家庭和社会的严重危害，树立坚决抵制毒品的意识。培养学生关爱生命、珍惜生命的情感，增强学生对毒品问题的社会责任感，愿意积极宣传禁毒知识，参与禁毒行动。

二、教学重难点1.教学重点全面深入地了解毒品的危害，包括对个人身心健康、家庭幸福以及社会稳定的破坏。掌握切实可行的预防毒品侵害的方法，如拒绝他人引诱、提高警惕等。2.教学难点帮助学生从内心深处真正认识到毒品的严重危害，形成坚决抵制毒品的坚定信念，克服可能存在的侥幸心理。引导学生将所学的禁毒知识转化为实际行动，积极主动地参与到禁毒宣传和预防工作中，培养学生的社会责任感。

三、教学方法1.直观演示法：通过展示毒品样本图片、吸毒工具图片以及播放禁毒宣传视频等直观手段，让学生更直观地了解毒品的形态和危害，增强学生的感性认识。2.案例分析法：选取具有代表性的真实吸毒案例，组织学生进行分析讨论，引导学生从案例中总结经验教训，深入理解毒品的危害以及如何预防毒品侵害，培养学生分析问题和解决问题的能力。3.角色扮演法：设置模拟吸毒场景或拒绝他人引诱的场景，让学生进行角色扮演，亲身体验和感受，从而更好地掌握应对毒品诱惑的技巧和方法，提高学生的实践能力和应变能力。4.小组讨论法：组织学生分组讨论与毒品相关的话题，如毒品对家庭的影响、如何在学校和社区开展禁毒宣传等，鼓励学生积极发表自己的观点和想法，促进学生之间的思想交流与碰撞，培养学生的团队协作精神和创新思维能力。

四、教学准备1.收集大量与毒品相关的图片、视频资料，包括毒品样本展示、吸毒者现状、禁毒宣传公益广告等，制作成多媒体课件。2.准备若干与毒品危害及预防相关的案例资料，印制成文字材料供学生阅读分析。3.准备角色扮演所需的道具，如模拟毒品、吸毒工具模型、写有不同引诱话术的卡片等。4.制作禁毒知识调查问卷，用于课堂前测和后测，了解学生对毒品知识的掌握情况和态度变化。5.准备一些与禁毒相关的宣传资料，如宣传手册、海报等，以便学生课后进一步学习和传播。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段欢快的校园生活视频，视频结束后，提问学生："同学们，你们觉得我们的校园生活美好吗？"引导学生回答校园生活充满快乐、丰富多彩等。2.话锋一转，展示一张吸毒者面容憔悴、骨瘦如柴的图片，与刚才的校园生活视频形成鲜明对比，提问学生："看到这张图片，你们有什么感受？这样的生活和我们刚才看到的校园生活有什么不同？"让学生自由发表看法，引出本节课关于毒品的话题。

（二）认识毒品（10分钟）1.运用多媒体课件，依次展示常见毒品的图片，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻等，向学生介绍毒品的种类。详细讲解每种毒品的外观特征，例如鸦片是一种黑褐色膏状物，海洛因通常为白色粉末，冰毒呈透明结晶体等，让学生对毒品有更直观的认识。介绍毒品的名称由来，如鸦片最初是从罂粟果实中提炼出来的，海洛因是由吗啡经化学合成而得等，增加学生对毒品的了解。2.展示吸毒工具的图片，如注射器、锡纸、吸管等，向学生讲解这些工具在吸毒过程中的作用。解释注射器用于注射毒品，锡纸和吸管则常用于吸食一些挥发性毒品，让学生了解吸毒方式的多样性和隐蔽性。强调吸毒工具的使用会对人体造成极大的伤害，并且很多吸毒工具是一次性的，随意丢弃还会对环境造成污染。

（三）毒品的危害（20分钟）1.对个人的危害展示一组吸毒者身体遭受损害的图片，包括身体消瘦、皮肤溃烂、精神萎靡等，向学生讲解毒品对人体生理机能的严重破坏。举例说明吸毒会导致各种疾病，如艾滋病、肝炎、肺结核等，因为吸毒者共用注射器等行为极易传播这些疾病，让学生了解吸毒对身体健康的危害是多方面且极其严重的。播放一段视频，视频中一名吸毒者讲述自己吸毒后的精神状态，如产生幻觉、妄想、焦虑、抑郁等，讲解毒品对人的神经系统造成的损害，使学生认识到吸毒不仅会影响身体健康，还会导致精神错乱，严重影响个人的正常生活和未来发展。2.对家庭的危害展示一个原本幸福美满的家庭因家庭成员吸毒而陷入困境的案例资料，组织学生分组讨论案例中吸毒者的行为给家庭带来了哪些危害。各小组派代表发言，教师总结归纳：吸毒耗费大量钱财，导致家庭经济破产；吸毒者因吸毒而忽视家人，家庭关系破裂；吸毒者违法犯罪，给家人带来耻辱和伤害等，让学生深刻认识到毒品对家庭的毁灭性打击。3.对社会的危害展示一些因毒品问题引发的社会犯罪图片，如盗窃、抢劫、杀人等，讲解吸毒者为获取毒资往往会走上违法犯罪的道路，严重危害社会治安。介绍毒品对社会经济发展的负面影响，如吸毒导致劳动力丧失、生产力下降，增加社会医疗负担等，让学生明白毒品问题关系到整个社会的稳定和发展。

（四）预防毒品侵害（15分钟）1.拒绝他人引诱进行角色扮演活动，设置场景：一位同学在放学路上遇到陌生人递给他一包类似糖果的东西，并说很好吃，让他尝一尝。请两名学生分别扮演递东西的陌生人和遇到诱惑的同学，其他同学观察并思考遇到这种情况应该如何应对。表演结束后，组织学生讨论应对方法，教师总结：要坚决拒绝陌生人的东西，不贪图小便宜；可以找借口离开现场，如说自己还有事要赶紧回家；如果陌生人纠缠不休，要及时向老师、家长或警察求助等。2.提高警惕展示一些容易接触到毒品的场所图片，如歌舞厅、酒吧、网吧等，讲解在这些场所可能存在的毒品诱惑。引导学生讨论在这些场所如何提高警惕，避免受到毒品侵害。学生可能会回答不轻易与陌生人交往、不接受来历不明的饮料和食品、发现可疑情况及时报告等，教师对学生的回答进行补充和完善。3.树立正确的价值观组织学生讨论：为什么有些人会染上毒品？我们应该树立怎样的价值观来预防毒品侵害？学生自由发言，教师总结：有些人染上毒品是因为缺乏正确的价值观，追求刺激、好奇或者受不良同伴影响等。我们要树立正确的价值观，珍惜生命，远离不良嗜好，培养健康的生活方式和兴趣爱好，不盲目追求时尚和潮流，始终保持清醒的头脑，坚决抵制毒品的诱惑。

（五）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学内容，包括毒品的种类、特征、危害以及预防毒品侵害的方法等。2.强调毒品问题的严重性和禁毒工作的重要性，鼓励学生在今后的生活中不仅要自己远离毒品，还要积极向身边的人宣传禁毒知识，让更多的人了解毒品的危害，共同参与到禁毒斗争中来。

（六）课堂练习（5分钟）1.发放禁毒知识调查问卷，让学生进行课堂小测试，题目涵盖本节课所学的重点知识，如毒品的种类、危害及预防方法等。2.学生完成问卷后，教师进行简单点评，了解学生对本节课知识的掌握情况，针对学生存在的疑问进行再次讲解。

（七）课后作业1.让学生制作一份禁毒手抄报，内容可以包括毒品的危害、预防方法以及自己对禁毒的认识和决心等，下节课进行展示和交流。2.请学生回家后与家长一起观看一部禁毒题材的电影或电视剧，然后与家长交流观后感，将自己学到的禁毒知识传递给家人，并记录下家长对禁毒的看法和建议。

六、教学延伸1.组织学生开展"小手拉大手，禁毒齐步走"活动，鼓励学生将在学校学到的禁毒知识带回家，向家长和亲朋好友宣传，通过学生带动家庭、家庭影响社会，扩大禁毒宣传的覆盖面。2.带领学生参观当地的禁毒教育基地，让学生通过实地参观、观看实物展览、听取讲解等方式，更加直观、深入地了解毒品的危害和禁毒工作的历史与现状，增强学生的禁毒意识和社会责任感。3.在班级内设立禁毒宣传角，定期更新宣传内容，如张贴禁毒海报、摆放禁毒宣传资料等，营造浓厚的禁毒宣传氛围，让学生在日常学习生活中随时都能接触到禁毒知识，不断强化禁毒意识。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对毒品有了较为全面的认识，深刻了解了毒品的危害，掌握了一些基本的预防毒品侵害的方法。在教学过程中，运用多种教学方法激发了学生的学习兴趣，学生参与度较高。但在教学中也发现了一些不足之处，例如在讲