无烟校园健康教案

无烟校园健康教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解烟草的成分及危害，包括对人体生理和心理健康的影响。熟悉吸烟与被动吸烟对环境的污染以及引发火灾等安全隐患。掌握拒绝吸烟和劝阻他人吸烟的有效方法和技巧。2.过程与方法目标通过观看视频、图片展示、案例分析等多种方式，培养学生的观察能力、分析能力和信息收集整理能力。组织小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标使学生深刻认识到吸烟的危害，树立"无烟校园，健康生活"的理念，增强自我保护意识。激发学生对健康生活方式的追求，培养学生积极向上的生活态度，同时鼓励学生向身边的人宣传控烟知识，共同营造无烟环境。

二、教学重难点1.教学重点全面深入地讲解吸烟对人体健康的危害，包括对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等的损害。详细介绍二手烟的危害以及如何在校园内避免被动吸烟。传授学生有效的控烟策略，如如何拒绝他人递烟、如何劝阻他人吸烟等。2.教学难点帮助学生理解吸烟成瘾的机制，从生理和心理层面认识戒烟的困难，从而增强戒烟的决心。引导学生将所学的控烟知识转化为实际行动，在校园生活中自觉抵制吸烟行为，并积极向他人宣传。

三、教学方法1.讲授法：系统地讲解烟草的基本知识、吸烟的危害以及控烟的方法等重要内容，确保学生获得准确的信息。2.直观演示法：通过播放吸烟危害的视频、展示相关图片和实物模型等，让学生更直观地感受吸烟带来的不良影响，增强教学的直观性和趣味性。3.小组讨论法：组织学生分组讨论特定的控烟话题，如吸烟对学习成绩的影响、如何在班级中开展无烟活动等，促进学生之间的思想交流和合作，培养学生的团队协作能力和思维能力。4.角色扮演法：安排学生进行角色扮演，模拟拒绝他人吸烟或劝阻他人吸烟的场景，让学生在实践中锻炼沟通技巧和应对能力，更好地掌握控烟的实际方法。

四、教学准备1.收集资料广泛收集与吸烟危害相关的图片、视频、文字资料等，包括吸烟导致的各种疾病案例、二手烟危害的数据统计、校园内吸烟引发的安全事故等，制作成丰富多样的教学课件。整理一些关于烟草成分、吸烟与健康关系的科学研究报告，以便在教学中提供更专业、权威的信息。2.制作道具根据角色扮演活动的需要，准备模拟香烟道具、拒绝吸烟的标语牌、宣传海报等，营造逼真的教学场景，增强学生的参与感。准备一些小奖品，如健康主题的笔记本、笔等，用于奖励在课堂活动中表现优秀的学生，激发学生的积极性。3.安排场地：选择宽敞、明亮、通风良好的教室作为教学场地，确保学生在舒适的环境中学习。提前布置教室，在墙上张贴一些控烟宣传标语和图片，营造浓厚的无烟校园氛围。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.教师走进教室，手里拿着一支未点燃的香烟，展示给学生看，然后提问："同学们，看到这个，你们首先想到了什么？"引导学生自由发言，引出本节课的主题无烟校园。2.播放一段简短的校园内有人吸烟的视频片段，视频中展现出烟雾缭绕、同学们躲避的场景，提问学生："你们觉得在校园里吸烟合适吗？为什么？"引发学生对吸烟问题的关注和思考，从而自然地导入新课。

（二）烟草知识讲解（10分钟）1.利用PPT展示烟草的图片，介绍烟草的主要成分，如尼古丁、焦油、一氧化碳等。讲解这些成分对人体健康的危害，例如：尼古丁是一种成瘾性物质，会使人产生生理和心理上的依赖，导致戒烟困难。焦油含有多种致癌物质，长期吸入会增加患肺癌、口腔癌、喉癌等多种癌症的风险。一氧化碳会降低血液的携氧能力，影响心血管系统的正常功能，导致心肌缺氧、血管硬化等问题。2.展示一些因吸烟导致身体病变的图片，如肺部变黑、牙齿变黄、手指变形等，让学生直观地感受吸烟对人体外观和健康的严重损害。同时，讲解吸烟对呼吸系统的危害，如引发咳嗽、气喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）等，使学生深刻认识到吸烟对身体健康的威胁。

（三）吸烟对健康的危害（20分钟）1.身体危害通过PPT详细讲解吸烟对人体各个系统的危害：呼吸系统：除了前面提到的咳嗽、气喘、COPD外，长期吸烟还会破坏呼吸道的纤毛，使其失去清洁和保护作用，容易引发呼吸道感染，增加患肺炎、支气管炎等疾病的几率。严重时，可导致呼吸衰竭，危及生命。心血管系统：吸烟会使血管收缩，血压升高，增加心脏负担，导致冠心病、心肌梗死、中风等心血管疾病的发生风险大幅上升。据统计，吸烟者患心血管疾病的死亡率比不吸烟者高23倍。免疫系统：尼古丁等有害物质会抑制免疫系统的功能，使身体抵抗力下降，更容易受到病毒、细菌等病原体的侵袭，从而引发各种疾病，且患病后恢复时间较长。其他系统：吸烟还会影响消化系统，导致胃溃疡、胃炎等疾病；对生殖系统也有不良影响，可能导致男性精子质量下降、女性受孕困难、胎儿发育异常等问题。邀请一位学生扮演医生，根据上述讲解内容，向同学们介绍吸烟导致的具体病症以及对身体的长期损害，增强讲解的趣味性和可信度。2.心理危害讲解吸烟对心理健康的影响：吸烟可能导致焦虑、抑郁等情绪问题。一方面，尼古丁的成瘾性会使吸烟者在戒烟时出现烦躁、易怒等戒断症状；另一方面，长期吸烟会影响人的形象和社交活动，导致吸烟者产生自卑心理，影响人际关系和心理健康。展示一些关于吸烟与心理健康关系的研究数据和案例，让学生了解吸烟对心理状态的负面影响，进一步认识到吸烟对健康的全面危害。

（四）二手烟的危害（15分钟）1.利用PPT展示二手烟的定义，即吸烟者呼出的烟雾和香烟燃烧时产生的烟雾，其中含有大量的有害物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳等，其危害甚至比主流烟更大。2.讲解二手烟对被动吸烟者的危害：儿童：二手烟会影响儿童的生长发育，增加儿童患呼吸道疾病、中耳炎、哮喘等疾病的风险。长期暴露在二手烟环境中的儿童，其智力发育也可能受到影响，导致学习成绩下降。孕妇：孕妇吸入二手烟会增加早产、流产、胎儿畸形、低体重儿等不良妊娠结局的发生几率，对胎儿的健康造成严重威胁。成年人：成年人长期处于二手烟环境中，同样会增加患心血管疾病、肺癌等疾病的风险，影响身体健康。3.组织学生进行小组讨论："在我们的校园生活中，有哪些场景容易接触到二手烟？我们应该如何避免被动吸烟？"每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果，教师进行总结和补充，引导学生关注校园内的二手烟问题，并学会自我保护。

（五）吸烟与环境及安全（10分钟）1.环境污染展示一些吸烟污染环境的图片，如烟雾弥漫的房间、公共场所的烟灰缸等，讲解吸烟产生的烟雾会污染空气，使室内空气质量严重下降。同时，香烟烟雾中的有害物质还会附着在衣物、家具、墙壁等表面，难以清除，影响环境卫生。强调在校园这样人员密集的场所吸烟，会对整个校园环境造成污染，破坏了我们学习和生活的良好氛围，倡导学生为营造清洁、健康的校园环境贡献力量，拒绝在校园内吸烟。2.消防安全播放一段校园内吸烟引发火灾的视频案例，让学生直观地感受到吸烟带来的消防安全隐患。讲解吸烟是引发火灾的重要原因之一，香烟的明火如果接触到易燃物品，如纸张、窗帘、垃圾桶等，极易引发火灾，造成人员伤亡和财产损失。介绍校园内的消防安全规定，强调禁止在校园内任何场所吸烟，提高学生的消防安全意识，让学生明白吸烟不仅危害自身健康，还可能给整个校园带来巨大的安全威胁。

（六）拒绝吸烟与劝阻他人吸烟技巧（20分钟）1.拒绝吸烟技巧通过PPT展示一些常见的拒绝吸烟场景，如朋友递烟、陌生人在公共场所吸烟等，并讲解相应的拒绝技巧：直接拒绝法：坚定地看着对方的眼睛，明确地说"不，谢谢，我不吸烟"，态度要坚决，让对方知道你拒绝的决心。找借口拒绝法：可以说"我最近嗓子不舒服，不能吸烟""我正在备孕/怀孕，不能接触二手烟""我对烟味过敏"等合理的借口，使对方理解你拒绝的原因。转移话题法：当有人递烟时，巧妙地转移话题，如谈论最近的体育赛事、学校活动等，将注意力从吸烟上引开，避免陷入尴尬的局面。安排学生进行角色扮演，一名学生扮演递烟者，其他学生分别运用上述拒绝技巧进行回应，通过实践练习，让学生熟练掌握拒绝吸烟的方法，增强应对能力。2.劝阻他人吸烟技巧讲解劝阻他人吸烟的重要性和基本原则，如尊重对方、态度友善、以理服人等。然后介绍一些有效的劝阻方法：礼貌提醒法：微笑着对吸烟者说"这里是无烟区，请不要吸烟""吸烟有害健康，为了您和他人的健康，请熄灭香烟"等，用礼貌的语言提醒对方注意场合和他人健康。说明危害法：向吸烟者介绍吸烟对自己和周围人的危害，如"您知道吗？吸烟会让您的肺部变黑，还会增加患癌症的风险""二手烟对我们身边的人危害很大，请您考虑一下"等，让吸烟者了解吸烟的严重后果，从而自觉熄灭香烟。寻求支持法：如果个人劝阻效果不佳，可以寻求他人的支持，如向老师、保安反映情况，或者与周围的同学一起劝阻吸烟者，形成共同抵制吸烟的氛围。组织学生分组进行角色扮演，模拟在校园内劝阻他人吸烟的场景，每个小组分别展示不同的劝阻方法，其他小组进行评价和讨论，教师进行总结和点评，帮助学生掌握有效的劝阻技巧。

（七）课堂总结（5分钟）1.教师对本节课的内容进行全面总结，回顾烟草的成分、吸烟对健康的危害（包括对身体和心理的危害）、二手烟的危害、吸烟与环境及安全的关系以及拒绝吸烟和劝阻他人吸烟的技巧等重点知识。2.强调无烟校园的重要性，鼓励学生在今后的校园生活中，不仅要自己坚决拒绝吸烟，还要积极向身边的人宣传控烟知识，劝阻他人吸烟，共同营造一个健康、无烟的校园环境。3.对学生在本节课中的表现给予肯定和鼓励，表扬积极参与讨论、角色扮演等活动的学生，激发学生继续关注和参与控烟活动的热情。

（八）课后作业（5分钟）1.让学生写一篇关于"无烟校园，从我做起"的心得体会，字数不少于500字，要求结合本节课所学内容，阐述自己对吸烟危害的认识以及如何在校园内践行无烟生活。2.布置学生制作一份控烟手抄报，内容可以包括吸烟的危害、拒绝吸烟的方法、劝阻他人吸烟的标语等，下节课在班级内进行展示和交流，进一步加深学生对控烟知识的理解和宣传。

六、教学延伸1.组织"无烟校园宣传周"活动，让学生在校园内设置宣传展板、发放控烟宣传资料、进行控烟知识讲解等，向全校师生宣传吸烟的危害，倡导无烟生活方式。2.成立校园控烟志愿者小组，定期在校园内巡逻，对发现的吸烟行为进行劝阻和制止，形成长期有效的控烟监督机制。3.开展主题班会活动，邀请吸烟的学生分享自己的吸烟经历和感受，引导他们认识到吸烟的危害，鼓励他们尝试戒烟。同时，让其他学生针对吸烟问题提出建议和帮助，营造互相监督、共同戒烟的良好氛围。4.与家长建立联系，通过家长会、家长微信群等方式向家长宣传吸烟的危害以及学校的控烟措施，呼吁家长以身作则，不在孩子面前吸烟，共同为孩子创造无烟的成长环境。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对吸烟的危害有了较为全面和深刻的认识，掌握了拒绝吸烟和劝阻他人吸烟的技巧，达到了预期的教学目标。在教学过程中，采用多种教学方法相结合，如讲授法、直观演示法、小组讨论法、角色扮演法等，激发了学生