关爱主题班会教案

关爱主题班会教案一、班会主题"关爱他人，温暖世界"

二、班会背景在当今社会，孩子们大多是独生子女，他们在家人的呵护下成长，往往更关注自己的需求，而忽略了对他人的关爱。为了培养学生的关爱意识，引导他们学会关心他人、尊重他人，营造一个温暖、和谐、友爱的班级氛围，特开展此次关爱主题班会。

三、班会目的1.让学生深刻理解关爱的含义，认识到关爱他人的重要性。2.通过多种活动形式，引导学生学会关注他人的感受和需求，培养关爱他人的行为习惯。3.增强班级凝聚力，使学生在关爱他人的过程中体验到快乐和满足，促进学生的身心健康发展。

四、班会时间[具体时间]

五、班会地点[教室名称]

六、参与人员[班级名称]全体学生

七、班会准备1.提前一周收集学生们身边发生的关爱他人的小故事，制作成PPT。2.准备一些关于关爱的名言警句、歌曲、视频等资料。3.制作"关爱之星"评选表格，准备小奖品。4.准备角色扮演的道具，如纸条、信封、文具等。5.将学生分成若干小组，每组推选一名组长。

八、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《爱的奉献》，营造温馨的氛围，引导学生进入班会主题。2.主持人开场："同学们，爱是人类最美好的情感，它像阳光一样温暖着我们的心灵。在我们的生活中，处处都有爱的身影。今天，我们就围绕'关爱他人，温暖世界'这一主题，展开一场充满爱的讨论和活动。"

（二）认识关爱（10分钟）1.请学生分享自己收集到的关于关爱的小故事，通过PPT展示。故事一：小明在公交车上主动给一位老奶奶让座，老奶奶感激地对他说谢谢，小明心里暖暖的。故事二：小红看到同桌因为考试没考好而心情低落，她主动安慰同桌，帮他分析错题，同桌的脸上又露出了笑容。故事三：小刚发现邻居家的小朋友生病了，主动帮邻居照顾小朋友，还给他送去了自己的玩具。2.主持人提问："听了这些小故事，你们能说一说什么是关爱吗？"引导学生思考并回答。3.主持人总结："关爱就是关心爱护他人，它可以是一个微笑、一句问候、一次帮助，也可以是默默的陪伴。关爱他人，能让他人感受到温暖，也能让自己收获快乐。"

（三）关爱他人的重要性（10分钟）1.展示一些因缺乏关爱而导致不良后果的图片或视频，如孤独的老人、贫困地区孩子渴望关爱的眼神等，引发学生的思考。2.组织学生进行小组讨论："为什么要关爱他人？关爱他人对我们自己和社会有什么好处？"3.每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。学生A："关爱他人能让别人感到幸福，自己也会很开心。比如我帮助同学解决了难题，他很高兴，我也觉得很有成就感。"学生B："关爱他人可以让社会变得更美好。如果每个人都能关心身边的人，大家就会互相帮助，社会就会充满爱。"学生C："当我们关爱他人时，别人也会在我们需要帮助的时候伸出援手，这样我们的生活就会更温暖。"4.主持人总结："关爱他人是一种美德，它能让我们收获友谊、快乐和幸福，同时也能让社会更加和谐美好。我们每个人都应该学会关爱他人，让爱传递下去。"

（四）关爱行动（20分钟）1.角色扮演情境一：同桌忘记带文具，你会怎么做？情境二：看到一位盲人过马路，你会怎么做？情境三：同学在体育课上摔倒受伤，你会怎么做？给每个小组分配一个情境，让学生们进行角色扮演。每个小组表演结束后，其他小组进行评价，说说他们做得好的地方和可以改进的地方。2.小组讨论主持人："在日常生活中，我们还可以通过哪些方式关爱他人？"学生分组讨论，并记录下讨论结果。每组派代表发言，分享小组讨论的关爱他人的方式。如：关心父母，帮他们做家务；给贫困地区的孩子捐赠书籍和文具；参加志愿者活动，帮助孤寡老人等。

（五）"关爱之星"评选（10分钟）1.主持人说明评选规则："在今天的班会中，我们将评选出'关爱之星'。评选标准是在关爱他人方面表现突出，积极参与关爱行动，能够主动关心他人、帮助他人。"2.学生们互相推荐，填写"关爱之星"评选表格。推荐内容包括被推荐人的姓名、关爱他人的具体事例。3.每组组长收集评选表格，交给主持人。4.主持人统计票数，评选出"关爱之星"。5.为"关爱之星"颁发小奖品，并拍照留念。

（六）总结与升华（5分钟）1.主持人总结本次班会："同学们，今天我们通过分享故事、讨论、角色扮演等活动，深刻理解了关爱的含义和重要性，也学会了很多关爱他人的方式。希望大家能将关爱他人的行为落实到日常生活中，从身边的小事做起，做一个有爱心、懂关爱的人。让我们用爱去温暖世界，让世界变得更加美好！"2.全班同学一起合唱歌曲《让世界充满爱》，在歌声中结束本次班会。

九、班会延伸1.在班级设立"关爱他人"宣传栏，定期展示学生们关爱他人的优秀事迹，激励更多同学参与关爱行动。2.组织学生开展"关爱他人"实践活动，如走进社区养老院，为老人表演节目、打扫卫生；参加环保志愿者活动，为保护环境贡献力量等。3.鼓励学生写关爱他人的心得体会，进一步深化对关爱的理解和认识。

十、注意事项1.确保活动过程中每个学生都能积极参与，避免出现个别学生被忽视的情况。2.引导学生在分享故事和讨论时，尊重他人的观点和感受，避