小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》

小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》一、教学目标1.认知目标让幼儿了解滑滑梯的正确玩法及安全注意事项。认识与滑滑梯相关的安全标识，并能理解其含义。2.技能目标幼儿能够熟练、正确地使用滑滑梯，提高身体协调性和平衡能力。培养幼儿在集体活动中遵守规则、排队等待的良好习惯。3.情感目标通过安全教育，增强幼儿的自我保护意识和安全责任感。引导幼儿在玩滑滑梯过程中体验快乐，培养积极向上的游戏态度。

二、教学重难点1.教学重点掌握滑滑梯的正确玩法，如双脚并拢、姿势正确地从滑梯上滑下。理解并遵守滑滑梯的安全规则，如排队等待、不推挤他人等。2.教学难点如何让幼儿在实际操作中始终保持正确的玩法和安全意识，避免因兴奋而忘记规则。帮助幼儿将滑滑梯的安全知识迁移到其他类似的游戏场景中，形成全面的安全意识。

三、教学方法1.直观演示法通过教师亲自示范滑滑梯的正确动作，让幼儿直观地看到正确的玩法，便于幼儿理解和模仿。2.游戏教学法组织幼儿进行滑滑梯的游戏活动，让幼儿在游戏中体验正确玩法和遵守规则的重要性，同时增加学习的趣味性。3.情境教学法创设与滑滑梯相关的安全情境，如滑滑梯时推挤他人导致摔倒等，引导幼儿思考并讨论，加深对安全知识的理解。4.提问引导法在教学过程中，通过提问的方式引导幼儿思考，如"为什么要排队滑滑梯？""不遵守规则会怎么样？"等，激发幼儿的主动性和思维能力。

四、教学准备1.经验准备幼儿有过玩滑滑梯的经验，但可能存在不规范的行为。2.物质准备户外大型滑滑梯若干。相关安全标识图片，如"排队""禁止推挤""注意安全"等。玩具人偶、小道具（如玩具小车、布娃娃等）。多媒体设备，用于播放滑滑梯安全动画视频。奖品若干，如小贴纸、小玩具等，用于奖励遵守规则的幼儿。

五、教学过程

导入部分（3分钟）1.教师带领幼儿来到户外滑滑梯场地，引导幼儿观察滑滑梯。师：小朋友们，看！今天老师带你们来到了哪里呀？（手指向滑滑梯）幼：滑滑梯！2.提问幼儿是否玩过滑滑梯，玩滑滑梯的时候开心吗？师：你们都玩过滑滑梯吧？那玩滑滑梯的时候你们高不高兴呀？幼：高兴！

展开部分（20分钟）1.讲解滑滑梯的正确玩法教师示范正确的滑滑梯动作：双脚并拢，坐在滑滑梯上，双手扶好滑梯两侧，然后轻轻地从滑梯上滑下。一边示范一边讲解动作要领。师：小朋友们，看老师是怎么玩滑滑梯的哦。首先，我们要把双脚并拢，像这样（示范双脚并拢的姿势），然后坐在滑滑梯上，双手扶好两边（示范双手扶滑梯两侧的动作），接着轻轻地滑下去，注意要直直地滑，不能歪哦。请个别幼儿上前模仿教师的动作，教师进行指导和纠正。师：[幼儿名字]，你来试试，像老师这样做。对啦，双手要扶好，很好！滑下去的时候要小心哦。如果有幼儿动作不规范，教师及时给予帮助和指导，如调整姿势、提醒扶好扶手等。2.学习滑滑梯的安全规则结合刚才的示范和幼儿的尝试，讲解滑滑梯的安全规则。师：小朋友们，玩滑滑梯的时候我们要遵守一些规则哦。第一，要排队滑滑梯，不能插队，大家要一个一个来。就像我们排队走路一样，这样才能又快又安全。（教师用玩具人偶模拟排队的场景，让幼儿直观感受）第二，在滑滑梯的时候不能推挤前面的小朋友，如果推挤的话，前面的小朋友很容易摔倒受伤。第三，滑下去以后要马上离开滑梯，不能在滑梯下面停留，不然后面的小朋友就没办法滑了。通过提问的方式引导幼儿理解规则的重要性。师：小朋友们，为什么要排队滑滑梯呀？（请幼儿回答）幼：如果不排队，大家就会一起挤，容易摔倒。师：对啦，非常棒！那如果推挤前面的小朋友会怎么样呢？幼：前面的小朋友会摔倒。师：没错，所以我们不能推挤别人哦。那滑下去以后为什么要马上离开滑梯呢？幼：这样后面的小朋友才能滑。师：真聪明！大家都要记住这些规则，这样我们才能安安全全地玩滑滑梯。3.认识滑滑梯相关的安全标识出示"排队""禁止推挤""注意安全"等安全标识图片，向幼儿介绍其含义。师：小朋友们，看老师这里有一些图片，这些图片上的标志在滑滑梯旁边都能看到哦。这个标志（出示"排队"标识）就是告诉我们要排队滑滑梯；这个（出示"禁止推挤"标识）是说不能推挤别人；还有这个（出示"注意安全"标识），就是提醒我们玩滑滑梯的时候要小心，注意安全。带领幼儿一起认读这些安全标识，并引导幼儿观察周围环境中是否有这些标识。师：现在我们一起来说一说这些标识怎么读。（带领幼儿认读）大家看看我们周围哪里有这些标识呀？（引导幼儿观察滑滑梯周围的环境）4.情境模拟与讨论创设情境：教师用玩具人偶模拟几个幼儿在滑滑梯时不遵守规则的场景，如插队、推挤等，引发幼儿摔倒受伤。师：小朋友们，看呀，这几个小朋友在滑滑梯的时候不乖哦，他们没有排队，还推挤别人，结果怎么样啦？（演示人偶摔倒的场景）组织幼儿讨论：请幼儿说一说看到这些场景后有什么感受，应该怎么做。师：小朋友们，你们觉得他们这样做对不对呀？（引导幼儿回答不对）那如果是你，你会怎么做呢？（请幼儿发表自己的看法）幼：要排队。幼：不能推别人。师：对啦，大家说得都很对！我们可不能像他们这样，一定要遵守规则，保护好自己和其他小朋友。

游戏部分（15分钟）1."安安全全玩滑滑梯"游戏将幼儿分成若干小组，每组轮流到滑滑梯处玩滑滑梯。师：现在我们分成小组来玩滑滑梯啦，每个小组的小朋友要一个一个排好队，像我们刚才学的那样，安安全全地玩。教师在旁边观察每组幼儿的游戏情况，提醒幼儿遵守规则，对遵守规则的幼儿及时给予表扬和奖励（如小贴纸）。师：[幼儿名字]，你排队排得真好，奖励你一个小贴纸。[幼儿名字]，你滑滑梯的姿势很正确，也很棒！对于出现不遵守规则行为的幼儿，教师及时进行引导和纠正，并再次强调规则。师：[幼儿名字]，你不能插队哦，要排队等待。大家都要遵守规则，这样才能玩得开心又安全。2.安全知识问答游戏教师提出一些关于滑滑梯安全知识的问题，如"滑滑梯时能不能推挤前面的小朋友？""看到有人插队应该怎么办？"等，让幼儿抢答。师：小朋友们，老师要考考你们啦！滑滑梯时能不能推挤前面的小朋友？（请幼儿举手抢答）幼：不能！师：答对啦，真棒！那看到有人插队应该怎么办？幼：要告诉他不能插队，要排队。师：非常好！答对的小朋友可以得到一个小玩具哦。（对答对的幼儿给予奖励）

结束部分（2分钟）1.教师与幼儿一起回顾滑滑梯的正确玩法和安全规则。师：小朋友们，今天我们一起学习了怎么安安全全地玩滑滑梯，谁能说一说正确的玩法和规则呀？（请幼儿回答）幼：双脚并拢，排队滑，不推挤。师：对啦，大家都记得很清楚！2.鼓励幼儿在日常生活中也要遵守滑滑梯的安全规则，养成良好的行为习惯。师：以后我们不管是在幼儿园玩滑滑梯，还是在其他地方玩滑滑梯，都要像今天这样，遵守规则，安安全全地玩，好不好？幼：好！

六、教学延伸1.在班级美工区投放材料，让幼儿制作滑滑梯相关的安全标识，如用彩纸剪出"排队""禁止推挤"等字样，张贴在美工区或滑滑梯附近，加深幼儿对安全标识的认识和理解。2.在户外活动时，观察幼儿玩滑滑梯及其他游乐设施的情况，持续强化幼儿的安全意识和规则意识，及时纠正不规范的行为，并给予表扬和鼓励。3.开展"安全小卫士"评选活动，每周评选出在各项活动中遵守安全规则的幼儿，颁发小奖品，激励幼儿始终保持良好的安全行为习惯。4.与家长沟通，建议家长在家中也引导幼儿注意玩滑梯等游乐设施时的安全，共同培养幼儿的自我保护能力和安全意识。

七、注意事项1.在游戏活动过程中，教师要时刻关注幼儿的动态，确保幼儿的安全。尤其是在幼儿玩滑滑梯时，要防止幼儿因推挤、打闹等行为导致摔倒受伤。2.提醒幼儿在滑滑梯前要检查自己的衣物和鞋子，避免因衣物过长、