幼儿园大班下学期数学教学计划工作计划

幼儿园大班下学期数学教学计划工作计划一、教学目标1.认知目标引导幼儿认识10以内的数字，理解数字的含义，会正确书写110的数字。帮助幼儿掌握10以内数的分解与组成，理解数的组成与分解的互补、互换规律。使幼儿认识长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形等平面图形，能正确区分和辨认这些图形。让幼儿感知10以内数的大小、多少、高矮、长短、粗细、厚薄、宽窄等量的比较，理解量的相对性。培养幼儿认识时钟，学会看整点和半点。2.技能目标通过各种数学活动，锻炼幼儿的观察力、注意力、思维力、想象力和创造力，提高幼儿的数学运算能力和逻辑思维能力。让幼儿学会用数学方法解决生活中的简单问题，如分类、排序、统计等，培养幼儿解决问题的能力。引导幼儿在数学操作活动中，掌握正确的操作方法和技能，提高幼儿的动手操作能力。3.情感目标激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿积极参与数学活动的主动性和积极性。培养幼儿认真、细心、耐心的学习习惯和良好的学习态度，增强幼儿学习数学的自信心。通过数学活动中的合作与交流，培养幼儿的团队合作精神和交往能力。

二、教学内容与安排第一阶段：数字认知与10以内数的分解组成（第14周）1.第一周活动内容：认识数字15故事导入：通过讲述《数字宝宝的故事》，引出数字15，让幼儿了解数字在生活中的用途。数字卡片展示：利用数字卡片，向幼儿展示15的数字形象，教幼儿认读数字。数字游戏：开展"数字宝宝找朋友"游戏，让幼儿根据教师说出的数字，找出相应的数字卡片。家庭作业：让幼儿回家后，和家长一起寻找生活中出现数字15的物品，并说一说。2.第二周活动内容：认识数字610情境教学：创设超市购物情境，让幼儿在购物过程中认识数字610。数字书写练习：指导幼儿正确书写610的数字，强调书写规范。数字拼图游戏：将数字610制作成拼图，让幼儿通过拼图游戏加深对数字的记忆。家庭作业：请家长帮助幼儿完成数字书写练习，每个数字写5遍。3.第三周活动内容：10以内数的分解与组成（2的分解与组成）操作活动：提供豆子或积木，让幼儿通过分一分的操作，了解2的分解与组成。儿歌学习：教幼儿学习关于2的分解与组成的儿歌，如"2可以分成1和1，1和1合起来是2"。填空练习：进行2的分解与组成的填空练习，巩固幼儿的学习成果。家庭作业：让幼儿用实物再次练习2的分解与组成，并和家长说一说。4.第四周活动内容：10以内数的分解与组成（35的分解与组成）小组合作：组织幼儿分组进行35的分解与组成的操作活动，鼓励幼儿互相交流和合作。规律探索：引导幼儿探索35的分解与组成的规律，如递增递减规律。游戏巩固：开展"碰球"游戏，巩固35的分解与组成。家庭作业：让幼儿完成一张35的分解与组成的练习题。

第二阶段：平面图形认知与量的比较（第58周）1.第五周活动内容：认识长方形、正方形图形展示：向幼儿展示长方形和正方形的实物、图片，引导幼儿观察它们的特征。图形拼图：提供长方形和正方形的拼图，让幼儿通过拼图加深对图形的认识。图形绘画：让幼儿尝试用画笔绘画长方形和正方形。家庭作业：让幼儿在家中寻找长方形和正方形的物品，并画下来。2.第六周活动内容：认识三角形、圆形生活实例引入：通过播放生活中三角形和圆形物体的视频，让幼儿认识三角形和圆形。图形分类游戏：准备一些包含三角形、圆形的物品，让幼儿进行分类游戏。手工制作：指导幼儿用彩纸制作三角形和圆形。家庭作业：和家长一起用三角形和圆形拼搭出不同的造型。3.第七周活动内容：认识半圆形、椭圆形对比观察：将半圆形、椭圆形与圆形、长方形进行对比观察，让幼儿找出它们的异同点。图形创意活动：鼓励幼儿利用半圆形和椭圆形进行创意绘画或手工制作。户外寻找：带领幼儿到户外寻找半圆形和椭圆形的物体。家庭作业：用半圆形和椭圆形制作一幅画。4.第八周活动内容：量的比较（大小、多少）实物比较：提供大小、多少不同的物品，让幼儿进行直观的比较。排序活动：让幼儿将大小不同或多少不同的物体进行排序。量的比较游戏：开展"比一比"游戏，巩固幼儿对量的比较的认识。家庭作业：让幼儿比较家中两个物品的大小或多少，并记录下来。

第三阶段：10以内数的运算与时钟认识（第912周）1.第九周活动内容：10以内数的加法运算故事讲解：通过《小兔子采蘑菇》的故事，引出10以内数的加法运算。实物演示：用实物演示加法运算的过程，如2+3=5。加法游戏：开展"数字接龙"加法游戏，让幼儿进行加法运算练习。家庭作业：完成一张10以内数的加法练习题。2.第十周活动内容：10以内数的减法运算情境创设：创设"小猫吃鱼"的情境，讲解减法运算的意义。减法操作：让幼儿用实物进行减法操作，如52=3。减法儿歌学习：教幼儿学习减法儿歌，帮助记忆减法运算。家庭作业：请家长和幼儿一起玩减法运算的游戏。3.第十一周活动内容：认识时钟时钟讲解：向幼儿介绍时钟的基本结构和用途。时钟操作：让幼儿观察时钟，拨动指针，认识整点。整点游戏：开展"我说你拨"游戏，巩固幼儿对整点的认识。家庭作业：让幼儿在家中观察时钟，记录整点时间。4.第十二周活动内容：认识半点对比学习：将半点与整点进行对比学习，让幼儿理解半点的含义。动画演示：通过动画演示，帮助幼儿直观地认识半点。操作练习：让幼儿拨动时钟指针，拨出半点时间。家庭作业：制作一个简单的时钟模型，标注整点和半点时间。

第四阶段：分类、排序与统计（第1316周）1.第十三周活动内容：分类生活物品分类：提供各种生活物品，让幼儿进行分类活动，如按颜色、形状、用途等分类。垃圾分类游戏：开展垃圾分类游戏，让幼儿了解垃圾分类的知识。分类方法讨论：引导幼儿讨论不同的分类方法，培养幼儿的思维能力。家庭作业：对家中的衣物进行分类整理。2.第十四周活动内容：排序按规律排序：提供一些物体，让幼儿按照一定的规律进行排序，如ABAB、AABB等规律。创意排序：鼓励幼儿发挥想象力，进行创意排序。排序比赛：开展排序比赛活动，提高幼儿的排序能力。家庭作业：用彩珠或积木进行一种规律的排序，并拍照记录。3.第十五周活动内容：统计统计物品数量：让幼儿统计班级中不同物品的数量，如玩具的数量、图书的数量等。统计图表制作：指导幼儿制作简单的统计图表，如柱状图、表格等。统计分析：引导幼儿根据统计图表进行分析，如哪种玩具最多，哪种图书最少等。家庭作业：统计家中一周内吃的水果种类和数量，并制作成图表。4.第十六周活动内容：综合复习数学游戏大比拼：开展数学游戏竞赛活动，涵盖本学期所学的数字、图形、运算、分类、排序、统计等内容。知识回顾与总结：引导幼儿回顾本学期所学的数学知识，进行总结和梳理。自我评价：让幼儿对自己本学期的数学学习情况进行自我评价。家庭作业：让幼儿和家长一起讨论本学期在数学学习中的收获和不足。

三、教学方法1.游戏教学法：通过各种数学游戏，如数字游戏、拼图游戏、碰球游戏等，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在游戏中学习数学知识，提高数学能力。2.情境教学法：创设生动有趣的生活情境，如超市购物、小兔子采蘑菇、小猫吃鱼等，让幼儿在情境中感受数学的应用价值，学习数学知识，解决实际问题。3.操作教学法：提供丰富的数学操作材料，如豆子、积木、拼图、彩纸等，让幼儿通过动手操作，亲身体验数学知识的形成过程，培养幼儿的动手操作能力和思维能力。4.小组合作学习法：组织幼儿进行小组合作学习，如分组进行数字分解与组成的操作活动、图形分类游戏等，让幼儿在合作中互相交流、互相学习、共同进步，培养幼儿的团队合作精神和交往能力。

四、教学资源1.教材：选用适合幼儿园大班下学期的数学教材，教材内容丰富、形式多样，符合幼儿的认知特点和学习需求。2.教具：准备数字卡片、图形卡片、拼图、积木、豆子、时钟模型、彩纸、画笔等多种数学教具，为幼儿的数学学习提供直观的操作材料。3.多媒体资源：利用多媒体设备，播放数学动画、视频等教学资源，帮助幼儿更好地理解数学知识，提高学习兴趣。4.生活资源：引导幼儿观察生活中的数学现象，如超市里的价格标签、时钟上的时间、建筑物的形状等，让幼儿感受到数学与生活的紧密联系，提高幼儿运用数学知识解决生活问题的能力。

五、教学评估1.观察评估：在日常教学活动中，观察幼儿的学习表现，包括幼儿的参与度、注意力、思维能力、动手操作能力等，及时了解幼儿的学习情况，调整教学策略。2.作业评估：认真批改幼儿的家庭作业，了解幼儿对所学知识的掌握程度，针对幼儿存在的问题进行个别辅导。3.测试评估：定期对幼儿进行数学测试，如单元测试、期中测试、期末测试等，全面了解幼儿的数学学习成果，评估教学目标的达成情况。4.自我评价与互评：引导幼儿进行自我评价，让幼儿了解自己在数学学习中的优点和不足，同时组织幼儿进行互评，培养幼儿的自我评价能力和相互学习的意识。

六、注意事项1.教学活动要符合幼儿的年龄特点和认知水平，教学内容要由浅入深、循序渐进，避免难度过高或过低。2.注重激发幼儿的学习兴趣，采用多样化的教学方法和教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。3.关注幼儿的个体差异，根据幼儿的不同发展水平和学习特点，进行有针对性的指导