学校创建文明城市计划活动方案

学校创建文明城市计划活动方案一、活动背景文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，创建文明城市对于提升城市形象、改善市民生活环境具有重要意义。学校作为城市的重要组成部分，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命，同时也是传播文明、引领风尚的重要阵地。为积极响应上级关于创建文明城市的号召，充分发挥学校在创建工作中的作用，特制定本活动方案。

二、活动目标1.通过开展一系列丰富多彩的创建活动，增强全体师生的文明意识、环保意识、社会责任意识，营造浓厚的文明校园氛围。2.引导师生积极参与城市文明建设，提高师生对创建文明城市的知晓率、参与率和支持率，为创建文明城市贡献力量。3.以创建文明城市为契机，加强学校管理，提升学校的整体办学水平和教育教学质量，打造文明、和谐、美丽的校园环境。

三、活动时间[具体活动时间区间]

四、参与人员全体师生

五、活动内容与安排

宣传动员阶段（第1周）1.召开动员大会组织召开创建文明城市动员大会，传达上级有关创建文明城市的文件精神和工作要求，向全体师生发出创建倡议，明确活动目标和任务。校长发表动员讲话，强调创建文明城市的重要意义，鼓励全体师生积极参与创建活动，从自身做起，从小事做起，为创建文明城市贡献自己的力量。2.开展主题宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传创建文明城市的相关知识，如社会主义核心价值观、文明礼仪规范、市民文明公约等，营造浓厚的创建氛围。在校园内悬挂创建文明城市的横幅、标语，张贴宣传海报，设置宣传展板，让师生随时随地都能感受到创建的氛围，增强师生对创建工作的认识和理解。组织各班开展"创建文明城市"主题班会，通过观看视频、图片展示、讨论交流等形式，引导学生了解创建文明城市的重要性，学习文明礼仪知识，提高学生的文明素养。

教育实践阶段（第210周）1.文明礼仪教育开展文明礼仪培训活动，邀请专家或文明礼仪标兵到校举办文明礼仪讲座，对师生进行文明礼仪知识培训，包括仪表仪态、言行举止、交往礼仪等方面的内容，引导师生树立良好的文明礼仪形象。在日常教育教学活动中，将文明礼仪教育融入课堂教学，通过品德与生活、品德与社会、语文、英语等学科教学，渗透文明礼仪教育内容，培养学生良好的行为习惯和道德品质。设立文明礼仪监督岗，由学生志愿者组成，对师生的文明礼仪行为进行监督和劝导，及时纠正不文明行为，引导师生自觉遵守文明礼仪规范。2.文明行为养成教育开展"文明行为从我做起"主题活动，倡导师生从身边小事做起，养成文明行为习惯。如自觉遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路；爱护校园环境，不乱扔垃圾、不随地吐痰；文明用餐，不浪费粮食；文明上网，不信谣不传谣等。组织师生开展志愿服务活动，走进社区、街道、公园等公共场所，开展环境卫生清理、文明交通劝导、关爱孤寡老人等志愿服务活动，引导师生在实践中增强社会责任感，传播文明风尚。加强校园文化建设，营造文明和谐的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节、读书节等，培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。3.环保教育开展环保知识宣传活动，利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传环保知识，如垃圾分类、节能减排、绿色出行等，提高师生的环保意识。组织师生开展环保实践活动，如垃圾分类宣传、校园绿化美化、废旧物品回收利用等，引导师生积极参与环保行动，养成环保习惯。加强校园环境管理，完善校园环境卫生制度，定期组织校园环境卫生大扫除，保持校园环境整洁美观。同时，加强对校园绿化、美化工作的管理，增加校园绿化面积，提高校园绿化水平。

自查整改阶段（第1112周）1.开展自查自纠对照创建文明城市的测评标准，组织相关人员对学校的各项工作进行全面自查自纠，查找存在的问题和不足，列出问题清单，明确整改责任人和整改期限。重点检查学校的环境卫生、文明礼仪、校园文化建设、师生文明行为等方面的情况，对发现的问题及时进行整改，确保学校各项工作符合创建文明城市的要求。2.加强督促检查成立学校创建文明城市工作督查小组，定期对学校各部门、各班级的创建工作进行督促检查，及时发现问题，及时反馈整改意见，确保创建工作落到实处。对创建工作不力、存在问题较多的部门和班级进行通报批评，并责令限期整改。对整改不到位的部门和班级，将追究相关责任人的责任。

巩固提升阶段（第1316周）1.巩固创建成果对前一阶段的创建工作进行总结，巩固已经取得的成果，将创建工作中形成的好经验、好做法制度化、常态化，建立长效机制，持续推进学校文明建设。加强对师生的日常教育管理，不断强化师生的文明意识和行为习惯，确保师生在任何时候都能自觉遵守文明礼仪规范，展现良好的精神风貌。2.开展特色活动结合学校实际，开展具有特色的创建活动，如文明班级评选、文明之星评选、文明宿舍评选等，激发师生参与创建活动的积极性和主动性，营造比学赶超的良好氛围。组织师生开展文明城市创建主题征文比赛、演讲比赛、绘画比赛等活动，引导师生以自己的视角和方式表达对创建文明城市的认识和感受，进一步提高师生的文明素养。

总结表彰阶段（第1718周）1.总结经验教训对学校创建文明城市活动进行全面总结，回顾活动开展的过程、取得的成效和存在的问题，总结经验教训，为今后的工作提供参考。撰写创建文明城市活动总结报告，向上级主管部门汇报学校创建工作的情况。2.表彰先进典型对在创建文明城市活动中表现突出的部门、班级和个人进行表彰奖励，树立先进典型，发挥榜样的示范引领作用，激励更多的师生积极参与文明创建活动。召开表彰大会，对先进集体和个人进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

六、活动保障1.组织保障成立学校创建文明城市工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人和年级组长为成员。领导小组下设办公室，负责创建工作的组织协调和日常工作。明确各部门和人员的职责分工，确保创建工作事事有人抓、件件有落实。各部门要密切配合，形成合力，共同推进创建工作顺利开展。2.经费保障学校安排专项经费，用于创建文明城市活动的宣传、培训、实践活动、环境整治等方面的支出，确保创建工作所需经费足额到位。加强对经费的管理和使用，严格按照财务制度进行报销，确保经费使用合理、规范、透明。3.制度保障建立健全各项创建工作制度，如文明礼仪规范制度、环境卫生管理制度、志愿服务制度、监督检查制度等，用制度规范师生的行为，保障创建工作有序开展。加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理，确保制度的严肃性和权威性。

七、活动要求1.提高认识，加强领导全体师生要充分认识创建文明城市的重要意义，切实增强责任感和使命感，积极参与创建活动。各部门要高度重视，加强组织领导，确保创建工作取得实效。2.广泛宣传，营造氛围要充分利用各种宣传阵地和宣传手段，广泛宣传创建文明城市的相关知识和活动内容，营造浓厚的创建氛围，使创建工作深入人心，家喻户晓。3.注重实效，真抓实干要紧密结合学校实际，将创建工作与教育教学工作有机结合起来，注重活动的实效性，真抓实干，不走过场，确保创建工作各项任务落到实处。4.强化督查，严格考核学校创建文明城市工作领导小组要加强对创建工作的督促检查，及时发现问题，及时整改落实。要建立严格的考核机制，对在创建工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力、影响创建工作的部门和