手工折纸活动计划教案

手工折纸活动计划教案一、活动主题"折出精彩，创意无限"手工折纸活动

二、活动目标1.知识与技能目标学生能够掌握至少[X]种基本折纸技巧，如对折、三角形折法、双三角形折法等。学会运用所学折纸技巧制作出[X]种不同的折纸作品，如纸飞机、千纸鹤、小船等。2.过程与方法目标通过观察、模仿、实践操作等活动，培养学生的动手能力和空间想象力。引导学生在折纸过程中发现问题、解决问题，提高学生的问题解决能力和创新思维。3.情感态度与价值观目标激发学生对折纸艺术的兴趣和热爱，培养学生的耐心和细心。通过团队合作完成折纸作品，增强学生的团队协作意识和沟通能力。

三、活动对象[具体年龄段]学生

四、活动时间[具体活动时间区间]，每次活动时长为[X]分钟

五、活动地点学校[具体教室名称]

六、活动准备1.材料准备各种颜色、材质的纸张若干，如彩色卡纸、皱纹纸、普通A4纸等。辅助工具，如剪刀、胶水、双面胶、铅笔等。2.教学资源准备收集各种折纸作品的图片、视频资料，制作成PPT或视频短片。准备折纸示范教程的纸质材料，以便学生随时参考。3.场地布置在教室四周张贴折纸作品展示海报，营造浓厚的折纸氛围。将桌椅摆放成小组形式，便于学生分组讨论和合作。

七、活动过程

第一阶段：活动导入（10分钟）1.播放视频播放一段精彩的折纸作品展示视频，展示各种精美的折纸动物、花朵、生活用品等，吸引学生的注意力。2.提问引导视频播放结束后，提问学生："同学们，你们喜欢这些漂亮的折纸作品吗？想不想自己动手折一折？"引导学生积极参与讨论，激发学生对折纸活动的兴趣。3.介绍折纸艺术简单介绍折纸艺术的起源和发展，让学生了解折纸是一种古老而又有趣的手工艺术形式，它不仅可以锻炼我们的动手能力，还能激发我们的创造力和想象力。

第二阶段：技巧讲解与示范（20分钟）1.基本折纸技巧讲解对折：将纸张沿着中心线对折，使两边完全重合，形成一条折痕。这是最基本的折纸技巧，很多复杂的折纸作品都需要先从对折开始。三角形折法：将正方形纸张的一个角向对边对折，使角的顶点落在对边上，形成一个三角形，然后将多余的部分折进去，压平，得到一个三角形折痕。双三角形折法：先将正方形纸张对折成一个长方形，然后将长方形的短边向长边对折，形成一个小正方形，再将小正方形的一个角向对边对折，形成一个三角形，最后将另一个角也向对边对折，形成另一个三角形，得到双三角形折法。边讲解边在黑板上或通过投影仪进行示范，让学生清楚地看到每个步骤的操作方法。2.简单折纸作品示范以纸飞机为例，示范如何运用基本折纸技巧制作纸飞机。首先，取一张长方形纸张，将长边对折，形成一条中心线。然后，将纸张的一端向上折起，与中心线对齐，形成一个三角形。接着，将三角形的两个角向中间对折，使它们的顶点重合。再将纸张的另一端向上折起，与前面折好的部分对齐，形成飞机的尾部。最后，用手将飞机的翅膀稍微向外撑开，调整形状，纸飞机就制作完成了。在示范过程中，强调每个步骤的关键要点和注意事项，如折痕要压实、角度要准确等，让学生能够更好地理解和掌握。

第三阶段：学生实践操作（30分钟）1.分组练习将学生分成若干小组，每组[X]人。给每个小组发放足够的纸张和辅助工具。让学生根据刚刚学到的折纸技巧，练习制作纸飞机。学生在实践过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，解答学生的疑问。2.个性化指导观察每个学生的操作情况，对于学习困难的学生给予更多的关注和指导，帮助他们掌握基本折纸技巧。鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，对折纸飞机进行个性化的设计和改进，如改变飞机的形状、添加装饰等。

第四阶段：作品展示与分享（20分钟）1.小组展示每个小组推选一名代表，将小组内制作的纸飞机展示给全班同学，并介绍自己小组的设计思路和创新点。2.个人分享邀请部分学生分享自己在折纸过程中的心得体会，如遇到了哪些困难，是如何解决的，对折纸活动有了哪些新的认识等。3.评价与鼓励组织其他学生对展示的作品进行评价，从折纸技巧、创意设计、团队协作等方面进行打分和评价，肯定学生的优点和进步，同时也提出一些改进的建议。对表现优秀的小组和个人给予表扬和奖励，如颁发小奖品、奖状等，激励学生在今后的活动中继续努力。

第五阶段：拓展与深化（20分钟）1.介绍复杂折纸作品向学生介绍一些稍微复杂的折纸作品，如千纸鹤、小船、花朵等，并展示这些作品的图片或实物，激发学生的挑战欲望。2.小组选择作品让学生分组讨论，选择一种自己感兴趣的复杂折纸作品，作为下一次活动的学习目标。3.自主探究学习鼓励学生在课后通过查阅资料、观看教学视频等方式，自主探究所选折纸作品的制作方法，为下一次活动做好准备。

第六阶段：活动总结（10分钟）1.回顾活动内容与学生一起回顾本次活动的主要内容，包括学习的基本折纸技巧、制作的折纸作品以及在活动中所收获的知识和技能。2.强调活动意义再次强调折纸活动的意义和价值，如锻炼动手能力、培养创造力和想象力、提高耐心和细心等，鼓励学生在今后的生活中继续保持对折纸艺术的热爱，积极参与手工制作活动。3.布置课后作业布置课后作业，让学生回家后选择一种自己喜欢的折纸作品进行制作，并将作品拍照带到学校，与同学们分享。

八、活动评估1.过程性评估在活动过程中，观察学生的参与度、动手能力、问题解决能力和团队协作能力等，及时给予反馈和指导。记录学生在折纸技巧掌握、作品完成情况等方面的表现，作为活动评估的依据。2.作品评估根据学生制作的折纸作品，从折纸技巧、创意设计、完成质量等方面进行评估，评价学生的学习成果。3.学生自评与互评组织学生进行自我评价和相互评价，让学生对自己和他人在活动中的表现进行反思和评价，提高学生的自我认知和评价能力。

九、注意事项1.提醒学生在使用剪刀等工具时注意安全，避免发生意外伤害。2.教育学生保持教室卫生，折纸过程中产生的纸屑要及时清理。3.鼓励学生积极参与活动，但不要强迫，尊重学生的兴趣和选择。4.在活动过程中，要关注学生的情绪变化，及时给予鼓励和支持，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

十、活动延伸1.班级折纸作品展览将学生在活动中制作的优秀折纸作品收集起来，在班级内进行展览，展示学生的学习成果，进一步激发学生的兴趣和自信心。2.校园手工节组织校园手工节活动，将折纸活动作为其中的一项重要内容，鼓励更多的学生