疫情学生晨午检制度

疫情学生晨午检制度一、总则1.目的为有效防控疫情，保障广大师生的身体健康和生命安全，及时发现、报告和处理发热、咳嗽等症状的学生，特制定本晨午检制度。通过每日对学生进行晨午检，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，防止疫情在校园内传播扩散。2.适用范围本制度适用于学校全体学生。3.基本原则晨午检工作应遵循科学、规范、及时、准确的原则，确保检测结果真实可靠，对发现的异常情况能够迅速采取有效措施进行处理。

二、晨午检组织与人员职责1.晨午检工作领导小组成立以学校校长为组长，副校长为副组长，各年级主任、班主任、校医为成员的晨午检工作领导小组。领导小组负责全面领导和协调学校晨午检工作，制定工作方案，明确职责分工，监督检查工作落实情况，及时解决工作中出现的问题。2.校长职责全面负责学校晨午检工作，为晨午检工作提供必要的人力、物力和财力支持，协调与相关部门的关系，确保晨午检工作顺利开展。3.副校长职责协助校长做好晨午检工作，具体组织实施晨午检工作方案，指导各年级、班级开展晨午检工作，对晨午检工作中发现的问题及时向校长汇报，并提出处理建议。4.年级主任职责负责组织本年级各班级的晨午检工作，督促班主任按时完成晨午检任务，收集、汇总本年级学生的晨午检信息，及时向学校报告异常情况。5.班主任职责负责本班学生的晨午检工作，每天早晨和下午上课前对学生进行体温检测、症状询问等，并做好记录。对体温异常或有咳嗽、乏力等症状的学生，要及时通知家长带学生就医，并跟踪了解病情。同时，做好学生及家长的思想工作，稳定学生情绪。6.校医职责协助学校做好晨午检工作的技术指导和培训，负责对晨午检中发现的异常学生进行初步诊断和处理，对需要进一步检查或治疗的学生，及时联系医疗机构进行转诊，并做好相关记录。同时，负责收集、整理和分析晨午检数据，为学校疫情防控工作提供科学依据。

三、晨午检时间与地点1.晨检时间每天早晨学生到校后，上课前30分钟内完成晨检。2.午检时间每天下午第一节课上课前30分钟内完成午检。3.晨午检地点各班级教室。

四、晨午检内容与方法1.体温检测使用水银体温计或电子体温计对学生进行体温检测。检测时，学生应安静休息510分钟后，将体温计放在腋下夹紧，测量时间不少于5分钟。读取体温数值时，应确保体温计度数稳定后再读数。电子体温计应按照说明书正确使用。2.症状询问观察学生的精神状态、面色、食欲等情况，询问学生是否有发热、咳嗽、乏力、头痛、流涕、咽痛、呕吐、腹泻等症状。对有上述症状的学生，要详细了解症状出现的时间、程度等情况，并做好记录。3.记录与报告晨午检人员应将体温检测结果和症状询问情况如实记录在《学生晨午检记录表》上。记录内容包括学生姓名、班级、体温、症状、检测时间等。如发现体温异常或有可疑症状的学生，应立即报告学校疫情防控办公室，并通知家长带学生就医。

五、晨午检流程1.晨检流程准备工作班主任提前到达教室，准备好《学生晨午检记录表》、体温计等检测工具。组织学生有序进入教室，提醒学生保持安静，避免剧烈运动。检测过程班主任按照座位顺序依次对学生进行体温检测和症状询问。对于体温正常且无异常症状的学生，在《学生晨午检记录表》相应栏内填写"正常"。对于体温异常或有可疑症状的学生，班主任应立即让该学生到教室外安静休息，并再次测量体温。如体温仍异常或症状明显，应及时报告学校疫情防控办公室，并通知家长带学生就医。信息汇总与报告晨检结束后，班主任将本班学生的晨检情况进行汇总，填写《班级晨午检情况汇总表》。将《班级晨午检情况汇总表》报送年级主任，年级主任汇总本年级各班级的晨检情况后，于每天上午10:00前报学校疫情防控办公室。2.午检流程准备工作班主任提前到达教室，准备好《学生晨午检记录表》、体温计等检测工具。组织学生有序进入教室，提醒学生保持安静，避免剧烈运动。检测过程班主任按照座位顺序依次对学生进行体温检测和症状询问。对于体温正常且无异常症状的学生，在《学生晨午检记录表》相应栏内填写"正常"。对于体温异常或有可疑症状的学生，班主任应立即让该学生到教室外安静休息，并再次测量体温。如体温仍异常或症状明显，应及时报告学校疫情防控办公室，并通知家长带学生就医。信息汇总与报告午检结束后，班主任将本班学生的午检情况进行汇总，填写《班级晨午检情况汇总表》。将《班级晨午检情况汇总表》报送年级主任，年级主任汇总本年级各班级的午检情况后，于每天下午4:00前报学校疫情防控办公室。

六、异常情况处理1.体温异常处理当学生体温≥37.3℃时，晨午检人员应立即让该学生到学校临时隔离观察室进行隔离观察，并再次测量体温。通知校医对隔离观察的学生进行初步诊断和处理。校医应详细询问学生的症状、病史、接触史等情况，并进行必要的体格检查。如校医怀疑学生感染了新型冠状病毒，应立即报告学校疫情防控办公室，学校疫情防控办公室按照相关规定及时向当地疾控部门报告，并通知家长带学生前往定点医疗机构发热门诊就诊。在学生送往医院就诊期间，学校要做好与家长的沟通联系，跟踪了解学生的病情进展情况。2.有可疑症状处理对于有咳嗽、乏力、头痛、流涕、咽痛、呕吐、腹泻等可疑症状的学生，晨午检人员应立即让该学生到学校临时隔离观察室进行隔离观察，并通知校医进行初步诊断和处理。校医根据学生的症状和体征，判断是否需要进一步检查或治疗。如需进一步检查或治疗，应及时联系医疗机构进行转诊，并通知家长带学生前往就诊。在学生隔离观察期间，学校要密切关注学生的症状变化，做好与家长的沟通联系，如症状加重或出现其他异常情况，应及时报告学校疫情防控办公室，并按照相关规定进行处理。3.确诊或疑似病例处理如学生被确诊为新型冠状病毒感染的肺炎病例或疑似病例，学校应立即启动应急预案，按照当地疾控部门的要求，配合做好流行病学调查、密切接触者排查、隔离治疗等工作。对确诊病例和疑似病例所在班级及相关场所进行终末消毒，对密切接触者进行集中隔离医学观察。及时向全体师生及家长通报疫情情况，做好师生及家长的思想工作，稳定情绪，避免恐慌。配合相关部门做好疫情防控工作的其他各项措施，直至疫情得到有效控制。

七、数据统计与分析1.数据收集学校疫情防控办公室负责收集各年级、班级的晨午检数据，包括《学生晨午检记录表》《班级晨午检情况汇总表》等。2.数据统计安排专人对收集到的晨午检数据进行统计，统计内容包括每天体温异常学生人数、有可疑症状学生人数、各班级及年级的晨午检情况汇总等。3.数据分析定期对晨午检数据进行分析，分析内容包括体温异常和可疑症状学生的分布情况、变化趋势等。通过数据分析，及时发现疫情防控工作中存在的问题，为调整防控措施提供科学依据。4.数据报告学校疫情防控办公室应每周对晨午检数据进行总结分析，并形成报告，报学校疫情防控工作领导小组。同时，根据疫情防控工作需要，及时向上级教育主管部门和当地疾控部门报告相关数据。

八、健康教育与宣传1.健康教育内容利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向学生普及疫情防控知识，包括新型冠状病毒的传播途径、症状表现、防控措施等。教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻等。引导学生加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。告知学生如出现发热、咳嗽等症状，应及时报告老师和家长，并尽快就医。2.宣传方式校园广播每天定时播放疫情防控知识和相关信息，让学生在课间休息等时间能够听到。宣传栏在校园内设置宣传栏，定期更新疫情防控知识和学校晨午检工作动态等内容。主题班会各班级每周至少召开一次疫情防控主题班会，组织学生学习疫情防控知识，交流心得体会。家长微信群通过家长微信群及时向家长推送疫情防控知识和学校晨午检工作要求等信息，加强家校沟通与合作。

九、监督与考核1.监督检查学校疫情防控工作领导小组定期对晨午检工作进行监督检查，检查内容包括晨午检人员的到岗情况、检测流程的执行情况、记录的完整性和准确性等。对发现的问题及时提出整改意见，并督促相关人员进行整改。2.考核评价将晨午检工作纳入学校对年级、班级和教师的考核评价体系，对在晨午检工作中表现突出的年级、班级和教师给予表彰和奖励，对工作不力、造成不良后果的进行