感觉统合教案羊角球

感觉统合教案羊角球一、教学目标

（一）知识与技能目标1.让幼儿了解羊角球的基本玩法，能够独立骑在羊角球上保持平衡并向前跳动。2.通过练习，提高幼儿的身体协调性、平衡能力和腿部力量。

（二）过程与方法目标1.在游戏过程中，培养幼儿的自我控制能力和空间感知能力。2.引导幼儿学会观察和模仿，提高解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观目标1.激发幼儿对感觉统合运动的兴趣，培养积极参与体育活动的态度。2.通过团队游戏，增强幼儿的合作意识和竞争意识，培养幼儿的自信心和勇敢精神。

二、教学重难点

（一）教学重点1.掌握骑在羊角球上正确的姿势和跳动方法，保持身体平衡。2.能够连续、稳定地跳动一定距离。

（二）教学难点1.如何帮助幼儿克服害怕心理，大胆自信地参与活动。2.引导幼儿在跳动过程中控制速度和方向，避免碰撞。

三、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言和准确的动作示范，让幼儿直观地了解羊角球的玩法和动作要领。2.游戏竞赛法：采用游戏和竞赛的形式，激发幼儿的参与热情，提高他们的竞争意识和团队合作精神。3.个别指导法：针对个别幼儿在练习过程中出现的问题，及时给予指导和帮助，确保每个幼儿都能掌握正确的方法。4.情境教学法：创设有趣的游戏情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和锻炼，增强学习效果。

四、教学准备1.羊角球若干个：根据幼儿人数准备足够数量的羊角球，确保每个幼儿都能有机会参与练习。2.活动场地：选择平坦、开阔、无障碍物的室内或室外场地，如幼儿园操场、室内活动室等。3.背景音乐：选择节奏明快、活泼的音乐，如《健康歌》等，用于热身和放松环节，营造轻松愉快的教学氛围。4.奖励物品：准备一些小贴纸、小玩具等作为奖励，激励幼儿积极参与活动，表现出色。

五、教学过程

（一）开始部分（5分钟）1.集合整队教师带领幼儿来到活动场地，进行集合整队。引导幼儿按照身高顺序排成整齐的队伍，检查幼儿的服装和鞋子是否适合运动。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标，激发幼儿的学习兴趣。2.热身活动播放《健康歌》音乐，教师带领幼儿一起做热身操。活动头部、肩部、手臂、腰部、腿部等关节，每个部位做4个八拍。教师示范一些简单的跳跃动作，如双脚跳、单脚跳等，让幼儿模仿练习，活动身体，为接下来的练习做好准备。

（二）基本部分（25分钟）1.导入活动教师向幼儿介绍羊角球，展示羊角球的外观和结构，引起幼儿的好奇心。提问幼儿："你们见过这个东西吗？它像什么呀？"鼓励幼儿大胆发言，发挥想象力。教师简单介绍羊角球的玩法："今天我们要和这个好玩的羊角球一起做游戏，大家要骑在羊角球上，双手抓住羊角，像小马一样向前跳。"2.教师示范教师骑上羊角球，为幼儿进行示范。一边示范一边讲解动作要领："首先，我们要坐在羊角球上，双脚踩在地面上，双手紧紧抓住羊角。然后，身体微微前倾，用力蹬地，让羊角球向前跳动。注意要保持身体平衡，不要左右摇晃哦。"示范23次后，让幼儿观察教师的动作，鼓励幼儿提问和模仿。3.幼儿练习将幼儿分成若干小组，每组56人，每个小组分配23个羊角球。让幼儿在小组内轮流练习骑羊角球跳动。教师巡回指导，观察幼儿的动作，及时纠正错误姿势。对于不敢跳动或姿势不正确的幼儿，给予鼓励和帮助，引导他们克服害怕心理，逐步掌握正确的方法。鼓励幼儿尝试不同的跳动速度和方向，提高身体的协调性和控制能力。例如，可以让幼儿尝试快速跳动一段距离后突然停下来，或者改变跳动方向绕过障碍物等。4.游戏："羊角球接力赛"将幼儿分成四组，每组幼儿站成一排，站在起跑线后。在每组队伍前方1015米处设置一个终点标志。游戏规则：每组的第一个幼儿骑上羊角球，从起跑线出发，向前跳动到终点标志处，然后骑回起点，将羊角球交给下一个幼儿，下一个幼儿重复上述动作，依次进行接力。最先完成接力的小组获胜。在游戏过程中，教师鼓励幼儿为自己的小组加油助威，培养幼儿的团队意识和竞争意识。同时，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。游戏结束后，对获胜的小组进行表扬和奖励，给每个幼儿颁发一个小贴纸，鼓励其他小组的幼儿不要气馁，继续努力。5.游戏："躲避羊角球"选择一名幼儿作为"小羊倌"，骑在羊角球上，在场地内自由跳动。其他幼儿则在场地内自由活动，但要注意躲避"小羊倌"骑的羊角球，被羊角球碰到的幼儿要暂时退出游戏。随着游戏的进行，可以逐渐增加"小羊倌"的数量，提高游戏的难度和趣味性。游戏结束后，对在游戏中表现出色的幼儿进行表扬，鼓励他们积极参与游戏，同时提醒幼儿在游戏中要注意保护自己和他人的安全。

（三）结束部分（10分钟）1.放松活动播放轻柔舒缓的音乐，如《菊次郎的夏天》，教师带领幼儿一起做放松运动。引导幼儿坐在羊角球上，进行深呼吸放松，慢慢地吸气，再缓缓地呼气，重复35次。教师帮助幼儿轻轻按摩腿部肌肉，从上到下依次按摩大腿、小腿，每个部位按摩23分钟，缓解肌肉疲劳。让幼儿躺在地上，伸直双腿，教师轻轻抬起幼儿的双腿，在空中做一些简单的拉伸动作，每个动作保持1015秒，放松腿部和腰部肌肉。2.课堂小结教师与幼儿一起回顾本节课的内容，提问幼儿："今天我们玩了什么呀？你们学会了什么本领？"引导幼儿积极发言，巩固所学知识和技能。对幼儿在本节课中的表现进行总结和评价，表扬幼儿积极参与活动、勇敢尝试的精神，以及在游戏中表现出的团队合作和竞争意识。同时，对幼儿在练习过程中存在的问题提出改进建议，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力，不断提高自己的身体素质和运动能力。3.整理器材组织幼儿一起将羊角球整理好，放回指定的位置。培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。4.宣布下课师生再见，宣布下课。

六、教学延伸1.在户外活动时间，继续投放羊角球，让幼儿自由练习骑羊角球跳动，进一步巩固所学技能。2.鼓励幼儿回家后与家长一起玩羊角球游戏，增进亲子关系，同时提高幼儿的运动能力。3.在班级中开展感觉统合运动小能手评选活动，每周评选出在感觉统合运动中表现出色的幼儿，给予表扬和奖励，激发幼儿参与感觉统合运动的积极性和主动性。

七、注意事项1.在教学过程中，要时刻关注幼儿的身体状况和情绪变化，及时调整教学方法和活动强度，确保幼儿在安全、愉快的氛围中学习和锻炼。2.强调活动安全，提醒幼儿在骑羊角球跳动时要注意保持距离，避免碰撞。同时，检查羊角球是否完好无损，如有损坏及