统编版语文四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》精美课件

飞向蓝天的恐龙6四年级下册恐龙：古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类的通称。生活在陆地和沼泽附近，繁盛于中生代，在中生代末期灭绝。曾支配全球陆地生态系统超过1.6亿年。恐龙的种类繁多，有60来种。马门溪龙霸王龙三角龙剑龙盘点五大类鸟恐龙默读课文，读准字音，说说课文的主要内容。本文再现了______________的演化过程。既揭示了__________________________的重大发现，唤起我们对探索科学领域的兴趣，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。恐龙变成鸟类科学家们在古生物研究方面整体感知恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘隧道形态膨大前肢具备开辟脱离字词学习词语表寻找恐龙钝仅描隧衍吨颅膨捷栖辟崭多音字

（）放假（）假如jiàjiǎ假（）降落（）投降jiànɡxiánɡ降（）试卷（）卷尺juànjuǎn卷笨钝谈鸽毫末描隧态吨颅膨肢翼辟我会写结构：部首：书写指导：左部略短；右部竖折折钩宜正。ɡē鸽重难点字书写指导左右鸟结构：部首：书写指导：左部上提；右部上紧下松。pì辟左右辛连一连笨重繁衍五彩斑斓毫不相干指事物之间没有任何的关联性，互不相干。形容灿烂多彩。逐渐增多或增广。庞大沉重，不灵巧。再读课文，给课文划分层次。课文解读第一部分（1）：写在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。第二部分（2）：写科学家们历经百年的不懈努力，终于在辽西有了重大发现。第三部分（3～4）：写恐龙飞向蓝天的演化过程。第四部分（5）：写科学家们的美好愿望——希望找到更多、更充分的证据，全面揭示恐龙飞向蓝天的历史进程。提出假说寻找证据演化过程美好愿望恐龙和鸟分别是什么形象？你认为它们有关系吗？恐龙鸟凶猛、笨重、迟钝轻灵、五彩斑斓毫不相干在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。用词准确恐龙的某一分支，而不是全部。一支漫长很长时间，而不是突如其来。词句品读科学家们提出了什么假设？在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。骨骼结构有许多相似之处。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。有羽毛印痕的恐龙化石。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。为什么说辽西的发现是“点睛之笔”？辽西的发现为该项研究提供了强有力的证据，推进了此项研究的进展，因此，说它是“点睛之笔”。恐龙的庞大家庭繁衍生息的情况它们的特点角度第一代恐龙大小似狗，后腿有力大小读课文第4自然段，完成下列表格。繁衍生息的情况它们的特点角度形态各异的庞大家庭两足奔跑温顺可爱，以植物为食生活习性身体形态性情四足行走身长几十米，重达数十吨身材小巧，体重只有几千克凶猛异常，茹毛饮血繁衍生息的情况它们的特点角度猎食性恐龙体态、习性、体表的不断变化身体渐小，越来越像鸟类骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷前肢渐长，会拍打体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲慢慢具备滑翔、飞行能力想一想：

作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？说明恐龙飞向蓝天的演化过程。在复述文章内容的时候，思维导图会有很大的帮助。请用思维导图的形式，简要概述恐龙飞向蓝天的演化过程。恐龙第一种恐龙两亿四千万年前形态各异的庞大家族数千万年后学会飞翔飞向蓝天身体变小长出羽毛一种是树栖的恐龙在树林之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力，并最终能够主动飞行；另一种是生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。对于恐龙“飞行”问题，作者给出了哪两种推测？亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔，演化为鸟类的漫长历史过程。怎么理解这句话？这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，力争通过科学技术手段，将其演变的全过程形象直观地展现在世人面前。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙

演变成鸟类科学发现恐龙演变成鸟类：令人惊奇科学发现历史进程飞向蓝天的恐龙演变过程美好的愿望：重现恐龙演变成鸟类的

历史进程19世纪：提出假说20世纪：辽西大发现板书设计课堂小结本文再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的演化过程，既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，唤起我们探索科学的兴趣，又向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。恐龙之最：世界上最高最重的恐龙——极龙世界上最长的恐龙——地震龙世界上头骨最大的恐龙——牛角龙世界上蛋最大的恐龙——高脊龙拓展延伸始祖鸟始祖鸟是一些有羽毛印痕的兽脚类恐龙化石标本的统称，曾经被认为是最早及最原始的鸟类。1862年，始祖鸟化石的发现似乎确认了达尔文的理论，并从此成为恐龙与鸟类之间的关系、过渡性化石及演化的重要证据。穿越时空suìdào（），人们发现：有些恐龙bènzhònɡ（）、chídùn（），重达数十dūn（）；有些恐龙则身材小巧，脑颅pénɡ（）大，前zhī（）越来越长，能像鸟yì（）一样拍打。一、读句子，在语境中写字词。隧道随堂练习笨重迟钝吨膨肢翼早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。二、课内阅读。而且不仅根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。在括号里填上合适的关联词。早在19世纪，英国学者赫胥黎就有了什么发现？恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。三、课外阅读。自然界有趣的现象有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。

加拿大的作物管理专家比特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。……根据短文，在下边正确的说法后面画“√”。西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害了它。（）美国的科学家从化学的角度对“哭泣”作了解释。（）植物“哭泣”，是因为体内的茉莉酮酸转化成了亚麻酸。（）√复述恐龙飞向蓝天的演化过程。搜集关于恐龙的资料，做成知识卡片。课后作业

6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时恐龙笨重凶猛你认识图中的动物吗？你对恐龙有什么印象？

6飞向蓝天的恐龙恐龙是如何飞向蓝天的？恐龙为什么要飞向蓝天？……课题质疑第一课时学习目标1.认识“钝、仅”等12个生字，会写“笨、钝”等15个字，会写“恐龙、笨重”等14个词语。2.默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。

默读课文，读准生字字音，把字词方面不懂的问题写下来，并试着解决。初读课文扫清障碍

dùnmiáo描绘迟钝jǐn不仅suì隧道yǎn繁衍dūn十吨qī树栖pì开辟zhǎn崭新lú脑颅péng膨大jié敏捷学认字会认字的读音你能读对吗？识字方法钝颅dùnlú膨崭péngzhǎn描miáo隧suì形声字偏旁识字吨dūn头颅、脑颅lú颅表示与头有关偏旁识字迟钝dùn钝钅吨一吨、吨位dūn恐龙拼图识字游戏隧道繁衍头颅膨大毫米开辟栖息羽翼敏捷隧态吨颅膨肢翼辟bèndùngēháomòmiáosuìtàidūnlúpéngzhīyìpì笨钝鸽毫末描会写字有哪些需要注意的地方呢？学写字líng凌左右结构上下结构笨鸽末态描凌钝毫吨独体字隧颅翼肢膨辟翼yì

巧记：羽字头，

田字腰，

共字脚。上中下结构，第一笔和第四笔都是横折。重难点字书写指导毫háo秃宝盖要写宽，“毛”扁平。豪háo末mò第一横比第二横长。未wèi凌空翱翔词语解释五彩斑斓联系生活欣喜若狂茹毛饮血查字典在高高的空中回旋低飞。指颜色灿烂多彩。形容高兴到了极点。指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。在词语理解方面，你有不懂的问题吗？你是怎么解决的呢？树栖联系上下文在树上休息它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落……主动飞行。看课文插图中生代查资料显生宙（看得见生物的年代，包括古生代、中生代、新生代）的第二个代。约开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。主要动物有恐龙类、鱼龙类、翼龙类等。请大家自由朗读课文，思考：你从课文中获得了飞向蓝天的恐龙的哪些信息？整体感知恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。科学家希望能借助化石重现这一历史进程。重点内容

默读课文的第1、2自然段，把不懂的问题写下来，并试着解决。互动课堂(课后第1题）问题1：恐龙与鸟儿有怎样的关系？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”和“漫长的”可以删去吗？在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙变成鸟儿恐龙的某一个分支，而不是全部。经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。准确、严谨早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。骨骼结构问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。提出假说20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。假说的依据资料袋尾羽龙化石耀龙化石小盗龙化石欣喜若狂心花怒放欢天喜地眉飞色舞

手舞足蹈喜笑颜开词语积累（表示高兴的词语）顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。科学推测有据可依，语言准确、严谨，再次朗读课文，读出课文语言的准确性吧！朗读指导凌（）翱翔空一、补充词语。（）彩斑斓欣喜（）狂形态（）异茹毛（）血天之（

）子各饮五若课堂演练骄二、根据意思写词语。1.反应慢，不灵活。（）2.动作等迅速灵敏。（）3.用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。（）迟钝敏捷茹毛饮血三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑字词听写第二课时上节课，我们知道了课文重点写了恐龙飞向蓝天的演化过程，今天，我们来到恐龙博物馆，担任小小解说员，来简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程吧！学习目标1.能用自己的话简要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。2.体会课文语言的准确性。3.能参照课文，用对比列举的方法介绍事物。

我们先来默读课文第4自然段，具体看一看恐龙飞向蓝天经历了哪几个时期，为介绍恐龙的演变过程准备材料吧！互动课堂

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。时间第一种恐龙数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。形态各异的庞大家族时间总——分两足奔跑四足行走身长几十米，重达数十吨只有几千克这段话介绍了“形态各异的庞大家族”中的哪几种恐龙？形态、行走身型、体重对比凶猛异常，食肉动物温顺可爱，以植物为食性情、食性对比同桌对读，感受句子结构，体会句子之间的关系。朗读指导用对比的方法照样子写一段话。

花园里的花儿开的真美呀！有些花儿小如指甲盖，有些花儿则

；有些花儿

，有些花儿纯白如雪；有些花儿

，隔很远都能闻到，有些花儿则

，需凑近才能嗅到芬芳。香气扑鼻大如圆盘小练笔清清淡淡红艳似火（课后小练笔）其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。猎食性恐龙它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。一些种类学会飞行不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。一种在奔跑中学会飞翔恐龙演化过程的几个时期世界上第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，最终能够主动飞行；还有一种推测是一种恐龙在奔跑的过程中学会了飞翔。

课文中的不少语句表达很准确，请你找出这样的语句读一读，说说自己的体会。（课后第3题）其中，猎食性恐龙的身体变小，越来越像鸟类。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。表示不是所有的恐龙。逐步地，慢慢地，有过程。有些科学家，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。

科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出来的，不是靠想象，因此不能换成“猜测”。换成“猜测”读一读推测猜测科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进行更全面、更加深入的揭示，获取更多证据。科学家们希望能够揭示这一历史进程。去掉“全面”读一读说明还没能揭示，而课文表明恐龙向鸟类的演化过程已经有了大致的揭示，所以不能去掉“全面”。假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？（课后第2题）第一种恐龙数千万年后，形态各异的庞大家族其中一些猎食性恐龙主动飞行；带羽毛的恐龙在奔跑中学会飞翔两亿四千万年前，第一种恐龙和

一般大小；数千万年后，它的后代繁衍成一个

：有些恐龙

，有些恐龙则

。有些恐龙

，有些恐龙则

。有些恐龙

，有些恐龙则

。其中一些

的身体逐渐变小，越来越像

；它们中的一些种类开始在

生存。这些

的恐龙慢慢具备了

能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，地面上

的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。借助关键词恐龙因为某些原因已经灭绝了，假如现在世界上还有最后一只小恐龙活着，全世界的人们都来参观，你觉得我们人类应该怎样对待它？我们应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地生活，还可以采用现代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。学完课文，你还有哪些不懂的问题吗？试着运用今天课堂上学到的方法自己解决吧！第一种恐龙飞向蓝天的恐龙学会飞行

结构梳理庞大家族猎食性恐龙像狗一样形态各异一些