榜样的力量主题班会方案

榜样的力量主题班会方案一、班会主题榜样的力量

二、班会目的1.让学生认识到榜样的重要性，激发学生向榜样学习的热情。2.通过学习榜样事迹，引导学生树立正确的价值观和人生观，明确努力方向。3.培养学生发现身边榜样、学习榜样优秀品质的能力，促进良好班风和学风的形成。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点[详细地点]

五、参与人员[班级名称]全体学生

六、班会准备1.提前收集不同领域榜样的资料，包括图片、视频、文字介绍等，制作成多媒体课件。2.准备便利贴、笔，用于学生记录自己心中的榜样及学习要点。3.安排学生排练与榜样相关的小品或故事讲述。4.准备奖品，如笔记本、书签等，用于奖励表现优秀的学生。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段关于各行各业杰出人物的视频剪辑，如科学家、运动员、艺术家、志愿者等，展示他们在各自领域取得的辉煌成就。2.视频结束后，提问学生："在刚才的视频中，你们看到了哪些让你们印象深刻的人？他们为什么能成为大家瞩目的焦点？"引导学生思考榜样的影响力。

（二）榜样风采展示（20分钟）1.教师结合收集的资料，通过多媒体课件向学生介绍几位具有代表性的榜样人物：袁隆平：详细讲述袁隆平爷爷致力于杂交水稻研究，几十年如一日扎根田间地头，解决了数亿人的温饱问题，为世界粮食安全做出巨大贡献的事迹。钟南山：讲述钟南山院士在新冠疫情期间临危受命，不顾个人安危，逆行武汉，带领医疗团队奋战在抗疫一线，为疫情防控付出巨大努力的故事。中国女排：介绍中国女排团结协作、顽强拼搏，多次在国际大赛中夺冠，展现了为国争光的女排精神。身边的榜样：邀请班级中成绩优异、品德高尚、乐于助人的同学分享自己的事迹，如在学习上如何帮助同学进步、在生活中积极参与公益活动等。2.在介绍每个榜样人物时，穿插播放相关的图片和视频片段，增强感染力，让学生更直观地感受榜样的魅力。

（三）小组讨论：榜样的力量（15分钟）1.将学生分成小组，每组56人，围绕"榜样对我们的成长有什么影响"展开讨论。2.每个小组推选一名代表，在全班分享小组讨论的结果。教师引导学生从学习动力、品德塑造、行为规范、人生目标等方面进行思考和发言。例如：学习动力：榜样的成功经历可以激励我们努力学习，克服困难，追求自己的梦想。品德塑造：榜样的高尚品德和行为举止能够引导我们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。行为规范：榜样的言行是我们行为的参照标准，促使我们规范自己的行为，做到言行一致。人生目标：榜样为我们提供了努力的方向和目标，让我们明确自己想要成为什么样的人，应该如何去努力。

（四）榜样故事分享与感悟（20分钟）1.请学生分享自己所知道的榜样故事，可以是历史名人、现代英雄、身边的好人好事等。鼓励学生讲述故事的细节和自己的感受，引导大家从中汲取力量。2.邀请几位学生进行故事讲述后，组织全班同学一起交流分享自己的感悟。教师可以提问："从这个榜样故事中，你学到了什么？如果是你，你会怎么做？"让学生深入思考榜样对自己行为和思想的启发。

（五）"寻找身边的榜样"活动（15分钟）1.给每位学生发放便利贴和笔，让他们静下心来，回顾在班级生活、校园活动以及日常生活中，发现的值得自己学习的榜样。2.学生在便利贴上写下榜样的名字和自己认为值得学习的优点，然后将便利贴贴在教室后面的"榜样墙"上。3.邀请部分学生上台介绍自己写下的榜样及原因，分享自己观察到的榜样事迹和从中获得的启示。

（六）榜样精神传承计划（10分钟）1.引导学生思考如何将榜样精神融入到自己的学习和生活中，制定个人的榜样精神传承计划。2.学生分组讨论并制定计划，计划内容可以包括学习目标、行为规范、品德培养等方面的具体措施。3.每个小组派代表上台展示小组制定的计划，并向全班同学承诺将努力践行。

（七）总结与激励（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，强调榜样的力量是无穷的，希望同学们能够从身边的榜样身上汲取正能量，不断激励自己进步。2.鼓励学生在今后的学习和生活中，以榜样为引领，用实际行动传承榜样精神，让自己也成为他人学习的榜样。3.为在班会中表现积极、分享精彩的学生颁发奖品，给予鼓励。

八、班会延伸1.在班级文化建设中，持续更新和完善"榜样墙"，定期展示学生发现的新榜样和榜样事迹，让榜样的力量时刻激励全体同学。2.开展"榜样在我身边"主题征文活动，让学生通过文字进一步表达对榜样的认识和学习榜样的决心，优秀作品在班级内展示分享。3.组织学生开展志愿服务活动，以榜样为标杆，积极践行社会责任感，将榜样精神落实到实际行动中。

九、注意事项1.资料收集要全面、准确，确保榜样事迹的真实性和感染力，能够真正打动学生。2.在班会过程中，要充分调动学生的积极性，鼓励他们主动参与讨论、分享和展示，营造活跃的氛围。3.引导学