“最美班级”评选方案

“最美班级”评选方案一、评选目的为了营造积极向上、富有特色的班级文化氛围，增强班级凝聚力和向心力，促进学生全面发展，特制定本"最美班级"评选方案。通过评选活动，树立一批班级管理规范、班级文化建设有特色、学生德智体美劳全面发展的优秀班级典型，发挥榜样示范作用，激励全校班级共同进步，推动学校整体发展。

二、评选对象全校各班级

三、评选周期每学期评选一次

四、评选标准"最美班级"的评选将从班级管理、班级文化、班级学风、班级活动、班级荣誉等多个维度进行综合考量，具体标准如下：

班级管理（20分）1.班级规章制度完善（5分）班级有明确的规章制度，包括考勤制度、纪律规范、值日制度等，且符合学校要求和班级实际情况，内容全面、具体，具有可操作性。规章制度能够得到有效执行，班级秩序良好，无重大违纪事件发生。2.班级管理民主（5分）班级管理注重民主参与，班干部选举公平、公正、公开，能够充分发挥学生的主体作用。定期召开班会，鼓励学生积极参与班级事务讨论，共同制定班级发展计划和目标，班级决策透明、民主。3.班主任工作认真负责（5分）班主任按时到岗，认真履行工作职责，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活和思想状况有深入了解，能够及时发现并解决学生存在的问题。积极与家长沟通联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校情况，形成家校教育合力。4.班级日常管理有序（5分）教室环境整洁卫生，物品摆放整齐有序，地面干净无杂物，桌面整洁，垃圾桶及时清理。班级公共财物管理良好，无损坏、丢失现象，节约水电，爱护校园设施。

班级文化（20分）1.班级文化主题鲜明（5分）班级有明确的文化主题，如励志、团结、创新、文明等，主题积极向上，能够体现班级特色和育人目标。班级文化主题在班级布置、活动开展等方面得到充分体现，形成独特的班级文化氛围。2.班级环境布置有特色（5分）教室布置温馨、美观、富有创意，能够充分展示学生的作品、荣誉等，具有浓厚的文化气息。班级文化墙内容丰富，包括班级规章制度、班级发展历程、学生风采展示、班级荣誉榜等，布局合理，设计精美。3.班级文化活动丰富（5分）围绕班级文化主题，定期开展形式多样的班级文化活动，如主题班会、文化节、读书分享会、志愿服务等，活动内容充实，学生参与度高。通过班级文化活动，培养学生的团队合作精神、创新能力和良好的道德品质，促进学生全面发展。4.班级文化传承良好（5分）班级文化具有传承性，能够在班级中形成良好的传统和风尚，如优秀的学习习惯、行为规范、道德准则等。注重班级文化的延续和发展，每学期对班级文化建设进行总结和反思，不断完善和丰富班级文化内涵。

班级学风（20分）1.学习氛围浓厚（5分）班级内形成了良好的学习氛围，学生自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，踊跃发言，课堂参与度高。课间休息时间，学生能够主动学习，如阅读书籍、讨论问题等，没有出现追逐打闹、大声喧哗等现象。2.学习成绩优异（5分）班级整体学习成绩在年级中处于领先水平，各学科平均分、优秀率、及格率等指标表现突出。在各类学科竞赛、考试中，班级学生能够取得优异成绩，为班级和学校争得荣誉。3.学习习惯良好（5分）学生养成了良好的学习习惯，如按时完成作业、认真预习复习、善于总结归纳等，学习态度端正，勤奋刻苦。班级注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极探索新知识，主动寻求学习帮助，形成互帮互学的良好风气。4.学习活动丰富（5分）班级积极组织各种学习活动，如学习经验交流会、学科兴趣小组、课外拓展阅读等，丰富学生的学习生活，拓宽学生的知识面。通过学习活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力和综合素质，提高班级整体学习水平。

班级活动（20分）1.活动计划合理（5分）班级每学期制定详细的班级活动计划，活动内容丰富多样，涵盖思想教育、文体活动、社会实践等多个方面，能够满足学生的不同需求。活动计划具有针对性和可操作性，充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，时间安排合理，与学校整体工作和班级实际情况相协调。2.活动组织有序（5分）班级活动组织得力，分工明确，责任落实到人，活动过程中秩序井然，学生参与热情高。活动准备充分，场地、器材、物资等保障到位，能够确保活动顺利开展。3.活动效果显著（5分）班级活动能够达到预期目标，取得良好的教育效果，如学生在思想认识、行为习惯、团队协作等方面有明显进步，班级凝聚力和向心力得到增强。活动受到学生、家长和学校的好评，具有一定的示范和推广价值。4.活动参与度高（5分）班级活动参与率高，全体学生能够积极参与各项活动，无明显的参与差异，形成全员参与、共同发展的良好局面。注重培养学生的特长和兴趣爱好，鼓励学生在活动中发挥个人优势，展示自我风采。

班级荣誉（20分）1.获得校级及以上荣誉（10分）班级在本学期内获得校级及以上的集体荣誉，如文明班级、优秀团支部、先进班集体等，每获得一项得2分，最高得10分。2.学生个人获得荣誉（10分）班级学生在本学期内获得校级及以上的个人荣誉，如三好学生、优秀学生干部、学科竞赛奖等，每获得一项得1分，最高得10分。

五、评选流程1.班级自评（第12周）各班级对照"最美班级"评选标准，认真进行自查自评，总结班级工作的亮点和不足，填写《"最美班级"自评表》，并撰写班级工作总结。班级工作总结应包括班级管理、班级文化、班级学风、班级活动、班级荣誉等方面的工作情况，突出班级特色和工作成效，字数不少于1000字。2.班级申报（第3周）各班级将《"最美班级"自评表》和班级工作总结报送至学校德育处。申报材料应内容真实、数据准确、条理清晰，能够充分展示班级的工作成果和特色。3.初评（第45周）学校德育处组织评审小组，对申报班级的材料进行初步评审。评审小组根据评选标准，对各班级的自评材料进行打分，按照得分高低确定进入复评的班级名单。4.实地考察（第6周）评审小组对进入复评的班级进行实地考察。实地考察内容包括教室环境、班级文化建设、班级活动开展等方面的情况，同时与班级学生、班主任进行交流，了解班级实际情况。5.复评（第78周）评审小组根据实地考察情况和申报材料，对进入复评的班级进行综合评审，确定"最美班级"候选名单。复评过程中，评审小组将参考班级在各项评选指标上的表现，进行量化打分，并结合实地考察的印象，最终确定候选名单。6.公示（第9周）将"最美班级"候选名单在学校内进行公示，公示期为一周。公示期间，接受全校师生的监督，如有异议，可向学校德育处反映。德育处将对反映的问题进行调查核实，如情况属实，将取消该班级的候选资格。7.表彰奖励（第10周）公示无异议后，学校召开表彰大会，对评选出的"最美班级"进行表彰奖励。学校将为"最美班级"颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励，同时在学校宣传栏、校园网等平台对"最美班级"的先进事迹进行宣传展示，发挥榜样示范作用。

六、表彰奖励1.荣誉称号：学校授予"最美班级"称号，并颁发荣誉证书。2.物质奖励：给予一定金额的班级活动经费奖励，用于班级开展各类活动。3.宣传推广：通过学校宣传栏、校园网、校报等渠道，对"最美班级"的先进事迹进行广泛宣传，展示班级风采，发挥榜样示范作用。

七、附则1.本评选方案由学校德育处负责解释和修订。2.在评选过程中，如发现班级存在弄虚作假、违反评选规定等行为，一经查实，取消该班级的评选资格，并予以全校通报批评。3.本评选方案自发布之日起施行。

附件：《"最美班级"自评表》

|评选项目|评选要点|自评得分||||||班级管理|1.班级规章制度完善（5分）<br>2.班级管理民主（5分）<br>3.班主任工作认真负责（5分）<br>4.班级日常管理有序（5分）|/||班级文化|1.班级文化主题鲜明（5分）<br>2.班级环境布置有特色（5分）<br>3.班级文化活动丰富（5分）<br>4.班级文化传承良好（5分）|/||班级学风|1.学习氛围浓厚（5分）<br>2.学习成绩优异（5分）<br>3.学习习惯良好（5分）<br>4.学习活动丰富（5分）|/||班级活动|1.活动计划合理（5分）<br>2.活动组织有序（5分）<br>3.活动效果显著（5分）<br>4.活动参与度高（5分）|/||班级荣誉|1.获得校级及以上荣誉（10分）<br>2.学生个人获得荣誉（10分）|/||自评总分|/|/|

班级工作总结

[班级名称]在本学期的工作中，紧紧围绕学校的中心工作，以培养德智体美劳全面发展的学生为目标，积极开展班级各项工作，取得了一定的成绩。现将本学期班级工作总结如下：

一、班级管理1.完善班级规章制度，明确考勤制度、纪律规范、值日制度等，确保班级秩序良好。通过定期的班会和日常教育，让学生充分理解并遵守规章制度，本学期班级无重大违纪事件发生。2.注重班级管理的民主性，通过公平、公正、公开的选举产生班干部，充分发挥学生的主体作用。定期召开班会，鼓励学生参与班级事务讨论，共同制定班级发展计划和目标，班级决策透明、民主。3.班主任认真履行工作职责，关心爱护每一位学生，及时了解学生的学习、生活和思想状况，解决学生存在的问题。积极与家长沟通联系，定期召开家长会，形成家校教育合力。4.加强班级日常管理，保持教室环境整洁卫生，物品摆放整齐有序。注重班级公共财物管理，节约水电，爱护校园设施，班级公共财物无损坏、丢失现象。

二、班级文化1.确定"团结奋进，共创辉煌"的班级文化主题，围绕主题开展班级文化建设。通过班级文化墙、班级布置等方式，展示班级文化主题，营造浓厚的文化氛围。2.精心布置教室环境，让教室成为学生温馨的学习家园。班级文化墙内容丰富，包括班级规章制度、班级发展历程、学生风采展示、班级荣誉榜等，布局合理，设计精美。3.围绕班级文化主题，定期开展形式多样的班级文化活动，如主题班会、文化节、读书分享会、志愿服务等。通过活动，培养学生的团队合作精神、创新能力和良好的道德品质，促进学生全面发展。4.注重班级文化的传承，培养学生良好的学习习惯、行为规范和道德准则。每学期对班级文化建设进行总结和反思，不断完善和丰富班级文化内涵。

三、班级学风1.营造浓厚的学习氛围，学生自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，踊跃发言，课堂参与度高。课间休息时间，学生能够主动学习，形成良好的学习风气。2.班级整体学习成绩在年级中处于领先水平，各学科平均分、优秀率、及格率等指标表现突出。在各类学科竞赛、考试中，班级学生取得优异成绩，为班级和学校争得荣誉。3.注重培养学生良好的学习习惯，如按时完成作业、认真预习复习、善于总结归纳等。通过学习经验交流会、学科兴趣小组等活动，培养学生的自主学习能力，形成互帮互学的良好风气。4.积极组织各种学习活动，丰富学生的学习生活，拓宽学生的知识面。如开展课外拓展阅读、学科竞赛辅导等活动，激发学生的学习兴趣，提高班级整体学习水平。

四、班级活动1.每学期制定详细的班级活动计划，活动内容涵盖思想教育、文体活动、社会实践等多个方面。活动计划具有针对性和可操作性，充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，时间安排合理。2.班级活动组织得力，分工明确，责任落实到人。活动准备充分，场地、器材、物资等保障到位，活动过程中秩序井然，学生参与热情高。3.班级活动取得良好的教育效果，学生在思想认识、行为习惯、团队协作等方面有明显进步，班级凝聚力和向心力得到增强。活动受到学生、家长和学校的好评，具有一定的示范和推广价值。4.班级活动参与率高，全体学生能够积极参与各项活动，形成全员参与、共同发展的良好局面。注重培养学生的特长和