英语渗透法制教育教案

英语渗透法制教育教案一、教学目标1.语言知识目标学生能够掌握与法制教育相关的英语词汇，如"law"（法律）、"crime"（犯罪）、"punishment"（惩罚）、"right"（权利）、"obey"（遵守）等。学会运用相关句型来描述法律现象和表达观点，例如："Weshouldobeythelaw."（我们应该遵守法律。）"Crimeisnotallowedinoursociety."（犯罪在我们的社会中是不被允许的。）2.语言技能目标提高学生的英语口语表达能力，能够在日常交流中运用法制教育相关的英语进行讨论和陈述。培养学生的英语阅读能力，使其能够读懂简单的法制教育类英语文章，并理解其主旨大意。提升学生的英语写作能力，让学生能够用英语撰写关于法制教育主题的短文，表达自己的看法。3.法制教育目标增强学生的法制观念，让学生了解基本的法律法规，明白法律在社会生活中的重要性。培养学生的守法意识和自我保护意识，引导学生自觉遵守法律，学会运用法律武器保护自己的合法权益。通过案例分析等方式，让学生认识到违法犯罪行为的后果，树立正确的价值观和行为准则。

二、教学重难点1.教学重点法制教育相关英语词汇和句型的学习与运用。结合英语教学内容，渗透基本的法律法规知识，如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中的部分条款。通过实际案例分析，加深学生对法制教育的理解。2.教学难点如何将法制教育自然、有效地融入英语教学过程中，避免生硬说教。引导学生在英语学习中深入思考法制问题，培养学生运用英语分析和解决实际法制问题的能力。

三、教学方法1.情景教学法：创设与法制教育相关的英语情景，如模拟法庭、法律新闻报道场景等，让学生在真实的情景中感受和运用英语，同时加深对法制知识的理解。2.案例教学法：选取典型的违法犯罪案例，通过英语描述和分析，引导学生思考案例中的法律问题，培养学生的法律思维能力。3.合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作活动，共同探讨法制教育话题，促进学生之间的交流与合作，提高学生的学习积极性和参与度。4.多媒体教学法：运用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性，帮助学生更好地理解法制教育知识。

四、教学过程

导入（5分钟）1.播放一段简短的英语法律相关视频，如法庭审判片段，引起学生的兴趣。2.教师提问："Whatcanyouseeinthevideo?Doyouknowwhatlawis?"引导学生用英语简单描述视频内容，并引出本节课的主题英语渗透法制教育。

词汇学习（10分钟）1.教师通过图片、例句等方式呈现与法制教育相关的英语词汇，如：law：展示一些法律书籍、法院建筑等图片，讲解"Wemustrespectthelaw."（我们必须尊重法律。）crime：播放一段犯罪现场的视频片段，引出"Crimeisaseriousprobleminsociety."（犯罪是社会中的一个严重问题。）punishment：展示一些监狱、罪犯接受惩罚的图片，解释"Punishmentisgiventothosewhobreakthelaw."（惩罚是给那些违法的人的。）right：拿出一些写有权利内容的卡片，如选举权、受教育权等，说"Everyonehastherighttoeducation."（每个人都有受教育的权利。）obey：举例说明遵守交通规则等场景，如"Weshouldobeytrafficrules."（我们应该遵守交通规则。）2.让学生跟读词汇，模仿发音，并进行单词拼写练习。

句型学习（10分钟）1.教师教授与法制教育相关的常用句型："Weshouldobeythelaw.""Crimeisnotallowedinoursociety.""Everyonehastherighttobeprotectedbythelaw.""Breakingthelawwillleadtopunishment."2.教师通过创设情景，引导学生运用这些句型进行对话练习。例如：情景：讨论在学校应该遵守哪些规章制度。教师："Whatrulesshouldweobeyatschool?"学生A："Weshouldobeytheschoolrules,suchasnotrunninginthecorridors.Otherwise,itmaybedangerousandagainsttheschoolregulations."教师："Yes,andwhatifsomeonebreakstherules?"学生B："Breakingtheschoolruleswillleadtopunishment,likebeingcriticizedbytheteacher."3.让学生分组进行对话练习，然后每组派代表进行展示。

法制知识讲解（15分钟）1.结合刚才学习的词汇和句型，教师向学生讲解一些基本的法律法规知识。以《中华人民共和国未成年人保护法》为例，简单介绍其中关于保护未成年人身心健康、受教育权利等方面的条款。讲解时用英语表述："TheLawofthePeople'sRepublicofChinaontheProtectionofMinorsaimstoprotectthephysicalandmentalhealthofminorsandensuretheirlegitimaterightsandinterests.Forexample,minorshavetherighttoreceiveeducation,andschoolsshouldprovideagoodlearningenvironmentforthem."2.通过案例分析，加深学生对法律知识的理解。案例：小明在学校经常被同学欺负，他不敢告诉老师和家长。教师引导学生用英语分析："WhatshouldXiaomingdo?Accordingtothelaw,everystudenthastherighttobeprotectedfrombullying.Xiaomingcantellhisteacherorparents,orhecanseekhelpfromtherelevantdepartments.Bullyingothersisawrongbehaviorthatviolatestherightsofothersandmayevenbreakthelaw."组织学生进行小组讨论，然后请小组代表发言，分享他们的看法。

阅读与讨论（15分钟）1.给学生发放一篇关于法制教育的英语短文，如"HowtoProtectOurselvesLegally"（如何合法地保护自己）。2.学生阅读短文，教师提出一些问题引导学生思考，如："Whatarethemonwaystoprotectourselveslegallymentionedinthearticle?""Whyisitimportanttoknowthelawforselfprotection?"3.学生分组讨论问题，之后每组选派一名代表进行回答和交流。教师在学生讨论和回答过程中进行巡视，给予指导和帮助。

写作练习（10分钟）1.布置写作任务：让学生用英语写一篇短文，题目为"MyUnderstandingofLaw"（我对法律的理解）。2.要求学生运用本节课所学的词汇和句型，阐述自己对法律的认识，如法律的重要性、如何遵守法律等。3.教师提示写作思路：开头：Introducethetopicoflaw.中间：Explaintheimportanceoflaw,forexample,itcanmaintainsocialorderandprotectpeople'srights.Also,mentionhowweshouldobeythelawindailylife.结尾：Summarizeyourunderstandingoflaw.4.学生进行写作，教师巡视并对有困难的学生给予个别指导。

总结与作业布置（5分钟）1.教师与学生一起回顾本节课所学的法制教育相关英语词汇、句型以及重要的法律法规知识。2.强调法制教育的重要性，鼓励学生在日常生活中自觉遵守法律，学会用法律保护自己。3.作业布置：背诵本节课所学的法制教育相关英语词汇和句型。收集一篇关于法制教育的英语新闻报道或小故事，下节课与同学们分享。

五、教学资源1.多媒体教学设备，用于播放视频、展示图片等。2.与法制教育相关的英语教材、参考书籍及网络资源。3.制作法制教育相关的英语单词卡片、教学课件。

六、教学评估1.课