幼儿园足球教案

幼儿园足球教案一、教学目标1.运动技能目标让幼儿了解足球的基本形状、颜色和简单玩法，能够正确地用脚踢足球。培养幼儿的控球能力，使幼儿能够在一定范围内控制足球的滚动方向和速度。发展幼儿的身体协调性、灵活性和平衡能力，提高幼儿的奔跑、躲闪能力。2.认知目标引导幼儿认识足球运动，知道足球是一项团队运动。帮助幼儿了解足球比赛的基本规则，如进球得分、不能用手碰球等。3.情感目标通过足球活动，激发幼儿对足球运动的兴趣和热爱，培养幼儿积极参与体育活动的意识。培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会与同伴相互配合、相互支持。鼓励幼儿在足球活动中勇于尝试、不怕困难，增强幼儿的自信心和毅力。

二、教学内容1.足球认知介绍足球的外观特征，包括足球的形状（圆形）、颜色（通常为黑白相间）。讲解足球的用途，让幼儿知道足球是用来踢、玩的体育器材。2.足球基本技能脚内侧踢球：这是幼儿学习足球的基础技能。教师示范正确的脚内侧踢球姿势，引导幼儿观察脚的部位、踢球的动作和发力方式。让幼儿进行原地模仿练习，体会动作要领。然后，幼儿两人一组，相距一定距离，进行脚内侧踢球的对踢练习。直线运球：教师讲解直线运球的方法，强调用脚轻轻地推球前进，眼睛要注视着球的滚动方向。幼儿在操场上进行直线运球练习，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。简单的停球：教幼儿用脚内侧或脚底将滚动的足球停下来，通过控制脚与球的接触部位和力度，使球稳定地停在脚下。幼儿进行停球练习，感受停球的技巧。3.足球游戏运球接力赛：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次进行直线运球，绕过障碍物后返回起点，将球交给下一位幼儿，最先完成接力的小组获胜。通过这个游戏，提高幼儿的运球能力和团队协作能力。小小足球赛：将幼儿分成两队，进行简单的足球比赛。比赛规则可以适当简化，如规定在一定时间内进球多的队获胜。在比赛过程中，教师引导幼儿遵守规则，鼓励幼儿积极参与比赛，学会团队配合。

三、教学重难点1.教学重点掌握脚内侧踢球的正确动作要领，能够准确地用脚内侧踢球。学会直线运球的方法，保持球的滚动方向和速度。理解足球比赛的基本规则，积极参与足球游戏和比赛。2.教学难点控制脚与球的接触部位和力度，使踢球、运球和停球动作更加熟练、准确。在足球游戏和比赛中，培养幼儿的团队合作意识和默契，学会相互配合、相互支持。

四、教学方法1.讲解示范法：教师通过清晰的讲解和准确的示范，向幼儿展示足球的基本技能和游戏玩法，让幼儿直观地了解动作要领和规则要求。2.练习法：安排幼儿进行各种足球技能的练习，如脚内侧踢球练习、直线运球练习等，让幼儿在反复练习中逐渐掌握技能。3.游戏竞赛法：通过组织足球游戏和竞赛活动，激发幼儿的兴趣和积极性，让幼儿在游戏中体验足球运动的乐趣，同时培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。4.个别指导法：在幼儿练习过程中，教师针对个别幼儿的问题进行及时的指导和纠正，帮助幼儿更好地掌握技能。

五、教学准备1.足球若干：根据幼儿人数准备足够数量的足球，确保每个幼儿都能参与到活动中来。2.障碍物（如小cones、小栏杆等）：用于设置运球接力赛等游戏的场地障碍。3.口哨：教师用于组织教学活动，发出指令。4.标志碟：划分游戏区域和比赛场地。5.小型球门：用于小小足球赛的场地设置。

六、教学过程

（一）开始部分（5分钟）1.集合整队教师带领幼儿来到操场，进行集合整队。引导幼儿按照身高顺序或学号顺序排列成整齐的队伍，检查幼儿的服装和鞋子是否适合运动。师生问好，宣布本节课的主题足球活动。2.热身活动头部运动：教师带领幼儿做头部运动，如点头、摇头、转头等，每个动作做4个八拍，活动颈部关节。肩部运动：幼儿两肩向上耸动，然后放松下沉，前后转动肩部，每个动作做4个八拍，活动肩部关节。扩胸运动：幼儿双手握拳，两臂胸前平屈，然后向两侧打开扩胸，每个动作做4个八拍，活动胸部肌肉。腰部运动：幼儿双脚分开与肩同宽，双手叉腰，向左、向右转动腰部，每个方向做4个八拍，活动腰部关节。膝关节运动：幼儿双手自然下垂，半蹲，膝关节屈伸，每个动作做4个八拍，活动膝关节。手腕踝关节运动：幼儿双手手腕转动，双脚踝关节转动，每个动作做4个八拍，活动手腕和踝关节。

（二）基本部分（25分钟）1.足球认知（3分钟）教师拿出足球，向幼儿展示，提问幼儿："小朋友们，你们看这是什么呀？"引导幼儿说出足球。介绍足球的外观特征，如足球是圆圆的，有黑白相间的颜色。简单讲解足球的用途，告诉幼儿足球是一种可以踢、可以玩的体育器材。2.足球基本技能教学（15分钟）脚内侧踢球教师示范脚内侧踢球的动作：双脚前后站立，膝盖微屈，踢球腿小腿外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位踢球的后中部。踢球时，大腿带动小腿向前摆动，击球瞬间脚腕用力绷紧，将球踢出。幼儿原地模仿教师的动作，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，如脚的部位不正确、踢球时用力不当等。幼儿两人一组，相距23米，进行脚内侧踢球的对踢练习。教师强调注意安全，不要踢到对方身体。直线运球教师示范直线运球的方法：幼儿双脚前后站立，身体重心稍向前倾，眼睛注视着球。用脚内侧轻轻地推球前进，球的滚动方向要与身体前进方向一致。运球过程中，步伐要小而均匀，保持球的滚动速度适中。幼儿在操场上进行直线运球练习，教师提醒幼儿注意控制球的方向和速度，避免球偏离路线或滚得太快。教师巡回指导，纠正幼儿运球时低头看球、推球用力不均等问题。简单的停球教师示范用脚内侧停球的方法：当球滚动过来时，幼儿将脚内侧对准球的滚动方向，脚与球接触瞬间，脚腕放松，缓冲球的力量，使球稳定地停在脚下。幼儿进行停球练习，教师引导幼儿感受脚与球接触时的力度和感觉，帮助幼儿掌握停球技巧。3.足球游戏（7分钟）运球接力赛教师讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组45名幼儿。在操场一端设置起点，另一端设置终点，中间摆放若干障碍物。每组幼儿依次从起点出发，直线运球绕过障碍物，然后返回起点，将球交给下一位幼儿，最先完成接力的小组获胜。游戏开始，教师在旁边鼓励幼儿，为幼儿加油助威。提醒幼儿注意安全，遵守游戏规则。游戏结束后，对获胜的小组进行表扬，对其他小组的幼儿给予鼓励。小小足球赛教师将幼儿分成两队，讲解比赛规则：每队人数相等，比赛时间为[X]分钟。在操场上设置小型球门，两队幼儿相互传球、射门，将球踢进对方球门得分。比赛过程中，不能用手碰球，要遵守裁判的判罚。比赛开始，教师担任裁判，观察比赛情况，及时给予指导和判罚。鼓励幼儿积极参与比赛，发挥团队合作精神。比赛结束后，教师对比赛进行总结，表扬幼儿在比赛中的表现，强调团队合作的重要性。

（三）结束部分（10分钟）1.放松活动教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、慢走、抖动身体等。让幼儿闭上眼睛，跟随教师的引导，放松身心，缓解肌肉疲劳。深呼吸：幼儿慢慢地吸气，使腹部膨胀，然后慢慢地呼气，感受气息的流动。重复做35次。慢走：幼儿在操场上缓慢地行走，手臂自然摆动，放松身体各个部位。抖动身体：幼儿全身放松，轻轻地抖动身体，从头部开始，依次抖动肩膀、手臂、腰部、腿部等部位，每个部位抖动23次。2.课堂小结教师与幼儿一起回顾本节课所学的内容，如足球的认知、足球基本技能（脚内侧踢球、直线运球、简单的停球）以及足球游戏。表扬幼儿在本节课中的积极表现，鼓励幼儿继续热爱足球运动，在课后也可以和小伙伴们一起玩足球。3.收拾器材教师引导幼儿一起收拾足球和其他器材，将它们放回指定的位置。培养幼儿爱护器材、整理物品的好习惯。4.宣布下课师生再见，宣布下课。

七、教学延伸1.在班级的活动区投放足球及相关器材，如足球门、障碍物等，鼓励幼儿在区域活动时间自主进行足球游戏，进一步巩固所学的足球技能。2.组织亲子足球活动，邀请家长参与到足球活动中来，与幼儿一起进行足球游戏和比赛，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿园的足球教学活动。3.开展足球主题的绘画、手工等活动，如让幼儿画自己心目中的足球明星、制作足球小卡片等，激发幼儿对足球的兴趣和创造力。

八、注意事项1.检查足球场地和器材是否安全，清除场地内的杂物和尖锐物品，避免幼儿在活动中受伤。2.教师要密切关注幼