塘中小最美校园评比实施方案

塘中小最美校园评比实施方案一、指导思想以党的教育方针为指导，以促进学校内涵发展、提升学校文化品位为目标，深入推进素质教育，优化育人环境，营造文明、和谐、优美的校园氛围，展现学校良好形象，特制定本实施方案。

二、评比原则1.全面性原则：涵盖校园环境、校园文化、学校管理、教育教学等各个方面，对学校进行全方位、综合性评价。2.客观性原则：以客观事实为依据，标准明确，数据准确，评价过程公正、公平、公开。3.激励性原则：通过评比，激发学校的积极性和创造性，促进学校不断改进和提升，形成比学赶超的良好局面。4.发展性原则：注重学校的可持续发展，关注学校在原有基础上的进步和提高，鼓励学校特色发展。

三、参评对象三塘镇辖区内各中小学

四、评比内容及标准最美校园评比内容包括校园环境、校园文化、学校管理、教育教学四个板块，具体标准如下：

校园环境（30分）1.校园规划与布局（10分）校园布局合理，教学区、运动区、生活区划分明确，互不干扰。（4分）校园绿化、美化规划科学，绿化覆盖率达到[X]%以上，花草树木搭配合理，四季有绿，三季有花。（3分）校园内道路平整、硬化，排水畅通，无卫生死角。（3分）2.校园环境卫生（10分）校园整洁干净，地面无杂物、无痰迹、无积水，墙壁无污渍、无脚印。（4分）教室、办公室、功能室等室内环境整洁，物品摆放整齐，门窗明亮，卫生工具摆放有序。（3分）垃圾日产日清，垃圾桶定期清理消毒，校园周边环境整洁。（3分）3.校园设施设备（10分）教学设施设备齐全，能满足教育教学需要，且维护良好，正常使用。（4分）体育设施设备完善，符合安全标准，能满足学生体育活动需求。（3分）校园网络畅通，信息化教学设备先进，能为教育教学提供有力支持。（3分）

校园文化（25分）1.精神文化（10分）有明确的办学理念、校训、校风、教风、学风，且体现学校特色，深入人心。（4分）学校有积极向上的精神风貌，师生具有良好的精神状态和文明素养。（3分）开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，丰富师生课余生活，培养学生综合素质。（3分）2.物质文化（10分）校园文化标识鲜明，如校徽、校旗、校训石等，具有文化内涵和教育意义。（4分）校园内布置有文化长廊、宣传栏、名人名言、艺术作品等，营造浓厚的文化氛围。（4分）班级文化建设富有特色，教室布置温馨、整洁，体现班级文化主题。（2分）3.制度文化（5分）学校各项规章制度健全，符合教育法律法规和学校实际，具有可操作性。（3分）制度执行严格，管理规范有序，师生自觉遵守规章制度。（2分）

学校管理（25分）1.行政管理（10分）学校领导班子团结协作，作风民主，廉洁奉公，具有较强的管理能力和服务意识。（4分）学校发展规划科学合理，目标明确，措施得力，能有效促进学校发展。（3分）学校档案管理规范，资料齐全，分类明确，查阅方便。（3分）2.教师管理（10分）教师队伍建设规划完善，师德师风建设常抓不懈，教师爱岗敬业，为人师表。（4分）加强教师培训，教师业务水平不断提高，积极开展教研活动，教育教学成果显著。（4分）教师评价机制科学合理，激励措施有效，教师工作积极性高。（2分）3.学生管理（5分）学生管理制度健全，班级管理有序，学生行为规范，养成良好的学习和生活习惯。（3分）关注学生身心健康，开展心理健康教育和心理咨询活动，学生精神状态良好。（2分）

教育教学（20分）1.教学常规（10分）教学计划、备课、上课、作业批改、辅导等教学环节规范，教学质量较高。（6分）积极推进课程改革，开齐开足各类课程，注重培养学生的创新精神和实践能力。（3分）加强教学研究，积极开展校本教研活动，有教研成果。（1分）2.课堂教学（5分）课堂教学高效，教师教学方法灵活多样，学生学习积极性高，主体作用发挥充分。（3分）注重课堂教学评价，及时反馈教学效果，不断改进教学方法。（2分）3.教育质量（5分）学生学业水平不断提高，在各级各类考试和竞赛中成绩优异。（3分）学生综合素质全面发展，具有良好的思想道德品质、科学文化素养和身心健康素质。（2分）

五、评比步骤最美校园评比活动每学年开展一次，具体步骤如下：1.学校自评（每学年[具体时间1]前）各学校对照评比标准进行全面自查自评，形成自评报告，并填写《三塘中小最美校园评比申报表》，报送至三塘镇中心学校。2.镇级初评（每学年[具体时间2]前）三塘镇中心学校组织评审组对申报学校进行实地考察和初评，按照得分高低确定入围复评的学校名单。3.县级复评（每学年[具体时间3]前）入围复评的学校将相关材料报送至县教育局，县教育局组织专家评审组对学校进行复评，通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式，对学校进行全面评估，确定最美校园名单。4.表彰奖励（每学年[具体时间4]）对获得最美校园称号的学校进行表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的资金奖励，同时通过媒体、网络等渠道进行宣传推广，发挥示范引领作用。

六、保障措施1.加强组织领导成立三塘中小最美校园评比活动领导小组，由三塘镇中心学校校长任组长，各中小学负责人为成员。领导小组负责活动的组织、协调、指导和监督工作，确保评比活动顺利开展。2.广泛宣传动员通过多种渠道广泛宣传最美校园评比活动的目的、意义和标准，提高学校和师生的参与积极性，营造良好的舆论氛围。3.严格评审程序评审过程要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评比标准和程序进行操作，确保评审结果的真实性和权威性。4.强化结果运用对获得最美校园称号的学校，在政策支持、资金投入、师资配备等方面给予倾斜，同时将评比结果与学校绩效考核、校长评优评先等挂钩，充分发挥评比活动的激励作用。

七、附件1.《三塘中小最美校园评比申报表》2.《三塘中小最美校园评比评分细则》

附件1：三塘中小最美校园评比申报表

学校名称：______________________申报日期：______________________

一、学校基本情况|学校名称|学校地址|联系电话|电子邮箱|||||||[学校全称]|[详细地址]|[联系电话]|[邮箱地址]|

二、自评情况|评比项目|自评得分|自评依据及说明||||||校园环境|[X]分|[具体自评依据及说明]||校园文化|[X]分|[具体自评依据及说明]||学校管理|[X]分|[具体自评依据及说明]||教育教学|[X]分|[具体自评依据及说明]||总分|[X]分||

三、学校自评报告（简述学校在各评比项目中的工作成效、存在问题及改进措施）

[学校自评报告内容]

四、学校盖章[学校盖章]

五、负责人签字[负责人签字]

附件2：三塘中小最美校园评比评分细则

|评比项目|分值|评分要点|评分方式|||||||校园环境|30分|1.校园规划与布局（10分）<br>校园布局合理，教学区、运动区、生活区划分明确，互不干扰。（4分）<br>校园绿化、美化规划科学，绿化覆盖率达到[X]%以上，花草树木搭配合理，四季有绿，三季有花。（3分）<br>校园内道路平整、硬化，排水畅通，无卫生死角。（3分）<br>2.校园环境卫生（10分）<br>校园整洁干净，地面无杂物、无痰迹、无积水，墙壁无污渍、无脚印。（4分）<br>教室、办公室、功能室等室内环境整洁，物品摆放整齐，门窗明亮，卫生工具摆放有序。（3分）<br>垃圾日产日清，垃圾桶定期清理消毒，校园周边环境整洁。（3分）<br>3.校园设施设备（10分）<br>教学设施设备齐全，能满足教育教学需要，且维护良好，正常使用。（4分）<br>体育设施设备完善，符合安全标准，能满足学生体育活动需求。（3分）<br>校园网络畅通，信息化教学设备先进，能为教育教学提供有力支持。（3分）|实地查看、查阅资料、问卷调查||校园文化|25分|1.精神文化（10分）<br>有明确的办学理念、校训、校风、教风、学风，且体现学校特色，深入人心。（4分）<br>学校有积极向上的精神风貌，师生具有良好的精神状态和文明素养。（3分）<br>开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，丰富师生课余生活，培养学生综合素质。（3分）<br>2.物质文化（10分）<br>校园文化标识鲜明，如校徽、校旗、校训石等，具有文化内涵和教育意义。（4分）<br>校园内布置有文化长廊、宣传栏、名人名言、艺术作品等，营造浓厚的文化氛围。（4分）<br>班级文化建设富有特色，教室布置温馨、整洁，体现班级文化主题。（2分）<br>3.制度文化（5分）<br>学校各项规章制度健全，符合教育法律法规和学校实际，具有可操作性。（3分）<br>制度执行严格，管理规范有序，师生自觉遵守规章制度。（2分）|实地查看、查阅资料、访谈师生||学校管理|25分|1.行政管理（10分）<br>学校领导班子团结协作，作风民主，廉洁奉公，具有较强的管理能力和服务意识。（4分）<br>学校发展规划科学合理，目标明确，措施得力，能有效促进学校发展。（3分）<br>学校档案管理规范，资料齐全，分类明确，查阅方便。（3分）<br>2.教师管理（10分）<br>教师队伍建设规划完善，师德师风建设常抓不懈，教师爱岗敬业，为人师表。（4分）<br>加强教师培训，教师业务水平不断提高，积极开展教研活动，教育教学成果显著。（4分）<br>教师评价机制科学合理，激励措施有效，教师工作积极性高。（2分）<br>3.学生管理（5分）<br>学生管理制度健全，班级管理有序，学生行为规范，养成良好的学习和生活习惯。（3分）<br>关注学生身心健康，开展心理健康教育和心理咨询活动，学生精神状态良好。（2分）|查阅资料、访谈师生、问卷调查||教育教学|20分|1.教学常规（10分）<br>教学计划、备课、上课、作业批改、辅导等教学环节规范，教学质量较高。（6分）<br>积极推进课程改革，开齐开足各类课程，注重培养学生的创新精神和实践能力。（3分）<br>加强教学研究，积极开展校本教研活动，有教研成果。（1分）<br>2.课堂教学（5分）<br>课堂教学高效，教师教学方法灵活多样，学生学习积极性高，主体作用发挥充分。（3分）<br>注重课堂教学评价，及时反馈教学效果，不断改进教学方法。（2分）<br>3.