幼儿园大班数学教案比较数字大小

幼儿园大班数学教案比较数字大小

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幼儿园大班数学教案比较数字大小

今天我们认识了两个新朋友，他们是大于符号和小于符

号用他们可以来比较数字大。一起看看幼儿园大班数学

教案比较数字大小!欢迎查阅！

幼儿园大班数学教案比较数字大小1

活动目标：

1、认识""，理解符号的含义。

2、会比较10以内的数字大小。

活动准备：

1、大数卡1-10,符号卡片两套。

2、《幼儿画册》和笔。

活动过程：

一、复习数字1-10今天老师给小朋友带来了数字卡

片，你能说出是数字几吗？可以拍几下手？

幼儿看数字几，并用拍手表示数量。

二、认识""1、教师出示数卡6和7,引导幼儿判断谁

大谁小。

(1)提问:6和7中间可以放哪种符号？("符号放在6和

5的

中间，告诉幼儿这是大于符号，大嘴巴朝着大数笑，所

以6小于5。.

4、比较符号、观察不同请小朋友看一看这两个符号有

什么不同？

四、游戏巩固L请两个小朋友各选一个数字，再请一

位小朋友上来选符号站在他们中间。

2、请一个小朋友拿着符号，让两个孩子分别站两边。

3、请小朋友看一看，他们站得对不对。

五、作业练习1、讲解作业要求2、教师指导3、小结:

今天我们认识了两个新朋友，他们是大于符号和小于符

号，用他们可以来比较数字大。

幼儿园大班数学教案比较数字大小2

一、教学目的

1、引导幼儿正确感知10以内数，比较10以内数量的

多、少。

2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼

儿观察、分析、比较的能力。

二'教学准备

1-9的数字每人一份、小猫的图形拼图照片一张、老

师操作数字卡两套（1—9）。

三,教学过程

L今天森林里要开一个动物联欢会，老师想请一些小

动物来参加，你们说好吗？但是老师忘记了小鸡的电话

号码，你们愿意帮助我吗？小鸡的电话号码前4个是

后面的数比前面按顺序都要大

2468,10（24683579）

这就是小鸡的电话号码。我们来打电话，师:好像通

了，真的通了，您好!是小鸡吗？（是的）今天森林里要开

一个动物联欢会，请您来参加好吗？（好的，一会就来）

我们猜对了。

2、小鸭原来的号码是94485521,可现在换了，黑色

的数字要比原来的少1,红色的数要比原来的多1.

（85396412）我们来打打看，好像通了，真的通了，您

好!是小鸭吗？（是的）今天森林里要开一个动物联欢会，

请您来参加好吗？（好的，一会就来）我们又猜对了。

3、小猫的电话号码是在它的这照片里。

2、投影仪、电视机。

3、课前请幼儿洗手并消毒桌面。

活动过程：

1、通过操作活动，让幼儿掌握大、中、小的区别。

（1）观察饼干，感知形状与大小，发散幼儿思维。

教师，"盘子里的饼干你们喜欢吗？它们都是什么形状

"生活中，你还发现什么东西是圆形状的？"

（2）品尝饼干，比较大、中、小。

教师："三块饼干比较一下，你发现有什么不一样的？"

图案、花纹、厚薄等。）

"请你挑一块你最喜欢的饼干尝一尝，然后说说你吃的

饼干？"（从大、中、小来分。）

"你吃的叫什么饼干，你是怎样知道中饼干的？"（让幼

中饼干是相对大、小饼干而言的。）

小结："中饼干比大饼干小些，比小饼干大些，安排们

叫它中饼干。"

2、在探索中，让幼儿初步感知形状是可以通过外力改!

教师："刚才有位小朋友咬了一口饼干，你们看，饼干

被口淆什么变化？把你的发现告诉老师。"

"饼干被咬，掰了以后，像什么呢？"......发挥幼儿想

像探索大或中饼干的变化。（像船、山峰、扇子……）

教师："饼干被小朋友咬了以后，发生了许多变化，改

变的形状。"

3、请幼儿继续吃饼干，想像、交流。（先吃完饼干的

水、漱水。）

效果分析：

本次活动"比较大、中、小"是根据小班幼儿思维特点

和认知规律，利用生活中常见物"饼干"进行粗浅的数

学活动。活动来源于生活又归于生活，幼儿在活动中感

到亲切、自然。活动过程难易结合、环环相扣、层层深

入，恰当的设问激发了幼儿自主探索的积极性多通道感

知与实践操作相结合，便于幼儿掌握学习。生活化的数

学活动使幼儿真正做到了"生活即教育"，让小班幼儿

在没有学习压力和思想负担的情况下，轻松愉快地学到

了粗浅的科学道理，从而掌握了有关数学的奥秘、

专家点评:

皮亚杰认为："认知的发展不是由内部成熟或外部教学

支配的，它是一个积极主动的建构过程，在这个过程

中，儿童通过他们自己的活动（外显的物体操作和内隐

的智力活动），逐步建立分化和理解认知结构。"对幼

儿来说，探索的过程要比探索的结果更为重要。

对于小班幼儿来说，在生活和游戏中进行的有关数学的

探索活动容易引起幼儿兴趣，也更容易掌握要学的内

容。

因此，隐含在生活和游戏中的数学值得好好开发和利

用。

反思与讨论：

谈谈你对"生活化的数学"的认识，检验一下生活化的

数

学对幼儿是否有作用。

2023的班会红旗700字4篇大全

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赠送一

2023的班会红旗700字4篇大全

爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，

应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。这里给大家分

享一些关于班会红旗，希望对大家有所帮助6

班会红旗1

了不断提高未成年人的思想道德素质，响应—市20__

年"十一”期间组织开展的"向国旗敬礼，做有道德的

人"网上签名寄语活动的通知，―小学组织了未成年

人上绿网进行网上签名，并在广大未成年人中广泛开展

道德实践活动。现将活动开展情况总结如下：

一、广泛宣传，明确思想。_小学通过张贴通知、广

播，联系中小学等多种形式广泛宣传此次活动的目的及

意义，要求各校要把开展爱国主义教育活动作为加强未

成年人思想道德建设的重要内容，倡议全校学生登录中

国文明网、央视网等参加到“向国旗敬礼，做有道德的

人”的签名留言活动中来，引导广大未成年人积极参与

爱国主义教育活动，增强爱国意识。

二、高度重视，用心组织。—小学高度重视，用心组

织，以此次活动为契机，将网上签名寄语活动作为开展

“十一"国庆活动的一项重要内容。并要求各校成立专

门的领导小组，严密组织，确保本次活动有序开展。

三、拓展渠道，确保导向。本次活动除了网上签名之

外，我们还利用班队会、升旗仪式等多种途径，开展

"做一个有道德的人"主题教育活动，着力深化拓展活

动的思想内涵，激发学生增强爱国之情，树立报国之

志。引导广大学生从热爱家庭、

建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小

事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爰国

情感。

四、加强督导，力争实效。社区成立专门的督导小组，

对本次活动进行督导检查，确保本次活动内容主题突

出、健康向上、力争实效。自201X年9月23日至

10月10日，参加网上签名寄语的学生人数达到

1200多人，师生向国旗敬礼980余次。

本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发

了学生们的爱国热情，为提高中小学生的思想道德品德

起了积极的推动作用。

班会红旗2

班会目的

1、通过各种形式的活动使学生对国旗有更深层次的了

解。

2、在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

准备过程

L查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。

2、学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材

料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面"面对国

旗的思考"并画出国旗的图案。

3、准备知识竞赛题目。

4、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。

班会过程

一、开场白，说明本次活动的意义

A:国旗是一个国家的标志，是国家及民族精神的象

征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表

示对国旗的热爱和尊重。

B:面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每

一个人的心中;面对五星红旗，时代的使命又使每个人

心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给

你一一我的祖

国!

二、宣布活动开始

合:我宣布，―中学七（1）班《向国旗致敬》主题班会现

在开始。请全体起立，高唱国歌。

三、关于国旗的故事

A：同学们，关于"国旗"你们到底了解多少呢？可以和

大家分享你所知道的故事吗？

一等同学向大家演讲关于国旗的故事，关于祖国、国

旗的革命历史，以生动、感人的事例介绍无数革命先烈

为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘

扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自

查资料）

四、国旗知识竞赛

B:国旗知识同学们又有多少了解？这里有12道问题。

以小组为单位进行国旗知识竟答，主持人讲完题目后，

站起来快速抢答，答对得10分，最后看哪个小队得分

最多就是优胜小队。（学生根据课前掌握资料快速抢答）

L我国国旗的颜色是什么色？这种颜色象征了什么？

答:红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜

血染成的。

2.国旗上有五颗星，大星代表什么？小五星又代表什么?

答:大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧

密团结在党的周围。

3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时

候，什么会议上决定的？

答:在1949年9月，在全国人民政治协商会议第一届

全全会议上决定的。

4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁

亲手升起？

答:1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同

志亲手升起。

5.我国—获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?

答:1951年。

6.什么节日应升挂国旗？

答:国庆节、劳动节、元旦、春节。

7.什么地方应升挂国旗？

答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、

中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中

国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口

岸、边海防、学校、政府机关等。

8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式？

答:每周一次。

9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置？

答:显著位置。

10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、什么会议上

通过的？

答:1990年6月28日第七届全国人大常委会第十四

次会议通过的。

11.新中国成立后，涯第一个为我国夺得了奥运会金

牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上？

答:许海峰。

12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第

一面五星红旗，它宣告了什么？

答:宣告了中国南极长城考究站成立。

五、升旗礼仪及宣誓

A:同学们，你们知道升国旗的意义吗？哪些场合会升国

旗呢？国旗升起时你曾想到什么？今后升国旗时，我们

应注意哪些问题？

B:在每周一举行的升旗仪式过程中，要求大家做到的升

国旗礼仪是：(一起宣誓)

(1)集队时队伍整齐，安静，有序，安全，不说笑，不打闹；

(2)着装整洁,规范；

(3)升旗时全体肃立，脱帽行注目礼。

(5)聆听"国旗下讲话"，要做到神情专注，适时适度鼓

掌。

(6)若有特殊原因，未按时到达指定地点,在国歌声响起

时要原地肃立，参加升旗仪式。

六、观看视频《战狼2》片段(吴京举着五星红旗经过

混战区)

A:看了这个视频，你有什么想法？同学们继续各抒己

见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。

七'班主任发言

同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到

了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之

志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下

讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练

掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。

八、合唱《红旗飘飘》

B:听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家

更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地

上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的

真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努

力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，

歌唱明天。请大家合唱《红旗飘飘》。

班会红旗3

活动目的:结合国庆67周年，对学生进行一次热爱祖

国，做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做

起，从现在做起。

活动方式:班长，中队干部主持，全班学生参与。

活动地点:三(3)班教室

活动过程：

-,教室里播放"歌唱祖国"，营造气氛

二、主持人甲:一曲哥唱祖国唱得激动人心，荡气回

肠。一年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眼!

主持人乙:一年后的今天，千千万万的中国人壮怀激

烈。

主持人甲:中华雄鹰在展翅。

主持人乙:中国巨龙在腾飞。

主持人甲:身为华夏儿女。

主持人乙:同为炎黄子孙。

合:我们为拥有这样的祖国面自豪。

班长:今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布

"向国旗敬礼，做一个有道德的人"主题班会活动现在

开始。

全体起立，面向国旗，敬礼！

主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾

在美丽的校园里，祖国迎来了她六十七岁的生日。

主持人乙:听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作

为新中国儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗

飘瓢》

主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩，十一的阳光和煦温

暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;

美好的日子，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感

受先辈曾经的激情，一起用歌声唱晌我们的爱国情!请

听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

主持人乙:共和国的昨天，有辉煌的历史;共和国的今

天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。

明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。我们该成为

怎样的人呢？

同学们:我们要做一个有道德的人。

三、创设情景

1、多媒体播放不文明的漫圆。

2、多媒体播放公益广告视屏。

主持人甲:通过视屏，我们能感受到，文明就在我们的

身边，文明只差一点，有的只是举手之劳，我们只要迈

出一小步，

就能做到。

班长发起爱我中华从我做起倡议书:

同学们爰我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们

在这份:爱我中华从我做起的倡议书上留下我们浓墨重

彩的一笔吧！

班主任做总结发言结束班会：

今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你

想大声地说句什么？

《我爰你，祖国!》

真正的爱国不是一堂主题课所能完全体现的，一个真正

有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父

母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈

及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。

同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自

己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记做一个有道

德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

班会红旗4

国庆节来临之际，祖国母亲迎来了第69岁生日。为了

培育少年儿童热爰党、热爱祖国、热爱家乡的崇高理

想，引导他们用社会主义核心价值观引领人生航向，为

实现中国梦而努力学习、奋发向上。我校开展了"向国

旗敬礼"的主题班会活动。情况如下：

在班会活动中，老师向同学们讲述了国庆节的到来，孩

子们用真挚的语言表达了对即将到来的祖国母亲的生日

的祝福，也写表达了自己对国家、国旗的热爱,老师还

向同学们讲述了抗日英雄的小故事，还与同学们一起朗

诵爱国诗歌，同唱爱国歌曲。

同学们进一步了解到国旗的来之不易，了解了国旗是无

数先烈们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己

的生命换来的。

通过班会活动的开展，孩子们受到了良好的爱国主义教

育，增强了他们的爱国热情，使他们能切身感受到祖国

的强大，也更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英

勇无畏的高贵品质和革命精神。

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励志主题班会教案

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赠送二

励志主题班会教案

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。

在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在

青春的原野。下面是我带来的三篇励志主题班会教案，

希望对大家有所帮助！

励志主题班会教案1

一、班会背景：

高三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对

以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班

会，培养学

生确立目标，做有理想的人。

二、班会目的：

1、通过讲故事,演讲等活动，启发学生认识到树立理

想的重要性，激发学生树立理想的热情；

2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努

力学习，积极向上；

3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目

标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到

达成功彼岸。

三、班会准备：

1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持

人，并在课余时间进行排练；

2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事

内容:数学家陈景润的故事，课后排练；

3、演讲选手的挑选和排练;

4、小品演员的挑选和排练;

5、组织学生收集有关理想的名言警句；

6、"我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，

写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享'交流；

7、音乐、多媒体的准备。

四、班会流程：

（一）班会流程

L主持人开场引入主题

2、同学讲故事,谈理想（结合故事内容，用多媒体展

示主人公相关生活照片）；

同学演讲，谈理想（背景音乐:纯音乐）

3、小品剧《我的未来不是梦》的表演

4、名言警句畅谈环节

5、"我的理想"交流分享环节

6、主持人总结,宣布班会结束（背景音乐:明天会更好）

励志主题班会教案2

活动目标:

1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自

己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的

能力和乐观积极的生活态度。

活动重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压

力的能力。

主题阐释：

现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等

各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对

待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的

一个重要的内容。

课前准备:歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》和《蜗牛》。制作课

件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对"如何对

待压力"先做一定思考。

班会过程：

一、导入通过埃及的一个古老的传说引入:

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，

一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物

就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精

神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又

拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在

登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作

用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛

的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某

些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的"壳"一

样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的"壳"到底是什么呢?学生讨论回

答。教师稍作归纳。这"壳"能够搁下吗？（明确:人要

生存就必然担负着许多责任和压力。）

三、讨论：

我们要如何背着"壳"前行呢？

看动画《蜗牛与黄鹏鸟》听歌曲，并要求同学们根据动

画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生

在故事中得出启示：

故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯？季默，从小便迷上了音乐，

他的心中有一个始终不变的奋斗目标一一当音乐大

师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟

黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨

出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架"老爷"钢琴，有了

钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创

人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹

得许多女孩"骂"他是"音乐白痴"、"神经病"。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐

句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手

电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会

上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他

的37岁生日。

启示一:要能背着"壳"前行，首先要有明确的目标。

故事二:

美国伟大的励志成功大师拿破仑？希尔曾讲过这样一个

故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，

丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子

里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语

的墨西哥人和印第安人。

她很难过地写信对父母说："一心想回家去……"她的父

亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永

远留在

她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

"两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却

看到了星星。"从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的

星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺

壳6

她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、

动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣

的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本

书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到

了自己的星星。

启示二:要能背着〃壳〃前行，其次要有积极的人生态

度。

故事三:

一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农

夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子

还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填

上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的

泥土抖掉，站到了上面.就这样它居然一步一步的走出

了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入"枯井"里，

会被各式各样的“泥沙"倾倒在我们身上，而想要从这

些"枯井"脱困的秘诀就是:将"泥沙"抖落掉，然后

站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚

下，变成了走出困境的阶梯。

启示三:要能背着"壳"前行，还要有主动在艰苦的环

境中锻炼自己的意识。

四、接下来，让我们念念励志名言

举例:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子

以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天

才七分学，笨鸟先飞早入林/

钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

五'学生联系实际进行小结：

除了以上故事所给启示，你认为背着"壳"前行的过程

中还应该具备些什么?你又是怎么做的？

学生谈感想：

甲同学:人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧

我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，

我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一

分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百

二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可

吞吴。

乙同学:我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无

头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事

情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心

的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领

奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢

脸。但是爸爸对我说:笑在最后才是笑的。我知道我的

成绩还不值一提，我将用的力量的信心去取得的成绩，

同学们看我的吧！

丙同学:虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但

是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为

我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没

有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一

点的话我的成绩将会更好。

丁同学:我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是

因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的

听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白

的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对

自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！

戊同学:拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在

众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没

有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追

求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来

我才能有自己的一席之

地。

己同学:有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅

曾经说过："时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有

的。"时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的

时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用

剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的

时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满

意的答卷！

庚同学:在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归

咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。

另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内

容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧

时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，

时刻警惕，不能放松！

辛同学:在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。

主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从

此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同

学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要

我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大

家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取的

成绩。

［讲述］以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时

间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都

能够学做一个会"挤"时间的人。古人有"凿壁借

光""映雪读书"的事例，那些刻苦攻读的人都取得了

至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也

能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么

理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。

六、班主任讲话:

同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞

上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能

要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人

们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地

爬上去，一定会掉下来再

爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只

要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成

就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自

己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留

下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

人生是一个背着"壳"前行的过程。不管壳有多重，希

望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的

执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

七、宣誓（班级励志誓词）

选择大海，就去乘风破浪，

选择蓝天，就去展翅翱翔，

选择高三，就去勇敢进取。

面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，

面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理

想;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现

梦想。

努力!坚持!拼搏!成功！

站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义

宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，

不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开

翅膀;奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将

带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事

竟成，百二泰关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可

吞吴。

20_（请自填），我们注定成功。

20__（请自填），我们注定辉煌。

同学们，加油

八、结束

播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

励志主题班会教案3

一、课题:奔跑的高三

二、时间：20_（请自填）年x月x日

三、地点:课室

四、参加人数：

五、教学目标：

1.引起高三学生对大学生活的憧憬，坚定考大学的目标;

2.提出要求，激励高三学生坚持努力；

3.解决学生心中的各种疑惑。

六、教学方式：

L讲述大学精彩纷呈的生活；

2.讲述自己的高三经历；

3.自由发问。

七、教学过程

1.导入

（自我介绍导入）

我的名字叫？？？，我来自华南师范大学数科院，今天的

目的是跟大家分享自己的大学生活。

2.第一部分:你的“梦想"大学是什么？

1)校园图片欣赏

以校园的美丽来吸引学生

由于是重点班级，所以先欣赏一些清华北大以及广东省

各高校的图片，重点介绍我所熟悉的华师。

2)华师生活专辑

(1)校园风光

正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等

(2)大学生活

介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的有趣之

处。

介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的

庆祝。如:女生节。出示全班女生收到礼物时快乐情景

的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照

片，讲述当时所发

生的一些有趣事情。

介绍大学的竞赛活动，如:挑战杯、数学建模等比赛，

展示参赛作品，解说参赛意义。

介绍大学的学习生活，包括上课、考试情况，让学生消

除"到了大学就完全自己”的错误念头，让学生明白不

管什么时候学习都不能落下。

介绍校外活动，如三下乡实践活动，我们会遇到各种各

样的事情，甚至是危险，但我们也锻炼了自己，提高交

际能力、紧急事件处理能力。

（3）校园娱乐

展示"春游秋游"照片，表达整个过程中所尝到的"自

己动手丰衣足食”的乐趣，体现大学生活自由快乐的一

面。

3.第二部分:大学"经济法"

1）绿色通道，助学贷款

2）奖学金:国家、励志、校级一二三等

3）助学金

4）勤工助学

5）兼职（着重讲大学生如何自力更生）

结论:上大学，经济决不是问题

进了大学，我们就能接受更高层次的学习，如何让自己

的梦想大学成为现实，实现"花开在大学"，这需要我

们在高三奔跑着。

4.第三部分:奔跑的高三

（一）我的高三

从亲情'友情入手，和学生分享自己难忘的回忆。包括

认真、开心、难过、坚持四部分。

（二）学生的高三

1）经历高三，也是一种幸福。

（1）第一学期，"重生”的机会

a.详细的知识点复习，可以"捡回"过往遗漏的知识

点I

并"巩固"已掌握的知识点。

b."伸手”理论的解释。这是你抓住老师臂膀的一次

机会，一定要紧紧抓住老师的臂膀。以跟着老师走为前

提，每个人要学会自我反思，制定自己的计划，做之前

一定要思考，为自己找成就感。

明确快慢车，快车慢车速度上没有分别，不同的是停留

站的多少。现在落下，是因为我们之前停留了太多站，

所以为了自己的人生，加速！

(2)第二学期，无硝烟的战争

a."身体是革命的本钱"，跑步从现在开始

b.坚持就是胜利

2)高三信条

(1)备足"干粮"，做好打持久战的准备(选择一种自己

喜欢又适合自己的运动，坚持下去。)

(2)为了自己的人生,加速！

(3)永不言弃，勇往直前！

5.自由提问环节。

6.祝福。

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励志主题班会教案

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赠送三

励志主题班会教案

主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要

的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生

的主体作用。下面是我准备的三篇励志主题班会教案！

励志主题班会教案1

活动背景：

十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生

目标。通过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班

级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人

生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力

奋斗。

班会目的：

初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带

有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确

奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题

班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震

动，在行为上受到促动。

班会准备：

1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持

人人选。

2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班

会课件。

3、布置梦想墙;请部分同学准备表演节目和发言;布置

教室。

4、每位学生准备自由发言的内容一一围绕树立中考目

标。

班会形式:诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲

等

主持人:孙毅杰、庄添悦

班会过程:播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开

始

主持人（女）人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我

们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着

热气的青春岁月。青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是

最精彩的一篇乐章。青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，

所以毅然奔向远方。

主持人（合）:今天我们在这里"放飞希望，播种理想"

主持人（男）:理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的

灯。

主持人（女）:理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮

人生前进的路程。

主持人（男）:罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在

做什么，而在于他们想做什么。

主持人（女）:福尔摩斯也说:世界上最重要的事，不在于

我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

请同学们先来看几则名人关于理想的名言。

1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。一一培

根

2.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的

生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!一一马

克思

3.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和

判断的方向。一一爱因斯坦……

主持人（男）:看完名言，同学们你们觉得什么是理想？

（同学们回答引出理想的含义:理想就是对未来的向往和

憧憬）

主持人（女）:多少人因有了理想而不断地奋斗，最终成

了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。

名人成才的小故事;（杨金妤婕、吴春辉、陈勋谋）

比尔？盖茨的故事

乔丹的故事

张朝阳的故事

主持人（女）:听了这些我们熟知的名人的成长经历，同

学一定感悟颇深。他们成功了，但是他们的成功不是偶

然的，因为他们有目标有信念，所以他们才会不畏困难

取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成为

一代天骄。我们伟大的周总理也曾"为中华之崛起"这

一理想而发奋读书。理想有职业理想，人生理想等等，

同学们，你们心中有什么理想呢？下面请欣赏诗歌朗诵

《我的理想》（葛培雯）

主持人（女）:理想是个诱人的字眼。一个没有理想的

人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）:没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定

的方向，就没有了美好的生活。

主持人（男）:听完同学声情并茂的演讲后，我不免想到

自己的理想，我的理想是做一个医生，能够救死扶伤，

但不管多大的理想，我们都必须从身边的小事做起，立

足实际，从最近的一个个奋斗目标做起，我们身为学校

的一份子,初三（8）班的一员,一定要争口气，为了父

母，为了自己，为了前途。请同学结合自己的理想，让

我们听听你为自己制定的奋斗初三最后四个月制定的目

标。

（同学们谈自己的开学计划和奋斗目标）（10位）

主持人（女）:明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕

耘，大家都谈了自己奋斗目标，那么你怎样为实现自己

的理想而努力奋斗呢？

主持人（男）:我想我们的同学心中早就有答案了。

主持人（女）:哦？是吗?让我们一起来听听。

（同学谈自己的实际行动）（6位）

同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的

一刻；

同学2:树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3:要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

主持人（男）:是啊，我们必须从今天做起，为自己理想

的实

现而努力；

主持人（女）:对，只要我们从小便树立远大的理想，并

为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

主持人（男）:同学们，在你们的生活中是否注意到这样

的一些人:他们下课的时候依旧伏在课桌上仔仔细细地

做作业，每次考试前在灯下复习到深夜，他们清澈的眼

神，坚定的背影告诉我们，他们在为自己的理想而奋

斗。

主持人（女）:是的，也正是这般的努力使得他们在每次

考试获得优异的成绩，在座的你们，是否愿意出来分享

一下你们的学习经验?下面请一模考试班级前3名同学

介绍学习经验（部分同学学习经验介绍）（杜筱芸，庄添

悦，冯书馨）

主持人（男）:是啊，成功无捷径，学习当奋斗。初三的

学习是辛苦，紧张而又充实的。我们必须从今做起，为

自己理想的实现而努力。

主持人（女）:我们要不断的努力，我们不相信奇迹，但

我们相信自信和汗水。我们拼搏，我们收获，把握今

天，创造明天，不言放弃的青春，是最美的!我们拼

搏，我们精彩，因为我知道我们的未来不是梦！

今天离中考还有124天，你知道今天离中考还有多少

上课时间吗？

二月：12天三月;22天四月:18天五月:22天六月；11

天

共85天

时间不等人，是到了该下定决心的时候了，全班诗朗诵

诗朗诵《20_（请自填）年6月，梦想成真》

主持人（男）:美好的理想，不去拼搏是不会实现的

主持人（女）:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

主持人（男）:朋友，不去尝试，我们永远不会知道能做

什么6

主持人（女）:不去拼搏，我们什么也做不成。

主持人（男）:尝试，会让我们更加了解自己。

主持人（女）:拼搏，会让我们更加相信自己。

主持人（男）:同学们，让我们努力尝试吧，尝试一种新

的方法。

主持人（女）:让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。

合:在不断的尝试与拼搏中，我们将会变得更自信，更

坚强，更完美！

主持人（女）:班会接近尾声，让我们再来听听每天为我

们操劳的班主任对我们的寄语吧

班主任:总结发言。

主持人（男）:梦想的旋律已经响起，就让我们对老师、

对家长、对自己、对未来做个庄重的承诺吧!接下来，

请大家起立，一齐宣誓：

（青春励志誓词）

主持人（男）:承诺是美好的，但是需要行动去实践。同

学们，请拿起你郑重写下的梦想卡片，贴在后面的梦想

墙上，让大家一起见证我们的理想吧。

主持人（女）:一分耕耘,一分收获。初三的最后四个

月，让我们心怀梦想，全力以赴，实现自己的奋斗目

标，踏上新的征程。

主持人（男）:请记住:我的未来不是梦！

主题班会后记:本次班会同学们都表现得很积极、主

动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看他

们自信的表情，听他们充满豪情的语言，我相信，他们

的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，

是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今

天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的

明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想,

道德理想'人生理想，我希望同学们不但要有近期理

想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理

想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我

们的事业才是

辉煌的，不朽的。

正在为中考奋斗的同学们，已经感受到了初三的美丽。

不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴

影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一

颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走

向辉煌!生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希

望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否

则我们将永远停滞不前。真正的胜利者，并非是指那些

成绩拔尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自

信、坚忍不拔的同学们。

励志主题班会教案2

汗水点燃希望，信念成就梦想

活动目的:激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立

自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情.

前期准备：

1,召开班干会议，确立班会主题及具体流程；

2,调动同学们的积极性，指导他们自编自演游戏《走出

黑暗》；

3,让同学们准备关于理想的发言稿;

4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的

小白纸上，班会上请同学谈谈对理想的看法，用于班会后

贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志；

【班会开场白】

甲:尊敬的老师！

乙:亲爱的同学们！

丙:大家好!高二励志主题班会王:同学们，我们每一个

人都有一个五彩斑斓的梦想。它就像一座灯塔，指引着

我们前进的方向。

冶:是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话:世界上最重

要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向

走。

王;（若有所思地）"朝什么方向走"？？哦，我知道了，

这句

话的意思是，我们要想实现自己的理想，就必须朝着正

确的方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说这样理

解，对吗？

冶:是的，再美好的理想也只能在行动中一步步去实

现，没有行动的理想只能是一个梦，仅仅一个梦而已。

（遗憾地）

王:但我们坚信，汗水能够点燃希望，信念最终会成就

梦想，有付出就有回报！

冶:所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的

题目，那就是一一

王冶:汗水点燃希望，信念成就梦想！

【班会流程】

甲:首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班

会将会分七个环节进行,分别是L小游戏

L小游戏

王:好，下面就让我们一起进入第一个环节

（游戏准备:画苹果，蒙眼，转圈;游戏开始，约1分钟后，

主持人让玩家停，可选两到三个玩家，直到摸到苹果为

止）

王:同学们想一想,为什么同样是找苹果，有的同学没有找

到，而有的同学却找到了呢（待同学们齐答）

冶:通过刚才这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中

一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西

的过程，谁都想追求更好的东西.要想活得精彩，就得确立

一个人生的目标，也就是说，要有自己的理想.

赵:那么，接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人，谁

能想到:几十年后，这个

（赵，幻灯片）

王:从俞敏洪的这些经历中，我们可以看到，我们每个人

都不应该小看自己，

成功的，我们要相信自己：

冶:是的，我们每个人都应该对自己有足够的信心，要

相信一定会凭着自己的努力实现自己人生的理想。那

么，同学们，

你们是怎么理解理想的呢？你们听过哪些关于理想的名

言吗？下面请同学们来谈谈对理想的理解.（请同学回答）

王:谈到理想，看来是仁者见仁，智者见智,大家都有自己

的独到的见解.下面让我们来观看一个精彩的视频，是

俞敏洪为他的学生们做得的励志演讲，请大家欣赏。

2,励志视频;

王:我想大家一定有自己非常喜欢的励志小故事，下面

我们三个人为大家讲一个励志的故事好吗？

冶:好啊，这个故事是这样的:几年前，一个由7个探险

家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的

石山时，山体发生了崩裂，十几块巨石从山腰轰然而

T??

王:等一切沉寂下来，7人中有6人丧生，而剩下的那

一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险

家："您只是侥幸没有被石头砸中吗？"

同学们，你们认为探险家怎么回答？

（同学在下面议论纷纷，有说被他人救了的，有说运气

好的，还有说及时躲起来了的）

赵:大家都猜错了，探险家说："只是因为我面对危险抬

起了头，从而能够避开巨石的袭击。"

王:是啊，大家想想看，面对危险抬起头，不是每一个

人都能做到的，当我们头上正有东西掉下来时，绝大多

数人的第一反应是把眼一闭，然后把头一缩。其实这对

避开危险是没有任何用处的。

冶:这个故事告诉:在危险时刻或逆境之中，只有抬起头

勇敢面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！

3,励志故事；

王:下面有请宋仁文、辛婉玲、刘钦军、秦荣君、赵连

珍'王智勇同学来为我们讲解励志故事。

4班会总结；

王:同学们，人生就像一条漫漫长路。而我们现在正走

在

最精彩、最关键的一段!!!我们的态度，我们的目标完全

决定着我们的未来

冶:少壮不努力，老大徒伤悲。好好把握今天，才能拥

有美好的明天。

王:让我们共同努力，培养良好的学习习惯，胸怀梦

想，珍惜时间，发奋学习，立志成才，让青春载着梦想

飞扬！

冶;我们坚信;有梦就会有精彩的人生。

王:我们坚信:只要敢于付出，我们的未来就不是梦！

冶:高一二班励志主题班会到此就要结束了，在班会的

最后，我们有请赵老师为我们这次班会做一个总结性的

发言，大家掌声欢迎！

5.理想感言（最初的梦想）

煞—

活动背景

高二的学生被普遍认为是最难管理、难以教育的。经过

了高一一年的磨合期，他们对学校的各项管理已经了如

指掌;到了高二，在这个转型期里，学习上的压力和动

力赶不上高三，部分学生甚至感到迷茫，容易出现松散

现象，此时励志教育主题班会课就显得尤其重要。

班会目的

1、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。

2、帮助学生克服困难，展望未来，明确目标，并为之

努力拼搏。

3、杜绝松散现象，激发学生的学习激情。

课前准备

1、准备串联词、诗歌《走向远方》、歌曲《怒放的生

命》、《奔跑》。高二励志主题班会2、收集本班的高

二一年来的"点滴瞬间"（照片），并做成幻灯片。

3、收集部分学生从小到大的照片，扫描并制成相册

（幻灯片）。

4、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量，确定人生目

标，走向成功的实例。

班会过程

背景音乐《奔跑》，班主任宣布班会开始

环节一:一路"跑"来，风雨兼程

1、播放学生相册，展示学生从小到大的成长历程中的

瞬间，调动学生的情绪。之后，让学生自由发言:在成

长的过程中，追逐梦想的历程里遇到的一些挫折，是如

何对待的？

2、名人竞猜;展示一些中外名人的事例(华罗庚、桑

兰、爰迪生、林肯)，让学生从中受到启发。

3、老师适时点拨:任何人都有遇到挫折的时候，要勇敢

的面对。

环节二;共同走过一一(6)班，"奔跑"路途里的中转站

展示我们高二(6)班的一些照片——《共同走过》，然

后请同学回忆、讲述在高二(6)一些珍贵的记忆，但是

我们还有梦想，还需要继续“奔跑"下去，引出诗歌朗

诵《走向远方》o(背景音乐一追梦人)

环节三:给梦一个"奔跑”的方向

（背景音乐《怒放的生命》）（大屏幕显示歌词）

每人给未来的自己设计一张名片，并且请学生来畅谈、

这张名片所蕴含的理想。老师要适当的引出要结合当前

学习，要脚踏实地，先把眼前的学习抓好，才可以实现

大理想。

环节四:班主任小结

我们班是一个温暖的和谐的大家庭，由38位学生和数

位辛勤耕耘的老师组成。因为梦想，我们全力"奔

跑"，克服重重困难，最终相聚在高二（6）班。但,这

不是终点，它只是我们人生路上的中转站，我们还需要

从这里启程，向着自己的梦想一直"奔跑"下去，让我

们的生命之花怒放的更加灿烂。

《怒放的生命》一汪峰

曾经多少次跌倒在路上/曾经多少次折断过翅膀/如

今我

已不再感到彷徨/我想超越这平凡的生活曾经多少次

失去了方向/曾经多少次扑灭了梦想/

如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我想

要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无

边的旷野/拥有挣脱一切的力量/我想要怒放的生命/

就象矗立在彩虹之颠/就象穿行璀璨的星河/拥有超越

平凡的力量

《走向远方》一汪国真

是男儿总要走向远方，

走向远方是为了让生命更辉煌。

走在崎岖不平的路上，

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不论是孤独地走着还是结伴同行，

让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦：

学着把眼泪像珍珠一样收藏，

把眼泪都贮存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解：

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命

经过多少委屈和艰辛，

我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，

醒来在每一个早上。

我们学着对待流言：

学着从容而冷静地面对世事沧桑，

"猝然临死而不惊，无故加这而不怒"，这便是我们

的大勇，我们的修养。

我们学着只争朝夕：

人生苦短，道路漫长，

我们走向并珍爱每一处风光,

我们不停地走着，

不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方，

从少年到青年，

从青年到老年，

我们从星星走成了夕阳。

励志主题班会教案3

一、班会目的

激励学生拥有理想并为之奋斗前进。

结合班级学生中存在的实际问题，征求同学们的意见及

建议，初步确定班会主题;召开班委会，正式确定班会

主题，并正式制定班会活动方案;围绕班会主题方案，

确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜

集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都

筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围;进一步的

确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的

地方适当的作修改，做好班会前的一切准备工作。

二、班会过程

（一）开场语

主持人甲:尊敬的各位领导，老师

主持人乙:亲爱的同学们

合:大家下午好!六年级3班《努力奋进，走向成功》主

题班会现在开始。

主持人甲:—后的我们满怀激情而来，为了自己的梦想

而奋斗。在这一过程中有欢声笑语也少不了伤心痛苦。

我们的理想究竟是什么？我们的未来会是怎样的？我们

要为自己的未来奋斗，除了奋斗我们别无选择。

主持人乙:是呀，今天的班会主题就以："奋斗"展开，

奋斗像一缕阳光，让含苞的花蕾得以绽放;奋斗像一盏

明灯，给远航的帆船指明方向;奋斗像一把利剑，为披

荆斩棘的我们

带来力量。每个人的人生过程都是一部辉煌的奋斗史。

唯有奋斗才能进步，才能让我们成长。

（二）谈奋进

主持人乙:什么是奋进?振奋向前;奋勇前进;奋斗进取。

主持人甲:三句半是中国民间的一种群众喜闻乐见的曲

艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主

的韵文体曲种。起源于嘉庆年间，—峰县西部陶馆附

近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一

种曲艺形式--三句半。

接下来请大家欣赏由带来三句半:

《谈奋进》

主持人乙:相声是中国曲艺中的主要曲种之一。它产生

在北京，影晌于全国。相声源于笑话，以甲乙二人一捧

一逗的对话为主要表现形式，称为对口相声。

接下来请大家欣赏曲窦明哲刘运星带来的相声。

主持人乙：〃随风奔跑是自由方向，追逐雷和闪电的力

量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远

航。〃下面有请男生合唱《奔跑》

主持人甲:小品的历史由来已久，我国喜剧小品起源于

80年代初，它继承和发展了话剧、相声、二人转、小

戏等剧目的优点。小品这种即兴式的表演形式需要丰富

的生活阅历和鲜活的生活语言。它的艺术气质是跟话剧

绝对对立的，它的语言气质也是跟话剧截然相反的。

接下来请大家观看由一等同学带来的小品《不

奋进》

主持人乙："我和我骄傲的倔强，我在风中大声的唱，

这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强。"

下面请大家欣赏全体女声合唱《倔强》

三、尾声

主持人甲:青春是什么？四季老人说，是盛开的花朵，是

碧草的颜色，是复苏万物的生机勃勃！

主持人乙:青春是什么？时间老人说，是燃烧的红烛，刚

点燃时很长，可是瞬间就会滴泪短缩。

主持人甲:青春是什么？革命老人说，是鲜血的洒抛，是

无私的奉献，是年轻的生命激情似火！

主持人乙:青春是什么？生命老人说，在漫漫时光长河，

是它精神饱满，斗志昂扬地唱奋斗之歌！

合:六年级3班主题班会到此结束，谢谢大家。

四,班主任总结

对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继

续前进的方向却很危险。不管多么险峻的高山，总是为

不畏艰难的人留下一条攀登的路。因此同学们再学习生

活之路上要选准自己的方向;所谓成功的人，一定是比

别人努力，比别人付出得多，经历了更多的磨难。凤凰

涅盘正是因为经历了强烈的痛苦，才会有震撼人心的美

丽。

（凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在

重生中达到升华，称为"凤凰涅磐"，以此典故寓意不

畏痛苦、义无反顾、不断追求、提升自我的执着精神。）

一个人的成功并不是偶然的，他是踩着无数的失败和痛

苦走过来的。别人看到的只是他今天的光辉和荣耀，只

有他自己知道，在他通往成功的路上，有着怎样的艰难

与辛酸。那么同学们为了实现你们的目标，勇敢地前进

吧！

五、活动效果

1、本次主即班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学

生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了

自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。

2、通过这次主题班会，使同学们增加了学习的动力和

热情。达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的

信念。

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交通安全健康软育主题班会

.37/49

赠送四

交通安全健康教育主题班会

以“增强交通安全意识，提高自我保护能力"为指导方

针切实加强安全教育与管理，确保学生安全。那么具体

应该如何开展班会呢?下面是我给大家整理的交通安全

健康教育主题班会5篇，希望对大家能有所帮助！

交通安全健康教育主题班会1

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高

学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观

念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃

料的

机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时

也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世

界第一害"，一个永恒的话题°而中国是世界上交通事

故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）

每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过

10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天

发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其

中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731

万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗

职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学

堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质

量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮

下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支

离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些

触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、

亲人、交通管理部门等等）说些什么?教师

总结："生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高

交通安全意识"。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要

几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不

文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都

是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、

车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况

时，很容易发生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会

时出现意外事故。

（三）我校主要交通安全常识

现在，我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、

三会乘车（这三个"会"的含义就是要保障自己的人身

安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左

右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马

路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任

何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用

车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能

过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行

车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴

被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它

特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结:

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们

是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好

的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们

一定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

交通安全健康教育主题班会2

活动目的：

1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱

等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通

规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好

的行为习惯。

活动理念；

让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意

识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素

质的提高。

活动对象：

六(3)班全体学生

活动重、难点：

生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则

的好习惯。

活动准备：

1、学生自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

活动过程：

一、宣布班会开始

主持A:同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（学生

齐答:生命。）主持A:对，就是生命。生命对于人来说

只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B:为了使我

们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今

天我们精心筹备了生命在你手中一一交通安全主题班

dTxo

齐:主题班会现在开始。（鼓掌）

二、快板：《安全第一》

主持A:随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的

景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡

薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回

的悲剧。

主持B:对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的

车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛

声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心

疾首吗？所以安全是最重要的，下面请欣赏