幼儿园常用表格规范管理手册_第1页
幼儿园常用表格规范管理手册_第2页
幼儿园常用表格规范管理手册_第3页
幼儿园常用表格规范管理手册_第4页
幼儿园常用表格规范管理手册_第5页
已阅读5页,还剩79页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

龙之梦幼稚园规范管理常用表格

龙之梦幼稚园教师考核细则

A级

IB,标

指C级指标评分说明自评分考核分总分

指标

思忠诚教育事业,工作

想有事业心、责任感,遵1、违法违纪,受记过及以上

素守师德规范,能自觉参处分不得分。

质与政治学习和政治活

82、无端不参与政治学习,每

动,集中会议不无端迟

分缺一次扣2分。

至1」、缺席“(8分)

1、违反师德规范,查实有体

罚、变相体罚幼儿现象的,本

项考核不得分。

2、查实私自乱收费,向家长

热爱幼儿,工作耐心索要钱物,有损教师形象的,

细致,无体罚和变相体本项考核不得分:情节严重日勺,

道罚现象,遵章遵法,团考核一票否决。

德结协作,为人师表。执3、违反社会公德,参与赌博,

德8行计划生育,不赌博,导致不良影响的,考核一票否决。

分不做有损师德的事。(84、对本职工作不负责任,旷

分)工旷课,严重影响教育教学质

量欧,考核一票否决。

养I

5、看待家长态度不热情,训

斥、指责家长有一次扣分;

25分2

有家长投诉的扣2分。

1、不停学习幼教理

论知识,勇于实践;勤

进于钻研业务,教育质量在上级组织的调研活动、常

明显提高。(4分)规管理检查、园领导随堂听课

、组织能力强,班中被视为不合格课的,本项考

识2

9级管理有方,教育措施核不得分:视为一般课的,扣4

分灵活、多样、有效,班分。

内各项活动既气氛活

跃又秩序井然。(5分)

业1、不能运用现代教育技术的

专业教学基本功扎实,坚

发现一次扣1分。

知识持讲一般话,能纯熟恰

务2、不能用一般话与同事、幼

学历当运用现代教育技术;

儿交流时发现一次扣1分。

达标积极参与继续教育,学

能3、学历不达标、又不积极进

8分历达标。(8分)

修的扣1分。

力能准时参与教研活1、无端不参与教研活动,每

教学

动,枳极参与评课,刊缺1次扣2分。

能力

25分登自己的见解;及时撰2、撰写的教育随笔、观测记

教学

写教育随笔(含教后录质量不高的扣2分。

效果

感、案例分析、主题反3、不完毕听课、评课任务口勺,

9分

思等)(9分)扣2分。

能积极参与省、市级1、不承担课题研究1为本项考

教研

课题研究活动,子课题核不得分。

科研

研究按期进行,积极撰2、课题研究过程性资料不能

8分

写论文。(8分)及时完毕口勺,视状况扣2-4分。

1、没有特殊原因迟到和早退

有一次扣2分,超过3次本项

遵守幼稚园作息时考核不得分。

遵守

间,不迟到、不早退,2、上班时间吃零食、上网聊

制度

不无端缺席、无端旷天、打游戏的,或做其他与工

5分

I工。(5分)作无关的事情,发现一次扣2分。

3、病假一天扣4分,事假一

作天扣5分。

服从服从分派,在完毕本

1、无合法理由不满工作量

数安排职工作H勺前提下,能自

的,扣3分。

满工觉关怀幼稚园其他二

2、无合法理由不服从幼稚园

量作量作,并乐意完毕园内突

工作安排,本项考核不得分。

5分击性任务。(5分)

34分“六认真制定计划,认真

认领导一日活动,认真创

不认真执行教学常规,发生

真”设良好环境,认真做好

教学事故,被查实的本项考核

规定保育工作,认真做好家

不得分。

24长工作,认真制作教玩

分具。(24分)

1、带班时间幼儿元

擦伤、跌伤等事故发1、在半H活动检查中查有问

工工作

生。(4分)题口勺,视状况扣分。

效率

作2、各类计划、记裂2、发生幼儿骨折、缝针等事

8分

齐全,质量好,一口活故口勺考核一票否决。

实动效率高。(4分)

1、随机检查中班级常规、幼

幼儿常规教育好,培

绩培养儿习惯等方面暴露出问题的,

养幼儿良好行为习惯

幼儿视状况扣分。

卓有成效;幼儿身心发

16分8分2、幼儿发展状况居平行班之

展好。(8分)

后的扣2分。

龙之梦幼稚园

晨午检及交接班登记表

年月日星期交班老师接班老师

应到幼儿人实到幼儿人交班幼儿人接班幼儿人

晨检及早班幼儿活动、

安全等状况

晚班教师应注意的问题

交接班时间交办时间时分接班时间时分

晚班幼儿活动、安全状

幼儿午休状况

午检及早班幼儿活动、

安全等状况

晚班老师应注意的问题

交接时间交办时间时分接班时间时分

交接幼儿人数交办幼儿人接班幼儿人

晚班幼儿活动及安全状

龙之梦幼稚园

班级卫生环境检查评比打分表

班级

项目\

地面15分

门窗10分

桌椅5分

口杯10分

手帕10分

卫生间10分

床铺10分

通风无气味10分

物品摆放10分

环境创设10分

总分100分

名次

时间:—年月日

龙之梦幼稚园

领导干部班级常规检查登记表

时间

周一周二周三周四周五

项目

晨检组织

幼儿出勤

卫生消毒

班级各项表格填

写及接送卡使用

区域活动

教育活动

户外活动

喝水入厕

幼儿午休

教师行为规范

普遍存在问题

龙之梦幼稚园

外来人员参观活动登记表

时间参观人员单位参观人数参观内容活动反馈备注

龙之梦幼稚园区域活动、环境创设打分表

时间:月日

区域活动环境创设

班级总分

固定区域主题区域主题墙室内环境

(25分)(25分)(25分)(25分)

龙之梦幼稚园

教师备课、教研检查表

教师姓名所教班级

检查成果

检查规定特殊状况记录

优良中差

1、准时参与教研,认真完毕教研

组任务。

2、集体备课准备充足,发言有质

量。

3、听课数量到达规定____节次。

4、听课有记录评价意见和提议。

5、其他规定:

研综合意见:

检查人检查时间

1、备课认真,书写规范。

2、教学目的明确,重难点突出。

3、教学环节齐全,有创新部分,

实用性强。

4、教学进度与否符合计划

5、教学反思及时,有详细改善措

施措施。

6、其他规定:

综合意见:

检查人检查时间

龙之梦幼稚园

课堂教学评价原则

评价人:评价时间

执教

主题课题

教师

评估

具体要求得分

指标

教学1、全面性:能关注情感、习惯、态度、能力的培养。

目日勺2、适应性:符合本班实际,符合幼儿已经有经验,有一定的挑战性。

(20分)3、操作性:目的明确详细,突出创新精神、实践能力的培养。

1、内容具有整合性[与其他学科、项目的整合)。

教学内容

2、内容来自幼儿的生活、符合幼儿日勺爱好,提供了有益的学习经验,具有一

与材料

定的挑战性。

(20分)

3、教具新奇美观,材料丰富,符合幼儿年龄特点,容量合适。

1、教师行为:

①能倾听、关注来自幼儿的信息,分析、判断和应对;引起幼儿深入自主探索

组织与思索,拓展经验。

与实行②提问具有开放性、针对性、挑战性。

(30分)③兼顾群体需要和个别差异,实现分层指导,使每个孩子有进步和成功的体验。

2、教学措施:游戏性、恰当性:能合理使用多媒体教学手段。

3、活动形式多样性:集体、分组、个别,多种形式有机结合。

教师1、教育观念对的,教态亲切、自然、大方,尊重幼儿。

素养2、教有技能娴熟,讲解清晰:操作演示纯熟。

(10分)3、综合运用多种教育资源。

幼儿1、枳极枳极参与活动,乐意体现体现。

发展2、有良好H勺学习态度、习惯、能力。

(20分)3、幼儿能在原有基砧上得到一定的发展。

特色与

创新

总体评价合计得分

听课人(签名):_______________

龙之梦幼稚园

教研活动记录

时间教研议题主持人

教研地

点参与人员应到人数实到人数

教研

内容

及过

教研

小结

龙之梦幼稚园

教师读书交流会登记表

个人所读书名读书时间

重要

内容

摘要

读书

心得

交流会时间地点组织人

读书

交流

过程

会后

反思

龙之梦幼稚园教师培训计划表

项目拟培训

目标培训内容及方式培训对象负贡人

序号时间

龙之梦幼稚园教师培训表

时间地点参与人员

组织者主讲人记录人

培训题目

培训

内容

与规定

龙之梦幼稚园骨干教师培训指导状况

被指导者姓名年龄进园时间

培养指导目的:

详细措施:

被指导者进展状况:

龙之梦幼稚园骨T教师培训指导新聘教师状况

新聘教师姓名年龄进园时间

培养指导目的:

详细措施:

被指导者进展状况:

龙之梦幼稚园

教师外出学习纪实表

时外出学习

地点组织单位

间人姓名

主讲人姓

学习重要内容

名及简介

学习

过程

纪实

本次学习的1收

获与启发

龙之梦幼稚园

教师外出学习汇报记录

外出学习人姓名学习时间与地点

学习重要内容学习后汇报题目

汇报重要

内容

汇报后

反思

龙之梦幼稚园

自制玩教具评分表

教师姓名玩教具名称

评估指标具体要求得分

教育性符合《幼稚园教育指导纲要(试行)》H勺基本精神:鼓励幼儿积

(15分)极积极地参与活动,有益于幼儿身心健康和全面发展

科学性

知识、概念与原理对的;符合幼儿身心发展的特点却水平

(20分)

趣味性

能激发幼儿1旬活动爱好:来源于幼儿H勺生活;符合幻儿日勺审美观

(20分)

创新性

构思新奇:能激发幼儿的想象和发明

(20分)

简易性

就地取材,成本低廉;制作措施简朴;使用以便

(10分)

安全性

符合安全原则;符合卫生规定

(15分)

合计

龙之梦幼稚园一平常规检查记分表

班级:检查人:

,

自得

项目内容值备注

评分

1、有良好1均师生、同伴关系,幼儿快乐开心,有安全感和信

园5

赖感的气氛。

园2、有良好的园所环境,来园、入园环境安全有序。5

动3、充足运用来园、离园时间积极与家长交流沟通,及时反馈

5

z幼儿状况,随机做好家访工作。

k5)

1、能运用自然条件,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。

5

保证户外活动时间,让幼儿进行合适的锻炼。

2、早操和体育活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平,时

5

间安排合理。且开展常常。

(:5)3、重视户外活动安全防护,提高幼儿的自我保护意识。5

生1、建立了科学的生活常规.重视培养幼儿良好的饮食、盥洗、

6

活排泄等生活习惯。

活2、养成幼儿爱清洁、讲卫生日勺良好习惯,注意保持个人和生.

8

动活场所的卫生和整洁。

I/3、重视实际操作,能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健

X20)6

教育。

1、创设了合适日勺游戏环境,准备有丰富日勺游戏材料和玩具,

5

保证每个幼儿参与游戏。

2、保证游戏活动时间,使幼儿有自主选择和自由活动的机会。5

3、开展丰富口勺游戏活动。在游戏中重视培养幼儿自主探索内

5

创新精神,重视幼儿处理问题、化解冲突能力的培养。

(20)

4、培养幼儿的合作意识,遵守游戏规则,增进幼儿社会性发

5

展。

1、教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的

6

生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

2、能引导幼儿调动多种感官积极参与活动,亲历处理问题的

6

探究过程,获得真实的认知和经验。

3、培养幼儿良好的学习习惯,激发幼儿的学习爱好和求知欲

6

望,为幼儿的终身可持续发展打卜良好口勺基础。

4、关注个体差异,因人施教,分层指导,使每一种幼儿享有

(30)6

均等的发展机会。

5、充足发挥幼稚园、家庭、小区资源的教育功能,使幼儿在

6

积极参与和动态变化的环境中获得全面发展。

总分及

状况

(注:本检查表可以分多种时间填写。如3月6日查游戏,3月8日查教育活动。填写时在备注栏中注明

检查时间和现场状况。)

龙之梦幼稚园户外活动评价原则

执教教师活动名称时间

评估指标具体要求得分

1、活动目的体现多元化、层次化,重视增进幼儿爱好、情感、能力、知识、

活动目的技能等的全面发展。

(10分)2、内容具有科学性、时代性,贴近幼儿生活。

3、目的精确、明确、详细可操作,适合幼儿的年龄特点。

1、活动组织有序,层次清晰,重点突出,时间安排合理。

2、活动设计为易于感知、操作、探索的形式,并具有反馈、交流、思索日勺

机会。教学方式游戏亿,幼儿爱好浓厚。

活动过程3、发挥教师主导作用,尊重幼儿主体地位,引导幼儿积极、积极、发明性

(40分)地学习。重视学习爱好、措施、能力、习惯的培养。

4、既面向全体,又重视个别差异,教学设计体现层次规定,坚持正面教育。

5、热身活动、放松活动组织有效,灵活。

6、户外器械的合理运用。

1、两位教师共同参与,在活动中协调合作,配合默契。

2、教态亲切、自然,既尊重幼儿,又严格规定。善于鼓励、调动幼儿的积

教师素质极性。

(30分)3、语言简洁、规范、生动,富有感染力,易于幼儿理解。

4、教师基本功扎实,调控活动能力强,有灵活的教学机智和应变能力。关

注幼儿,满足其合理需要。

1、幼儿在活动中情绪快乐,态度积极,参与意识强,多种能力在原有水平

活动效果

上得到提高。

(20分)

2、活动目H勺能在过程中基本得以贯彻。

特色

与创新

总体评价合计得分:

龙之梦幼稚园消毒状况监督检查表

.年—月—日监督人:

消毒部位及方式

地面门框、床上枚

班水杯毛巾玩具书籍

桌椅保温墙壁门把用品空气其师

(消(84餐具(84(阳

橱柜桶(84手、楼(阳(紫他签

级毒柜消毒、(消消毒、光或

(84(84消毒、梯扶光暴外状字

或蒸阳光毒柜)紫外紫外

消毒)消毒)紫外手(84晒、紫线)况

车)暴晒)线)线)

线)消毒)外线)

龙之梦幼稚园消毒登记表

备注:多种消毒方式分别用不一样的字母表达:紫外线A:电消毒柜B:消毒药液浸泡、擦拭C:高压蒸D;

阳光暴晒E。

龙之梦幼稚园被褥晾晒及清洗登记表

月日一月日(第周)

周一周二周三屐四周五备注

班级”、

龙之梦幼稚园

疫情患儿病情跟踪调查表

班级:班主任:配班教师:保育员:

姓名性别年龄家庭住址

父亲姓名工作单位联络方式

父母

情况

母亲姓名工作单位联络方式

发病时间发病症状

诊断医院

诊断状况

治疗方式

治疗医院

用药状况

每日状况跟踪记录

时间患儿状况对话人

龙之梦幼稚园疫情放假班级幼儿跟踪状况调查表

时间班级班主任配班教师:

姓名幼儿状况理解方式对话人联络人签字

龙之梦幼稚园班幼儿服药登记表

使用方嘱托用药时执

服药物执行时间

幼法药间家行

药名称服药

□儿性年物K教

前及服后反

期姓别龄内外来签师

症药剂早中晚早中晚应

名服服源字签

状量

龙之梦幼稚园家委会组员自荐表

填表时间:年一月一日

幼儿姓名性别班级

父亲姓名年龄联络

工作单位职务

有何专长

母亲姓名年龄联络

工作单位职务

有何专长

家庭住址

参与者父()母()

参与理由

工作设想

拟任家委会职务会长()副会长()教学组()保育组()安全组()

备注

龙之梦幼稚园家委会组员分工表

会长园方负责人

副会长

——分管教学

执行秘书—分管保育

—分管安全

组长园方负责人

学班级幼儿姓名家长姓名联络

组长园方负责人

班级幼儿姓名家长姓名联络

组长园方负责人

安班级幼儿姓名家长姓名联络

龙之梦幼稚园家委会活动记录

时间地点记录人

本次活动参与人员

家长

委员会

内容

记录

家委会

成员

意见

或提议

受理日期受理人

龙之梦幼稚园班家园交流记录单

记录人:

交流时间交流地点交流对象

交流方式参与教师交流议题

交流内容

及过程

交流效果

阐明:交流对象填XX父(母;,交流方式可以填家访、约谈、电访等。

龙之梦幼稚园

征求家长办园意见表

项目合理化提议

保育教育方面

幼稚园管理方面

幼稚园建设方面

注:为了孩子的成长和进步,请家长朋友真诚的提出您的合理化意见或提议,以便我们及时理解

信息状况。感谢各位家长对幼稚园工作的大力支持!

______________幼稚园

班级:家长姓名:时间:

龙之梦幼稚园家长会签到表

时间:班级:

幼儿姓名家长姓名幼儿姓名家长姓名幼儿姓名家长姓名

龙之梦幼稚园家访登记表

幼儿姓名班级访问形式访问时间

父亲

家长姓名工作单位

母亲

家庭住址联络

(长处潜力爱好爱好专长)

幼儿基本状况

在园体现

本次家访要

处理的问题

家长签字:

家长提议

年月

(由写)

改善幼儿现实

状况的措施

访家访人签字:

年月

0

龙之梦幼稚园多功能室使用记录

使用时间使用班级使用目的指导教师设备运行状况

龙之梦幼稚园食堂每日检查登记表

检查人:检查日期:年月日

检查

检查内容检查标准巡查状况处理措施

项目

着工作服、帽,穿戴整洁、洁净,头发无外

个人卫生

工作露

人员身体和精神状

当日身体健康,精神状态正常

开关插座洁净、正常、无破损

电器

门窗洁净、明亮、通风。

设施

墙壁角顶清理及时、无油污C

无腐烂变质和不合格口勺物资及原料

蔬菜口勺摘洗规范;垃圾处置及时

原材料粗加工

荤素分板切配;

原材料分盆、分筐放置,菜筐不落地

饭菜足量足料下锅。

烹调加工

午餐饮食丰富

成品饭菜原料、半成品、成品分别寄存,不交叉污染。

灶具洁净、整洁、无油垢

厨房厨具定位定点摆放,整洁洁净

操作台洁净、整洁、无油垢

厨房卫生无蚊蝇老鼠螂螂蜘蛛网:窗户、墙面、地面洁净。

粗加工场地区域划分合理、垃圾处置及时

洗涤、消毒池整洁,及时清洗,无食物残渣

下水道、地沟畅通,无异味。

垃圾桶有垃圾专放区,有垃圾桶、桶内外洁净

餐具定位定点摆入整洁、清理洁净、已消毒

餐厅桌面洁净,餐具、桌椅摆放整洁、地面清洁明亮。

消防器材定位、定点摆放,整洁、洁净

其他

灭四害设施设施产全,摆放整治,标识清晰

注:领导和食堂管理人员每天对食堂进行巡查。以上各项到达规定打勾(J)未做到以文字形式做好记

录。

龙之梦幼稚园物品出库(领物)登记表

所在班级领物人发放人

时间物品名称数量用途备注

(办公室)签字签字

龙之梦幼稚园图书借阅登记表

图书

借书时间图书名称图书有无还书时间教师

班级管理员

(年月日)或编号价格损坏(年月日)签字

签字

龙之梦幼稚园物品出入库验收登记

入库验收记录出库记录

配与否索证与否齐全出与否

数量配验领

送品配送入库在有库数在有

(斤、送工商生产卫生检查收货

日名企业时间效期时量效期

件)人执照许可证许可证汇报单人人

期内间内

龙之梦幼稚园班级财产登记表

班级:登记时间:

名称数量名称数量名称数量

椅子热水瓶图书架

长桌小勺

写字台钟表小盆

方竟水桶小床

电视机塑料桶被褥(套)

遥控器塑料筐灭火器

电视橱铁撮施把

影碟机纸篓

录音机电钢琴

小手帕琴罩

手帕架空调

小缸子空调罩

缸子架玩具橱

黑板分类玩具架

保温桶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论