四川省南充白塔中学初中体育 第十三周 足球、技巧教学设计

四川省南充白塔中学初中体育第十三周足球、技巧教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材章节：初中体育《足球、技巧》

内容：本节课将教授足球的基本技巧和技巧动作，包括足球的基本传球、接球、运球、射门等技巧，以及技巧动作中的跳、转、翻等基本动作。通过这些基本技巧和动作的学习，提高学生的足球技能和身体素质。核心素养目标培养学生团结协作的团队精神，提升学生在足球运动中的沟通能力和战术意识。增强学生的运动兴趣和自信心，培养学生坚韧不拔、勇于挑战的自我意识。通过足球技巧训练，提高学生的身体协调性、灵活性和运动技能，促进身心健康。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握足球的基本技巧，如传球、接球、运球等动作要领；

②熟练运用技巧动作，如跳、转、翻等，确保动作的准确性和连贯性；

③在实战中灵活运用所学技巧，提高足球比赛中的实用性和有效性。

2.教学难点，

①学生在掌握足球技巧时，如何克服动作生疏、协调性不足的问题；

②在团队配合中，如何培养学生的观察能力和战术意识，实现有效的团队协作；

③在训练过程中，如何激发学生的学习兴趣，保持持续的训练动力，以及如何针对不同学生的特点进行个性化指导。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解足球技巧的基本要领和动作规范，引导学生正确理解和掌握；

2.示范法：教师进行标准动作示范，让学生直观学习技巧动作；

3.实践法：分组练习，让学生在实际操作中反复练习，提高技巧运用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源，展示足球技巧的动态过程，增强学生的直观感受；

2.模拟训练：设置模拟比赛场景，让学生在实战中练习技巧，提高实战能力；

3.反馈评价：采用即时反馈机制，及时纠正学生的错误动作，提高学习效果。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.教师通过播放足球比赛精彩片段，激发学生对足球运动的兴趣。

2.提问：“同学们，你们知道足球比赛中哪些技巧是至关重要的吗？”

3.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题——足球技巧教学。

讲授新课（15分钟）

1.教师讲解足球基本技巧，包括传球、接球、运球、射门等动作要领。

-用时：5分钟

2.教师示范标准动作，强调动作要点和注意事项。

-用时：5分钟

3.学生跟随教师进行动作模仿，教师巡回指导。

-用时：5分钟

巩固练习（20分钟）

1.学生分组进行传球、接球、运球等技巧练习。

-用时：10分钟

2.教师组织学生进行射门练习，提高学生的射门技巧。

-用时：5分钟

3.学生展示练习成果，教师点评并给予指导。

-用时：5分钟

课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，在练习过程中，你们遇到了哪些问题？”

2.学生自由发言，教师针对问题进行解答和指导。

3.教师提问：“如何在实际比赛中运用这些技巧？”

4.学生分组讨论，分享自己的观点。

师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台展示自己的技巧，其他学生进行评价。

2.教师针对学生的展示，给予鼓励和指导。

3.教师提问：“在足球比赛中，团队合作的重要性体现在哪里？”

4.学生自由发言，教师总结并强调团队合作的重要性。

创新教学环节（5分钟）

1.教师组织学生进行足球技巧比赛，让学生在实战中运用所学技巧。

2.学生分组进行比赛，教师巡回指导。

3.教师点评比赛，总结学生在比赛中的表现。

1.教师总结本节课的学习内容，强调足球技巧的重要性。

2.教师提问：“同学们，你们认为如何提高自己的足球技巧？”

3.学生自由发言，教师给予指导和建议。

教学时间总计：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-足球历史与发展：介绍足球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。

-足球规则与裁判：讲解足球比赛的基本规则、裁判手势和判罚标准。

-足球明星与球队：介绍足球界的著名球星、知名球队及其辉煌成就。

-足球训练方法：分享专业的足球训练技巧和方法，如体能训练、技术训练、战术训练等。

-足球赛事介绍：介绍国内外重要的足球赛事，如世界杯、欧洲杯、中超联赛等。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关书籍、观看足球纪录片和比赛直播，深入了解足球运动的历史和文化。

-建议学生关注足球新闻，了解最新的足球动态和球星动态。

-鼓励学生参加校内外足球社团或俱乐部，与同学一起进行足球训练和比赛，提高自己的足球技能。

-学生可以尝试自己制作足球训练计划，结合个人特点和兴趣，制定适合自己的训练方案。

-鼓励学生观看专业足球比赛的战术分析，学习不同球队和球员的战术运用，提高自己的战术意识。

-学生可以参与足球知识竞赛或辩论赛，锻炼自己的思维能力和表达能力。

-建议学生关注足球教练的讲座和培训课程，学习专业的足球训练方法和技巧。

-学生可以通过网络平台，如足球论坛、社交媒体等，与其他足球爱好者交流心得和经验。

-鼓励学生参与足球公益活动，如支教、社区足球活动等，培养社会责任感和团队合作精神。板书设计1.足球基本技巧

①传球：脚弓传球、胸部停球、头球攻门

②接球：脚内侧接球、脚背外侧接球、停球技巧

③运球：脚内侧运球、脚背外侧运球、盘带技巧

④射门：低射、高射、远射、任意球射门

2.技巧动作要领

①跳：起跳时机、跳起高度、落地姿势

②转：转体角度、转体速度、转体后的平衡

③翻：翻滚方向、翻滚速度、翻滚后的站立

3.团队合作与战术

①进攻战术：快速反击、长传渗透、短传配合

②防守战术：人盯人防守、区域防守、高位逼抢

4.训练方法与建议

①体能训练：耐力、速度、力量、灵敏

②技术训练：基础技术、实战应用、技巧提高

③战术训练：团队配合、战术意识、战术变化课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《足球的故事》：介绍足球运动的起源、发展以及足球文化。

-视频资源：《足球技巧教学视频》：展示足球技巧动作的详细分解和练习方法。

-实践活动：《我的足球日记》：记录学生在足球训练和比赛中的心得体会和成长过程。

2.拓展要求：

-学生在课后可以选择阅读《足球的故事》，了解足球运动的丰富历史和文化内涵。

-观看《足球技巧教学视频》，对照视频中的动作，自我练习和改进足球技巧。

-通过《我的足球日记》，学生可以反思自己的训练过程，记录进步和遇到的挑战。

-教师推荐以下阅读材料：

-《足球技巧与战术》：详细讲解足球技巧和战术，适合有一定足球基础的学生阅读。

-《足球传奇》：介绍足球界的传奇人物和经典故事，激发学生对足球的兴趣。

-教师解答疑问：

-学生在阅读或观看拓展材料时遇到的问题，教师应提供解答和指导。

-鼓励学生提出自己在足球技巧和战术上的疑问，共同探讨和学习。

-实践活动指导：

-学生可以邀请家长或朋友一起参与足球活动，增进亲子关系或友谊。

-组织学校或社区足球比赛，让学生将所学技巧应用于实际比赛中。

-鼓励学生参与足球公益活动，如支教、社区足球活动等，培养社会责任感。

-课后学习评价：

-教师可通过学生的《我的足球日记》和课堂表现，评价学生在课后拓展中的学习成果。

-定期组织足球技巧展示或比赛，让学生展示自己的学习成果，提高自信心和团队协作能力。教学反思教学反思

今天的足球技巧教学，让我有很多收获和思考。首先，我想说的是，孩子们的参与度和学习热情非常高，这让我感到非常欣慰。他们对于足球技巧的渴望和对于团队合作的重视，让我看到了体育教育的力量。

在导入环节，我通过播放一段精彩的足球比赛视频，孩子们的眼睛都亮了起来，他们对于足球的热情和期待，让我意识到教学的第一步就是要激发学生的兴趣。我注意到，当我在讲解传球技巧时，学生们能够认真听讲，并积极地模仿，这说明我在教学方法上做得还是不错的。

在讲授新课的过程中，我尽量用简洁明了的语言来解释足球技巧的要领，同时结合示范来让学生直观地学习。我发现，当我在场地上亲自示范时，学生的模仿效果更好，这让我意识到实践教学的重要性。当然，我也发现了一些问题，比如有些学生对于某些技巧的理解还不够深入，他们在练习时还是会出现一些错误。

在巩固练习环节，我让学生们分组进行练习，这样可以让他们在互动中学习，同时也能够提高他们的团队协作能力。我在场地上巡回指导，看到学生们在练习中不断进步，我也感到很满足。但是，我也发现了一些学生因为害怕犯错而不愿意尝试，这让我意识到在教学中要更加注重学生的心理引导。

课堂提问环节，我提出了一些与足球技巧相关的问题，学生们都积极地回答，这让我很高兴。但是，我也注意到有些学生回答问题时不够自信，这可能是因为他们对足球技巧还不够熟悉。因此，我需要在今后的教学中，更加注重学生的个体差异，给予他们更多的鼓励和支持。

在教学过程中，我也注意到了一些细节。比如，在讲解技巧动作时，我强调了安全的重要性，让学生们在练习时要注意保护自己。我还发现，通过游戏化的教学方式，学生们学得更加轻松愉快，这也让我思考如何在今后的教学中更好地运用这种方法。