历史唯物主义课件-高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

必修4《哲学与文化》哲学(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（4课）唯物的辩证法（3课）社会历史观（5课）人生观、价值观（6课）辩证的唯物论（2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（7课）吸收外来有益文化（8课）发展中国特色社会主义文化（9课）活的灵魂本来外来未来一般到个别

专题九

历史唯物主义2025届高考政治统编版二轮复习历史唯物主义社会历史的本质→实践的社会存在与社会意识的辩证关系（历史唯物主义的根本观点）社会历史的发展社会历史观（寻觅社会的真谛）规律生产力与生产关系经济基础与上层建筑总趋势总趋势是前进的、上升的发展的过程是曲折的动力两大基本矛盾运动——根本动力阶级斗争——阶级社会发展的直接动力改革——社会主义社会发展的直接动力①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映②社会意识具有相对独立性。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用社会历史的主体→人民群众社会物质财富的创造者社会精神财富的创造者社会变革的决定力量坚持群众观点和群众路线人生价值观（实现人生的价值）如何作出正确的价值判断与价值选择价值观→导向作用深远持久的影响\直接影响理想、信念、生活目标对认识和改造世界的活动具有重要导向作用；是人生的重要向导树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观人的价值内容社会价值（贡献）自我价值（索取）人既是价值的创造者，又是价值的享受者评价标准最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路自觉站在最广大人民的立场上必须把握价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性①牢固树立为人民服务的思想，把献身于人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高价值追求。②坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。③正确处理个人利益和人民群众的利益关系，把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择标准①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。价值的创造与实现弘扬劳动精神实现人生价值积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径在个人与社会的统一中创造和实现价值社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果；只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值在砥砺自我中创造和实现价值一、知识重构寻觅社会的真谛考

向

一——社会历史观考点1理解社会生活的实践本质

全部社会生活在本质上是实践的59经济领域：人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域；政治领域：人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域；精神领域：人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。

实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。（实践是人的活动）考点2领会社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关

①社会存在和社会意识60-62a.含义60

物质意识决定能动作用唯物论——物质与意识的辩证关系原理用来观察社会历史领域里的问题社会存在和社会意识的关系表现为比较社会存在与社会意识和物质与意识的关系考点2领会社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关

①社会存在和社会意识60-62a.含义60b.社会存在与社会意识的辩证关系61-62社会存在决定社会意识；社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展；社会意识具有相对独立性；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。考点2领会社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关

②社会历史的发展62a.社会历史发展的规律63-64生产力与生产关系的辩证关系：63

生产力决定生产关系。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。

生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。考点2领会社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关

②社会历史的发展62a.社会历史发展的规律63-64经济基础与上层建筑的辩证关系：64

经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革；当上层建筑为先进的经济基础服务时，它能促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。考点2领会社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关

②社会历史的发展62a.社会历史发展的规律64总结：63

人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。（区分社会主要矛盾）

社会历史发展的规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。考点2领会社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关

②社会历史的发展63b.社会历史发展的总趋势65总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的、发展的，过程是曲折的。实现方式（动力）：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。解决方式：阶级社会（阶级斗争）与社会主义社会（改革）考点2领会社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关

③社会历史的主体66a.人民群众是历史的创造者66-68（四段，每一段的第一句话）人民群众是社会历史的主体；人民群众是社会物质财富的创造者,是推动社会历史发展的决定力量;人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。

考点2领会社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关

③社会历史的主体66b.群众观点与群众路线69意义；内容；地位;要求；

1.社会存在与社会意识的辩证关系突破提升含义社会存在是指社会的物质生活过程，最主要、最根本的内容是物质生活资料的生产方式。社会意识是指社会的精神生活过程，是人类社会中各种精神生活现象的总称。辩证关系社会存在决定社会意识各种各样的社会意识归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性不同步：社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。反作用：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。2.社会发展的基本矛盾突破提升内在要素生产力人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量，其基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。生产关系人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系，包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。经济基础指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。上层建筑建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。基本矛盾生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。普遍规律生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。3.社会历史的主体的原理及方法论（1）人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体——原理角度突破提升表现细化分析社会物质财富的创造者①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。②从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。社会精神财富的创造者①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。社会变革的决定力量①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。3.社会历史的主体的原理及方法论（2）群众观点与群众路线——方法论角度突破提升角度群众观点群众路线地位群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。基本内容相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。考点1

理解价值观对人们行为的导向作用

①价值与人的价值71含义评价人的属性他人、社会的需求满足满足贡献（社会价值）索取（自我价值）价值的创造者价值的享受者考点1

理解价值观对人们行为的导向作用

②价值观73含义73

人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值总的看法和根本观点，这就是价值观。导向作用73-74

价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。

价值观是人生的重要向导。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。

价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。考点2

践行社会主义核心价值观（最持久、最深层的精神力量）

①内涵75第一段②要求75第三段+相关链接考点3解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择

①价值判断与价值选择75②特点：a.社会历史性77b.阶级性77c.主体差异性78③方法论（两个目标题+具体内容）

自觉遵循社会发展的客观规律；76

自觉站在最广大人民的立场上；78考点4探寻实现人生价值的条件和途径

①弘扬劳动精神

实现人生价值（根本途径）79②在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）81③在砥砺自我中走向成功（主观条件）821.正确认识人的价值突破提升原理①社会价值：人的价值包括个人对社会的责任和贡献（人的真正价值）②自我价值：社会对个人的尊重和满足方法论要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。特点人既是价值的创造者，又是价值的享受者。评价标准对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。2.准确把握价值观突破提升含义人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。实质是一种社会意识导向作用①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导。③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。方法论树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观。3.全面理解价值判断与价值选择突破提升特点社会历史性内涵:随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。意义:有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。阶级性内涵:在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。意义:要求我们要自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择。主体差异性内涵:价值判断与价值选择,往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突。意义:要求我们明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做。3.全面理解价值判断与价值选择突破提升正确的标准（1）自觉遵循社会发展的客观规律，坚持真理，走历史的必由之路。（2）自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（3）把握价值判断和价值选择的社会历史性，推动价值观念随着社会历史条件的变化而与时俱进。（4）正确看待生活中的价值冲突，考虑和兼顾各方面的利益，首先考虑并满足最大多数人的利益要求。4.人生价值的创造和实现突破提升类别内容原因措施根本途径在劳动和奉献中创造价值劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。客观条件在个人与社会的统一中创造和实现价值社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。主观条件在砥砺自我中创造和实现价值意识能动地指导人们认识世界和改造世界。价值观是人生的重要向导。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。典例分析例1（2022·山东卷）中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》,从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场高效畅通,形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环,将推动国内市场由大到强,促进我国经济高质量发展。从哲学上看,持续推动国内市场高效畅通,是因为()①经济基础决定上层建筑,上层建筑要与经济基础状况相适合②联系是客观的和普遍的,任何事物之间都存在着必然的联系③通过调整和完善生产关系,可以更好地促进生产力的发展④发展是渐进性和飞跃性的统一,事物的量变可以引起质变A.①② B.①③ C.②④ D.③④D解析①③：社会主义市场经济体制属于生产关系，推动国内市场高效畅通，是因为通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展，促进我国经济高质量发展，而非调整上层建筑以促进经济基础的巩固，①不合题意，③正确切题。②：联系具有条件性，并非任何事物之间都存在着必然的联系，②错误。④：“持续”推动国内市场高效畅通，推动国内市场“由大到强”，能促进我国经济高质量发展，说明发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变，④符合题意。典例分析例2（2022·湖南卷）恩格斯说，“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明”。从中可以认识到()①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程③每一历史时代，人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的A.①② B.①③ C.②④ D.③④C解析①：上层建筑是与占统治地位的生产方式相适应的，①错误。②：恩格斯的观点说明经济基础决定上层建筑，因此物质资料生产方式决定社会的政治、精神生活，②正确。③：人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，并且题干侧重于经济生产方式与政治生活、精神生活的关系，而非调整社会关系的实践与政治生活的关系，③说法不准确且不合题意。④：每个时代的国家设施、法律等上层建筑是在经济基础上发展起来的，④正确。典例分析例3（2022·江苏卷）恩格斯指出：“我们所研究的领域越是远离经济，越是接近于纯粹抽象的意识形态，我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象，它的曲线就越是曲折。如果您画出曲线的中轴线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广，这个轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进。”这段话蕴含的哲理是()①意识形态对经济基础有反作用②生产方式是社会发展的决定力量③社会发展具有自身的客观规律④意识形态表现为历史的偶然现象A.①② B.①④ C.②③ D.③④C解析①：我们所研究的领域越是远离经济、接近于纯粹抽象的意识形态，其发展看上去越是偶然的、曲折的，但实际上考察时期越长、范围越广，就越会发现其发展仍受制于经济，“同后者平行而进”。恩格斯的这段话总体上阐释了经济发展制约着意识形态，未涉及意识形态对经济基础有反作用，①不符合题意。②③：“越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进”说明生产方式是社会发展的决定力量，亦表明社会发展具有自身的客观规律，②③正确。④：材料中越是远离经济，越是在发展中表现为偶然现象，“越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进”，说明必然与偶然是辩证统一的，④错误。典例分析例4（2023·全国甲卷）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是()①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来”A.①② B.①④ C.②③ D.③④A解析①：通过网络征求意见活动听取全社会意见建议，是将人民群众的利益和诉求作为制定决策的重要依据的表现，①符合题意。②：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，网络征求意见是在探索创新有效的群众路线实现形式，②符合题意。③：人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的，③错误。④：只有“从群众中来”，从群众的生动丰富实践中总结出一般的规律性的经验，才能“到群众中去”，指导更多的群众开展工作，推动更大范围内的实践，所以只有坚持“从群众中来”，才能实现“到群众中去”，④错误。典例分析例5（2023·全国甲卷）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明()①价值观正确与否取决于人们的价值评价②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④C解析①：人们的价值评价正确与否取决于价值观正确与否，①错误。②：在讲究效率、与时间赛跑的时代，网络热词在青年群体中广泛传播，这说明价值观是社会存在的反映，并随其发展而变化，②符合题意。③：价值观具有主体差异性，要求我们明确价值判断和价值选择的标准，树立正确的价值观，而不是对各种价值观都包容与认同，③错误。④：青年人主动选择积极向上的生活方式，让人生充满温暖与亮色，说明价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，④符合题意。典例分析例6（2023·全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底,全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明()①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④B解析①③：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，从过去的“争相跳农门”变成现在的“我要回农村”，说明价值观和价值判断作为社会意识是对社会存在的能动反映，也说明价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，①③符合题意。②：价值观和价值判断源于社会实践，②错误。④：价值观和价值判断正确与否取决于其是否符合社会发展的客观规律、是否自觉站在最广大人民的立场上、是否对主体的实践发挥正确的导向作用，④错误。典例分析7（2022·全国乙卷）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见()①树立正确的价值观是青年成长发展的前提②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点A.①② B.①④ C.②③ D.③④B解析①：提出了树立正确的价值观对于青年成长发展的重要性，①表述准确。②：把青年不断更新价值观念当成是获得实践成功的必要条件，忽视了坚持正确的价值观念的重要性，②错误。③：只是从“小我”角度考虑问题，没有从“大我”角度考虑问题。青年要把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高价值追求，③错误。④：从维护人民群众根本利益出发，揭示了坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点，④表述准确。典例分析例8（2022·湖南卷）20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求。这启示我们()①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生②站在不同的立场上会有不同的价值观③在个人和社会的统一中实现人生价值④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A解析①③：短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，启示我们要在奋斗和奉献中实现人生价值，在个人与社会的统一中实现人生价值，①③正确。②：题干侧重于如何实现人生价值，而不是强调立场不同、价值观不同，②不符合题意。④：实现人生价值的前提是社会提供的客观条件，④错误。(2025.1浙江首考)我国林业已逐步从粗放式经营向集约化发展转变。原有的家庭承包经营由于林地规模小与碎片化，制约了林业规模化生产和高质量发展。某地坚持承包权微调，经营权灵活调整，采取成片托管、零星赎买、差价交换等形式，实现以村民组为单位的整组山场置换，将零散“小山”换成连片“大山”，达到了减少地块、整合连片的目的，推动了林地集约化整合、规模化经营，提高了经营效率。该地从产业最底层实现变革，为产业振兴注入新活力，保障了林农切身利益。结合材料，运用“社会历史发展的规律”的知识，说明该地为什么要开展“小山”变“大山”的改革。（6分）1.人类社会的基本矛盾（1）生产力和生产关系的矛盾：生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用（2）经济基础和上层建筑的矛盾：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用2.人类社会的普遍规律①生产关系一定要适应生产力状况的规律；②上层建筑一定要适应经济基础状况的规律改革什么？→生产关系？上层建筑？改革的必要性改革的重要性（意义、作用）我国林业已逐步从粗放式经营向集约化发展转变。原有的家庭承包经营由于林地规模小与碎片化，制约了林业规模化生产和高质量发展。某地坚持承包权微调，经营权灵活调整，采取成片托管、零星赎买、差价交换等形式，实现以村民组为单位的整组山场置换，将零散“小山”换成连片“大山”，达到了减少地块、整合连片的目的，推动了林地集约化整合、规模化经营，提高了经营效率。该地从产业最底层实现变革，为产业振兴注入新活力，保障了林农切身利益。（1）结合材料，运用“社会历史发展的规律”的知识，说明该地为什么要开展“小山”变“大山”的改革。（6分）最简单的区分：生产关系→涉及必修2；上层建筑→涉及必修3、必修4改革的必要性：生产关系对生产力具有反作用/生产关系反作用于生产力/