2025年中考英语教材梳理-第06讲 七下Units 10-12

七下Units10~12英语2025年中考英语人教版教材梳理01复习概览·目标指引02教材梳理·考点精讲03分层训练·巩固提升目录CONTENTS复习概览·目标指引01(2)

易混词辨析：thenumberof与anumberof；answer与reply；­ing形容词和­ed形容词；so…that…,such…that…与sothat；surprise,surprised与surprising(3)句型精讲：1.wouldlike句型2.用一般过去时描述旅行及过去的事情(1)重点单词的含义和用法:order；hear；answer；different；if；lucky；popular；feed；grow；worry；exciting；interested；as；tired；stay；shout；fly；ago；surprise；move；start；wake

(4)单元语法:一般过去时Unit10-12

总览1.MayItakeyourorder？您要点什么菜？(七下Unit10P56)02-1重点单词教材梳理·考点精讲orderPoint注：inordertodosth.可与sothat进行相互转换。Thewaitertookourorders.服务员给我们点了菜。Herdoctorhadorderedhertorestforaweek.她的医生嘱咐她要休息一个星期。

②v,点菜,ordersb.sth.=ordersth.forsb.为某人点某物;orderameal点餐

命令,ordersb.todosth命令某人做某事①

n,点菜takeone'sorder

秩序，顺序inorder井然有序;outoforder没有秩序orderYouhavetoworkhardinordertopasstheexam.＝Youhavetoworkhardsothatyoucanpasstheexam.2.TherewerealsotoomanypeopleandIcouldn'treallyseeorheartheguide.那里也有很多人，我的确看不见也听不见导游的解说。(七下Unit10P65)02-1重点单词教材梳理·考点精讲hearPointIhearsomeoneknockingatthedoor.我听到有人正在敲门。I'veneverheardof/abouttheplace.我从没听说过这个地方。hearsb.dosth.听见某人做某事hearsb.doingsth.听见某人正在做某事hear+(that)宾语从句听说……hearfrom+sb.收到某人的来信hearof/about听说hear3.see02-1重点单词教材梳理·考点精讲seePointIsawLilydancingwhenIpassedherroom.当我经过她的房间时，我看到莉莉在跳舞。

②seesb.dosth.看见某人做某事，强调看见动作的全过程

①

seesb.doingsth.看见某人正在做某事，强调动作正在进行see(1)grow作及物动词时,意为“种植”Wegrowvegetablesinourhometown.(2)grow作不及物动词时,意为“生长，成长”。Thesevegetablesaregrowingwell.(3)grow作连系动词时，意为“慢慢变得Itisgrowingcoolinautumn.grow4.grow02-1重点单词growPoint教材梳理·考点精讲(1)shoutat表示对某人大喊大叫，含有“气愤”的意思Don'tshoutatme.Icanhearyou.(2)shoutto表示大喊，一般没有感情色彩在里面。Don'tshouttowaiterswhenyouareeatingout.shout5.shout02-1重点单词shoutPoint教材梳理·考点精讲6.surprise02-1重点单词surprisePoint教材梳理·考点精讲(1)surprise可作名词和及物动词。toone'ssurprise“让某人吃惊的......是”;surprisesb.“使某人吃惊或惊奇”。Oh.whatasurprise!Yousurprisedme!(2)surprised形容词，在句中作表语，besurprisedtodosth."做某事令人吃惊，吃惊地做某事”;Iwassurprisedatwhatyousaid.(3)surprising形容词，今人吃惊的"，多作定语和表语。Whatsurprisingnewsyou'vegivenme!surprise教材梳理·考点精讲1．（23-24八上·山东·期中）Dadwasputtingpiecesofwoodoverthewindows________keepsafe.A．eventhough

B．assoonas

C．inorderto D．sothat1【答案】C【详解】句意：爸爸把一些木头放在窗户上，以确保安全。考查词义辨析。eventhough即使；assoonas一……就；inorderto为了，后跟动词原形；sothat以便于，为了，后跟句子。根据“Dadwasputtingpiecesofwoodoverthewindows...keepsafe.”可知，爸爸在窗户上放木头是为了保持安全，空后是动词原形，用inorderto表示目的。故选C。教材梳理·考点精讲2．（24-25七上·江苏·期中）Ihearthephone________.Couldyoupleaseansweritforme?A．ringing

B．rang

C．ring

D．rings2【答案】A【详解】句意：我听到电话在响。你能帮我接一下吗？考查非谓语动词。hear是感官动词，常见的用法有“hearsb.dosth.”（听见某人做某事，强调动作的全过程）和“hearsb.doingsth.”（听见某人正在做某事，强调动作正在进行）。根据“Couldyoupleaseansweritforme?”可知，请求对方帮忙接电话，意味着电话正在响，用“hearsb.doingsth.”强调动作正在进行。故选A。教材梳理·考点精讲3.（2024·黑龙江·三模）WhenIgothome,Isawmybrother______computergames.A．isplaying

B．play

C．playing3【答案】C【详解】句意：当我回到家时，我看见我弟弟在玩电脑游戏。考查非谓语动词。根据“WhenIgothome,”可知，此处是描述过去某个时间点正在进行的动作，seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”。故选C。教材梳理·考点精讲4．（23-24八上·四川·期末）I’mgoingtobe_________engineerwhenI_________.A．a;growup

B．an;growup

C．a;grewup

D．an;grewup4【答案】B【详解】句意：我长大后要当一名工程师。考查冠词的用法及动词的时态。根据“I’mgoingtobe…engineer”可知，此处表示泛指，应该填不定冠词，engineer以元音音素开头，不定冠词用an。when引导时间状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，growup表示“长大”。从句主语I是第一人称，动词用原形。故选B。教材梳理·考点精讲5．（22-23八上·深圳·期末）Itisimpolite________you________atyourmotherlikethis.A．of;shouting

B．of;toshout

C．for;shouting D．for;toshout5【答案】B【详解】句意：你这样对你母亲大喊大叫是不礼貌的。考查固定句式。句型“it’s+形容词+of/forsbtodosth”中，it是形式主语，真正的主语是动词不定式。而介词“of”与“for”在此句中的区别为：“of”用于某人的性格、属性或特征。“for”用于表示事物的特征。impolite是修饰人的品质，应用of。故选B。教材梳理·考点精讲6．（2023·辽宁·一模）—Congratulations,Joe!Youarethefinalwinnerofthesingingcompetition.—Thanks.________,IneverexpectIcanwin.A．Onceinawhile

B．Tomysurprise C．Inmyopinion D．Inthatcase6【答案】B【详解】句意：——祝贺你，乔！你是歌唱比赛的最终获胜者。——谢谢。令我惊讶的是，我从没想过我能赢。考查介词短语。Onceinawhile偶尔；Tomysurprise让我惊讶的是；Inmyopinion我的意见是；Inthatcase既然那样，假使那样的话。根据“IneverexpectIcanwin.”可知，没想到会赢，所以感到意外，故选B。1.—Thenumberofcandlesistheperson’sage.蜡烛的数量是这个人的年龄。(七下Unit10P59)教材梳理·考点精讲thenumberof与anumberof辨析Point02-2易混词

②a

number

of意为“许多……”，

中心词是这个短语所修饰的复数名词，

作主语时，谓语动词用复数形式①

the

number

of意为“……的数量”，

中心词为number，作主语时，谓语动词用单数形式。辨析Thenumberofteachersintheschoolis300.学校里老师的数量是300.anumberof中的number前面可用small/large/great等修饰，表示程度。Doctorsbelievealargenumberofpeopleareatrisk.医生们认为大部分人有危险。2.Theanswerwouldbedifferentindifferentcountries.

在不同的国家答案会不一样。(七下Unit10P59)教材梳理·考点精讲answer与reply辨析Point02-2易混词

②reply

指经过考虑作出的较正式的答复，后接宾语时，要加介词to，

如reply

to

the

letter“回信”；replytothemessage“回消息”①

answer指回答问题或作出应答，还可以用于answer

the

phone“接电话”，answer

the

door“开门”,辨析Icanansweryourquestion.我可以回答你的问题。Hesometimesrepliestomyletter.他有时给我回信。3.Whatelsedidyoudo？你还做了什么？(七下Unit11P61)教材梳理·考点精讲else与other辨析Point02-2易混词

②other通常用于名词、代词前作前置定语。Theywerejustlikeanyotheryoungcouple.

他们同别的年轻夫妇没有什么两样。①

else，通常用于疑问词、不定代词后作后置定语。Willtherebeanythingelse?还会有什么其他的吗?辨析

4.EverythingwasaboutrobotsandI'mnotinterestedinthat.所有东西都是关于机器人的，我对那不感兴趣。(七下Unit11P65)教材梳理·考点精讲ing形容词和­ed形容词辨析Point02-2易混词

②ing形式 一般用来形容事物本身具有的性质，

表示“令人……的”，多用于修饰物

①

ed形式一般用来表示人的感受，

表示“感到……的”辨析Wefeltboredwhenwesawtheboringmovie.当我们看这个无聊的电影的时候感到很无聊。

4.EverythingwasaboutrobotsandI'mnotinterestedinthat.所有东西都是关于机器人的，我对那不感兴趣。(七下Unit11P65)教材梳理·考点精讲ing形容词和­ed形容词辨析Point02-2易混词ing形式ed形式相关短语excitingexcitedbeexcitedabout对……感到兴奋surprisingsurprisedbesurprisedat对……感到惊奇worryingworriedbeworriedabout对……担心interestinginterestedbeinterestedin对……感兴趣pleasingpleasedbepleasedwith对……感到满意boringboredbeboredwith对……厌烦tiringtiredbetiredof对……感到厌倦5.ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.但是我太累了，所以我早早就睡了。(七下Unit12P71)教材梳理·考点精讲so....that,与sothat的辨析Point02-2易混词

②sothat:意为“为的是，以便于”,用来引导目的状语从句。

Ireadmorebookssothaticancatchupwithmyclassmates.

我读更多的书，以便能赶上我的同学。①

so....that:意为“如此......以至于.....";用来引导结果状语从句。

Shewassoangrythatshecouldn'tspeak.她太生气了，以至于说不出来话了。辨析Hegotupsolatethathemissedtheplane.他起得如此晚，以至于错过了飞机。6.some,any的用法教材梳理·考点精讲辨析Point02-2易混词

②any多用在否定句和疑问句中。Doyouhaveanyquestionstoask?Thereisn’tanywaterinthisbottle.①

some多用在肯定句中。

Therearesomestudentsintheclassroom.

注意：

在表示邀请和请求的疑问句中也要用some。—Wouldyoulikesomecoffee?—Yes,please.（邀请）—Mum,canIhavesomepeaches?—Sure.（请求）辨析教材梳理·考点精讲1．（2024·四川·二模）Thenumberofthewhales________muchsmallerbecauseofhumansactivitiesnow.A．is

B．was

C．are1【答案】A【详解】句意：由于现在人类的活动，鲸鱼的数量少了很多。考查主谓一致。“thenumberof+名词复数”表示“……的数量”，作主语时，谓语动词用单数；结合“now”可知，是一般现在时。故选A。教材梳理·考点精讲2．（22-2八上·天津·期末）Who_________wantstohaveatry?A．other

B．others

C．else

D．theother2【答案】C【详解】句意：还有谁想试试？考查固定用法。other其他的，后接名词；others其他的人或物；else其他的，常与特殊疑问词连用；theother两者中的另一个。根据“Who”可知是问还有谁，应用else。故选C。教材梳理·考点精讲3．（2024·江苏常州·中考真题）WhenseeingtheShenzhou-18mannedspaceshipflyingintothesky,myfatherwas______thananyoneofus.A．moreexcited

B．moreexciting C．themostexcited

D．themostexciting3【答案】A【详解】句意：当看到神舟十八号载人飞船飞向天空时，我父亲比任何人都兴奋。考查形容词辨析和比较级。moreexcited更兴奋的；moreexciting更令人兴奋的；themostexcited最兴奋的；themostexciting最令人兴奋的。根据“than”可知，应用比较级；再根据“myfather”可知，形容词人的感受要用-ed结尾的形容词，即excited符合题意。故选A。教材梳理·考点精讲4．（2023·内蒙古·中考真题）Ourteacherasksustoreadnewspaperseveryday________wecanfindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.A．sothat

B．eventhough

C．inorderto

D．assoonas4【答案】A【详解】句意：我们的老师让我们每天读报，这样我们就可以了解世界各地发生了什么。考查连词辨析。sothat以便于；eventhough即使；inorderto为了；assoonas一……就。“Ourteacherasksustoreadnewspaperseveryday”的目的是“wecanfindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.”，且空后是从句，用sothat引导目的状语从句。故选A。教材梳理·考点精讲5．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）—Ineed________schoolthings.—Me,too.Let’sgoshopping.A．no

B．some

C．any5【答案】B【详解】句意：——我需要一些学校用品。——我也是。我们去购物吧。考查代词辨析。no没有；some一些，多用于肯定句；any任何，用于疑问句或否定句。根据“Let’sgoshopping”可知，需要一些学校用品，所以要去购物，故选B。1.Whatwouldyoulike?你想要点什么？(七下Unit10P55)教材梳理·考点精讲wouldlike常用于礼貌地询问对方的意愿，或委婉地提出请求、建议等。Point

②wouldliketodosth.=wanttodosth.=feellikedoingsth.想要做某事③wouldlikesb.todosth.=wantsb.todosth.想让某人做某事①wouldlikesth.=wantsth.想要某物wouldlikeIwouldlikesomebananas.我想要一些香蕉。She’dliketoeatanapple.她想吃一个苹果。02-3重点句型句型搭配的形容词It's＋adj.＋forsb.＋todosth.表示“做某事对某人来说很……描述事/物类。如：difficult,easy,hard,important,dangerous，(im)possible等It's＋adj.＋ofsb.＋todosth.表示“某人做某事真是太……了”描述性格、品质类。如：kind,good,nice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等2.Itis＋adj.(＋for/ofsb.)＋todosth.句型教材梳理·考点精讲wouldlike常用于礼貌地询问对方的意愿，或委婉地提出请求、建议等。Point02-3重点句型It'sinterestingforustoplaygameshereinthepark,

butIthinkit'simpoliteofustomakesomuchnoise.3.Whatdo/doessb.looklike？教材梳理·考点精讲Whatdo/doessb.looklike？用来提问某人的长相、外貌特征的句式，意为“某人长什么样？Point02-3重点句型(1)“主语＋系动词＋描述人物外貌特征的形容词”Heistall.(2)“主语＋have/has＋名词”(名词前可以有几个形容词修饰)。Hehasaroundface,browneyes,andwearsglasses.(3)主语＋系动词＋of＋名词。—WhatdoesTomlooklike？汤姆长什么样？—Heisofmediumheight.他中等身高。答语教材梳理·考点精讲1．（2022·四川·中考真题）Ittookhimhalfanhour________theviolinlastnight.A．played

B．play

C．toplay

D．playing1【答案】C【详解】句意：昨晚他拉小提琴花了半小时。考查非谓语动词。根据“Ittookhimhalfanhour...theviolinlastnight.”可知，此处是“Ittooksb+时间+todosth”句型，表示“花费某人时间做某事”。故选C。教材梳理·考点精讲2．（2024·吉林·一模）—Whatwouldyouliketodrink,girl?—______,please.A．Twocupofcoffee B．Twocupsofcoffees C．Twocupsofcoffee2【答案】C【详解】句意：——姑娘，你想喝点什么？——两杯咖啡。考查名词用法。coffee“咖啡”为不可数名词，但修饰它的量词可数，表示复数含义时，可以在量词上进行变化。故Twocupsofcoffee表示“两杯咖啡”。故选C。教材梳理·考点精讲3．（2022·云南·一模）—Iheardthatseagulls(海鸥)cometoYunnanforpassingthewintereveryyear.________?—Theyhavewhitebodyandgraywings.A．Whatdotheylike

B．Howdotheylike C．Whatdotheylooklike

D．Whataretheylike【答案】C【详解】句意：——我听说每年都有海鸥来云南过冬。它们长是什么样？——它们有白色的身体和灰色的翅膀。考查特殊疑问句。Whatdotheylike它们喜欢什么；Howdotheylike错误用法；Whatdotheylooklike它们看上去是什么样；Whataretheylike它们像什么。根据“Theyhavewhitebodyandgraywings.”可知，回答的是海鸥的外貌特征，用Whatdotheylooklike提问。故选C。(1)用法a.表示过去某个时间或一段时间内发生的动作或存在的状态。b.表示过去经常或反复发生的动作。(2)结构

主语+be(was,were)

主语+过去式

(3)标志词yesterday,justnow,lastyear,inthepast,…ago等一般过去时Iwasveryfatinmychildhood.IboughttheHuaweiP50Prolastweek.02-4Grammar一般过去时02-4Grammar动词过去式变化规则变化类别构成方法例词与发音读音规则直一般情况加-edplay-played/pleɪd/offer-offered/ˈɒfəd/清辅音后读/t/，浊辅音和元音后读/d/，/t/和/d/后面读/id/去以e结尾的动词去e加-edlike-liked/laɪkt/hate-hated/ˈheɪtɪd/双以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词双写最后一个辅音字母，再加-edplan-planned/plænd/stop-stopped/stɒpt/变以“辅音字母+y”结尾的动词变y为i，再加-edcry-cried/kraɪd/study-studied/ˈstʌdid/02-4Grammar动词过去式变化类别例词不规则原形cutcutputputhurthurtreadreadshutshut不规则dodidspeakspokecomecamerunrandrivedroveseesawgowentgetgottaketookeatatefindfoundflyflewhavehadgivegaveloselostmakemademeetmetswimswam分层训练·巩固提升1．（2024·北京·中考真题）—WhatdidyoudolastSaturday,Tina?—I________tothenursinghomeandworkedasavolunteerthere.A．go B．went

C．willgo

D．wasgoing2．（2024·内蒙古·中考真题）Theteachersusedto________keypointsontheblackboard,butnowtheyaregettingusedto________themthroughPPTs.A．write;showing B．writing;show C．write;show D．writing;showing3．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）Tim________notlisteningtohisEnglishteacher.Ifhehadfollowedheradvice,hemighthavehadagoodresult.A．regreted

B．regret

C．regretted4．（2024·黑龙江鸡西·二模）He________tohisparentsthatheworkedhard.Butinfact,hejust________onthesofaallday.A．lied,lay

B．laid,lied

C．lied,laid一、单项选择分层训练·巩固提升Harbin,thesnowycapitalofNortheastChina’sHeilongjiangProvince,iscalledthe“icecity”.ItcaughttheattentionofagreatnumberofvisitorsduringtheNewYearholidaythisyear.Manypeopleweredrawnbythegreaticesculptures(冰雕)ofitsIceandSnowFestival.Amongthem,11specialvisitorsgotalotofattentionalloverthecountry.Whatissospecialaboutthesevisitors?Well,the11visitorsareagroupofchildrenagedbetween3and6.Ledbythreeteachers,theycometoNortheastChinafromNanning,GuangxiZhuangAutonomousRegionforastudytour.Thelovelykidswearorangecoats,sopeoplecallthem“smallsugaroranges”.Atfirst,someparentswereworried.Butthentheyfoundthatthechildrenenjoyedtheirtrip.Duringthetrip,thechildrenplayediceandsnowgames.Theytriediceskatingandbuiltsnowmen.Theyalsomadenewfriends.Theyspenttimetogetherinthecoldwind,learnedtoworktogetherandhelpedeachother.Thisgroupof“smallsugaroranges”alsovisitedChina’snorthernmostfirestationinMohe.Theretheysangthenationalanthem(国歌)andshowedtheirthankstothefirefighters.