高三语文模拟考卷五套

高三语文模拟考卷五套一、基础知识1.下列词语中，加点字的注音有误的是（）A.氛围（fēnwéi）B.模样（móyàng）C.憧憬（chōngjǐng）D.狡猾（jiǎohuá）2.下列词语中，没有错别字的是（）A.脉络分明B.诡计多端C.色厉内荏D.按部就班3.下列句子中，成语使用不恰当的是（）A.他做事总是小心翼翼，生怕出错。B.这部电视剧的情节跌宕起伏，引人入胜。C.他的演讲生动形象，令人叹为观止。D.这个问题涉及到多个方面，需要通盘考虑。4.下列句子中，没有语病的是（）A.我昨天买了一本书，作者是鲁迅。B.他学习很努力，但是成绩一直不理想。C.我们应该珍惜时间，不要让它白白流逝。D.这个问题的解决，需要大家共同努力。5.下列句子中，标点符号使用不正确的是（）A.他问：“你吃饭了吗？”B.我喜欢读书、写字、画画。C.我们要努力学习，争取取得好成绩。D.这个问题很难，我不知道该怎么回答。二、阅读理解（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成610题。《鸿门宴》沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“明日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，招项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。6.下列对文中词语的解释，不正确的是（）A.飨：用酒食款待人B.具：详细C.谢：道歉D.许诺：答应7.下列对文中词语的理解，不正确的是（）A.山东：指崤山以东的地区B.关中：指函谷关以西的地区C.诸侯：指各一、基础知识1.A2.D3.C4.C5.A二、阅读理解（一）文言文阅读6.C7.D8.B9.C10.A1.字音字形：考查学生对字音字形的辨识能力，如A项中的“氛围”应读作“fēnwéi”。2.错别字：考查学生对汉字的正确书写能力，如D项中的“按部就班”没有错别字。3.成语运用：考查学生对成语的理解和运用能力，如C项中的“叹为观止”使用不恰当。4.语病辨析：考查学生对句子语病的辨析能力，如D项中的句子没有语病。5.标点符号：考查学生对标点符号的正确使用能力，如A项中的句子标点符号使用不正确。各题型知识点详解及示例：1.字音字形：要求学生掌握常用汉字的正确读音和书写形式，如“氛围”中的“氛”应读作“fēn”。2.错别字：要求学生注意汉字的笔画和结构，避免写错别字，如“按部就班”中没有错别字。3.成语运用：要求学生理解成语的意思和用法，能够在具体语境中正确运用，如“叹为观止”用于描述事物好到了极点，不能用于描述演讲。4.语病辨析：要求学生掌握常见语病类型，如语序不当、搭