细胞生活的环境 学案-新人教版高中生物必修3

必修三稳态与环境

第1章第1节细胞生活的环境

【课标教学策略】

知识点教学突破策略学习技巧点拨

L体内细胞生活在细胞外液中分析具体细胞生活的环境结合示意图识别体液的组成

2.细胞外液的成分以血浆的组成成分为代表比较淋巴和组织液的组成成分与血浆的相同和不同之处

运用PPT动态说明溶液渗透压

3.组胞外液的渗透压和酸碱度理解渗透压的决定因素和血浆pH能维持相对稳定的原因

的大小与溶质微粒数量的关系

4.内环境是细胞与外界环境进采用小组讨论、合作探究的方

结合自身的牛.活体验和教材的思考与讨论来分析理解

行物质交换的媒介法，构建模型

第一层级：预学区.不看不讲

【知识体系梳理】

一、体内细胞生活在细胞外液中

1.生活在水中的①生物,可以直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气,并把废物直接排入水中。

2.人体的体液包括②,其中③约占2/3。

3.细胞外液包括④等,细胞外液构成的液体环境叫作⑤o

二、细胞外液的成分

1.人体血浆的主要成分有⑥以及血液运送的物质。

2.组织液和淋巴的成分和含量与血浆⑦—，但.不完全相同,最主要的差别是血浆中含有较多的⑧。

三、细胞外液的渗透压和酸碱度

1.⑨是细胞外液理化性质的三个主要方面。

2.溶液的渗透压是指溶液中⑩对水的吸引力。溶质微粒越多，即溶液浓度越⑪,对水的吸引力越

⑫—,溶液的渗透压越⑬o

3.血浆渗透压大小主要与⑭的含量有关。细胞外液渗透压的90%以，来自⑮。

4.正常人的血浆近中性,pH为⑯。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有⑰等

离子有关。

四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

1.细胞作为一个开放的系统,可以直接与⑱进行物质交换。

2.内环境与⑲进行的物质交换,需要体内各个器官、系统的参与。

【预习效果检测】

1.人体的体液是指（）

A.细胞外液B.细胞内液C.细胞内液和细胞外液D.血液和组织液

2.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）

血浆血浆血浆血浆

/\Z\/\

组织液——►淋巴组织液——►淋巴组织液一►淋巴组织液j~~►淋巴

ACD

3.下列物质中,在正常情况下*不应该出现在人体内环境中的是（）

A.尿素B.糖原C.激素D.氨基酸

4.下列关于渗透压的叙述,不氐硼的是（）

A.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力

B.溶液中溶质微粒越多,对水的吸引力越大

C.皿浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关

D.细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分越多，渗透压越大

5.代谢废物排出体外是由循环系统运到（）

A.泌尿系统B.泌尿系统、消化系统

C.泌尿系统、消化系统、呼吸系统D.泌尿系统、呼吸系统和皮肤

第二层级：导学区.不议不讲

【重点难点探究】

知识点一:细胞外液的成分和理化性质

1.请标出下图各部分名称,并用箭头在图中标出其相互间的关系。

2.根据体液组成成分间的相互关系,标出图中各部分的名称,理解内环境组成成分间的相互关系。

3.观察血液的组成成分，说出血浆和血液之间的关系。

4.皿红蛋白和血浆蛋白都是内环境中的成分吗？

5.渗透压的大小与什么有关?影响细胞外液渗透压大小的主要因素是什么？

【示例1］下列有关内环境的描述中，错误的是()

A.皿浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B.健康人的体液中，并织液和淋巴的成分最接近

C.HCO；、HPOj等参与维持血浆pH相对稳定

D.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

知识点二：内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介

1.请尝试用文字和箭头完成下面的问题：

(1)人体内细胞是如何从外界获得营养物质的？

(2)人体内细胞是如何从外界获得氧气的？

(3)人体内细胞代谢产生的二氧化碳如何排到体外？

(4)人体内细胞产生的尿素等代谢废物如何排到体外？

2.你能尝试构建体内细胞与外界环境进行物质交换的模型吗?请籽以下模型补充完整。

【示例2］下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图，请回答相关问题:

(I)人体内环境是指图中的(填字母)等部分.

(2)组织细胞进行生命活动所需的氧是如何从毛细血管内的红细胞中到达组织细胞的？(用图中的字母和筋

头表示)o

(3)组织细胞所需的营养物质通过系统才能到达各组织细胞。

(4)由此可见，人体内的绝大多数细胞没有与外界环境直接接触，这些细胞只有通过才能与外界环

境间接地进行物质交换。

第三层级：固学区.不练不讲

【基础智能检测】

1.下列有关人体体液的叙述中，正确的是（）

A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内B.体液构成人体内细胞生活的内环境

C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分D.体液由细胞内液、血液、组织液和淋巴等几部分构成

2.血细胞、毛细血管壁细胞和淋巴管内淋巴细胞所处的内环境分别是（）

A.皿浆、体液、体液B.血液、血浆和组织液、淋巴

C.皿浆、组织液、淋巴D.ltL液、细胞外液、体液

3.下列相关叙述，正确的是（）

A.皿浆渗透压的大小由无机盐的含量决定

B.正常人的血浆pH为7.35~7.45,这与CO；、P0「等离子有关

C.人体内的液体均属于体液

D.皿浆中水的来源有组织液、血细胞、淋巴，还有消化道吸收

4.右图是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，I、II、川、IV表示能直接与内环境进行物质交换

的四种器官或系统，①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是（）

A.内环境弓I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.①表示Na~C1-,葡萄糖等白由扩散进入内环境

C.②表示重吸收作用D.IV表示的器官是皮肤

体外

体外体外

【全新视角拓展】

5.肺气肿是支气管远端的气道弹性减退,过度膨胀、充气和肺容积增大或同时伴有气道壁破坏的病理状态。

由于吸氧和呼出二氧化碳很困难,造成缺氧和二氧化碳在血液内积蓄，导致心脏、大脑、肝脏、肾脏、胃肠

道等功能受损，尤其对心脏影响最大。卜.图是某肺气肿患者的胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题。

（DA液为,B液为,C液为,三者共同构成了细胞生活的液体环境,这个液体环境称

为。试用字母与箭头的形式归纳出三者之间的关系:。

（2）肺气肿患者由于呼吸不畅,B液的pll将略有,原因是氧气不足，进行无氧呼吸产生,同时

排出不畅。

（3）胰腺组织细胞与外界进行物质交换都必须通过的系统是。

（4）胰腺组织细胞直接生活的液体环境是o

第四层级：思学区.不思不复

【思维导图构建】

【典例指津】-一授技法！

热点题型一细胞生活的内环境及各组成的关系

例1、下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）

A.抗原与抗体的特异性结合发牛在内环境中B.内环境成分中含有CO八尿素、神经说质等

C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D.血浆的成分稳定时，机体达到稳态

【提分秘籍】内环境组成的几组易混概念

（1）血液W体液，血浆羊内环境

体液包括细胞外液（内环境）和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细

胞。所以血液并不全是体液，血浆只是内环境的一部分。

（2）体内液体W内环境

一切与外界相通的管腔，囊腔（如呼吸道，消化道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如尿液，泪液，汗

液、消化液等），不属于内环境。

（3）细胞内的成分W内环境的成分

一切只能存在于细胞内的物质，如血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白、胞内酶（如呼吸氧化酗）等，不属于内

环境的成分。

上述关系可表示为：

［獭）•存在于（血浆蛋白产二〔细胞外液成分）

血液］,、/白细胞…同

（画画红细胞皿■（血红蛋白产，细胞内液成分）

【血小板

热点题型二外界环境、内环境及细胞内液的关系

例2、如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。下面各项中，可能引起此人组织水肿的是（）

①c周围的管壁破损②长期蛋白质营养不良③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增

加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失

A,只有①®®B.只有②®®C.只有①③⑤D.①②③@（或

【提分秘籍】内环境与外界环境进行物质交换

(D食物中的营养物质要经过消化系统的消化、吸收一循环系统的运输一组织液(或血浆和淋巴)才能进入细

胞。

(2)空气中的要经过呼吸系统一循环系统的运输f组织液(或血浆和淋巴)才能进入细胞，CC2的排出途径

正好相反.

(3)代谢废物要经过内环境及循环系统的运输，到达肾脏、皮肤等器官以尿液或汗液的形式排出。

(4)不是所有细胞直接获取营养物质的场所都是内环境，有的能直接从外界获取，如消化道上皮细胞可以从

消化道内获得葡萄糖、氨基酸等营养物质"

(5)C0z、0」浓度最高部位分别是组织细胞、肺泡；最低部位相反.沿运输方向浓度依次降低，如血浆中的

浓度高于组织液，C()2则相反，因为气体通过自由扩散顺浓度差运输。

【特别提醒】(1)单细胞生物无内环境

内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物的细胞与外界直接进行物质交换，没有细胞外液组成的内

环境。

⑵内环境的“内”与“外”是相对的

内环境的“内”与“外”是相对的，从细胞角度看就是细胞外液，而从多细胞动物体的角度看，相对于其

。2、养料加、养料

外界环境而言则是内环境，即外界环境内环境细胞内液。

CO?、废物co?、废物

(3)体内细胞只有经过内环境才能与外界进行物质交换，因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的

媒介。

(4)直接与内环境物质交换的系统有四个(消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统)，器官有一个(皮肤),

具体确认五种结构可按如下方法进行；

以“循环系统为参照，双向进出一一呼吸系统，单向进入一一消化系统；单向输出一一皮肤；输出后又可

重吸收一一泌尿系统。

【举一反三】

与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、

①血浆②组织液③淋巴

A.①②③0B.②①③®C.③①②③D.②③①①

【真题回眸】一一知难易！

1.（2017江苏卷.15）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是

A.浆细胞能够特异性识别抗原

B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高

C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境

D.肾小管细胞和卜1丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因

2.（2017新课标I卷.31）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形

成的渗透压称为胶体胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压为晶体渗透压。回答下列问题：

（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由进入组织液，可

引起组织水肿等。（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会

,从而使血浆晶体渗透压o（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接

环境，②_________o

3.（2015•全国课标I,3）某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的

现象是（）

A.愉入的溶液会从血浆进入组织液

B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL

C.细胞内液的增加远大于细胞外液Na卡的增加

D.输入的Na'中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液

4.（2014•新课标全国卷H,3）关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）

A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等

B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡

C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液

0.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液

5.（2014•课标全国卷I,31）已知5%他萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉

输入一定量的该前萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。回答下列问题。

（1）输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到

系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pHo（2）血浆中的前萄

糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压________,尿量________,从而使渗透压恢复到原来的水平。

（3）当细胞外液渗透压发生变化M,细胞内液的渗透压_______。真"会”或“不会”）发生变化。

6.（2015•海南卷，18）人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是

()

A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境

C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度

7.（2015・海南卷，16）下列叙述错误的是（）

A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能

B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换

C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少

D.小肠黏膜中的一些细