高考语文复习- 高考语文情景式默写题（押题式默写）训练版+教师版

高考语文复习一高考语文情景式默写题（押题式默写）

训练版+教师版

高考语文情景式默写题（押题式默写）教师版

1、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之

意的两句是“_二

（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保持树木的天性，做到了

“_"，这个比喻对育人也有积极的启发作用。

（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意

境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“

_O

美写答案

易错字：

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2、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《将进酒》中“两句写出了诗人的

豪情，也是诗人的愤慨之语，充分肯定了“饮者”的地位。

（2）中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫《登高》中“

以叶落纷纷生发悲秋之意，李煜《虞美人》中“则由春花秋

月触发思念故国之情。

（3）古代人常借“孙仲谋”表达对英雄的感叹，如苏轼曾经发

出“生子还如孙仲谋”的赞叹，而辛弃疾也留下了“

的名句。

美写答案

易错字：

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3、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）白鸥作为“闲客”，具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不

受拘束的形象特点，如黄庭坚《登快阁》中“”；杜甫《客至》

中“二

(2)子曰：“不愤不启，不俳不发司马迁在《报任安书(节

选)》中谈到《诗经》三百篇的创作者创作缘由是“”，在《屈

原列传》中也写到爱国诗人屈原创作《离骚》的缘由是“______

(3)春晚《满庭芳•国色》点燃“色彩新潮流”，而色彩的运用，

在古诗词中很常见，既能写景，又能很好地抒发作者的情感。如

a，，

9o

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4、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，

无限悲凉难以排遣的句子是“一，一二

(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“—，—”两句来描

述秦王朝对待宝玉金珠的态度，揭示了“成由勤俭败由奢”这颠扑不

破的真理。

(3)苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和王勃《滕王阁序》中的

“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“—,—

美写答案

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5、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)要实现中华民族的伟大复兴，就要有永不懈怠的精神品质，

我们可以用欧阳修《五代史伶官传序》中的“,—”

来警醒自己。

(2)优秀的传统文化涵养着深厚的文化自信，多元的文化智慧彰

显出文明古国的绚丽多姿。《陈情表》中“—，―”两

句化用《初学记•鸟赋》中的典故，来抒发李密对祖母的孝养之情。

(3)《诗经•无衣》中，展现着秦国军民互助的团结精神，其中

描绘士兵洋溢着慷慨激昂的英雄主义，愤慨地磨刀擦枪，一起行动的

句子是“—，—二

美写答案

易错字：

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6、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《拟行路难(其四)》中，鲍照面对不合理的门阀制度，以

宿命论来寻求解脱的两句是：“—，—!”

(2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈

最后的评价是“,:

(3)在《石钟山记》中，苏轼夜游并考察石钟山，对前人有关石

钟山的命名进行了分析，批评了“—，—”的错误做法，

表现了中国古代文人严谨的求实精神，具有一定的现实意义。

美写答案

易错字：

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7、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜甫《登高》中“—,—”两句，借用落叶和

江水表达诗人对于宇宙永恒，但时光易逝壮志难酬的感伤。

(2)《谏太宗十思疏》中“—,—”两句的意思是

人们做事往往有美好的开端，却很少能够坚持到底。

(3)《登泰山记》中“—,—”两句，描绘了作者

在日观亭等待日出时看到的天边云彩出现的奇异变化。

美写答案

易错字：

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8、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《劝学》中荀子用两个比喻句"”承接

上文，并进一步说明人只有经过学习，才能增长知识，培养品德，锻

炼才干。

(2)《琵琶行并序》中，诗人用“—,—“两句描

绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，后句还常被引申运用，形容在

沉默中蕴含着无穷的力量。

(3)《念奴娇・赤壁怀古》中“—,—”两句以美

人烘托英雄，写出了周瑜青春年少，豪气满怀的英雄形象。

美写答案

易错字：

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9、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李贺《李凭箜篌引》中“—”一句,以声写声，表现

出乐声的变化；“一”一句，以形写声，渲染了乐声的美妙动

听。

(2)王安石《桂枝香•金陵怀古》中，用“—”一句，对

登楼远眺之景进行总括评价；联想过往，六朝已成流水,“—”，

不禁产生惆怅之感C

(3)李密《陈情表》中“,____"两句，形象地写

出了他忠孝不能兼顾的窘状。

美写答案

易错字：

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易错字：

10、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)古人求学重视老师的引导，如《师说》中韩愈认为老师的作

用是“—”；同时也重视个人的努力，如《劝学》中荀子认为

君子通过不断学习领悟，才能够“一二

高考语文情景式默写题(押题式默写)教师版

1、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易的《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之

意的两句是“_二

(2)《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保持树木的天性，做到了

“这个比喻对育人也有积极的启发作用。

(3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意

境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_

O

【答案】

(1)同阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟

(2)其蔚也若子其置也若弃

(3)寄蜉蟒于天地渺沧海之一粟(沧海月明珠有泪，蓝田日暖

玉生烟)

2、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《将进酒》中“两句写出了诗人的

豪情，也是诗人的愤慨之语，充分肯定了“饮者”的地位。

(2)中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫《登高》中“"

以叶落纷纷生发悲秋之意，李煜《虞美人》中“则由春花秋

月触发思念故国之情。

(3)古代人常借“孙仲谋”表达对英雄的感叹，如苏轼曾经发

出“生子还如孙仲谋”的赞叹，而辛弃疾也留下了“

的名句。

【答案】

(1)古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名

(2)无边落木萧萧下春花秋月何时了

(3)千古江山英雄无觅孙仲谋处

3、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)白鸥作为“闲客”，具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不

受拘束的形象特点，如黄庭坚《登快阁》中“”；杜甫《客至》

中“______

(2)子曰：“不愤不启，不俳不发:司马迁在《报任安书(节

选)》中谈到《诗经》三百篇的创作者创作缘由是“”，在《屈

原列传》中也写到爱国诗人屈原创作《离骚》的缘由是“

(3)春晚《满庭芳•国色》点燃“色彩新潮流”，而色彩的运用，

在古诗词中很常见，既能写景，又能很好地抒发作者的情感。如

【答案】

(1)此心吾与白鸥盟但见群鸥日日来

(2)大抵圣贤发愤之所作也故忧愁幽思而作《离骚》

(3)六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿(满地黄花堆积，憔悴损

/念桥边红药，年年知为谁生/一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红)

4、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，

无限悲凉难以排遣的句子是“—,—

(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“—,—”两句来描

述秦王朝对待宝玉金珠的态度，揭示了“成由勤俭败由奢”这颠扑不

破的真理。

(3)苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和王勃《滕王阁序》中的

“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“—，—\

【答案】

艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯

(2)鼎铛玉石金块珠砾

(3)白露横江水光接天

5、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)要实现中华民族的伟大复兴，就要有永不懈怠的精神品质，

我们可以用欧阳修《五代史伶官传序》中的“—，—”

来警醒自己。

(2)优秀的传统文化涵养着深厚的文化自信，多元的文化智慧彰

显出文明古国的绚丽多姿。《陈情表》中“—,—”两

句化用《初学记•鸟赋》中的典故，来抒发李密对祖母的孝养之情。

(3)《诗经•无衣》中，展现着秦国军民互助的团结精神，其中

描绘士兵洋溢着慷慨激昂的英雄主义，愤慨地磨刀擦枪，一起行动的

句子是”一,一二

【答案】

忧劳可以兴国逸豫可以亡身

乌鸟私情愿乞终养

(3)修我矛戟与子偕作

6、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《拟行路难(其四)》中，鲍照面对不合理的门阀制度，以

宿命论来寻求解脱的两句是：“—，—!”

(2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈

最后的评价是“______,

(3)在《石钟山记》中，苏轼夜游并考察石钟山，对前人有关石

钟山的命名进行了分析，批评了“一,—”的错误做法，

表现了中国古代文人严谨的求实精神，具有一定的现实意义。

【答案】

人生亦布命安能行叹复坐愁

小学而大遗吾未见其明也

(3)事不目见耳闻而臆断其有无

7、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜甫《登高》中“—，—”两句，借用落叶和

江水表达诗人对于宇宙永恒，但时光易逝壮志难酬的感伤。

(2)《谏大宗十思疏》中“,____”两句的意思是

人们做事往往有美好的开端，却很少能够坚持到底。

(3)《登泰山记》中“—,—”两句，描绘了作者

在日观亭等待日出时看到的天边云彩出现的奇异变化。

【答案】

无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

有善始者实繁(答“善始者实繁”亦可)能克终者盖寡(答“克

终者盖寡”亦可)

(3)极天云一线异色须臾成五采

8、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《劝学》中荀子用两个比喻句“—，—”承接

上文，并进一步说明人只有经过学习，才能增长知识，培养品德，锻

炼才干。

(2)《琵琶行并序》中，诗人用“—,—”两句描

绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，后句还常被引申运用，形容在

沉默中蕴含着无穷的力量。

(3)《念奴娇•赤壁怀古》中“—,—”两句以美

人烘托英雄，写出了周瑜青春年少，豪气满怀的英雄形象。

【答案】

(故)木受绳则直金就砺则利

别有幽愁暗恨生此时无声胜有声

(3)小乔初嫁了雄姿英发

9、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李贺《李凭箜篌引》中“—“一句，以声写声，表现

出乐声的变化；“—”一句，以形写声，渲染了乐声的美妙动

听。

(2)王安石《桂枝香・金陵怀古》中，用“—”一句，对

登楼远眺之景进行总括评价；联想过往，六朝已成流水,“—”，

不禁产生惆怅之感C

(3)李密《陈情表》中“—,—”两句，形象地写

出了他忠孝不能兼顾的窘状。

【答案】

昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑

(2)画图难足但寒烟衰草凝绿

(3)臣之进退实为狼狈

10、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)古人求学重视老师的引导，如《听说》中韩愈认为老师的作

用是“—“；同时也重视个人的努力，如《劝学》中荀子认为

君子通过不断学习领悟，才能够“—

(2)《阿房宫赋》中，杜牧告诫后人在悲悼秦人之时，更要以史

为鉴，否则他们就会继续上演”—,—”的悲剧。

(3)《琵琶行并序》中“—,—”两句，写出了琵

琶女年轻时才貌双全的形象。

【答案】

所以传道受业解惑也则知明而行无过矣

后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也

(3)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《赤壁赋》开头，苏轼用“,”

两句，写自己与朋友泛舟游赤壁之下时朗诵《诗经•陈风•月出》及

其诗句。

(2)《荀子•劝学》中，作者阐述学习要专心致志的道理时用“蚓”

和“蟹”作对比，蟹虽有“六跪而二螯"，却“二道理何

在？就在于“J

(3)在《谏逐客书》中，李斯先后列举太山高大和河海深邃的

例子，目的是说明“,"的道理。

【答案】

(1)诵明月之诗歌窈窕之章

(2)非蛇鱼善之穴无可寄托者用心躁也

(3)王者不却众庶故能明其德

12、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年

龄，是为了说明“,"，从而为下文提出赡养祖母

终老做铺垫。

(2)张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术

价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中”一,

—”两句则渗透了人事变幻、江水永恒的哲理。

(3)古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦

瑟》中的“”和《琵琶行并序》中的“—

【答案】

是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也

人生代代无穷已江月年年望相似

(3)望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣

13、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)一词中遥望金陵，发出

物是人非的慨叹的两句是“—,—二

(2)“落花”是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。宋代的晏殊

曾用“”表达伤春之意，而清代的龚自珍则用“—”

翻出新意。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染了阿房宫的豪华奢靡。

其中，“—，—”两句将阿房宫所奏之乐与市井言语进

行了比较。

【答案】

雕栏玉砌应犹在只是朱颜改

(2)无可奈何花落去落红不是无情物

(3)管弦呕哑多于市人之言语

14、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《谏太宗十思疏》中魏征运用对比来论证对人的态度不同，

其结果反差强烈，从而说明能否以诚相待恭俭下人是事业成败的关键,

这两句是“—，—二

(2)屈原在《离骚(帝高阳之苗裔兮)》中，感慨时光飞逝难以追

赶，表达时不我待更要珍惜光阴有所作为的诗句是“—,

__________0

(3)黄庭坚在《登快阁》中巧用典故，分别运用伯牙断琴和阮籍

青白眼之事抒写自己无可奈何、孤独无聊的诗句是“—,

【答案】

竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路

(2)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与

(3)朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横

15、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李白《蜀道难》中，不仅描写了蜀道险峻的地势，也通过

“—，—”两句表达对剑阁防御的担忧。

(2)陶渊明《归去来兮辞并序》中“—”一句写晨光微弱，

担心行程；”—”一句写日光黯淡，暮色将至。

(3)古人常用“鸥”这一意象表达闲居之意或漂泊之感。唐代诗

人杜甫就写过这样的诗句”—,—二

【答案】

所守或匪亲化为狼与豺

(2)恨晨光之熹微景翳翳以将入

(3)舍南舍北皆春水但见群鸥日日来

16、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)曹操《短歌行》中用“—,—“两句，以月喻

人，表明自己对贤才的敬仰与渴慕。

(2)魏征《谏太宗十思疏》中，写诚信待人与轻视他人会产生迥

异结果的句子是"—,—“。

(3)杜牧《阿房宫赋》中，告诫人们如果不吸取历史教训就会重

蹈覆辙的句子是“—，—

【答案】

明明如月何时可掇

(2)竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路

(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也

17、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼的《石钟山记》借登山临水告诉我们，治学做事要有质

疑和求实的精神，“,—”是不可取的，对仗工整，

态度谦逊。

(2)杜甫《客至》的诗句“—,—”是热情待客的

名句，至今仍被时常引用。

(3)从孔子说过“逝者如斯夫，不舍昼夜”之后，看到奔流不息

的江水，古代文人常会借江水抒发韶光易逝、人生短暂的感慨，如李

白的“—，—

【答案】

事不目见耳闻而臆断其有无

(2)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开

(3)世间行乐亦如此古来万事东流水(君不见黄河之水天上来

奔到海不复回/古人今人若流水共看明月皆如此)

18、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》

中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“—，—”

(2)李密在《陈情表》中，用“—,—”两句，写

出自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

(3)李白《将进酒》中“—,—”两句，运用夸张

手法极写光阴易逝、人生短暂，真是妙笔生花。

【答案】

故不积蹉步无以至千里(2)外无期功强近之亲内无应门五

尺之僮

(3)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪

19、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)姜夔《扬州慢》(淮左名都)中的“—，—”两

句，虚写过去扬州的繁华景况，实写眼前扬州的荒败凄清，突出了词

人的“《黍离》之悲”。

(2)王羲之在《兰亭集序》中用“—，—”两句批

判了当时的士大夫虚无的生死观。

(3)陆游在《临安春雨初霁》中“—，—”两句看

似悠闲，实则寄托了诗人内心的无聊，传达出了诗人内心沉重的郁气。

【答案】

过春风十里尽养麦青青

(2)周知一死生为虚诞齐彭残为妄作

(3)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶

20、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)司马迁在《屈原列传》中表明屈原的文章主旨重大、意义深

远的两句是“—,—

(2)王维《山居秋暝》中的“—，—”两句，描绘

了翠竹青莲之中勤劳的人们幸福美好的生活图景。

(3)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中感慨，当年“金戈

铁马，气吞万里如虎”的英雄刘裕住过的地方如今却变成了“—

【答案】

其称文小而其指极大举类迩而见义远

(2)竹喧归浣女莲动下渔舟

(3)斜阳草树寻常巷陌

21、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀道难》中“,”两句，既以远古传说写

出了蜀道的来历，又突出了蜀山的险峻与蜀道开凿的艰辛。

(2)在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的内容虽然细小

意旨却极为博大，所举的事例虽然浅近意义却很深远的句子是

(3)“鸟’'常出现在古典诗词中，不同的鸟，会被诗人在不同的

心境下赋予不同的情感色彩。《短歌行》中曹操表现乱世中士人向南

寻找依托的彷徨的句子是“”；《归园田居(其一)》中陶渊

明以鸟作比，表达自己对往日山林依恋的句子是“"。

【答案】

地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连

其称文小而其指极大举类迩而见义远

(3)绕树三匝羁鸟恋旧林

22、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)屈原在《离骚》中表达自己愿骑千里马为君主前驱，开辟道

路的两句是："—,—!”

(2)《蜀道难》一诗中，自古以来秦、蜀之间少有往来，就是因

为“一,—”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻

挡。

(3)杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”和姜夔《扬州

慢》(淮左名都)中“—,—”两句相似，都表达了深沉

的的黍离》之悲仁

【答案】

乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路

(2)西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅

(3)过春风十里尽荒麦青青

23、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《春江花月夜》中，多情的月亮想要陪伴少妇，岂料思归触

景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是“—，

(2)苏轼的《石钟山记》语言灵活畅达，变化多姿。比如写鸟鸣，

写栖鹘是先点鸟名，再写惊飞，最后才写其叫声“—”，写鹳

鹤是先写声音“—”，然后交代是鹳鹤在叫。

(3)王安石《桂枝香•金陵怀古》描写江边景致，以“—”，

写日落之江天；以“—”，状夕夜之洲渚，真可谓“画图难足”。

【答案】

玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来

磔磔云霄间又有若老人咳且笑于山谷中者

(3)彩舟云淡星河鹭起

24、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《论语•先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，曾

皙的志向是，在暮春三月和好友一起在沂水沐浴，然后“—，

(2)杜牧《阿房宫赋》中“—，—”两句直接描写

了宫女娇媚的姿态C

(3)王安石《桂枝香•金陵怀古》中，表现词人登高望远所看到

的深秋时节金陵山水景色的句子是“—，—

【答案】

风乎舞零咏而归

一肌一容尽态极妍

(3)千里澄江似练翠峰如簇

25、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜牧在《阿房宫赋》中运用夸张、比喻手法，总括秦的纷奢

是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，却又挥霍无度的语句是

,•

(2)陶渊明《归去来兮辞并序》中的“实迷途其未远，觉今是而

昨非”两句系从屈原《离骚》中的“—,—”脱胎而来。

⑶古典诗词中有借助“香草美人”行情的传统，以委婉的艺术

手法表达思想情感，如“—，—

【答案】

奈何取之尽锚铢用之如泥沙

回朕车以复路兮及行迷之未远

渺渺兮予怀望美人兮天一方

(既替余以蕙兮又申之以揽苣/惟草木之零落兮恐美人之迟

暮)

26、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李白《蜀道难》中的“—，—”两句，一仰一

俯，拉开纵向的空间，表现了蜀地山势高峻、谷深水急的地形特点。

(2)《石钟山记》中郦道元认为石钟山得名的原因是：石钟山靠

近深潭，“—,—“，才发出洪钟一样的声音。

(3)陆游在《临安春雨初霁》中以“—，—”两句，

把自己因前途渺茫彻夜未眠的情状写得极富诗意。

【答案】

上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川

微风鼓浪水石相搏

(3)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花

27、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《师说》开篇，“—”一句指出了古人从师的风尚，文

章末尾，韩愈赞扬李蟠“不拘于时，学于余”的行为是“一二

呼应开头。

(2)《劝学》中荀子认为，君子广泛地学习，并且每日反省自己，

就能智慧明达，行为无过，就像木材“—”，金属制的刀剑

__________O

(3)古代文人常以“樽”这一酒器指代酒，表达不同的心境，苏

轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇•赤壁怀古》中就各自用“—”

和“—”分别表达了欢聚和祭奠之意。

【答案】

古之学者必有师能行古道

受绳则直就砺则利

(3)举匏樽以相属一尊还酹江月

28、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原志向远大，即使与日月

对照，光辉也毫不逊色的句子是“—,—

(2)李白《梦游天姥吟留别》中“—，—”两句，

交代出诗人由现实转入了梦境。

(3)曹操《短歌行》中借《诗经》中的诗句“—，—”

来比喻求贤若渴的心情。

【答案】

推此志也虽与日月争光可也

我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月

(3)青青子衿悠悠我心

29、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)荀子在《劝学》中特别强调君子并不是本性与众不同，只是

能够借助外界的力量帮助自己成长，能够体现这一说法的两句是

a”

9o

(2)“月亮”这一意象在古代诗人的心中有着多种不同的意蕴：

幽美、自由美好、永恒、凄凉、悲欢离合，等等。北宋词人苏轼在填

词时就写过许多有关“月亮”的句子，如“—,—

(3)李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中用对比手法，反

衬出人生无常的句子是“—，—

【答案】

君子生非异也善假于物也

人有悲欢离合月有阴晴圆缺

(但愿人长久千里共婵娟/人生如梦一尊还爵江月)

(3)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改

30、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《菩萨蛮•书江西造口壁》中，“—,—”两句，

以景结情，用声声鹏鸽鸣叫，呼唤词人勿忘南归的理想抱负。

(2)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子点评了

几位弟子的志向，其中“—,—”表达了他对公西华才

能的高度肯定。

(3)古人多有借“雁”传情的诗句，如《春江花月夜》中,“—”

一句，传达音讯全无、相思无着落之意；李清照在《声声慢》(寻寻

觅觅)中，爱人远逝，雁过伤心之余，认出与它们“—“，却无

处传书，表达痛失爱人的感伤与悲痛。

【答案】

江晚正愁余山深闻鹏鸿

赤也为之小孰能为之大

(3)鸿雁长飞光不度却是旧时相识

31、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李密在《陈情表》中描写“祖孙二人”关系亲密、难以分

离的句子是“—，—”，这也是他请辞的主要原因。

(2)荆轲刺秦王、李牧因谗言被杀是历史名名的事件，苏沏在

《六国论》中说：如果“—，—"，燕国、赵国也许不会灭亡。

(3)自然界猿的哀啼会烘托环境的清幽，或引发人们的悲思愁

绪，这在传统诗词中屡见不鲜，如“—，—二

【答案】

(1)母孙二人更相为命

(2)刺客不行良将犹在

(3)谢公宿处今尚在深水荡漾清猿啼

(风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/其间旦暮闻何物？杜鹃啼

血猿哀鸣)

32、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼《赤壁赋》中“—,—”两句，描写了曹

操攻破荆州后在长江边横执长矛、饮酒作诗的英雄形象。

(2)《师说》中，士大夫们不能相互为用的根本原因在于他们“年

相若小道相似”，自认为如果彼此为师，就会出现“—,—

的尴尬状况。

(3)人们都说“男儿有泪不轻弹”，但我们在古诗中却总能看到男

儿落泪，比如唐代就有诗句”—,—

【答案】

醐酒临江横槊赋诗

位卑则足羞官盛则近谀

(3)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(座中泣下谁最多江州

司马青衫湿)

33、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜牧《阿房宫赋》中多用夸张和比较的手法突出阿房宫的奢

华，“—”一句写出了钉头的突出众多，“—”一句强

调了瓦缝的参差纷繁。

(2)黄庭坚《登快阁》中“—，—”两句，勾画出

阔大悠远的境界，为抒发情志做好了准备。

(3)古诗词中常用“流水”一词，或比喻愁情，或感慨物是人非，

词人李煜就写过许多这样的词句，如“—，—二

【答案】

(1)多于在庾之粟粒多于周身之帛缕

(2)落木千山天远大澄江一道月分明

(3)流水落花春去也天上人间

(世事漫随流水算来一梦浮生/还似旧时游上苑车如流水马

如龙)

34、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《答司马谏议书》中，“—,—“是王安石借

盘庚迁都这一典故对自己行事准则的表达，也可把它看作历史上改革

家果决精神的高度概括。

(2)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”

两句写出了物是人非之感，李煜《虞美人》(春花秋月何时了)中也有

两句写出了这种感受，这两句是“—,—”。

(3)自然界中的一些常见事物常作为含有特定意蕴的意象存在于

古诗中，“秋”便是如此。诗人常借“秋”来丰富深化某种特定的情

绪，从而阐释、实现“言外之意”的深层内涵。请摘取教材中含“秋”

的两句唐诗“—,—

【答案】

度义而后动是而不见可悔故也

雕栏玉砌应犹在只是朱颜改

(3)万里悲秋常作客百年多病独登台(春江花朝秋月夜往往

取酒还独倾/八月秋高风怒号卷我屋上三重茅)

35、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)诗人屈原是楚辞的创立者，开辟了“香草美人”的传统，在

《离骚》中能分别体现这一传统的诗句是“—”和“—二

(2)杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、

结构精巧的特点的句子是“—,—二

(3)《菩萨蛮・书江西造口壁》中有“—，—”两

句，既用视听结合的手法描写了苍茫暮色，又衬托出了辛弃疾沉郁苦

闷的心情。

【答案】

扈江离与辟芷兮(纫秋兰以为佩朝搴P比之木兰兮/夕揽洲之宿

莽)恐美人之迟暮(2)各抱地势钩心斗角

(3)江晚正愁余山深闻鹏鹄

36、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到

“,"的须臾人生。

(2)白居易《琵琶行(并序)》中“?"，

诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到关间山歌和村笛小调。

(3)在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深

刻的思想内容以及浩瀚的作品，深受世人喜爱和重视，如:

【答案】

(1)寄蜉蟒于天地渺沧海之一粟

(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲斫难为听

(3)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(黄河远上白云间一片

孤城万仞山/大漠孤烟直长河落日圆)

37、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和

思考的关系，荀子《劝学》中也有直接提到学与思关系的句子

a”

，°

(2)周邦彦《苏幕遮》中的“—，—”两句，把小

鸟清脆欢快的叫声和活泼灵动的神态表现得十分生动。

(3)作为中国传统文化中的重要组成击分之一，二十八星宿经常

出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“—”一句用星宿的触手

可及写蜀道之高，苏轼《赤壁赋》中“—"一句用星宿给月亮

定位。

【答案】

(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

(2)鸟雀呼晴侵晓窥檐语

(3)扪参历井仰胁息徘徊于斗牛之间

38、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)善于借助外物的人总是更容易获得成功，荀子《劝学》中总

结性地表达这种意思的两句是“一,—二

(2)白居易在《琵琶行并序》中用“—，—”两句，

描写琵琶女的弹奏戛然而止。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中把秦朝聚敛之细与浪费之大进行对比

的两句是“—,—二

【答案】

(1)君子生非异也善假于物也

(2)曲终收拨当心画四弦一声如裂帛

(3)奈何取之尽锚铢用之如泥沙

39、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中“,”两句用粮仓中

的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。

(2)《书愤》中“,”两句以典明志，表

明自己爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮施展抱负。

(3)黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，

常常出现在唐诗宋词中，如“,

【答案】

钉头磷磷多于在庾之粟粒

出师一表真名世千载谁堪伯仲问

君不见黄河之水天上来奔流到海不复回(大漠孤烟直长

河落日圆/白日依山尽黄河入海流)

40、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)面对虎视眈眈的强权外敌，我们不能有任何的幻想，正如

苏洵在《六国论》中写到“暴秦”的贪得无厌时，以“,”

八个字写出了六国的软弱无能和秦国的步步紧逼。

(2)杜甫晚年登上岳阳楼，看到洞庭湖的浩瀚无际，以“，

"(《登岳阳楼》)两句写出了宏伟的景色和阔大的意境。

(3)古人临水常有时光流逝之慨叹，如孔子就曾面对河流感慨

道：“逝者如斯夫，不舍昼夜J又如“

【答案】

奉之弥繁侵之愈急

吴楚东南诉乾坤日夜浮

不知江月待何人但见长江送流水/世间行乐亦如此，古来万事东

流水。

41、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏太宗十思疏》中用“,”阐述了“水能载

舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓。

(2)陶渊明在《归园田居》(其一)中“羁鸟恋旧林”一句，与

其在《归去来兮辞》(并序)中“______,______”两句用意相似，

都含蓄表达归隐田园是作者由衷之情。

(3)落叶有动态美，“落木”给人肃杀辽远之静。古诗中常用“落

木”而不用落叶，意境更为开阔。如“,

【答案】

(1)载舟覆舟所宜深慎

(2)云无心以出岫鸟倦飞而知还

(3)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(落木千山天远大，澄

江一道月分明)

(2)《阿房宫赋》中，杜牧告诫后人在悲悼秦人之时，更要以史

为鉴，否则他们就会继续上演“—，—”的悲剧。

(3)《琵琶行并序》中“一，—”两句，写出了琵

琶女年轻时才貌双全的形象。

美写答案

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11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《赤壁赋》开头，苏轼用“,”

两句，写自己与朋友泛舟游赤壁之下时朗诵《诗经•陈风•月出》及

其诗句。

(2)《荀子•劝学》中，作者阐述学习要专心致志的道理时用“蚓”

和“蟹”作对比，蟹虽有“六跪而二螯“，却“”，道理何

在？就在于“J

(3)在《谏逐客书》中，李斯先后列举太山高大和河海深邃的

例子，目的是说明“,"的道理。

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12、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年

龄，是为了说明“一，—”，从而为下文提出赡养祖母

终老做铺垫。

(2)张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术

价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中”—,

—”两句则渗透了人事变幻、江水永恒的哲理。

(3)古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦

瑟》中的“______”和《琵琶行并序》中的“—

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13、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)一词中遥望金陵，发出

物是人非的慨叹的两句是“—,—二

(2)“落花”是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。宋代的晏殊

曾用“”表达伤春之意，而清代的龚自珍则用“—”

翻出新意。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染了阿房宫的豪华奢靡。

其中，“—，—”两句将阿房宫所奏之乐与市井言语进

行了比较。

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14、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《谏太宗十思疏》中魏征运用对比来论证对人的态度不同，

其结果反差强烈，从而说明能否以诚相待恭俭下人是事业成败的关键,

这两句是“一，—二

(2)屈原在《离骚(帝高阳之苗裔兮)》中，感慨时光飞逝难以追

赶，表达时不我待更要珍惜光阴有所作为的诗句是“—，

(3)黄庭坚在《登快阁》中巧用典故，分别运用伯牙断琴和阮籍

青白眼之事抒写自己无可奈何、孤独无聊的诗句是“—,

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15、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李白《蜀道难》中，不仅描写了蜀道险峻的地势，也通过

—,—“两句表达对剑阁防御的担忧。

(2)陶渊明《归去来兮辞并序》中“—”一句写晨光微弱，

担心行程；“一”一句写日光黯淡，暮色将至。

(3)古人常用“鸥”这一意象表达闲居之意或漂泊之感。唐代诗

人杜甫就写过这样的诗句“,—二

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16、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)曹操《短歌行》中用“—，—”两句，以月喻

人，表明自己对贤才的敬仰与渴慕。

(2)魏征《谏太宗十思疏》中，写诚信待人与轻视他人会产生迥

异结果的句子是“—,—二

(3)杜牧《阿房宫赋》中，告诫人们如果不吸取历史教训就会重

蹈覆辙的句子是“—，—

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17、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼的《石钟山记》借登山临水告诉我们，治学做事要有质

疑和求实的精神，“—,—”是不可取的，对仗工整，

态度谦逊。

(2)杜甫《客至》的诗句“—,—“是热情待客的

名句，至今仍被时常引用。

(3)从孔子说过“逝者如斯夫，不舍昼夜”之后，看到奔流不息

的江水，古代文人常会借江水抒发韶光易逝、人生短暂的感慨，如李

白的","。

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18、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》

中说“千里之行，始于足下“，荀子在《劝学》中说“—，—”

(2)李密在《陈情表》中，用“—,—”两句，写

出自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

(3)李白《将进酒》中“—,—”两句，运用夸张

手法极写光阴易逝、人生短暂，真是妙笔生花。

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19、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)姜夔《扬州慢》(淮左名都)中的“—,—"两

句，虚写过去扬州的繁华景况，实写眼前扬州的荒败凄清，突出了词

人的人黍离》之悲”。

(2)王羲之在《兰亭集序》中用“—，—”两句批

判了当时的士大夫虚无的生死观。

(3)陆游在《临安春雨初霁》中“,”两句看

似悠闲，实则寄托了诗人内心的无聊，传达出了诗人内心沉重的郁气。

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20、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)司马迁在《屈原列传》中表明屈原的文章主旨重大、意义深

远的两句是"—,—二

(2)王维《山居秋暝》中的“—，—”两句，描绘

了翠竹青莲之中勤劳的人们幸福美好的生活图景。

(3)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中感慨，当年“金戈

铁马，气吞万里如虎”的英雄刘裕住过的地方如今却变成了“—

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21、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀道难》中“,”两句，既以远古传说写

出了蜀道的来历，又突出了蜀山的险峻与蜀道开凿的艰辛。

(2)在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的内容虽然细小

意旨却极为博大，所举的事例虽然浅近意义却很深远的句子是

a，，

______________________9_o

(3)“鸟’'常出现在古典诗词中，不同的鸟，会被诗人在不同的

心境下赋予不同的情感色彩。《短歌行》中曹操表现乱世中士人向南

寻找依托的彷徨的句子是“”；《归园田居(其一)》中陶渊

明以鸟作比，表达自己对往日山林依恋的句子是“

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22、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)屈原在《离骚》中表达自己愿骑千里马为君主前驱，开辟道

路的两句是：”—,—!”

(2)《蜀道难》一诗中，自古以来秦、蜀之间少有往来，就是因

为“—，—“，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻

挡。

(3)杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”和姜夔《扬州

慢》(淮左名都)中“—，—”两句相似，都表达了深沉

的“《黍离》之悲

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23、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《春江花月夜》中，多情的月亮想要陪伴少妇，岂料思妇触

景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是“—,

___，，O

(2)苏轼的《石钟山记》语言灵活畅达，变化多姿。比如写鸟鸣，

写栖鹘是先点鸟名，再写惊飞，最后才写其叫声“一”，写鹳

鹤是先写声音“一”，然后交代是鹳鹤在叫。

(3)王安石《桂枝香•金陵怀古》描写江边景致，以“—”，

写日落之江天；以“—”，状夕夜之洲渚，真可谓“画图难足

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24、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《论语•先