高考作文常见的主题分析

高考作文常见的主题分析

首先呢〜来说一说我们五大主题主要是什么~

梦想，困难、选择，记忆，责任，选择

话不多说先让我们瞅几个例子~看看那些年高考的作文题~

一、梦想

［江苏卷］

《怀想天空》

简析：怀想-天空，分析一下，都是两个有情怀的词呀！此时就可以想到，天空可能只是另

一种东西的替代品，那么这种东西就可以演化成为自己的梦想~

［北京卷］

《仰望星空，脚踏实地》

简析：同样，看这个题目，星空~可以理解成为我们的梦想，我们要仰望我们的梦想，但是

前提是也要脚踏实地

［福建卷］

我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。

哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。

简析：同样~此类材料的审题关键在于抓意象，析主旨。诗中的“流星”、“树根”实际上呈

现了两种不同的生命状态；诗歌的重点是在后面几句，“我要拒绝这种‘自由’，我愿变成一

段树根，深深地扎进地层。”它体现了“我”的人生价值取向，抓住它就可以把握诗歌的主

旨和命题者的意图。据此可以顺向从“树根”的角度写脚踏实地，扎根基层，找到精神依托，

实现自我价值：也可以逆向从“流星”的角度写愿做一颗流星，哪怕无依无附，也要追求闪

亮的瞬间，以短暂的生命划出美丽的风景；还可以从“无依无附”、“深深扎进”等关键词联

想到现实中的种种“无根”与“有根”的选择取舍，等等。

［安徽卷］

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的

范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

简析：我们理解萧伯纳的这句话可以把它切分为两部分，然后在把这两部分建立起有机的联

系。首先，我们来看这两句问话的前提：一句是“有的人看到已经发生的事”；一句是“我

却梦想从未有过的事”。“已经发生事”是已然的，不可改变的事实了；“从未有过的事”是

未然的，是梦想。我们再来看两句问话：一句是“为什么会这样"；一句是“为什么不能这

样”。前者是对现实的不满，后者是对未来的期望。所以，我们如果把背景和后面的问话联

系到一起就会得出这样的结论：世界上的许多事本来应该按照人们意愿（梦想）去发展，可

是却没有按照人们的意愿（梦想）去发展。另外，我们从作者的说话口气来看，显然作者对

已然的现实表示了十分强烈的不满。所以，萧伯纳的这句话在我看来是既有对未来理想追求

的鼓动，又有对现实生活的发展脱离人们意愿的一种强烈不满的叹悔。

【总结］1.梦想主题：通过以上高考例子的分析，我们可以看出来，这类型题目都是在表现

自身的成长与进步，关于梦想的思考，关于意愿和自己的精神寄托等，这都是属于我们这一

大类作文类型的，即我们的梦想主题。

二、困难

［新课标1］

一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开,

就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢地站了出来，并且

完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据

以上材料作文。

简析：这个材料关注的是生命和人生的问题，带有寓意性质，但是老切割师的话己经为

我们明确了立意的方向，这个材料与2012年全国一卷“抛掉顾虑”有某些相类似的地方。

材料分为两段，第一段讲一商人发现的一颗价值不菲的大钻石需要切割，但切割成功会价值

倍增，而不成功则会损失巨大，因而许多切割师都不敢冒风险。第二段讲•位技艺高超的老

切割师设计了一套周密的方案，而他却让他年轻的徒弟来切割，结果一举成功。最后材料用

老切割师的话来点题：战胜困难，要有经验技术，也需要有勇气，还要不顾及价值，所以

本材料首选的角度应是谈勇气（当然，要辩证分析，不能否认经验和技术），其次可以写抛

除顾虑，再次，也可以从新老共同完成此举的事来谈新旧交融的意义。

［重庆卷］

《难题》

简析：题目是难题，困难的主题就很明显了

［安徽卷］

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道

是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，弯数多，过弯道时，原来领先

的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语

已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”

一般被理解为社会进程的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了

各种变化的因素，极富风险与挑战，更差含着超越对手、超越自我的种种机遇。

简析：小可爱们分析一下材料就可以发现，材料先以赛车弯道为喻，说明了赛车弯道在

比赛中的重要作用一在过弯道的时候,本来落后的可能超越，本来领先的可能被超越,接着

又加以引申,联系到金融、政治等领域，这就引导发散思维.这样在立意上就有了比较大的自由

空间.不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些''充满困难却又蕴涵机遇和

挑战的时刻〃进行体会、思考，首先要注意的是要读懂''弯道超越〃本来的含义，在此之后，要重

点咀嚼''弯道"被引申赋予的新的意义，即''充满困难却又蕴涵机遇和挑战的时刻

【总结】2.困难主题：根据以上材料我们发现有一部分的作文题目是专门针对拼搏、奋斗、

勇气、信念、坚强、目标、创新这类型的题目来进行不同角度的考核，其中的一个特点就

是面对困难，人们采取不同的方式应对，有的选择舍弃、放弃，有的选择迎难而上。这就

构成了我们的困难主题的作文，这类型的作文是比较常考的，小可爱们要多加注意哦。

困难与我们的选择一般是会放到一起考的，所以这两个主题有着很紧密的联系。

三、记忆

［湖北卷］

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地

说：“可惜啊，我们现在己经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”

学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了」

学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都

在悄然改变」

简析：分析一下，这则材料选用的是一个关于“杜甫家书”的讨论。涉及的是“传统媒体是

否会在信息时代逐渐消亡”的辩题：学生乙是科技信徒的代表，认为“邮件”“电话”必然

取代“书信”，从社会发展趋势的角度，理性看待新老更替，正视时代变迁给人们生活造成

的影响;学生甲、丙显然是支持传统文化的代表,感叹往日文化底蕴在现代社会的无以为继，

引发人们文化传承方面的思考；学生丁思路进一步打开，从对“科技与文化”的思考，渗透

到社会的方方面面，比如“科技与道德”“传承与创新”等方面。总结一下就是对传统文化

与现代科技的思考。

［广东卷］

大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是

坐标的中心，可以是事物的根本...

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字。

简析：遇到这类型的就可以想“原点”究竟是什么？它的的本意是指出发的地方，提示语里

的“原点”，都是其比喻义。那么，文题“回到原点”，亦即回到初始的状态。也就是说，这

个“原点”代表或者象征着一种美好的东西，因此，我们会很容易联想到一切的真善美、纯

自然的环境、淳朴的民风等等

［安徽卷］

《时间在流逝》

简析：对时间的思考

［江西卷］

《找回童年》

他析：对童年美好的回忆

【总结】3.记忆主题：

通过我们对高考题的总结，总有这么一类题目是过去美好的事物、习惯、传统的文化怀念,

对美丽的景色怀念，对童年的纯真怀念。这就构成了我们的记忆主题c传统文化也是这几年

很热的考点，比如今年的“汉字热”。小可爱呀多多收集这类型的素材哦〜

四、责任

［湖南卷］

1.“它”往上飞，有一个声音问它累不累，它说我不累。

2.父亲在剪报纸，孩子在旁边抱着他，说：我愿意就这样陪着你。

简析：父亲默默的陪伴。

［浙江卷］

《绿叶对根的情意》

简析：父母如根，我如绿叶。

［浙江卷］

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺二千百年

来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾

变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方

式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常

发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解，文体除诗歌外不限，

字数在800字以上。

简析：从整段材料看，第一句话仅仅是为了引出“反哺”这个概念，再由鸟界的反哺引出人的

“文化反哺”~以化反哺”才是全部材料的核心词。什么叫文化反哺，材料说了，是年轻一

代对年长一代的文化影响。这句话包含着两个要素。一是必须年轻一代对年长一代的影响。

二是这影响必须是文化层面的。那么什么才是文化层面的影响呢？材料中同样提示了，是科

学知识，是价值观念，是生活方式，是审美情趣等等等等。所谓“角色转换之间”，就是年轻

一代接受着老一辈的教诲，同时，也慢慢地对老一辈施加属于自己的影响，进而改变他们的

观念。这又何尝不是一种责任。

［北乐卷］

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每

天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此

时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……

大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受

和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不

少于800字的文章。

简析：坚守岗位的责任。

［山东卷］

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以

失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长

恶消之天理，则终有最后成功之一日。一一孙中山

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

简析：改革发展的责任。

［新课标］

据美国全球语言研究所公布全球二十世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大

国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体

及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么，中国的崛起主要有什么值

得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前

六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗

歌外）：不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

简析：当代青年富国强国的责任。

【总结】4.责任主题，可以分为对人和对社会。

对人分为亲情、友情。

对社会则是坚守岗位职责、热爱祖国。

我们五大主题就介绍完了，在以后遇到作文题目的时候首先可以将它们归类，将作文的大类

别划分清楚了，方向感就会有，就不容易偏离题目的本意。不管自己的文采怎么样在大范围

之内心里面就不会慌。

“高中作文解题源代码”

其实作文和古诗词都是一样的，都是有它特定的方法，找对了方法你就会事半功倍！总结一句话，高考作

文其实是可以准备的！也是可以预测的！

首先，让我们分析一下高考作文到底怎么考！

2017新课标1：

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊

猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、

移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写•篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联：选好角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得

抄袭，不少于800字。

2011年新课标卷：

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十人新闻，其中有关中国作为经济和政治人

国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体

及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么，中国的崛起主要有什么

值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调行，结果排在

前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请

根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌

外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

分析一下这两个新课标高考题的材料，发现都是在说社会变迁，社会不断进步而出现的新“东西”或者新

“改变”以及产生的膨响。比如第一则材料出现的新东西“共享单车、高铁、移动支付。新改变“一带一

路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、:第二则材料的主要内

容“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”第一则材料直接给出了我们中

国“现在的变化”，而第二则材料则从恻面表现了这个变化。其实二者是联系统一的，第一则材料所说的改

变产生的影响就是第二则材料所表达的。所以对于这样类型的作文就可以划分为我们奇考作文中的个关

型，即社会进步，社会变迁的主题。接下来就让我们分析一下怎么get社会变迁这个主题的文章、

我们还是先来看一下以往高考题是怎么出这类型的作文题目吧！

总的来说，这类型的作文我们可以大致的分成两个类型：过去好和现在好

社会变迁

过去好现在好

传统文化环保■M・鲤科技改变生标社会进步

®维色生活《江①做，的♦咒①①中国・"

（北京■）是不会依与M加，在•一什么(2011Milk)

②后4:在,而中•倬a・②移劭丈。

②外人保没"什■•施愣・FH(2017Milk>

③拳介*记么觥不行的・SI我*r人的的生

化发化“有。是不朽的M<*««）

④•场・分过（（!«•>②Z.VR<»|[

去.何■不会*）

过去

那碰到社会变迁的题目该怎么去写呢？思路乂是什么？

在这里我们就给同学们提供一个思路：单一角度，否定思维

单一角度就是从“过去好”和“现在好”里面选•个角度进行详细的写。

否定思维就是根据材料，确定中国崛起、社会进步，同时说出不足、存在的问题，居安思危，更有深度。

例：社会变迁一一过去好一一传统文化（过去好）

①规矩、老腔（北京卷）②行走在嚣市中（浙江卷）③时间不会是记忆风化④一切都会过去，一切都不会

过去（上海卷）

例：社会变迁一一现在好——社会进步（居安思危）

①一带一路②共享单车③高铁、移动支付。

有了写作思路，接下来就要谈一谈这篇社会变迁的文章应该怎么布局？

基本逻辑：

1.背景1十物的特点1

2.背景2+物的特点2

用你所选的话题的背景的不同、特点的不同进行对比分析。就以共享单车举例分析：以前的出行方式的特

点是什么，是在什么背景之下所产生的，而现在的共享单车的出现有什么特点，给我们生活带来了什么变

化，为什么会产生这种变化。应用“以前”和“现在”的不同进行对比分析。

这是文章的大体框架，但是我们不仅要了解作文的总体思路，更要精确到每一个部分怎么去写，甚至是每

一个句子耍怎么准备！

物的特点1的写法：

1.背景（150字）：自然环境+人文环境（专名）（建筑、地名、服饰、食物、方言）

2.物的形象（100字）：具体描绘此物（形状、大小、色彩、声响、神韵）

3.感受（50字）：内心感受（纯真、乐观）

物的特点1的句式：

曾在_____，探寻/感受_____的、

曾在大明湖畔，探寻“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的迷蒙与雅致；

物的特点2的写法：

1.背景（100字）：与前文一一对应

2.物的形象（100字）：与前文对比，变化

3.感受（100字）：现在的感受（失落、倒怅、无奈）

例文：找回童年

于充斥着名利物欲的社会里，在饱含着繁杂虚无的世俗中，我一直在试图，找回童年。

__题记

常常一个人在冰冷凄清的夜里，独守着窗外的一片黑暗，都静感受这属于自己的沉寂，让自己在白昼

里变得浮躁的心境，一点点慢慢沉淀，直到归于平和。

从残存的记忆里，找出些许生命的碎片，一点点拼接成童年的样子。也许，那时的我，眼里是没有•人

的高低贵贱的；那时的我，心里是没有功名利禄的；那时的我，生活是没有劳苦奔波的。也许，只能是也

许，我不确定，因为我的确无法完整的回忆出，那时真正的样子。

我只知道，我曾在田地里奔跑，踩着春天里粉红色的小花，穿梭在黄色的油菜花丛：我只知道，我曾

在菜地里撒野，偷挖别人的花生和地瓜，偷采别人的黄瓜和番茄；我只知道，我曾在房间里胡闹，整日打

着电子游戏机，摆弄着乱七八糟的玩具：我还知道，曾挨了骂，受了欺负，一转脸，还能够发自内心的快

乐欢笑。

在那时，我可以在某个悠闲的下午，拿出画笔，在画板上随意的涂鸦，描绘出心里多姿多彩的世界：

在那时，我可以在某个短暂的假期，奔走在郊外，在空旷开阔的世界里，感受到大自然绝美奇巧的风景。

只是，现在再回头去看，这些都已经太遥远，遥远得我几乎忘记了它的模样。（过去）

不知从何时起，我的生活变了颜色，变得灰暗。一方小小的书桌替代了田地里的花儿，

沉重的课本和练习替代了菜地里的花生和番茄，读不完的书和做不完的习题替代了所有的游

戏和玩具，除了不断的考试和测验，便看不到属于生活的这个世界，另一面的精彩。

不知从何时起，我开始为成绩所担忧，所有的努力，只为一次次排名表上靠前的名字，

所有的付出，只为一次次考上更好的学校。就这样，我渐渐迷失了自己，慢慢忘记了由衷的

微笑，面目开始僵硬。就这样，即使我拿出画笔，绘出的也只是黑白的图案，即使我走出狭

小的空间，也看不到身边的风景。

或许那时候，也还是保留着童年的样子，那时候还有梦想，那时候还有方向。考上一所

好大学，是学习马不停蹄的动力，饱含着对象牙塔的无限渴望，期待着在梦中的大学校园里，

沐浴着阳光，尽情地徜徉。

此刻，我坚信，我一直在试图，找回童年。有时候，我会卸下名利沉重的包袱，脱下伪

装的躯壳，回归童年的样子，在电脑里打“魂斗罗”和“超级玛丽”，只是，我依然活在虚

幻的网络，那其中，我也不是真正的自己，属于我的，只是一个虚拟的代号。

我想，也许正因为如此，我才那么沉醉于宁静的黑夜，在那些弥散的空气里，我可以真正洗

去一身疲倦，在那一盏盏慢慢熄灭的灯光里，我可以找回深埋在我内心里的一丝坚守。

（现在）

例文中作者将自己的过去和现在进行对比，过去的背景和特点是什么样子的与现在进行对比，产生一个差

距变化，这个变化则正是我们要着力要表达的，以此来投影出社会变迁的主题。

这类型的高考作文在考试中的比例是占有很大比例的，让我们来看一下2017年都考了什么社会变迁类的作

文吧！

社会变迁、时代变化，作文题目如下：

①2017新课标3：

今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举

世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着

无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，

你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上””

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定

立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。

从高考来切入社会进步

②北京卷：

大作文：

1.请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

2.2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华

民族伟大且兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？靖展开想象，以“共和国，我为你拍照”

为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小

的场景，以小见大。

以照相来切入社会变迁

@天津卷：

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦.重新

打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读

出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧””

十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是

通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作

文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800

字；④不得抄袭，不得套作。

由长辈切入社会变迁

④江苏卷：

车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生

的哲理。请以此写篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

以车切入社会变迁

社会变迁类的作文你get了吗〜

所以高考作文也是有规律可循的，知道了它要考什么，我们就可以提前去准备它的！所以猜题也是高考的

一项技能哦〜看看董腾老师用这种方法压中的作文题目吧！

本卷：深夜图书馆不要赶仔何一位爱读书的人

■R有几个作文18目说一下啊

1.我们上财的那几个还是必须的.四堇面前的选撵,谨密与法戊、

自我认知与他人评价、量冏敝业.毋以■小而不为、个人成长个性、传优

文化、科技改变生活）四川卷：

2、离考依*4030年你对・考眄iwj什么话要说？或＜鳖《我的高考》♦完美押中

耳社会变迁不仅・考给法会帚来了变化整个社会都在不・触*.T*