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[周末巩固七年级语文下册]对比阅读测试题《孙权劝学》《伤仲永》比较阅读(一)

[选文]《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。《伤仲永》(节选)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”完成下列问题1.

解释下列句中划线的词。①日扳仲永环谒于邑人(

)②即更刮目相待(

)③父异焉,借旁近与之(

)④但当涉猎,见往事耳(

)2.

翻译下列句子。①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。②孤岂欲卿治经为博士邪!

3.

孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)

4.

吕蒙跟方仲永求学经历有什么区别,你从这两个故事中明白了什么?

5.

下列各组句子中划线词的意义和用法,不相同的一项是(

)A.蒙辞以军中多务/或以钱币乞之B.但当涉猎/但闻屏障中抚尺C.日扳仲永环谒于邑人/贤于材人远矣D.稍稍宾客其父/宾客意少舒,稍稍正坐[选文]《木兰诗》《孔雀东南飞》比较阅读阅读选文

【甲】木兰诗(节选)

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

【乙】孔雀东南飞(节选)

孔雀东南飞,五里一徘徊。“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。”

府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”

阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!”

完成下列问题

1.

下列对划线词解释有误的一项是(

A.愿为市鞍马(买)

B.赏赐百千强(有余)

C.徒留无所施(白白地)

D.便可白公姥(告诉)

2.

下列句中划线词意义和用法相同的一项是(

A.不闻机杼声,但闻女叹息

但闻黄河流水鸣溅溅B.

.何意致不厚

问女何所思C.为君妇

愿为市鞍马

3.

用现代汉语翻译下列句子。

(1)万里赴戎机,关山度若飞。

(2)非为织作迟,君家妇难为!

4.

人物形象:木兰与刘兰芝都具有美好的品质,请结合文本简要分析两人形象的异同。

5.

艺术手法:【甲】【乙】两文在叙事上都采用了铺陈手法,请举例分析其作用。参考答案(一)1.

①同“攀”,牵,引;②重新;③对……感到诧异;④只,只是。

2.

①从此,指定物品让他作诗,(他)能立即写好,诗的文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。②我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊!

3.

方法:但当涉猎;目的:见往事耳。

4.

区别:方仲永天资聪颖,却因后天没有接受教育而“泯然众人”;吕蒙原本学识不多,但在孙权的劝说下开始学习,最终才略有进。道理:后天学习对一个人的成长至关重要,即使有天赋,不学习也难以成才,而只要肯学习,就会有收获。

5.

C。(二)1.

C

2.

A

3.

(1)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。(2)不是我织布织得慢,而是你家的媳妇难做!4.

相同点:木兰与刘兰芝都勤劳善良。木兰“当户织”,临危不惧,替父从军;刘兰芝“鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹”,并且知书达理。不同点:木兰果敢坚毅,有勇有谋,代父从军,在战场上奋勇杀敌,立下赫赫战功,功成后又不慕荣华;而刘兰芝虽勤劳能干、多才多艺,但面对婆婆的刁难,更多表现出无奈与顺从,最终以死抗争。5.

《木兰诗》:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”,通过铺陈木兰出征前在不同集市采购物品的情景,渲染了木兰

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