主题二 任务一 认识信息技术的组成 教学设计 -2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

主题二任务一认识信息技术的组成教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）主题二任务一认识信息技术的组成教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册教材分析主题二任务一认识信息技术的组成教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

本节课主要围绕桂科版初中信息技术七年级上册“主题二任务一认识信息技术的组成”展开，旨在帮助学生了解计算机硬件的基本组成，包括主板、CPU、内存、硬盘等，并掌握其基本功能。通过实际操作和观察，使学生能够识别计算机硬件，为后续学习信息技术打下基础。核心素养目标培养学生信息意识，让学生认识到信息技术在生活中的重要性；提升计算思维，通过分析计算机硬件组成，培养学生逻辑推理和问题解决能力；增强实践能力，通过实际操作，让学生学会使用工具，提高动手实践能力；强化信息安全意识，引导学生正确使用信息技术，保护个人隐私和数据安全。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：计算机硬件的基本组成。通过实物展示和图片讲解，使学生掌握主板、CPU、内存、硬盘等核心硬件的名称和功能。

-重点二：计算机硬件之间的连接方式。强调数据线、电源线等连接方式，以及它们在计算机中的作用。

2.教学难点

-难点一：计算机硬件的工作原理。解释CPU的运算过程、内存的数据存储原理等，帮助学生理解硬件内部的工作机制。

-难点二：计算机硬件的升级与维护。讲解如何识别硬件的性能，以及如何进行简单的升级和维护操作，如更换内存条、硬盘等。

-难点三：计算机硬件的故障排除。介绍常见的硬件故障类型和解决方法，如开机无显示、无法启动等，培养学生的故障分析能力。教学方法与策略1.采用讲授法结合演示法，通过教师的讲解和实物展示，使学生直观理解计算机硬件的组成。

2.设计小组讨论活动，让学生在小组内分享对计算机硬件的认识，促进知识交流。

3.利用实验操作，让学生动手组装简易计算机，加深对硬件组成和连接的理解。

4.运用多媒体教学，通过视频、图片等辅助材料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

5.设置游戏化学习环节，如“拼图识硬件”，在轻松愉快的氛围中巩固知识点。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，要求学生预习计算机硬件的基本组成和功能。

设计预习问题：提出“计算机硬件如何协同工作？”等问题，引导学生思考硬件之间的联系。

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解计算机硬件的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，如“内存和硬盘有什么区别？”

提交预习成果：学生提交预习笔记和问题清单，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“计算机的诞生与发展”视频引入，激发学生对计算机硬件的兴趣。

讲解知识点：讲解主板、CPU、内存、硬盘等硬件的功能和作用。

组织课堂活动：进行“组装计算机”的模拟实验，让学生动手操作。

解答疑问：针对学生的操作疑问，如“为什么内存条要插在特定的插槽？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考硬件的工作原理。

参与课堂活动：学生积极参与模拟实验，动手组装计算机。

提问与讨论：学生提出“如何选择合适的内存条？”等问题，进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解硬件知识。

实践活动法：通过模拟实验，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生完成“设计一个简单的计算机系统”的作业，巩固所学知识。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如“计算机硬件百科全书”和“硬件技术论坛”。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的设计提出改进意见。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，设计计算机系统。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解计算机硬件的最新技术。

反思总结：学生反思自己的设计，总结经验教训。教学资源拓展1.拓展资源

-计算机硬件发展史：介绍计算机硬件从第一代电子管计算机到现代微处理器的演变过程，让学生了解硬件技术的发展脉络。

-计算机硬件基础理论：讲解计算机硬件的基本原理，如数字逻辑、电子电路等，为学生的深入学习打下基础。

-不同类型的计算机硬件：介绍个人计算机、服务器、嵌入式系统等不同类型计算机的硬件特点和应用场景。

-计算机硬件选购指南：提供计算机硬件选购的相关知识，如CPU、主板、内存、硬盘等的选择标准和方法。

-计算机硬件维修与维护：介绍计算机硬件的故障排查、维修和维护技巧，提高学生的实践能力。

2.拓展建议

-阅读相关书籍：《计算机硬件导论》、《计算机组成与设计：硬件/软件接口》等，深入了解计算机硬件的知识体系。

-观看教育视频：通过在线教育平台观看计算机硬件相关的教学视频，如“计算机硬件原理与应用”、“计算机组装与维护”等。

-参加线上课程：报名参加计算机硬件相关的线上课程，如“计算机硬件工程师入门”、“计算机硬件设计”等，提升专业素养。

-实践操作：鼓励学生进行计算机硬件的组装和维修实践，如组装一台简易计算机，或者尝试修复一台故障计算机。

-小组合作项目：组织学生进行小组合作项目，如设计一个简易的计算机系统，通过实际操作加深对硬件组成的理解。

-参观科技馆或企业：组织学生参观科技馆或计算机硬件生产企业，实地了解计算机硬件的生产过程和发展趋势。

-研究论文阅读：推荐阅读一些关于计算机硬件的学术论文，如“计算机内存技术的研究与发展”、“固态硬盘的优势与挑战”等，拓宽知识面。

-参与论坛讨论：加入计算机硬件相关的论坛，如“电脑之家”、“IT之家”等，与其他爱好者交流学习心得和经验。

-制作个人项目报告：要求学生根据自己的兴趣和所学知识，制作一份计算机硬件的个人项目报告，如“计算机内存条的性能测试与分析”。课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《计算机硬件发展史》：通过阅读这本材料，学生可以了解计算机硬件从第一代电子管计算机到现代微处理器的演变过程，以及每个阶段的关键技术和代表产品。

-视频资源：《计算机硬件基础教程》：这是一系列教学视频，涵盖了计算机硬件的基本组成、工作原理和常见故障排除等内容，适合学生自主观看学习。

2.拓展要求

-学生在课后可以选择阅读《计算机硬件发展史》，通过历史的角度理解计算机硬件的进步和技术的演变。

-观看《计算机硬件基础教程》视频，通过视频中的实际操作和案例分析，加深对硬件知识的理解。

-鼓励学生记录观看视频或阅读材料时的疑问，并尝试在家庭环境中进行简单的计算机硬件操作，如打开机箱观察硬件布局。

-教师可以提供以下指导：

-对于阅读材料，教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的理解和发现。

-对于视频资源，教师可以要求学生在观看后撰写观后感，总结所学知识和个人体会。

-对于家庭操作实践，教师可以提供安全指南，确保学生在操作过程中注意安全。

-教师可以通过课后作业或课堂提问的方式，检查学生对拓展内容的掌握情况，并及时解答学生的疑问。

-学生完成拓展学习后，可以制作一份小报告或PPT，分享自己的学习成果，这不仅能够巩固所学知识，还能提高学生的表达能力。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：观察学生在课堂讨论、提问和回答问题时的积极性，记录参与次数和互动质量。

-学生对计算机硬件知识的掌握程度：通过提问和观察学生的回答，评估学生对主板、CPU、内存、硬盘等硬件知识的理解和应用能力。

-学生在实验操作中的表现：观察学生在组装计算机或进行故障排除实验时的操作规范性和准确性。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论的参与情况：记录每个学生在小组讨论中的发言次数和贡献度，评估学生的团队合作能力。

-小组讨论的成果质量：评估小组讨论的总结报告、设计方案或解决方案的创新性和实用性。

-小组展示的清晰度和表达能力：观察学生在展示成果时的语言表达、逻辑结构和信息传递的清晰度。

3.随堂测试：

-知识点的掌握情况：通过随堂测试，评估学生对计算机硬件基本概念、原理和应用的掌握程度。

-学生解决问题的能力：测试中包含一些实际操作或故障排除的问题，评估学生应用知识解决问题的能力。

-学生的时间管理能力：通过测试的时间限制，观察学生的时间管理和任务完成能力。

4.学生自评与互评：

-学生自评：鼓励学生在课后进行自我反思，评估自己在课堂上的表现和学习成果。

-学生互评：组织学生之间进行互评，互相学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师对学生在课堂上的积极参与、正确回答问题等给予肯定，对不足之处提出改进建议。

-针对小组讨论成果展示：教师对小组讨论的参与度和成果质量进行评价，鼓励学生继续发扬团队合作精神。

-针对随堂测试：教师对学生的测试成绩进行评价，指出学生的强项和需要改进的地方，并提供相应的学习资源。

-针对学生自评与互评：教师对学生的自评和互评给予指导，帮助学生更好地认识自己，学会从他人的评价中吸取经验。

-教师定期与学生家长沟通，反馈学生在课堂上的表现和学习进度，共同关注学生的成长。板书设计①计算机硬件组成

-主板：核心组件，连接各硬件

-CPU：中央处理器，负责计算和指挥

-内存：临时存储，处理数据

-硬盘：永久存储，保存数据

-光驱：读取光盘等介质

-显卡：处理图像，显示输出

-声卡：处理音频，输出声音

②计算机硬件功能

-主板：数据传输和电源分配

-CPU：执行指令，处理数据

-内存：提供快速数据