全国清华版信息技术小学四年级上册新授课 第18课 信息安全-计算机病毒及防治 教学设计

全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第18课信息安全——计算机病毒及防治教学设计主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：全国清华版信息技术小学四年级上册第18课《信息安全——计算机病毒及防治》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课主要讲解计算机病毒的概念、传播途径以及预防措施，与学生在前几节课学习到的计算机基本操作和网络安全知识相联系。核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新的能力。通过学习计算机病毒及防治知识，学生能够提高对信息安全的认识，增强自我保护意识，培养解决问题的能力，以及学会在数字化环境中进行有效沟通和合作。重点难点及解决办法重点：

1.计算机病毒的定义及其危害。

2.计算机病毒的传播途径和预防措施。

难点：

1.理解计算机病毒的工作原理和传播机制。

2.掌握有效的计算机病毒防治方法。

解决办法与突破策略：

1.通过实例讲解和互动讨论，帮助学生理解病毒的定义和危害。

2.使用图表和动画演示病毒传播过程，增强学生的直观理解。

3.针对防治方法，结合实际操作，让学生体验防病毒软件的使用，提高实践技能。

4.鼓励学生分组讨论，共同探讨解决复杂问题的策略，培养合作学习的能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解结合学生讨论，加深对计算机病毒概念的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演电脑和病毒，体验病毒感染和防治的过程，提高学生对信息安全意识。

3.实施小组合作项目，让学生通过查找资料、设计病毒防治方案，提升问题解决能力和团队合作能力。

4.利用多媒体课件展示病毒传播过程和防治措施，增强教学直观性和趣味性。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“你们知道电脑生病了吗？是什么病呢？”来吸引学生的注意力，引入计算机病毒的概念。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的计算机基本操作和安全知识，为学习新内容做好准备。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解计算机病毒的定义、分类、传播途径和危害。

-举例说明：通过展示实际案例，如著名的计算机病毒事件，让学生了解病毒的具体表现和影响。

-互动探究：教师提出问题，引导学生思考病毒的传播方式和预防措施，鼓励学生发表自己的看法。

3.实践操作（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行实践操作，尝试使用防病毒软件进行病毒查杀和系统修复。

-教师指导：教师在学生操作过程中给予个别指导，帮助学生解决遇到的问题。

4.案例分析（约15分钟）

-学生分组：学生分成小组，每组选择一个与计算机病毒相关的案例进行分析。

-案例展示：每组派代表进行案例展示，其他小组进行点评和讨论。

-教师点评：教师对每个小组的案例分析进行点评，指出优点和不足。

5.知识拓展（约10分钟）

-讲解病毒防治技巧：教师讲解一些实用的病毒防治技巧，如定期更新系统、不随意打开陌生邮件附件等。

-学生提问：学生提出与病毒防治相关的问题，教师进行解答。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师巡视：教师巡视课堂，检查学生的练习情况，及时解答学生的疑问。

7.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调计算机病毒的危害和防治措施。

-学生反思：学生分享自己在学习过程中的收获和体会，提出改进意见。

8.布置作业（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成相关练习题，并思考如何提高自己的计算机安全意识。教学资源拓展1.拓展资源：

-计算机病毒的历史：介绍计算机病毒的发展历程，从最早的病毒到现代病毒的特点，让学生了解病毒的发展趋势。

-网络安全知识：提供网络安全的基础知识，包括网络钓鱼、钓鱼网站、恶意软件等常见网络威胁的介绍。

-防病毒软件的使用：介绍几种常见的防病毒软件，如卡巴斯基、瑞星、360安全卫士等，以及它们的基本功能和使用方法。

-病毒防治策略：提供一些病毒防治的策略和技巧，如定期更新操作系统和软件、使用防火墙、不随意打开未知来源的邮件附件等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的网络安全书籍，如《网络安全基础》等，以加深对网络安全知识的理解。

-建议学生参观网络安全展览或讲座，通过实地体验和专家讲解，提高对网络安全重要性的认识。

-建议学生参与网络安全知识竞赛，通过竞赛形式激发学习兴趣，检验自己的知识水平。

-建议学生关注网络安全相关的新闻和报道，了解最新的网络安全动态和病毒防治技术。

-建议学生在家中或学校实验室中，通过模拟实验的方式，学习如何安装和使用防病毒软件，提高实践操作能力。

-建议学生通过在线课程或视频教程，学习更深入的网络安全知识，如加密技术、安全协议等。

-建议学生参与网络安全社区，与其他对网络安全感兴趣的人交流学习，共同探讨网络安全问题。

-建议学生制作网络安全宣传海报或小册子，向他人普及网络安全知识，提高公众的安全意识。

-建议学生参与网络安全相关的志愿服务活动，如帮助老年人学习网络安全知识，为社会做出贡献。教学反思与总结今天这节课，我们学习了《信息安全——计算机病毒及防治》的内容，我觉得整体上效果还不错。下面我就从教学反思和教学总结两个方面来谈谈我的想法。

首先，在教学过程中，我采用了讲授、讨论、实践操作等多种教学方法，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。我发现，通过举例说明和互动探究，学生的参与度明显提高了。比如，在讲解病毒传播途径时，我让学生扮演电脑和病毒，这种角色扮演的方式让他们更加直观地理解了病毒是如何传播的。

不过，在教学过程中也暴露出一些问题。比如，有些学生对计算机病毒的了解比较少，对一些专业术语的理解不够深入。对此，我决定在今后的教学中，适当增加一些基础知识的教学，帮助学生建立起扎实的知识体系。

在教学策略上，我尝试了小组合作学习的方式，让学生在小组中共同探讨问题，互相学习。这种策略在一定程度上提高了学生的合作能力和解决问题的能力。但同时，我也发现，部分学生可能因为害羞或者不善于表达，导致在小组讨论中发言较少。因此，我需要在今后的教学中，更加关注每个学生的参与情况，确保每个学生都有机会表达自己的观点。

在教学管理方面，我注意到有些学生在课堂上注意力不集中，可能会影响教学效果。为了解决这个问题，我尝试在课堂上增加一些趣味性的环节，比如设置小奖励，鼓励学生积极参与。同时，我也加强了对课堂纪律的管理，确保教学秩序。

当然，也存在一些不足。比如，部分学生对病毒防治措施的理解还不够透彻，需要进一步加强实践环节。此外，我在课堂上的提问和引导还不够充分，导致一些学生参与度不高。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在今后的教学中，我将更加注重基础知识的教学，帮助学生建立起完整的知识体系。

2.在教学过程中，我将更加关注学生的参与情况，确保每个学生都有机会发言和表达自己的观点。

3.我将增加课堂上的趣味性环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

4.我将加强课堂纪律管理，确保教学秩序。

5.我会继续学习新的教学方法，不断提高自己的教学水平。重点题型整理1.题型：定义题

-题目：请简述计算机病毒的定义。

-答案：计算机病毒是一种恶意软件，它可以通过各种途径传播，对计算机系统造成破坏或干扰。

2.题型：判断题

-题目：计算机病毒只能通过互联网传播。

-答案：错误。计算机病毒可以通过多种途径传播，包括移动存储设备、网络下载、电子邮件等。

3.题型：选择题

-题目：以下哪种行为可能会使计算机感染病毒？（A）定期更新操作系统（B）使用正版软件（C）随意打开陌生邮件附件（D）使用防火墙

-答案：C。随意打开陌生邮件附件可能会使计算机感染病毒。

4.题型：简答题

-题目：请列举三种常见的计算机病毒防治措施。

-答案：

1.定期更新操作系统和软件，修补安全漏洞。

2.使用防病毒软件进行实时监控和扫描。

3.不随意打开陌生邮件附件和下载不明来源的文件。

5.题型：案例分析题

-题目：某学生在使用电脑时发现系统运行缓慢，经常出现蓝屏现象。请分析可能的原因，并提出相应的解决措施。

-答案：

1.可能原因：计算机感染了病毒，导致系统资源占用过高。

2.解决措施：

a.使用防病毒软件对电脑进行全盘扫描，查杀病毒。

b.检查电脑硬件是否正常，如内存、硬盘等。

c.清理电脑中的临时文件和无效启动项，优化系统性能。内容逻辑关系①计算机病毒的定义

-重点知识点：恶意软件、自我复制、传播、破坏

-重点词句：计算机病毒是一种具有自我复制能力的恶意软件，它可以通过各种途径传播，对计算机系统造成破坏或干扰。

②计算机病毒的传播途径

-重点知识点：网络传播、移动存储设备、电子邮件、软件下载

-重点词句：计算机病毒可以通过互联网、U盘、电子邮件、软件下载等途径传播。

③计算机病毒的防治措施

-重点知识点：更新系统、使用防病毒软件、安全意识、操作规范

-重点词句：为了防止计算机病毒感染，我们需要定期更新操作系统和软件，使用防病毒软件进行实时监控，提高安全意识，遵守操作规范。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《信息安全——计算机病毒及防治》这一课，主要了解了以下内容：

1.计算机病毒的定义：计算机病毒是一种具有自我复制能力的恶意软件，它可以通过各种途径传播，对计算机系统造成破坏或干扰。

2.计算机病毒的传播途径：计算机病毒可以通过互联网、移动存储设备、电子邮件、软件下载等途径传播。

3.计算机病毒的防治措施：为了防止计算机病毒感染，我们需要定期更新操作系统和软件，使用防病毒软件进行实时监控，提高安全意识，遵守操作规范。

当堂检测：

1.选择题

-计算机病毒主要通过以下哪种途径传播？（A）互联网（B）移动存储设备（C）电子邮件（D）以上都是

-答案：D

2.判断题

-使用正版软件可以防止计算机病毒感染。（）

-答案：正确

3.填空题

-计算机病毒具有（）、（）、（）等特点。

-答案：自我复制、传播、破坏

4.简答题

-请列举三种常见的计算机病毒防治措施。

-答案：

1.定期更新操作系统和软件，修补安全漏洞。