四川省昭觉中学八年级体育《脚内侧踢、停球》教学实录

四川省昭觉中学八年级体育《脚内侧踢、停球》教学实录课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：四川省昭觉中学八年级体育课程《脚内侧踢、停球》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本《体育与健康》八年级下册的“足球基本技术”章节相关联，通过脚内侧踢球和停球的教学，帮助学生巩固和提高足球运动的基本技能。二、核心素养目标本节课旨在培养学生体育学科的核心素养，包括：增强学生对足球运动的兴趣和参与度，提升学生团队协作能力；通过脚内侧踢、停球技术的学习，培养学生的动作技能和运动能力；同时，强调学生在运动过程中的安全意识和自我保护能力，促进健康行为的形成。三、学情分析本节课针对四川省昭觉中学八年级学生的特点进行分析。首先，学生处于青春期的生理和心理发展阶段，身体协调性和灵活性有所提高，但注意力易分散，需要教师在教学中注重趣味性和互动性。其次，学生在体育课上的参与度较高，对足球运动有一定的兴趣，但足球基本技术掌握程度参差不齐，部分学生对脚内侧踢球和停球等技巧了解有限。

在知识方面，学生对足球运动的基本规则和技巧有一定的认知，但对脚内侧踢球和停球的具体技术细节掌握不够。在能力方面，学生的运动技能和协调能力有待提高，尤其在足球技术动作的连贯性和准确性上。在素质方面，学生的团队协作意识和竞争意识较好，但在比赛中容易情绪化，影响技术发挥。

学生的行为习惯方面，部分学生存在动作不规范、协作意识不强的问题，需要在教学中加以引导和纠正。对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：一是学生对足球运动的兴趣将直接影响学习效果；二是学生的运动技能和协调能力将决定技术的掌握程度；三是学生的团队协作意识和情绪管理能力将影响课堂氛围和教学效果。因此，教师在教学中需关注学生的个体差异，采取针对性的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》八年级下册教材，以便学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备足球技术动作的图片、图表以及教学视频，帮助学生直观理解脚内侧踢球和停球的技术要领。

3.实验器材：准备足球、球门、标志盘等器材，确保器材的完整性和安全性，以便进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组练习区域，确保学生能够有序地进行小组练习，同时布置安全警示标志，提醒学生注意安全。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对脚内侧踢、停球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在足球比赛中最擅长哪一项技术？有没有遇到过难以控制球的情况？”

展示一些关于足球比赛的精彩瞬间，特别是脚内侧踢球和停球的场景，让学生感受足球技术的魅力。

简短介绍脚内侧踢球和停球的基本概念，以及它们在足球运动中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.脚内侧踢、停球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解脚内侧踢球和停球的基本概念、技术要领和原理。

过程：

讲解脚内侧踢球和停球的技术动作，包括踢球的部位、身体姿势和力的传递方式。

使用图表或示意图展示正确的动作步骤，帮助学生直观理解技术要领。

3.脚内侧踢、停球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解脚内侧踢球和停球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球比赛案例，分析其中脚内侧踢球和停球技术的应用。

详细介绍每个案例的背景、技术运用和比赛结果，让学生看到技术的实际效果。

引导学生思考这些案例中技术的成功和不足，以及如何在实际比赛中更好地运用这些技术。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与脚内侧踢球或停球技术相关的问题进行讨论。

小组内讨论该问题的原因、解决方案和预防措施。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对脚内侧踢、停球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的分析、解决方案和小组讨论的亮点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调脚内侧踢、停球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的脚内侧踢球和停球技术要领，包括动作步骤和技术要点。

强调这些技术在足球运动中的实用性和提高比赛表现的重要性。

布置课后作业：让学生尝试练习脚内侧踢球和停球技术，并记录自己的进步，为下次课做好准备。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-足球运动的历史与发展：介绍足球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。

-足球规则解析：详细讲解足球比赛的基本规则，包括越位、犯规、黄牌和红牌等。

-足球技术动作图解：提供详细的脚内侧踢球和停球技术动作图解，包括动作步骤、要点和常见错误。

-足球训练方法：介绍足球训练的基本方法和技巧，如力量训练、速度训练、耐力训练等。

-足球比赛战术分析：分析不同足球比赛中的战术运用，如进攻战术、防守战术和反击战术等。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看足球比赛，特别是专业联赛的比赛，了解高水平球员的技术和战术运用。

-建议学生阅读关于足球运动的书籍或杂志，增加对足球知识的了解和兴趣。

-组织学生参加足球比赛或友谊赛，提高实战经验和团队协作能力。

-引导学生进行足球技术动作的练习，如脚内侧踢球和停球，通过反复练习提高技术水平。

-鼓励学生参加足球训练班或俱乐部，接受专业教练的指导和训练。

-组织学生进行足球知识竞赛或讲座，提高学生对足球运动的认识和理解。

-建议学生关注足球运动的最新动态，如转会新闻、比赛结果和球员访谈等。

-引导学生进行足球战术讨论，分析不同球队的战术特点，提高战术意识。

-鼓励学生创作足球相关的绘画、写作或视频作品，表达对足球运动的热爱和见解。

-组织学生参与足球公益活动，如支教、志愿服务等，培养社会责任感和团队精神。七、教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，对脚内侧踢、停球技术的学习积极性强。大部分学生能够认真听讲，积极模仿老师的示范动作，但在实际操作中，部分学生动作不够规范，需要进一步指导和纠正。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生能够围绕脚内侧踢、停球技术的应用展开讨论，提出了一些有价值的观点和建议。小组成员之间分工合作，共同完成任务，展现了良好的团队协作能力。

3.随堂测试：

通过随堂测试，了解学生对脚内侧踢、停球技术的掌握程度。测试结果显示，大部分学生能够正确完成脚内侧踢球和停球动作，但部分学生在动作连贯性和准确性上仍有待提高。

4.学生自评与互评：

学生在课后进行自评和互评，反思自己在脚内侧踢、停球技术学习中的优点和不足。自评和互评过程中，学生能够客观地评价自己和他人的表现，为今后的学习提供了有益的参考。

5.教师评价与反馈：

针对学生在课堂上的表现，教师进行以下评价与反馈：

a.对学生的参与度和学习积极性给予肯定，鼓励他们在今后的学习中继续保持。

b.对学生在脚内侧踢、停球技术动作中的不规范之处进行纠正，强调动作的规范性和准确性。

c.针对学生在随堂测试中的不足，提出针对性的改进建议，如加强基本功训练、提高动作连贯性和准确性等。

d.鼓励学生在小组讨论中积极发言，充分发挥团队协作精神。

e.对学生在自评和互评中的表现给予肯定，强调反思和总结的重要性。

f.要求学生在课后加强练习，巩固所学知识，不断提高自己的足球技术水平。

g.鼓励学生参加课外足球活动，提高实战经验，丰富足球知识。

h.对学生在课堂上的良好表现给予表扬，如积极参与、认真听讲等。

i.对学生在课堂上的不足之处给予耐心指导，帮助学生克服困难，提高自身能力。

j.强调学生在足球运动中的团队精神和公平竞争意识，培养良好的道德品质。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《足球技巧与训练》一书，选取与脚内侧踢球和停球相关的章节，让学生深入了解这些技术的细节和训练方法。

-视频资源：《足球教学视频系列》中的脚内侧踢球和停球教学片段，通过实际操作演示，帮助学生更好地掌握技术动作。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《足球技巧与训练》一书，重点学习脚内侧踢球和停球的技术要领，记录自己的学习心得。

-观看《足球教学视频系列》中的相关视频，跟随视频中的教练进行模仿练习，注意观察动作的细节和技巧。

-鼓励学生在家中或学校的足球场上进行自主练习，尝试在不同的情况下运用脚内侧踢球和停球技术。

-学生可以记录自己的练习过程，包括成功的案例和需要改进的地方，以便自我评估和反思。

-教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的学习体会和练习心得，互相学习和鼓励。

-学生可以尝试设计一些足球练习游戏，将脚内侧踢球和停球技术融入其中，提高练习的趣味性和效果。

-鼓励学生观看专业足球比赛，特别是那些展示脚内侧踢球和停球技术的精彩瞬间，分析球员的技术运用和战术意图。

-学生可以尝试创作关于足球技术的手抄报或小论文，总结自己的学习成果，并分享给其他同学。

-教师可以提供必要的指导和帮助，如解答学生在阅读或观看视频过程中产生的疑问，推荐进一步的阅读材料或视频资源。

-鼓励学生参加社区或学校的足球活动，将所学技术应用于实际比赛，提高自己的实战能力。板书设计①脚内侧踢球技术要点

-踢球部位：脚内侧

-起始姿势：身体侧对来球，支撑脚站稳

-动作过程：摆动腿摆动，击球点在脚内侧

-力量传递：通过大腿带动小腿，用脚内侧击球

②停球技术要点

-停球部位：脚内侧、脚底、脚背等

-停球姿势：身体面向来球，停球脚准备

-动作过程：根据来球速度和方向调整身体和脚的位置

-力量控制：根据需要调整力度，使球停稳

③脚内侧踢球和停球注意事项

-动作协调：踢球和停球动作要协调一致

-视线跟踪：踢球和停球时要观察球的运行轨迹

-身体平衡：保持身体平衡，避免失去重心

-安全意识：注意周围环境，避免受伤教学反思与总结哎，这节课过得还挺快的，咱们一起来回顾一下今天的教学吧。首先，我觉得在教学方法上，我尽量让课堂生动有趣，比如通过提问和展示视频来激发学生的兴趣。看到学生们在踢球和停球时的专注和热情，我觉得这方法还是有点成效的。

不过，反思一下，我在讲解技术要领的时候，可能有些地方讲得不够细致，比如脚内侧踢球时脚部的摆动和力量的传递，我觉得还可以用更直观的方式来展示。可能得找一些更形象的模型或者动画来辅助教学。

在策略上，我尝试让学生分组练习，这样既提高了他们的团队协作能力，也让他们在互动中学会了如何纠正彼此的错误。但是，我发现有的小组在讨论时，讨论重点不太集中，下次我可以在小组讨论前给出更明确的讨论方向。

管理方面，我注意到有几个学生上课时有点分心，可能是因为对足球技术的学习不够感兴趣。我觉得可以尝试在教学中加入一些游戏元素，比如设置一些小比赛