苏教版数学二年级下册全册课件（2025年）

苏教版二年级下册数学全册教学课件

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第1课时有余数的除法第一单元有余数的除法义务教育苏教版二年级下册

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入1.开火车背诵乘法口诀表。2.算一算。

48÷6＝25÷5＝8÷2＝

24÷3＝49÷7＝12÷6＝854872

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.将15平均分成3份，每份是几？4.4个为一份，可以把28平均分成几份？

你还记得平均分吗？15÷3＝528÷4＝7

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给

几人？每人分3支、4支、5支呢？1

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究活动：

①小组合作，分一分，并记录每次分的结果。②试着找一下，看你能发现什么规律。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识10支铅笔，每人分2支，可以分给几人？可以分给（

）人。5

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识可以分给（

）人，还剩（

）支。10支铅笔，每人分3支，可以分给几人？31

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识10支铅笔，每人分5支，可以分给几人？可以分给（

）人。2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识10支铅笔，每人分4支，可以分给几人？可以分给（

）人，还剩（

）支。22

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识列表展示结果，总结规律。5——31222——把10支铅笔平均分，会出现两种情况：2.分后有剩余。1.正好分完；

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如：10支铅笔，每人分3支，可以分给（3）人，

还剩（1）支。写成除法算式是:10÷3＝3（人）……1（支）…余数10÷3＝3……1读作：10除以3等于3余1。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识10÷4＝

（人）……（支）你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗？2210÷4＝2……2读作：10除以4等于2余2。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识用4根摆1个正方形，8根摆2个正方形。4根8根像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形，结果会怎样？2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识12根13根14根15根16根摆一摆

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识12÷4＝

（个）13÷4＝

（个）……

（根）14÷4＝

（个）……

（根）15÷4＝

（个）……

（根）16÷4＝

（个）331323343031323340写算式填表格

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？余数都比除数小。

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你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆证明自己的想法。用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆

呢？试一试

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.先摆一摆，再填空。

（1）8根，每3根一份，分了（

）份，还剩（

）根。8÷3＝

……2222想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（2）11根，平均分成2份，每份（）根，还剩（）根。11÷2＝

……5151

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.

（1）14朵花，每个花瓶插（

）朵，插了（

）瓶，还剩（

）朵。14÷＝

（瓶）……

（朵）432432

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（2）14朵花，平均插在（

）个花瓶里，每个花瓶插（

）朵，还剩（

）朵。14÷＝

（朵）……

（朵）3423422.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.

19÷＝

（个）……

（个）19÷＝

（盒）……

（个）631361

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.说出每道算式中的商和余数各是多少，

再读一读。17÷3＝5……225÷7＝3……4商是5，余数是2。17除以3等于5余2。商是3，余数是4。25除以7等于3余4。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识……5.元旦到了，二（1）班同学用彩色气球布置教

室，按下图的顺序布置，排在第35个的气球是（）色的。

黄35÷4＝8……3情境拓展练习

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.在算式

÷6＝8……

中，被除数最大是（），最小是（）。5349807.在算式

÷＝8……8中，被除数最小是（

）。÷6＝8……56×8＋5＝53÷6＝8……16×8＋1＝49÷9＝8……89×8＋8＝80

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第2课时除法竖式第一单元有余数的除法义务教育苏教版二年级下册

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入说一说（

）里最大能填几？

（

）×5＜28（

）×6＜50

（

）×7＜45（

）×4＜31

（

）×8＜18（

）×9＜55586726

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知妈妈买了12个苹果。（1）每4个放一盘，可以放几盘？12÷4＝3（盘）就是求12里面有几个4，用除法计算。3

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识12÷4＝3（盘）除法也可以用竖式计算。想写说除法的竖式计算可以怎样写；写出竖式计算的过程；在小组里说一说竖式的每一部分各表示什么。小组自学：

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识)2143120…被除数（表示共有12个苹果）…商（表示可以放3盘）

（表示每4个放一盘）

除数…除号…3乘4的积（表示分掉的12个苹果）…余数（表示正好分完）12÷4＝3（盘）答：可以放3盘。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识圈先圈一圈，再把算式填写完整；12÷5＝□（盘）□（个）22妈妈买了12个苹果。（2）每5个放一盘，可以放几盘？还剩几个？3

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识12)50二乘1写写出竖式计算的过程；2一商2三减

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识说在小组里说一说怎样想商，竖式的每一部分各表示什么。12里面最多有2个5，商2。10)125221010

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识说在小组里说一说怎样想商，竖式的每一部分各表示什么。10)125221010…被除数（表示共有12个苹果）

（表示每5个放一盘）

除数……2乘5的积（表示分掉的10个苹果）…商（表示可以放2盘）…余数（表示分完之后还剩2个苹果）答：可以放2盘，还剩2个。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.先用

摆一摆，再算一算。

9÷2＝

……4111÷4＝

……23）92814）114832想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.）42402）2432408）1641604）3053006）52412）2332127）1841624）2852535

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.（1）22里最多有（）个5。）2252024）2342035（2）23里最多有（）个4。45

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.÷＝

（

）……

（

）33635件个33个这盒钮扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？

答：可以钉6件衣服，还剩3个。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.25个气球，平均分给6个同学，每人分得几个，

还剩几个？

÷＝

（

）……

（

）25416个个答：每人分得4个，还剩1个。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识822356.快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)35570)143421)93172拓展练习

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识)6663)6663063)6663173)6663283)6663393)6663404)6663514

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第3课时练习一第一单元有余数的除法义务教育苏教版二年级下册

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.9÷

＝

（盘）……（个）9÷

＝

（个）……（个）421241

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5476510112422876301411里最多有（

）个2。2.先填空，再计算。14里最多有（

）个3。29里最多有（

）个4。34里最多有（

）个5。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识7……25……16……18……13.用竖式计算。16÷3＝25÷4＝37÷5＝17÷2＝

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.答：平均每班分得3把，还剩1把。25÷8＝3（把）……1（把）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.答：可以剪成这样的8段，还剩2米。42÷5＝8（段）……2（米）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识7.用竖式计算。57÷8＝7……137÷4＝9……150÷7＝7……164÷8＝8

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识8.6

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识答：可以做7个灯笼，还剩2张纸。9.做一个灯笼用4张纸。（1）30张纸可以做几个灯笼，

还剩几张纸？30÷4＝7（个）……2（张）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识9.做一个灯笼用4张纸。（2）这些纸够做8个灯笼吗？答：不够。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识答：可以装7盒，还剩3个。10.45个皮球装在盒子里，每盒装6个。（1）可以装几盒，还剩几个？45÷6＝7（盒）……3（个）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识10.45个皮球装在盒子里，每盒装6个。（2）如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？答：至少要8个盒子。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5元＝50角答：5元最多可以买8支铅笔。11.＝8（支）……2（角）50÷6

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识0、1、2重复出现。12.余数是怎样变化的？0000

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识0、1、2、3、4重复出现。如果除数是5，余数怎样变化？被除数15161718192021222324除数5555555555商3333344444余数0123401234

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识÷

＝4……192÷

＝4……1133÷

＝4……1174÷

＝4……1215……÷

＝4……1÷

＝

……3你能说出哪些不同的算式？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识义务教育苏教版二年级下册第1课时认识时、分第二单元时、分、秒

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识情境导入我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。猜谜语：

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知在钟面上你看到了什么？1

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识分针指着（

），时针指着（

），就是（

）时。12888时写作8:00。分针时针

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识7时

7:0012时

12:009时

9:00

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识分针指着12，时针指着几，就是几时。8时9时12时7时

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识先说一说钟面上各是几时，再写一写。

1006009001100试一试

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？2255201510406035305045551大格1小格钟面上有（

）个大格，12每个大格里有（

）个小格，一共有（

）个小格。560

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识时针走一大格是1小时分针走一小格是1分。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识时针走1大格，分针正好走1圈。时针走1大格，分针走了60小格。时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。1时＝（）分60在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识感受一分钟我妈妈是会计，她一分钟能数300张人民币。我一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文。我一分钟可以做20个仰卧起坐。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟是1小时。40101060分钟

1小时有多长？

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一节大课间是（

）分钟，（

）节是1小时。2

30

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.先说出钟面上是几时，再写一写。

8001200400想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。

3009001200

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？

4005001000

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.下面的计算，你能在1分钟内完成吗？9×7＝28÷4＝45÷9＝7×6＝25＋9＝21÷3＝63753442772÷8＝63－5＝9583×9＝54÷6＝42－8＝279348×8＝64

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.

一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，播放（）集的时间是1小时。6.一节课是（

）分钟，再加上（

）分钟是1小时。

34020

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？想一想7.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识义务教育苏教版二年级下册第二单元时、分、秒第2课时认识几时几分

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入钟面上有（）个大格，（）个小格，长长的针是（）针，短短的针是（

）针。1260

时

分时针走1大格是（

），分针走1小格是（）。1小时1分

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识分针从12走到1是（）分。5分针从12走到6是（）分。30分针从12走到9是（）分。45

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识分针指着12，时针指着几就是几时。说说下面两个钟面上各是几时？3时8时

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知3你能说出钟面上所表示的时间吗？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识7:157时7:007时

分15

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：

。

：

。

时

分730730

时

分745745

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看钟面上表示的时间，要先看时针的位置，时针已经走过几，就是几时多，再看分针的位置，分针从12起走了多少个小格，就是多少分。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4钟面上大约是几时？各是几时几分？

大约8时，8时少5分。

大约8时，8时过5分。

：

。

时

分755755

：

。

时

分8058零5

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.说出每个钟面上的时间，并写下来。

时

分120120

时

分335335

时

分955955

时

分6056

零5想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.读一读，连一连。

1205515645455

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.

你能在钟面上拨出下面的时间吗？

1055845405320

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.美美约丽丽早上7时45分在少年宫门口见面，美美怕丽丽找不到自己，就提前10分钟到了少年宫门口，丽丽由于公交车晚点，迟到了5分钟，那么你知道美美是什么时间到的少年宫门口吗？丽丽又是什么时间到少年宫门口的呢？答：美美7时35分到的，丽丽7时50分到的。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识义务教育苏教版二年级下册第3课时

认识秒第二单元

时、分、秒

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识情境导入跑得真快，跑100米只用了16秒。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。跑得真快，跑100米只用了16秒。

5

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识秒针

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识秒针走1小格的时间是（

）秒。1

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识秒针走2小格的时间是（

）秒。2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识秒针走4小格的时间是（

）秒。4秒针走几小格就是几秒。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。秒针共走过1大格，也就是5小格，是5秒。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识秒针从12走到2呢？

秒针共走过（

）大格，也就是（

）小格，是（

）秒。25×2＝101010

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识秒针从1走到5呢？

秒针共走过（

）大格，也就是（

）小格，

是（

）秒。45×4＝202020

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格？

秒针从12走一圈又回到12，正好是（

）小格，

是（

）秒。60分针正好走1小格，即1分钟。1分＝（

）秒6060

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。你能说出电子钟上的时间吗？8时30分34秒。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1秒有多长呢？1秒钟可以做哪些事情呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识活动一：估计一下，深呼吸一次所用的时间。活动二：闭眼感受15秒。活动三：听音乐，体验30秒。实践活动

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。3.用30秒背乘法口诀，看能背多少句。想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.做一做，填一填。做一次深呼吸用（

）秒从1写到20用（

）秒从教室前面走到后面用（

）秒

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。

姓名小宁小强小明小林成绩12秒9秒15秒11秒谁跑得最快？谁跑得最慢？答：小强跑得最快，小明跑得最慢。15＞12＞11＞9用的时间最长的跑得最慢，用的时间最短的跑得最快。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识义务教育苏教版二年级下册第4课时练习二第二单元时、分、秒

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.在（

）里填“时”“分”或“秒”。（1）刷一次牙大约用4（

）。（2）脉搏跳10次大约用8（

）。（3）夏天午睡大约用1（

）。分秒时

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。5分

○

5秒60秒

○

1分1时

○

100分＞＝＜

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.6401025155905

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.你能给下面的钟面画上分针吗？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.说一说你每天的作息时间，再填表。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识7.下面各钟面表示上午的时间。8：009：3010：2011：30

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识8.连一连，说一说。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识根据规律在第4个钟面上画时针和分针。

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古时候，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的山洞里休息。他们只知道用“日”和“夜”来表示时间。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识后来，人们利用测物体影子的方法来确定时间。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识义务教育苏教版二年级下册第1课时认识东、南、西、北第三单元认识方向

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识情境导入江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知太阳是从哪个方向升起的？1东

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识西北南早晨，小明面向太阳站立。东

前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识东对西，南对北。方向具有相对性的特点：北南西东

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，东“对”西，南“对”北，东南西北，要分清。

儿歌帮你记

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识生活中辨认方向的方法：1.早晨太阳在东方。2.晚上北极星在北面。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，

疏的一面是南。生活中辨认方向的方法：

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.利用指南针辨认方向。西东南生活中辨认方向的方法：北

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在教室里面向东站立，右手侧平举，说出右面的方向。再分别面向南、西、北，说说右面各是什么方向。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.放学回家，小红的前面是西，她的右面、

后面和左面各是什么方向？东南西北想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识当你面向北的时候，怎样很快确定其他三个方向呢？面向北的时候，可以根据“面北背南，左西右东”来确定其他三个方向。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.和你的好朋友在教室里面对面站立，先分

别指一指各自的前、后、左、右，再指出东、

南、西、北四个方向。你有什么发现？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.

小华住的房间窗户

朝南。你能说说房

间里的东面和西面

各有什么吗？你住的房间是怎样布置的？东西南答：东面有床、花、娃娃；西面有书柜。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.站在操场中间，看看操场的东、南、西、北

面各有什么。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识我国有五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。北京（）（）（）（）（）5.你能在图上找到它们吗？嵩山泰山衡山华山恒山

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识义务教育苏教版二年级下册第2课时

认识平面图第三单元认识方向

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入夜晚，面向北极星，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。北南西东在平面图中怎么辨认方向呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。2你还记得操场的东、南、西、北面各有什么吗？先说说怎样在图上表示，再试着画一画。

先画出东面的物体，然后依次画南面、西面……东面和西面相对，先画东面和西面的物体。

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我们来完成

校园的示意图

教学楼

食堂

图书馆

大门操场北

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识东1.想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.

青山小学教学楼在食堂的（

）面。实验楼在食堂的（

）面，在花坛的（

）面。还可以怎样说？

北花坛食堂教学楼实验楼操场东南北

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识答：水上世界—望梅阁：从水上世界出发，先向西走到彩虹桥，再继续向西走到望梅阁。3.

从水上世界出发，到望梅阁应该怎样走？到樱花园、儿童乐园呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识答：水上世界—樱花园：从水上世界出发，先向西走到彩虹桥，再向南走到樱花园。3.

从水上世界出发，到望梅阁应该怎样走？到樱花园、儿童乐园呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识答：水上世界—儿童乐园：从水上世界出发，先向西走到彩虹桥，再向北走到儿童乐园。3.

从水上世界出发，到望梅阁应该怎样走？到樱花园、儿童乐园呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识例：从儿童乐园出发，到水上世界应该怎样走？你还能提出什么问题？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.下面是某市的一条公交路线图。

从汽车站到西门是向（

）走，从东门到体育场是向（

）走，从建设路到市政府是向（

）走，从儿童乐园到图书馆是向（

）走。建设路西门汽车站市政府人民路中山路图书馆体育场东门儿童乐园朝阳医院北东西南北

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.下面是某大楼的紧急疏散平面图（紧急疏散时不乘坐电梯）。遇到紧急情况，各房间的人应该朝哪个方向走？提示：朝离紧急出口近的方向走。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.找一张你们家居住地区的地图，说说你们家的东、南、西、北面各有什么。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识义务教育苏教版二年级下册第3课时认识东北、西北、东南、西南第三单元

认识方向

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识新课导入四面八方同学们，你听说过四面八方这个成语吗？哪四面？哪八方？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识人民桥汽车站超市火车站学校少年宫公园电影院体育场探究新知3学校的北面是汽车站，学校的东、南、西面各是什么地方？北北东西南

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识超市在学校的东北面超市和公园各在学校的哪个方向？公园在学校的西南面人民桥汽车站超市火车站学校少年宫公园电影院体育场北东南西北东西南东南西北

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识人民桥汽车站超市火车站学校少年宫公园电影院体育场体育场和人民桥各在学校的哪个方向？北东南西北东西南东南西北东北体育场在学校的东南面人民桥在学校的西北面西南

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识东南西北北东西南东北西南

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.先指出教室的东、南、西、北面，再指出

东北、西北、东南、西南面。

想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.先在括号里填写东、南、西三个方向，再填写其他四个方向。

北

（）

（）

（）

（

）

（

）

（

）

（

）

东

东北

西北

东南

西南

南

西

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.先指出每个小动物的家在哪里，再连一连。

我住在体育场的东南面。我住在体育场的西北面。我住在体育场的西南面。我住在体育场的东北面。北

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.下面是青山乡水果种植的分布情况示意图。西瓜园

桃园

梨园

山楂园

水库

葡萄园

苹果园

橘子园

樱桃园

北（1）橘子园在水库的（

）面。

（2）水库的东面是（

）园，西面是（

）园。（3）水库的西南面是（

）园。

南

葡萄

山楂

苹果

你还能提出什么问题？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识北5.每枚棋子各跳到了什么地方？画一画。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识义务教育苏教版二年级下册测定方向综合与实践

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识准备工具：指南针，卷尺，标杆。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识图中的小朋友是怎样测定方向的？各个方向分别有哪些景物？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识在校园场景里辨认图中景物相对于观测点的方向。校园内开展观测活动。③交流参加测定方向活动的体会。活动步骤：

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识开展实践活动的几点建议：2.安排合适的观测点。1.4人为一个小组进行合作。4.观测过程中记录典型景物。3.互相交流。分小组在校园里确定一个观测点，然后利用指南针（或方向板）找出八个方向的景物，并把下面的表格填写完整。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识小组合作观测：1.每组在观测点用指南针确定北面后，找出四个

基本方向（东南西北）。2.由组长分配，每人找两个方向的景物，并记录

在表格中。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.四人依次交流八个方向找到的景物，一人汇报时其他组员进行评判。4.教师带领全班同学依次到每个观测点，由该观测点的一个小组向全班汇报，其他观测点的同学进行评价和补充。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识义务教育苏教版二年级下册

第1课时认识千以内的数第四单元

认识万以内的数

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入抢答。1.最大的一位数是几？2.9加上1是多少？3.10是几位数？4.最大的两位数是多少？5.最大的两位数加1是多少？是几位数？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识在生活中你见过比100大的数吗？134厘米我的身高是134厘米。134买这台电风扇要300元。300300元探究新知1

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识你知道这里的每板方块中有多少个小正方体吗？一百一百一百

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百十个3个一百是三百。3个一百是多少？你能在计数器上拨一拨吗？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识?个看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识?个

百十个三百二十四3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识说说计数器上的数是如何组成的。

百十个4个百、3个十和2个一合起来是四百三十二。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识三百五十三百零五

百十个

百十个在计数器上拨出下列各数。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识在计数器上一边拨珠一边数。（1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。

百十个2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。

百十个九百九十九添上1是（

）。

千一千从右边起，第四位是千位。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识一百一百地数，10个一百是（

）。一千

一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。你会一百一百地数，从一百数到一千吗？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识“千”和前面学过的“一（个）、十、百”一样，都是计数单位。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（1）一十一十地数，从八百六十数到一千。

1.在计数器上一边拨珠一边数。

千百十个想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（2）一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。

千百十个

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识五百零八三百九百九十六2.接着下面各数再数出5个数。

五百零七二百九十八九百九十五二百九十九五百零九九百九十七五百一十三百零一九百九十八五百一十一三百零二九百九十九五百一十二三百零三一千

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.二百五十四是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。254

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.右图里有（）个百，

（）个十和（）个一。426

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.这些人民币一共多少元？135（

）元

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.

这个数是由4个（

）和7个（

）组成的。

这个数是由4个（

）和7个（

）组成的。

百百十一

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识7.用4个珠在计数器上能拨出的最大的三位数

是（），能拨出的最小的三位数是（）。

百十个

百十个400103

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第2课时千以内数的读、写第四单元

认识万以内的数

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入数数一个一个地数，从397数到410。十个十个地数，从450数到530。一百一百地数，从100数到1000。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识500

十个百千（

）

5个百是500。读作：写作：五

百先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。3（

）探究新知

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识写作：（

）

十个百千

5个百、3个十、和4个一组成的数是（

）。5

3

4读作：（

）五百三十四534

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识百十个千

1个千是（

）。1000写作：（

）读作：（

）一千1000

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识这个数是由6个（

）和4个（

）组成。640百十写作：（

）读作：（

）六百四十640

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识写作：（

）这个数是由4个（

）和6个（）组成。406读作：（

）四百零六406百一

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识10009008006004003001.

0（

）100200500700（

）（

）（

）（

）（

）200和700，哪个数比较接近1000？

200700700比较接近1000。想想做做

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.

（

）（

）（

）627503430

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.你能读出下面各数吗？四百二百五十一百六十八三百零二

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.写出下面各数。八百九十六

五百三十一百

六百八十九五百零三

一千8965301006895031000

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.每个数中的“3”各表示多少？连一连。

573306230

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。（1）707，708，709，（

），（

）。（2）270，280，290，（

），（

）。（3）980，985，990，（

），（

）。（4）503，502，501，（

），（

）。71071130031099