韩山师范学院《英语分析性阅读（二）》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《英语分析性阅读（二）》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、薄伽丘的《十日谈》以其丰富的故事和深刻的思想影响深远，其中众多故事反映了当时怎样的社会现实？（）A.教会的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是2、在19世纪英国批判现实主义文学中，狄更斯的作品广泛反映了社会现实。以下哪部作品描写了工业革命时期英国社会的贫富差距和人性的扭曲？（）A.《大卫·科波菲尔》B.《艰难时世》C.《双城记》D.《远大前程》3、法国启蒙思想家伏尔泰的文学作品具有强烈的批判精神，《老实人》批判了？（）A.封建专制B.宗教愚昧C.乐观主义D.以上都是4、在英国文学史上，勃朗特姐妹的作品具有独特的价值。以下哪部作品以独特的女性视角展现了爱情与自我追求？（）A.《简·爱》B.《呼啸山庄》C.《傲慢与偏见》D.《理智与情感》5、古希腊史诗《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》，以下关于《奥德赛》的描述，哪一项是错误的？（）A.讲述了奥德修斯归家的历程B.充满了冒险和奇幻元素C.以战争场面描写为主D.展现了人物的智慧和勇气6、英国作家萨克雷的《名利场》描绘了社会的虚荣和浮华，女主人公蓓基·夏泼是一个怎样的形象？（）A.单纯善良B.工于心计C.逆来顺受D.天真无邪7、法国作家加缪的作品关注存在主义哲学，以下哪部作品以荒诞的情节探讨了人类的存在？（）A.《局外人》B.《鼠疫》C.《西西弗神话》D.《反抗者》8、在19世纪俄国现实主义文学中，对于托尔斯泰《战争与和平》的艺术成就，以下评价不正确的是（）A.规模宏大，史诗般的风格B.心理描写细腻深刻C.人物众多但个性不鲜明D.具有深刻的人道主义精神9、俄国作家托尔斯泰的长篇小说《战争与和平》主要描写了哪个历史时期的故事？（）A.拿破仑战争时期B.第一次世界大战时期C.俄国十月革命时期D.第二次世界大战时期10、关于17世纪荷兰文学，以下哪位作家的作品反映了荷兰人民在独立战争中的英勇斗争？（）A.冯德尔B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.约斯特·范·登·冯德尔11、《堂吉诃德》作为西班牙文学的经典之作，其艺术特色丰富多样。以下哪一个方面在塑造堂吉诃德这一形象时起到了关键作用？（）A.夸张的行为描写B.奇幻与现实的交织C.深刻的讽刺手法D.幽默风趣的语言风格12、对于20世纪德国文学，以下哪位作家的作品以其荒诞不经的情节和独特的叙事风格揭示了战争的残酷和人性的扭曲？（）A.君特·格拉斯B.海因里希·伯尔C.托马斯·曼D.黑塞13、法国作家司汤达的《红与黑》是批判现实主义的代表作之一。对于于连这一主人公形象的理解，以下哪项不准确？（）A.他是一个野心勃勃、不择手段向上爬的青年B.他的内心充满了矛盾和挣扎C.他的命运反映了当时法国社会的阶级对立D.他的行为完全出于个人的自私和贪婪14、意大利文艺复兴时期文学成就显著，薄伽丘的《十日谈》影响深远。以下关于《十日谈》的价值，哪一项最为重要？（）A.对人性解放的倡导B.短篇小说形式的创新C.对教会腐败的揭露D.丰富多样的故事题材15、德国作家托马斯·曼的《布登勃洛克一家》展现了家族的兴衰，以下关于其艺术特点，表述不正确的是（）A.结构严谨，层次分明B.对人物内心世界刻画细腻C.缺乏对社会现实的批判D.语言优美，富有表现力二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）简述唯美主义小说中对艺术至上和美的追求在情节和人物塑造上的体现。2、（本题5分）分析简·奥斯汀《傲慢与偏见》中爱情观与社会等级观念的交织与冲突。3、（本题5分）随着文学作品对自然景观的描绘，分析《雪国》中川端康成对日本北国风光的细腻刻画和文化寓意。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）探讨在外国语言教学中，语法教学的方法和策略。分析传统语法教学法和交际语法教学法的优缺点，研究如何将语法知识的传授与语言实践相结合，使学生既能掌握语法规则又能灵活运用语言进行交流。2、（本题5分）研究外语学习中的自主学习能力培养。分析自主学习的内涵和重要性，探讨如何引导学生制定学习计划、选择学习资源、监控学习过程和评估学习效果。3、（本题5分）外国语言文学中的语言演变反映了社会历史的变迁。请详尽论述在学习白俄罗斯语的过程中，如何研究白俄罗斯语的历史演变过程，包括词汇的更新、语法的变化、发音的演变等，分析这些变化与白俄罗斯社会、政治、经济发展的关系，以及对当代语言学习和使用的影响。4、（本题5分）详细论述德国文学中战后文学的主题和风格转变，以伯尔等作家的作品为例，分析战后文学如何反思战争创伤、社会重建和人类的精神困境。探讨战后文学在德国文学和社会发展中的重要作用和文化意义。5、（本题5分）深入研究韩语文学中古典小说的人物形象塑造和道德教诲，以《春香传》等作品为例。分析古典小说如何通过生动的人物形象传达儒家思想、社会规范和道德价值观，以及对韩国传统文化的传承和影响。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）《德伯家的苔丝》中，苔丝的悲剧命运与