2024-2025学年下学期小学英语外研版四年级同步经典题精练之一般过去时

第15页（共15页）2024-2025学年下学期小学英语外研版（三年级起点）四年级同步经典题精练之一般过去时一．选择题（共11小题）1．（2024春•秀英区期末）Thechildrenplayedattheparkyesterday.Theyatethefoodand_____somedrinks.（）A．drank B．saw C．take2．（2023春•长春期末）I_____thepipayesterday.（）A．play B．played C．playing3．（2023春•扶沟县期末）Mike___acoldyesterday.（）A．have B．had C．has4．（2023春•海口期末）—Didyoubuysomeapplesyesterday？—No，Isomepears.（）A．buy B．willbuy C．bought5．（2022春•孟津县期末）Lucy_________footballlastnight.（）A．play B．played C．plays6．（2022春•寒亭区期末）Yesterday，Amyhermumcook.（）A．willhelp B．helped C．ishelping7．（2022春•寒亭区期末）She_____shythen.（）A．is B．was C．were8．（2023春•市北区期末）Heusually_______skatingonSundays.LastSundaywasFather'sDay.Hedidn'tgoskating.He________noodlesforhisfather.（）A．go；cooks B．goes；cooked C．went；cooked9．（2022春•孟津县期末）Iwashungry.I_________somebread.（）A．ate B．eat C．eats10．（2023春•诸城市期末）Mygrandparents___fatthen.Nowthey___fat.（）A．wasn't；are B．weren't；were C．weren't；are11．（2024春•临颍县期中）Theyyoungthen．（）A．are B．was C．were二．填空题（共2小题）12．（2022春•洛宁县期末）选择合适的选项补全句子。﹣Didyoubuysomewater？﹣No，I（A.buyB.bought）awatermelon.13．（2022春•寒亭区期末）请选择所给单词的正确形式完成句子。Myparents（are/were）youngthen.三．仿写题（共2小题）14．（2023春•扶沟县期末）仿例写句子。例：theboydohishomework﹣Whatdidtheboydoyesterday？﹣Hedidhishomework.Tomlistentomusic﹣﹣15．（2023春•扶沟县期末）仿例写句子。例：theboydohishomework﹣Whatdidtheboydoyesterday？﹣Hedidhishomework.thegirlwashherclothes﹣﹣

2024-2025学年下学期小学英语外研版（三年级起点）四年级同步经典题精练之一般过去时参考答案与试题解析题号1234567891011答案ABBCBBBBACC一．选择题（共11小题）1．（2024春•秀英区期末）Thechildrenplayedattheparkyesterday.Theyatethefoodand_____somedrinks.（）A．drank B．saw C．take【考点】动词词义辨析；动词的过去式．【答案】A【分析】孩子们昨天在公园玩。他们吃了东西并喝了一些饮料。【解答】根据yesterday（昨天）可知，时态为一般过去时，主语为They，and后需补充动词的过去式作ate的并列谓语。drank喝，动词drink的过去式；saw看见，动词see的过去式，take带走，动词原形。dranksomedrinks喝了一些饮料，符合搭配。故选：A。【点评】结合句意及选项进行作答，学会动词词义辨析和动词的过去式的用法。2．（2023春•长春期末）I_____thepipayesterday.（）A．play B．played C．playing【考点】动词的过去式．【答案】B【分析】我昨天演奏了琵琶。【解答】考查动词的过去式。由题，yesterday"昨天"表明在描述过去发生的事情，要用动词的过去式构成一般过去时，即played。故选：B。【点评】准确理解句子含义，判断时态并使用动词的适当形式。3．（2023春•扶沟县期末）Mike___acoldyesterday.（）A．have B．had C．has【考点】动词的过去式．【答案】B【分析】迈克昨天感冒了。【解答】由yesterday（昨天）可知句子时态是一般过去时，动词要用过去式。haveacold是动词短语，表示"感冒"。had是动词have的过去式；has是动词have的第三人称单数。故选：B。【点评】考查动词的过去式。根据题干判断句子时态，辨析单词，选择单词的正确形式。4．（2023春•海口期末）—Didyoubuysomeapplesyesterday？—No，Isomepears.（）A．buy B．willbuy C．bought【考点】动词的过去式．【答案】C【分析】﹣你昨天买了一些苹果吗？﹣不，我买了一些梨。【解答】问句时态是一般过去时，答语时态使用一般过去时；buy动词原形；willbuy一般将来时；bought动词过去式。故选：C。【点评】熟悉动词过去式，根据构成解答即可。5．（2022春•孟津县期末）Lucy_________footballlastnight.（）A．play B．played C．plays【考点】动词的过去式．【答案】B【分析】昨晚Lucy踢足球了。【解答】lastnight提示句子是一般过去时。动词用过去式。play踢，动词原形，过去式是played，第三人称单数是plays。故选：B。【点评】理解句子含义，掌握动词过去式的用法。6．（2022春•寒亭区期末）Yesterday，Amyhermumcook.（）A．willhelp B．helped C．ishelping【考点】动词的过去式．【答案】B【分析】昨天，艾米帮助她的妈妈做饭。【解答】考查动词的过去式。题干句意：艾米昨天____她的妈妈做饭。A.将要帮助，动词将来式；B.帮助了，动词过去式；C.正在帮助，动词现在进行式。根据yesterday昨天，可知该句为一般过去时，谓语动词需用过去式，所以选项B代入句意符合逻辑。故选：B。【点评】平时需熟记常见的英语单词和句型，根据题意，正确作答。7．（2022春•寒亭区期末）She_____shythen.（）A．is B．was C．were【考点】be动词；动词的过去式．【答案】B【分析】她那时是害羞的。【解答】A是；B是；C是。根据then那时，可知该句为一般过去式，主语是She她，第三人称单数，谓语动词需用is的过去式was。故选：B。【点评】掌握be动词的用法，结合题目分析作答。8．（2023春•市北区期末）Heusually_______skatingonSundays.LastSundaywasFather'sDay.Hedidn'tgoskating.He________noodlesforhisfather.（）A．go；cooks B．goes；cooked C．went；cooked【考点】动词的第三人称单数；动词的过去式．【答案】B【分析】他通常星期天去滑冰。上星期天是父亲节。他没有去滑冰。他为父亲做了面条。【解答】句子中usually用于一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词使用第三人称单数形式goes；go动词原形，went动词过去式；根据LastSunday判断句子使用一般过去时，cooks第三人称单数；cooked动词过去式。故选：B。【点评】熟悉动词第三人称单数和动词过去式，根据主语解答即可。9．（2022春•孟津县期末）Iwashungry.I_________somebread.（）A．ate B．eat C．eats【考点】动词的过去式．【答案】A【分析】我饿了。我吃了一些面包。【解答】was提示句子是一般过去时。eat吃，动词原形，过去式是ate，第三人称单数是eats。故选：A。【点评】理解句子含义，掌握动词过去式的用法。10．（2023春•诸城市期末）Mygrandparents___fatthen.Nowthey___fat.（）A．wasn't；are B．weren't；were C．weren't；are【考点】一般现在时；一般过去时．【答案】C【分析】我的祖父母那时不胖。现在他们胖了。【解答】根据then（那时）可知，时态为一般过去时。根据句意可知，Mygrandparents作主语，系动词的否是式需用weren't，故先排除A。根据Now（现在）可知，时态为一般现在时。they作主语，系动词需用are，故排除B。C选项符合。故选：C。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，注意单词的基本形式，学会一般现在时和一般过去时的用法。11．（2024春•临颍县期中）Theyyoungthen．（）A．are B．was C．were【考点】一般过去时．【答案】C【分析】他们那时很年轻．【解答】该题考查时态的辨析．根据句子中的"then"推知时态为过去式，根据"they"可知，主语是复数，系动词用were．故选：C．【点评】明白各个选项的含义及用法，根据句子的时态选出正确选项．二．填空题（共2小题）12．（2022春•洛宁县期末）选择合适的选项补全句子。﹣Didyoubuysomewater？﹣No，IB（A.buyB.bought）awatermelon.【考点】动词的过去式．【答案】B【分析】﹣你买水了吗？﹣不，我买了一个西瓜。【解答】问句是一般过去时，答语使用一般过去时，buy动词原形；bought过去式。故选：B。【点评】熟悉动词过去式，根据构成规则解答即可。13．（2022春•寒亭区期末）请选择所给单词的正确形式完成句子。Myparentswere（are/were）youngthen.【考点】be动词；动词的过去式．【答案】were【分析】我的父母那时是年轻的。【解答】题目句意是我的父母那时是年轻的。根据then那时，可知该句为一般过去时，谓语动词需用过去式，句子缺少be动词，主语是Myparents，我的父母，第三人称复数，所以需用are的过去式were。故答案为：were。【点评】掌握be动词的用法，结合题目分析作答。三．仿写题（共2小题）14．（2023春•扶沟县期末）仿例写句子。例：theboydohishomework﹣Whatdidtheboydoyesterday？﹣Hedidhishomework.Tomlistentomusic﹣WhatdidTomdoyesterday？﹣Helistenedtomusic.【考点】what引导的特殊疑问句；一般过去时．【答案】WhatdidTomdoyesterday？Helistenedtomusic.【分析】﹣那个男孩昨天做了什么？﹣他做了作业。﹣汤姆昨天做了什么？﹣他听音乐了。【解答】例句﹣Whatdidtheboydoyesterday？﹣Hedidhishomework.（﹣那个男孩昨天做了什么？﹣他做了作业。）可知，时态为一般过去时，句子结构是一般过去时的特殊疑问句和答句。用Tom替换theboy，listentomusic听音乐，listen的过去式是listened，用listenedtomusic替换didhishomework，据此仿写的句子为：﹣WhatdidTomdoyesterday？﹣Helistenedtomusic.故答案为：WhatdidTomdoyesterday？Helistenedtomusic.【点评】句子仿写题，要分析例句时态及句子结构，然后再作答。15．（2023春•扶沟县期末）仿例写句子。例：theboydohishomework﹣Whatdidtheboydoyesterday？﹣Hedidhishomework.thegirlwashherclothes﹣Whatdidthegirldoyesterday？﹣Shewashedherclothes.【考点】what引导的特殊疑问句；一般过去时．【答案】﹣Whatdidthegirldoyesterday？﹣Shewashedherclothes.【分析】男孩做作业﹣男孩昨天做了什么？﹣他做作业了。女孩洗衣服﹣女孩昨天做什么了？她洗衣服了。【解答】根据例句可知，提问主语昨天做的事情，时态用一般过去时。thegirl替换theboy。washherclothes替换dohishomework，动词注意用过去式。对话为：﹣Whatdidthegirldoyesterday？﹣Shewashedherclothes.故填：﹣Whatdidthegirldoyesterday？﹣Shewashedherclothes.【点评】理解句子含义，结合语法，根据题干要求作答。

考点卡片1．动词词义辨析【考点介绍】词汇词义辨析是指理解和区分一个单词的不同词义或含义。【典型例题】_____yourbedroomclean!（）A．TakeB．KeepC．Do【分析】保持你的卧室清洁！【解答】take拿去，keep保持，do做。keepsth.clean保持清洁，固定搭配。根据句意可知，B选项符合。故选：B。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合图片进行作答，学会名词词义辨析。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个单词，并要求你选择该单词在特定上下文中的正确词义。2.考虑上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你理解单词的正确词义。上下文通常提供了单词的使用方式，有助于正确的词义辨析。3.排除错误选项：如果你不确定单词的词义，可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时，某些选项可能与上下文不相符，可以先排除它们。4.理解单词的不同含义：学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义，具体的词义可能取决于上下文。5.选择答案：选择你认为在特定上下文中正确的词义，并将其填写在答题卡或试卷上。6.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。2．be动词【考点介绍】1."be"动词的基本形式：学生首先学习"be"动词的基本形式，包括三个形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我们/你们/他们是）。这是一个不规则动词，需要学生记住这三个形式的正确用法。2.主语和"be"动词的一致性：学生需要理解主语和"be"动词形式之间的一致性。例如，用"am"与第一人称单数主语（I）配合使用，用"is"与第三人称单数主语（he/she/it）配合使用，用"are"与其他主语（we/you/they）配合使用。3.肯定句的构建：学生学习如何构建肯定句，将主语和"be"动词的正确形式组合起来。例如，"Iamastudent."（我是学生。）4.否定句的构建：学生学会如何构建否定句，通常在"be"动词之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高兴。）通常缩写为"isn't"或"aren't"。5.疑问句的构建：学生学会如何构建疑问句，将"be"动词移到主语前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友吗？）使用"be"动词的句子：学生逐渐学习如何使用"be"动词来描述自己、他人、物品、地点等。这可以帮助他们构建有关身份、特征、情感和位置的句子。【典型例题】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．amB．isC．are【分析】—轻声交谈！学生们现在正在上语文课。—哦！我很抱歉！【解答】主语students"学生们"为可数名词的复数形式，搭配be动词用are，C选项符合。A选项am搭配I"我"，B选项is搭配单数形式或不可数名词。故选：C。【点评】准确理解句子，确保主谓一致。【解题思路】1.阅读问题：仔细阅读问题，理解问题的要求。2.识别主语和主语补语：确定句子中的主语和主语补语。主语通常是句子的核心，而主语补语用来描述主语。3.查看选项：如果试题提供了选项，仔细查看选项中的系动词。选择一个与主语补语相匹配的系动词，使句子在语法和语义上都正确。系动词通常是描述主语的特征或状态的词汇，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.检查句子：在完成答案后，仔细检查整个句子，确保语法、拼写和语义都正确。确保系动词与主语补语一致，使句子通顺且合乎逻辑。3．动词的第三人称单数【考点介绍】1.第三人称单数的定义：动词的第三人称单数形式是指在一般现在时中用于描述第三人称单数主语（he，she，it）的动词形式。2.动词的变化规则：一般情况下，为了将动词转化为第三人称单数形式，需要在动词原形后添加"﹣s"或"﹣es"。【典型例题】Mymumisanurse.Sheusually___at7o'clock.（）A．wenttoworkB．goestoworkC．gotowork【分析】我妈妈是一名护士。她通常7点钟去上班。【解答】usually用于一般现在时，主语是she，谓语动词使用第三人称单数，went动词过去式；goes动词第三人称单数；go动词原形。故选：B。【点评】熟悉动词第三人称单数和动词短语，根据主语解答即可。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入动词的基本形式。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看动词的形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定动词的时态：考虑句子的时态，确定应该使用哪个动词的基本形式。根据句子的时态，选择正确的动词形式，例如，一般现在时使用动词的基本形式，一般过去时使用动词的过去式等。4.检查主语和谓语一致：确保填写的动词与句子中的主语一致。动词的形式通常与主语的单复数形式和人称保持一致。4．动词的过去式【考点介绍】1.动词过去式的构成：大多数动词的一般过去式是在动词原形后面加上"﹣ed"，例如，"walk"的过去式是"walked"，"play"的过去式是"played"。但也有一些不规则动词，它们的过去式形式不遵循这个规则，学生需要记住这些不规则动词的过去式形式，例如，"go"的过去式是"went"，"have"的过去式是"had"。2.动词过去式的时态：动词的过去式通常在一般过去时中使用，用于描述过去发生的动作、事件或状态。例如，"Iwatchedamovielastnight"（昨晚我看了一部电影）中的"watched"是过去式。3.时间状语：学生需要识别句子中的时间状语，以确定何时使用动词的过去式。时间状语词如"yesterday"、"lastweek"、"twodaysago"等通常提示需要使用过去式。【典型例题】Tom'sgrandpa___inahospitalbefore.（）A．workedB．workingC．work【分析】汤姆的爷爷以前在医院工作。【解答】由题，before提示句子时态是一般过去时，动词用过去式。worked过去式，working动名词/现在分词，work动词原形。故选：A。【点评】理解句意，掌握动词过去式的使用细节。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入动词的基本形式。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看动词的形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定动词的时态：考虑句子的时态，确定应该使用哪个动词的基本形式。根据句子的时态，选择正确的动词形式，例如，一般现在时使用动词的基本形式，一般过去时使用动词的过去式等。4.检查主语和谓语一致：确保填写的动词与句子中的主语一致。动词的形式通常与主语的单复数形式和人称保持一致。5．一般现在时【考点介绍】1.动词的构成：在一般现在时中，大多数动词都以动词原形（动词的基本形式）出现，而第三人称单数形式的动词（he，she，it）通常在动词原形后面加上"﹣s"或"﹣es"。例如，一般现在时中使用"Iplaysoccer"（我踢足球）和"Theyplaysoccer"（他们踢足球），但使用"Heplayssoccer"（他踢足球）中的"plays"。2.第三人称单数动词的变化规则：第三人称单数（he，she，it）的动词在一般现在时中通常要加"﹣s"或"﹣es"。例如，"Shesingswell"（她唱得很好）中的"sings"，"Heeatslunch"（他吃午饭）中的"eats"。3.时间状语的作用：时间状语词如"always"、"usually"、"often"、"sometimes"等通常用来表示动作的频率，它们经常与一般现在时一起使用。例如，"Ialwaysbrushmyteethbeforebed"（我每晚睡前都刷牙）中的"always"。4.习惯和真理：一般现在时还用于描述习惯性的行为或普遍性的真理，如"Thesunrisesintheeast"（太阳从东方升起）。【典型例题】I___veryactiveinclassnow.（）A．wasB．amC．willbe【分析】现在我在课堂上很活跃。【解答】now提示句子是现在进行时和一般现在时。主语是I，后接be动词am。was提示句子是一般过去时。willbe提示句子是一般将来时。故选：B。【点评】理解句子含义，结合主语分析作答。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入的时态形式，是一般现在时、一般过去时还是一般将来时等。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看时态形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定句子的时间：确定句子描述的动作或事件所发生的时间。根据句子中提供的时间线索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），选择合适的时态。4.动词时态的一致性：确保选择的时态与句子中的主语和谓语动词一致。时态的一致性是英语语法中的基本原则。5.时间状语词：学生应注意句子中是否包含表示特定时间的状语词，这些词通常提示应该使用哪种时态。例如，"today"通常暗示一般现在时，而"yesterday"暗示一般过去时。6．一般过去时【考点介绍】1.过去时的构成：小学生通常学习两种方式来构成一般过去时：动词的过去式形式：大多数动词的过去式是在动词原形后加上"﹣ed"，例如：play（玩）的过去式是played（玩过）。2.不规则动词的过去式：一些常见动词的过去式是不规则的，需要记住，例如：go（去）的过去式是went（去过）。3.时间状语：在一般过去时句子中，通常会包括时间状语来指明动作或事件发生的时间。一些常见的时间状语包括：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、twodaysago（两天前）等等。4.一般过去时的用法：一般过去时用于表示过去的行为、经历或状态。例如：Iplayeds