四年级班主任工作总结1500字

四年级班主任工作总结1500字

四班级班主任工作总结1500字篇1

一、班主任要擅长观看，急躁细致地解决问题：

我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观看。应为有二分钟

预备铃，这要求同学进教室后要静心，预备当堂课的学习用具，并坐

端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，认

真观看每个同学的表现，让同学把一个真实的自我充分呈现出来，班

主任这时可以把握第•手同学动向，可以利用以后的课余时间有的放

失地做同学思想工作。二是慢言细语少厉色，当同学犯错误时，我一

般不会严峻地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消退同学的恐

惊感，让同学从老师的教导中理解道理，熟悉错误。这样能够不损伤

同学自尊心，引起逆反心理，同学也愿意蚤受。

二、培育一支得力的小干部队伍：

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小

干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小

干部。要求每个想当同学干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随

后采纳民主选举选出小干部。有些成果优良，但不愿为班级服务的通

过竞选就落选了，而有些成果一般，但情愿为大家服务的却能如愿当

选，从而也促进了其成果的提高。

有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引

导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教

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给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一

来不但提高了他们的乐观性，而且力量也渐渐培育起来。每天的自习

时间基本上不需要老师到场，班干部能完全管理好班级。

三、平安是保证教学工作稳步进行的前提。

为保证同学的平安，我时时留意对同学进行平安教育，除利用

班会课、队日课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天

到校后都要对教室进行检查，提前排解平安隐患。对同学的行为赐予

肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天派同学值勤,

监督、提示违纪同学，禁止追赶打闹，教育同学上、放学路上留意交

通平安。特殊针对我班放学自己回家的状况（几个同学自己走回家，

没有家长监督），常常教育这些同学需要留意的交通平安问题，时刻

留意同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健

康成长。

四、施展爱心，让同学更贴近你：

这学期对每个同学再次进行全面了解，常常同他们个别谈心,

从学习、心理、爱好、家庭等处了解同学，利用晚上常常同同学电话

沟通、同家长沟通C如陈子鑫小伴侣，我接班后通过各个途径教育、

关心他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发觉某位家长由

于孩子不听话而打骂小孩，我就赶到这个同学家中家访.，做家长的思

想工作，调整家长与孩子的关系，让那位家长熟悉到了错误，也使那

位同学对我产生了好感与信任。再如遇到同学生病后住院我第一时赶

去探望及问候，让同学感到亲切如父母。

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五、培育一个班级的分散力。

我发觉运动会是培育大家合作团结的好机会，所以在运动会上

让大家给每位选手呐喊助威，运动员获得成果后，全班欢呼。同学真

正体验到合作的乐趣，真正体会班级的力气。同时在开展心理健康课

《1+1》的同时，我也将运动会作为素材让同学绽开争论，经过这样

的活动，整个班级的向心力和分散力得到很大的提高。

总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那

肯定会把工作做好C但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致,

不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。

四班级班主任工作总结1500字篇2

一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领

导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作

顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所

做的一些工作总结如下：

一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同

学的心灵。

重视每周的班会课，开好班会课;重视与同学的思想沟通，多

与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导

向，形成良好的班风、学风，为同学供应一个好的大环境，重视的是

同学的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观开展了很多有

益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识c同

学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会

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课对同学进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起

同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟

悉，提高同学的思想境界。

二、班主任工作，争做同学的良师益友。

作为一名学校班主任，我时刻谨记”学高为帅，身止为范'这条

古训。要求同学做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我

时刻留意从小事做起，对同学进行言传身教。比如，同学们要到专用

教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。同学看在

眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习

惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使同

学受到潜移默化的影响，同时也拉近了同学与老师之间的距离。在过

去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教

学工作上，听从学校工作支配，乐观参与学校组织的政治业务学习和

集体活动，尽自己的力气为学校出一份力C对待同学，我尽量在学习

上和生活上关心他们，增加为同学服务的意识，把同学与家长作为服

务的对象。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解

同学，努力培育团结、严格、活泼、奋进的班集体。

四班级的同学思想、心理进展、变化很快。因此，对同学的思

想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要

从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力

度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意

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识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导

同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设

计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体;还留

意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己,

使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特殊

值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的

管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑

的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往

往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作

用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们

的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作

的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共

同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一

种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表

达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取

等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班

干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。

同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关,

带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班

级管理工作向着健康的方向进展。

三、乐观抓好学困生的转化工作。

对学习有困难的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量

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又与其比较相熟的班干部对其进行提示和关心;另一方面，也是主要

的方面，是班主任对其进行急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想

学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟

有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。

的确，老帅的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老帅

主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去

关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信

这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。

四、乐观开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，

爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。

五、抓好平安工作。我始终做到，平安第一，预防为主。一方

面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另

一方面制定切实可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作

有了较大的起色，同学的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任

务。我还会不断的努力，把工作做好。

四班级班主任工作总结1500字篇3

班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路

人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，

有乐趣的。本学期我担当了四班级二班的班主任工作。下面是我班主

任工作的几点做法：

一、苦练基本功，努力提高自身素养。

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班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任

的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化

身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目

中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行，的效果。不断用新的学

问充实自己，做学问的富有者。老帅的天职是"传道、授业、解惑

在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学

问的唯一途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你,

而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是

很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的

许多学问。是加强品德修养，做同学的楷模。班主任是各项工作任务

的中间者和详细执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会

在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言

行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。

二、做好同学工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，树立良好的班风。班级是一个整体，同学要在这个集体

里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。

好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,

那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种

精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想

工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分熟悉

思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种途径对同

学进行思想政治教育，关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他

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们成为“四有新人。’集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,

是树立好班风建立良好集体的重要表现。

其次，组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个

班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。

有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理，班

干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和

提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同

学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列

的工作。选拔是基础，我通过竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为

同学服务，有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后,

加强对他们的培育和教育。虽然有些同学担当过班干部，但目前工作

内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工

作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量

的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、

生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是使

用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的连续，不能光使用不教

育，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚

他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不

足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责

任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。

再次，大胆管理同学，严格按校规校纪办事，同时留意工作方

法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合

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少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学，下肯定力气做好后

进生转化工作，对生病的同学从生活上赐予关怀，让他感到暖和C实

践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做同学的知心伴侣。了解

同学、熟识同学，同学也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互

信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断

提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中

有更加突出的表现。

四班级班主任工作总结1500字篇4

本学年我担当的是四班级班主任，我从培育同学的养成习惯着

手，点点滴滴的努力，在同学的每一个进步中让我体会到幸福的味道。

下面我就本学期的工作做一总结：

一、政治思想素养：

坚持党的四项基本原则，喜爱祖国，喜爱人民，忠诚于党的教

育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用老师的标准严格要求自

己。我喜爱本职工作，责任性强，并具有肯定的钻研和创新精神c工

作兢兢.业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时

任务，并能仔细准时地完成。

二、教育教学力量：

作为一名农村学校老师，要求的是全能型的老师。为了更好地

完成好教学任务，我做到了以下几点：

1、乐观参与各种培训，提高业务力量。在工作中，我依据需

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要有方案地学习先进的教育教学理论和文化业务学问。乐观仔细地参

与县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习，并

能做到有探讨、有反思、有提高。

2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法。每堂课，我都

依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定相宜的教学方法,

并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。

每一课都做到〃有备而来〃，每堂课都在课前做好充分的预备，并充分

利用课件激发同学的爱好，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

3、在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通。为

了充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，

我留意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量

多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习

力量，让各个层次的同学都得到提高。

4、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层

次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况,

将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针

对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，

我努力做到了〃爱〃和〃严〃并存，采纳激励性评价制度，有意识地提高

同学的参加意识和竞争意识，创设公平和谐的师生沟通环境，全面提

高班级风貌,加强和其他学科任课老师的协作，努力提高各科学习成

效。我知道家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教育。为此，我

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多次找家进步行沟通，家校联系，更好地促进同学的全面进展。

三、工作业绩：

一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。每天都是早出晚

归，视工作为自己的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了

学校领导的确定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文

竞赛中有三名同学获了奖，在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学

获了奖，我的论文《对同学多点宽容》获得了省级论文评比二等奖,

我的课件《小露珠》获晋中市第六届多媒体教育软件评比二等奖C在

师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成果名列前茅C当

然，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只

要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力

工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧

于〃人民老师〃这个光荣称号。

四班级班主任工作总结1500字篇5

作为班主任有比一般老师更多的责任、权利和义务，如何引导

我们的同学，做好班级的工作，让我们的班级教学工作上一个新台阶,

是班主任老师需要考虑的事情。为了让班级布满活力与创新，为了能

更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，我特将木学期的

工作做以下总结：

（一）作为班主任，应把握尺度，爱中有严

作为班主任必需要关爱每一位同学，不让一位同学掉队。对后

进生，我努力发掘他们的“闪光点'，多鼓舞，少批判，常开导，常和

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家长联系。记得在开学后的一天下午，课间活动时，班里有几个孩子

攀爬校内的铁栏杆，我知道后在班里严峻的批判了这几个孩子，并引

导全班同学绽开争论。起初，一个孩子说:“我怕老师批判我，所以我

不爬栏杆「很明显这不是我想要的答案，于是我便引导孩子们:“你们知

道老帅为什么这样生气吗，'开头时，孩子们默不作声，一阵缄默后，

一个孩子用稚嫩的话语说:“老师是关怀我们的生命。域许孩子根本不

懂生命的意义何在，但从他的话语中我感到了，孩子们应当明白在严

峻的背后包含着老师对他们无尽的爱。意大利闻名教育家蒙台梭利曾

写到:“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分

不良对身体的危害一样。I我们班内的孩子们都很聪慧，但淘气的也

不少。虽然他们在我眼中都是可爱的孩子，涉世未深的孩子，对于他

们身上消失的不良行为，我能理解，但我并没掉以轻心，听之任之,

更没有包涵、姑息。

（二）留意培育同学的良好习惯。

由于孩子年龄比较偏小，自控力差，纪律涣散，所以我从培育

同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组

织好同学的纪律。“良好的习惯是胜利的一半〜'利用班会课、思品课

学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，我特别留意在课后

观看同学的行为，并且依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学

习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业,

下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

（三）强化班级纪律

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没有法规不成方圆:对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情,

则易造成管理上的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学规

范切实可行的班规，每个同学都有操行分80作为基础分，然后在此

基础上赐予加减。而且充分发挥同学干部的作用,利用班规对同学进

行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习

的热忱。

（四）家校共赢，与家长成为伴侣

老师和家长的沟通是特别重要的，有方案地的和同学家长联系,

使家庭教育与学校教育亲密协作。家长也需要学习，需要和孩子共同

成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的小孩子和父母是自然的

伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆

反呢,这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成

为真正的伴侣。‘爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。

当班主任尽管有时候很累，事情许多，并且有的时候也难免会

心烦，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到孩

子们在自己的教育下有了很大的转变，当我被同学围着欢乐的谈笑，

当孩子们把我当成最好的伴侣，那欢乐是从心里往外涌的，那种感觉

就叫做“幸福'，和孩子们在一起的时间是欢乐的，我珍惜和孩子们在一

起的日子，我将以加倍的工作热忱投入工作，做好同学的思想工作，

管好班级，以优秀同行为榜样，加强自身学习、锤炼业务，不断提高

教育水平和班级管理力量，为学校的进展作出应有的贡献。

四班级班主任工作总结1500字篇6

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不知不觉间，期末如期而至。这个学期，我班在政教处的统一

组织下，在任课老师的大力支持和协作下，完成了学校领导交给的各

项任务。顾这半年的班主任工作，总结如下。

一、了解同学，敬重同学，全面提升

班级62名同学，由于家庭状况不同，家长素养不一，孩子之

间差异是存在的，而且应当说很大。尤其是我们班，学习差、纪律差

的同学还是占有肯定的比例的。有些孩子家长对孩子教育无任何盼望,

或者对孩子消失的问题也相当的麻木，孩子自身也对自己失去信念，

批判和说教在他们身上起不到任何作用。调动他们学习乐观性，激发

他们的上进心是班级整体提升的前提。爱默森曾经说过：〃教育胜利

的隐秘在于敬重同学。〃敬重他们，首先要敬重他们的成果，允许他

们学习的差异，允许他们不能完成作业，允许他们有些许的淘气，只

要他们身上有特长，就不遗余力地表扬、夸大，忽视他们的短处，树

立他们的自信念。班级的房起航同学就是班级里面最让我头疼的同学。

以前上课不听讲，然后趁着同学不留意做点坏事情，班级里名声很坏，

平日里没有人情愿和他玩，没有人喜爱与他一桌或者前后桌。但，由

于父母长期没有时间管理他，他很独立，每天都是自己上学。为此，

我在同学面前表扬了他，并夸奖他懂事，孝顺。每次只要他成果有些

许的进步，我就通过校讯通大力宣讲，孩子的父母知道了特别兴奋，

也开头关注自己孩子的学习和生活。渐渐的，这个平常不听讲的孩子

开头听讲，学习也更加专心了，纪律也越来越好了。在他的带动下，

班级的其他孩子也乐观表现，我的夸奖让他们也开头赏识自己，课上

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学习的劲头也越来越足。同样，班级优秀的孩子，也不甘示弱乐观表

现，班级同学乐观上进，学习热忱高涨。敬重同学，让我收获了班级

同学整体的提升。

二、因势利导，奖惩结合，培育干部

由于我是半路接手的班级，班级干部没有做过大的调整。乂由

于班级整体较弱，班级干部建设始终滞后，表现在：班级干部服务意

识差，不响应学校号召，应付老师布置的工作等等，甚至在学校和班

级的一些工作上给老师出难题，拖后腿。一个班的集风光貌如何，很

大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着〃以点带面〃和〃以

面带面〃的作用，是班主任的左右手。培育干部，提升他们的力量，

班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松，才能使班级同学得到榜

样的正面的乐观的引领,班级才能有分散力和战斗力。立刻五班级了，

如何转变，培育班级干部的确迫在眉睫。针对班级段星宇同学能完成

早自习试卷的成果记录和改正记录（之前，同学不交早自习作业的不

改作业的大有人在），我赐予了这样的评价：〃班级有你这样负责任的

同学，懒散的同学无路可逃，班级才有盼望。〃在我的鼓舞下，李家

美等一些素养较好的班级干部，对老师交代的事情办得有头有尾，工

作彻底，没有遗漏，提升了班级学习的效率。因势利导，鼓舞进步,

树立了班级干部仔细踏实的服务作风。

班级干部管理班级纪律应当说难度较大，由于现在的孩子真的

谁也不服谁难管，但也存在班级干部应付怕得罪人的心理。我通过指

派有力量的5名同学每人管理一天课间纪律来训练他们。通过观看,

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我发觉指派的班级干部有的自己课上管不住自己，不能起到示范作用O

有的根本就是应付和敷衍。我准时对他们发出了警告，并对不作为的

同学干部实行了罚下的处理。当然对表现优异的班级干部不遗余力，

大力表扬，为干部树立楷模。有些被罚下的班级干部渐渐发觉了自己

的错误，乐观表现，我也敬重他给他改过的机会。奖惩结合，使班级

干部更明确了工作的职责，提升了他们工作的力量。

班级干部在学校的各项工作中表现得更乐观，更主动。尤其欣

喜的是，在我期末外出判卷的一天里，班级干部组织同学答卷5张，

并进行了批阅和记录，并针对同学试卷中错误进行了讲评。班级干部

真正发挥了应有的作用，半年的努力最终开花结果。

三、协作政教，落实常规，养成习喷

培根曾经说过：〃习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主

宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。〃

习惯的养成不是一-朝一夕能够完成，需要老师常抓不懈。利用班级队

会和班会时间，落实关于常规教育。同时，也协作学校德育处的道德

小存折活动，强化同学行为和学习习惯的养成。上课铃响马上坐好，

正确对待老师的批判等活动，关心科任老师上课教学有序，流程更顺

畅，提高了课堂教学的效率。同学课上好的学习习惯，也得到了全部

任课老师的好评。班级这学期担当了科学、思品、体育的配课任务，

反响较好。

经过一个学期的努力，班级取得了一些成果：

校运动会，班级取得了精神文明奖项。

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校内英语剧获得三等奖，马一含同学也被评为〃英伦好声音〃。

张均贺在科普手抄报评比中荣获二等奖。

刘志祥、张贺在七巧板大赛中分获得二、三等奖。

郭雨力在学校创造制造竞赛中，获得一等奖。

杨墨含在学校诗歌创作大赛中，获得一等奖。

杨墨含在学校计算能手竞赛中，获得班级唯一的满分。

随着同学年龄的增长，他们的思想和行为时时在变化，关注他

们的成长，专心去感受，用爱去教育，信任将来的八班会越来越美妙！

四班级班主任工作总结1500字篇7

班主任是一个班级的组织者和管理者，是同学健康成长的引路

人，是联系各任课老师的纽带,班主任工作既是艰难的，也是光荣的。

担当班主任后我才深深体会到当班主任的不简单，大至教育教学工作,

小至扫把、粉笔之类的事儿，样样少不了班主任操劳。值得庆幸的是，

经过一年多全体师生的共同努力，我所带的4班级1班己经形成了”

班风正，学风浓，团结友爱、刻苦学习、遵守纪律，的良好局面，已

经进展成为一个具有较强分散力的集体。细细回顾一学期来工作中的

点点滴滴，既有辛苦也布满了乐趣，现将这一学期的班主任工作总结

如下：

1、民主选干部

开学不久，由同学自愿和同学民主投票产生班干部。在竞选中，

大部分同学都乐观参与了竞选演讲，在演讲中表明自己竞选何职位、

怎样带领班级做好工作不管结果如何，他们都表明白为班级为同学服

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务的思想，呈现管理班级的力量。依据他们的演讲，经过民主投票产

生班干部。民主选举有助于班级管理工作的稳定和进展。

2、全员定班规

俗话说“没有法规不成方圆’，家有家法，校有校纪，一个班集

体的良好运作当然也离不升严明的班规。同学是班级制度的实施者和

执行者，假如班级制度得不到同学的认可，就起不了应有的作用°在

总结我以往班级管理阅历的基础上，制定本班各项规章制度时，我首

先依据本班实际，草拟方案，再让班干部提出建议，最终在班会上征

求全班同学的看法争论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的,

面对49个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，我们的班规也

在适当的时刻作出详细的调整，以更好地服务于全班同学，为每个孩

子的成长护航。

3、重点抓习惯

良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学，同

学的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从关注细节，抓点滴小

事，培育同学良好习惯入手，组织好同学的纪律。比如：上课前，提

示同学做好课前预备，留意静息的姿态。在我的课堂上，我还留意训

练同学坐的姿态（如：坐椅子二分之一的位置，双脚要平放在地面上

等），另外，课本文具摆放要有条理，课堂发言先举手，不能随便打

断老师的话;回答问题时声音要洪亮、清晰;同学读书的时候，留意拿

书的姿态等。我不但在自己的课堂上有意识训练同学良好的习惯，还

利用班会、队活动领着同学学习学校规章制度，提示同学养成良好习

18

惯，并且在课下留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立

榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听

课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

4、身正育新人

孔子曰：“其身正，不令而行;其身不止，虽令不从。'学校生,

对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，一言

一行，无形之中都会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作

中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象做好表率，潜

移默化地影响同学,我努力做到好学上进，不辜负同学。敬重同学,

不远离同学。平常，凡要求同学做到的，我首先做到。比如，为了给

同学营造一个舒适、干净的学习环境，平常我们特别强调不能随地乱

扔纸屑。可对于有些孩子来说，光说教对他们来说起不了多大作用，

一转身就忘了。于是，每当看到地上有纸屑，我就轻轻地蹲下身子,

捡起纸屑，有意走过孩子的身旁，再把它扔进垃圾桶。渐渐地，一部

分同学不仅做到了不乱扔垃圾，而且，看到教室里有纸屑，也能主动

捡起来。

5、家校勤沟通

作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级管理工作的胜

利，必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时

常同他们交换看法。但是在这，我也发觉并不是全部的家长都是那么

明白事理的，有的家长就很不协作学校工作，对于此类家长，我们要

妥当处理好，否则很可能会造成恶性循环。

19

尽管做了以上的这些，但是我班的工作仍旧有很多不尽人意的

地方：

在班级管理过程中，常有自认为不错的点子或措施，但是往往

很难坚持究竟;有时事情多了、忙了，未能准时处理同学反映的状况，

事后再处理时，效果大打折扣。在班级工作中最欣慰的是：转变r一

名差生，他是一个徨出名的同学，去到哪里就影响到哪里。在教室上

课，由于基础差，无心听讲，干扰老师上课。我对他严峻教育，每次

消失了问题，我都联系其家长，可他的家长总是对他拳头相向，收效

甚微，以至不到万不得己，我都不会找他的家长。后来我转变了方法：

给他做那群学困生的组长，每次有一丁点的进步，我就大力地表扬他。

这样一来，效果立竿见影，他的学习态度有了很大的转变，每天不仅

能够做完作业，（他那组的作业不同于其他同学）而且还很准时地收好

他那组的作业。此时，我再奖给他一些学习用品，他更是兴奋得不得

了。他的学习进步了，纪律也好多了。现在各科任老师都说他在上课

的表现好多了。最圆满的是：培育班干部的力度还不够，那是由于有

一次，班干部在劝阻同学不要追赶时，该同学不听，反而大骂班干部

多管闲事，那个班干部被气得和他吵起架来。从这里可以看出班干部

的定力不够。

基于以上的状况，在下学期的工作中，我方案将班级工作更加

细化，同时也加强同学管理。让同学在学校生涯的每一个阶段"过的

更充实、学的更欢乐、笑容更绚烂

1、留意定时召开班干部会议，培育一批素养过硬的班干部。

20

2、对同学进行多表扬、鼓舞，做同学的良师益友。

3、发觉问题准时解决，把问题毁灭在萌芽状态。

4、多开展班集体活动，增加班集体的分散力。

5、教育同学学会观赏和包涵。

下学期，信任在学校领导的关怀和支持下，在家长和社会的监

督下，在全体师生的共同努力下，四班级一班肯定会在胜利的道路上

越走越远，班级的每个同学，都会健康欢乐的成长。

四班级班主任工作总结1500字篇8

回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的同学在

失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班

主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成

效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是

班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心,

道德建设的主力军，是同学共性进展的榜样和领路人。要做好班主任

工作，的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作

一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更

的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家

长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆,

依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结，概括。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同

等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学

21

养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。

让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任

课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录

同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩

处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科

的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立

一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作

做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅

导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任

同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又

使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对

班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配,

检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼

保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。把班级的

诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。

2,充分发挥班委会的作用。班主仁每周至少开一次班委会，

对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开C还

留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部

任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部

的思想工作，为调动他们的乐观性，在班里实行红蓝两队，轮换下来

的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队

22

的干部工作，调动起双方的乐观性。在这一学年中，我真正感受到了

做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级

的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带

领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动

等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。

二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。

1,除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是

组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于

不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同

学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家

长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无

论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少,

并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好

的成果，这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。

2,注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动

起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学

在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目

的。

三、每天提前早到校，提前完成各顼任务。

作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开

家长的支持，离不开课任老师的关心支持C需要与他们勤沟通，取得

他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好,

23

班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解

决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的

预备，多谈同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同

学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效

果特别好，但由十同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要

占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：

困难同学（学习，生活）必访，问题同学必访，消失波动的同学必访，

有特长的同学必访，新转来的同学必访，家庭消失裂痕的同学必访，

同学病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松

拘束，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉

向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指

导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理

意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

四班级班主任工作总结1500字篇9

在20_一-20_学年度上学期本人担当四班级一班的班主任工作,

在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形

成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵

守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。

现将本学期班主任工作总结如下：

一、深化了解同学，搞活课堂教学

针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，

24

尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一

些说话的机会，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、

琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我

在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，乐观进行实践，力求把每件事

处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行

为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分

调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个值日生在工作

期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了

同学工作的乐观性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘同

学的潜力，培育了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培育同学仆人翁意识

我班同学平常的生活习惯较差，比如在学校、教室观察地上有

纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名同学把地上的

纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏

东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予

以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养

成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家

都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体

荣誉感。

四、重视对后进生的教育工作

25

针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心,

使每个同学都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那

些基础较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立

学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以〃兵

教兵〃的形式提高他们的学习成果。

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

新一轮的课程改革，要求老师在教学中必需有新的理念、运用

新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进

展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到的

发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同

学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，

了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理

制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主

任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作

不断焕发新的活力和有新的起色。

经过一学期的努力，我在班级工作中取得了肯定的成果，但也

存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高

自己的班级管理水平。

四班级班主任工作总结1500字篇10

本学期我担当四班级某班的班主任，一学期的工作使我熟悉到,

作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的

学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。

26

我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，与家长常常沟通沟

通等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有

利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互

帮互助，在各项活动中表现突出。

良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假如一个班

级的风气好，同学的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习

劲头，能更好地协作老师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。

反之，班级的风气差，同学纪律自由散漫，学习提不起爱好。那么，

任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半C那

么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。

一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证

班级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在学校大方向的指导

下，结合本班级的实际状况，细致全面地开展各项工作，防止同学有

“空子钻、例如：要做好同学的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、

课堂纪律、学习等各方面的管理。

二、同学自主管理是建立良好班风的手段

俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮）作为班级管理者，要想管

理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用C由于众所周知，班干部是

一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个

班级管理的好坏，往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关

系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权

力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。

27

三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础

同学的比较、仿照力量是很强的。假如老师在某些方面做得不

足(哪怕是很小的问题)，同学都会比较，并作出仿效。所以作为老师

应当在同学面前做好表率，树立榜样，榜样的力气是无穷的。所以作

为班级管理者要留意在同学心目中的形象，留意自己的言行举止对同

学的潜移默化的影响。如：要求同学早到校，自己必需比同学早到,

要求同学要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中老师

和同学的关系是“管与被管I的关系，所以为了防止与同学之间产生隔

阂，在实际管理中留意融入情感，平常关怀同学的学习、生活，和同

学和谐相处，和他们谈人生，谈抱负，使他们感觉到师生相处无隔阂、

无压力。

所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的

形成，提高了同学的综合素养，达到教育的最终目的。班级的工作就

能顺当完成。

四、培育同学良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培

育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下

决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：

(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的

课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打

了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好

课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在

28

桌子角上。大多数同学没有课前预习的习惯，我要求同学利用课前2

分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。同学良好的习

惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。

(2)抓发练习本：我留意到，好同学的本子、书都是干洁净净,

整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是儿页破纸。我以前

忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课

后转身就走。结果同学们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各

人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一

片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象消

失，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有

个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往

往在空中就散了架,这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。

这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成

为止。

(3)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。

同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久

之，养成习惯。

(4)实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力能够达得到

要求：

①保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的

组织纪律。

②上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。

29

③勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好同学。

五、这个学年的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历

是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需

不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任

工作做得更好。

以上便是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导赐予指正,

我肯定再接再厉，努力工作。

四班级班主任工作总结1500字篇11

转瞬间一个学期的工作已接近尾声，感慨于时间的匆忙，有时

也愿回首走过的路，由于那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在这

一学期中，经过我和其他老师还有同学们的努力，我的班级管理也取

得了肯定成果，孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的

班主任工作总结如下：

第一，开学初深化了解同学实际。虽然这批同学已经教了几年

了，对孩子们的学习、性格有肯定的了解，但对于他们的家庭、生活

等多方面的了解仍不够充分。因此，在这一学期我通过谈话、电访等

方式，了解同学的家庭、生活、品德等具体状况，在对同学各方面有

了深化的了解之后，我制订了班级管理条例。这为我班班级工作的良

好开展奠定了基础。

其次，平常注意加强同学的思想教育。班主任的基本任务是对

同学进行思想品德教育，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉

30

世界，明辨是非，学习怎样做人，使他们的身心得到全面健康的进展。

对于四班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，在深化了

解了同学的实际之后，我发觉，很多孩子的习惯、品德方面多多少少

都存在一些不足。而班级中班主任是不仅是学习教育的中心更德育的

重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。充分利用班会、

黑板报、手抄报等平台加强同学的思想教育，培育同学的良好品德。

经过一学期的努力，班上的许多孩子，从最初的惹事、打架，变成了

现在见到老师主动鞠躬问好、主动担当打扫卫生任务的好孩子，信任

这些能够影响同学日后的好多年。

第三，以身作则，为人师表。我熟悉到班主任不仅仅是一个班

级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时

间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较

大的影响。俗话说：〃身教重于言教。〃老师的外在行为表现对同学具

有一-种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对

辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平

常与同学相处的时时刻亥U，我都严格要求自己，做到〃要同学做到的，

老师先要做到〃。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，

在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这

样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到教育,

再也不任凭丢纸屑杂。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同

学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回

答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。

31

第四，协调各方面力气，发挥监督作用。本班有人，单靠班主

任和班委几个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教育力气是

必要的。开学初，我和课任老师沟通看法、共同协商班级状况和处理

方法，特殊是数学老师对工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你

我。其次，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我为了便利与同

学家长沟通，共同努力，提高同学的学习进步，建立了同学家长群的

形式了解同学在放学、放假时的学习状况。这一做法争取到了同学家

长他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的

方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。

总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班

级工作较以前有了较大起色，同学在学习方面取得很大成果的同时整

体素养也在不断的提高。我信任，只要我多吸取同事的珍贵阅历，多

学习，多努力，多发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。

信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到工作中。

四班级班主任工作总结1500字篇12

本学期，我担当四语文的教学工作，一学期以来，我本着爱同

学的态度，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺当

地完成了木学期的教学任务。为了能从木学期的教学工作中总结阅历,

吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的

教学工作做一个全面的、系统的总结：

开学前我能依据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，

结合本同学的实际状况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案

32

根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度。依据本册教材的训

练重点，规定了总的教学目标、教学方案，使整个学期的教学在预定

的支配下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。

在语文教学中，为了促使每一位同学能在原有的基础上都有所

进展，我着重〃抓两头，带中间〃。注意培育优等生，同时，还在班级

里开展“一帮一〃的活动关心学困生。这当然离不开班里的小干部，对

于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部准时检查自己的帮扶对

象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上留意激励学困生，关心他们

树立信念，多给他们制造表现机会，以此激起他们的学习爱好。同时

做好家访工作，准时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提

高教学质量。

本学期，我还注意培育同学良好的阅读课外书籍的习惯，为提

高同学的写作力量打好基础。我让同学自己预备一个摘抄本，在课外

阅读时积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，准时摘抄。

本学期我还着重培育同学的书写规范的意识。写英雄字不但可

以陶冶同学的思想情感，提高同学的审美力量，增加同学对祖国语言

文字的喜爱和对中华灿烂文化艺术的理解力量，而且有利于培育同学

学习的恒心和毅力，增加同学做人做事的责任感，提高同学的整体素

养。

我常常和同学说：〃'字如其人'，能写一手好字的人，会给人们

留下良好的印象。〃规范、端正、干净地书写汉字是有效进行书面沟

通的基本保证，是同学学习语文和其他课程，形成终身学习力量的基

33

础因此，我对同学的作业书写特别重视。在每节课学习生字时，都选

择出比较有特点的字，全班同学一起分析字的结构，哪一笔长哪一笔

短，哪部分高哪部分底，什么地方是需要特殊留意的，并告知同学写

汉字穿插避让的方法。详细分析完以后，在再生字本上工工整整地写

上字头。每次收回的作业准时批阅，并针对不同同学在作业本上的问

题写上不同的评语，如〃你的作业进步很大，假如再工整些就更好了〃,

〃自己试一试女字旁的撇再长一点是不是更好看?〃为了对同学仔细书

写赐予鼓舞，我还给同学规定，连续三次作业得优星就可以嘉奖少写

一个字或词，这样同学们的终点就更大了，都能尽自己的努力写好每

次字词作业。

经过一年的良好书写教学和训练，现在，绝大多数同学已经能

自觉工整规范的书写，高质量地完成各科作业。

在数学教学中我力争做到以课堂教学为核心仔细备课，仔细钻

研教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数，把握每一部分学问

在单元中，在整册书中的地位、作用，思索老师怎样教、同学怎样学，

同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导,

同学的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

课上注意创设各种情境，发觉身边的数学，激发同学思索，然

后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，

选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，

培育力量，接着，让同学练习不同层次的题目，巩固学问，形成力量，

进展思维，最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同

34

学普遍对数学课感受好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

针对同学作业我一般选择面批，不同的练习错误，个别指出，

集体订正共性问题。批改作业时，对于简洁的问题我就点出错题，不

指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学改正之

后，准时予以鼓舞。

一学期紧急的工作结束了，在今后的工作中，我将更严格要求

自己，努力工作，发扬成果，改正缺点，开拓前进，为教育事业贡献

自己的力气。

四班级班主任工作总结1500字篇13

回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的同学在失败与

胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的

第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，班

级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意

味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得

更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘

记的回忆，依据这一学年的班主任经受，，乍以总结。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同

等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学

养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。

让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任

课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录

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同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩

处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科

的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立

一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作

做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为

班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育

熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要

班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;

卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业收交等。

把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。

2,充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，

对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。在这一学期中，我真

正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日

子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多

小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当

规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异

的成果。

二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。

1,除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是

组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于

不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同

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学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家

长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无

论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的

成果。

2,注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动

起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学

在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目

的。

三、每天提前早到校，提前完成各顼任务。

作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开

家长的支持，离不开课任老师的关心支持C需要与他们勤沟通，取得

他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好,

班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解

决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的

预备，多谈同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同

学知道，老师是

多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好,

但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量时间。

我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学（学

习，生活）必访，问题同学必访，消失波动的同学必访.，有特长的同

学必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手C总

而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松拘束，但

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又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班

集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向