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文档简介
kindergartenteachingLovelycartooncourseware包糖果小班健康活动活动目标1、能够感知糖果的不同外形及质感味道，说出软硬。2、探索发现糖果在水中的融化。3、知道糖果好吃要适量。1、玻璃杯1个，幼儿自己的水杯2、各种糖果若干（形状、颜色不同的糖等）活动准备活动过程一、用谈话导入，激发幼儿的兴趣师：“小朋友，糖果仙子给你带来了好吃的糖果，你们喜欢吗？现在老师就把糖果送给你们吧！二、感知糖果的特征：1、摸一摸，捏一捏，感知糖果的质地（每名幼儿取一块糖）师：“现在用你的小手摸一摸，捏一捏糖果仙子送给你们的糖果，有什么感觉？”小结：原来呀，糖果是有软、硬之分，一摸就摸出来了，糖的质地不一样，分硬糖、软糖。2、猜一猜糖果在水中的变化师：如果老师把糖果（奶糖和水果糖）放在水中会放生什么变化呢？让我们看一看吧！将融化后的水倒到幼儿的水杯中，让幼儿品尝水，说出什么味道。（引导幼儿说出糖融化了）师：水变甜了，说明糖在水里融化了。那么把糖放到小嘴里会有什么变化呢？你们想不想试一试啊？3、看一看感知糖果的形状、颜色师：在把糖果放到小嘴里之前，小朋友们用你们明亮的小眼睛，认真的看一看你的糖果是什么形状的，什么颜色的？（有的是正方形的、有的是圆形的、有的是长方形的，有的是玉米型的。有黄色的，红色的，橙色的）三、品尝糖果感知糖果的味道师：这么多五颜六色的糖果吃到嘴里味道一定会很美，让我们尝一尝吧！1.老师请幼儿品尝糖。师：“这种糖吃在嘴里什么感觉？”（幼儿大胆说出感受）尝一尝甜不甜。小朋友，剥下的糖纸怎么办？（让幼儿说一说）2.幼儿一边品尝一边回答老师的问题：吃到嘴里糖果是什么形状的，是什么颜色，是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗？（引导幼儿回答糖果变小了）四、结束活动：教师小结：小朋友们糖虽然好吃，但不能多吃，别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我们一起去漱口去吧！活动过程kinder
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