黑龙江省牡丹江市五县市2024-2025学年招生全国统一考试仿真卷（十一）-高考历史试题仿真试题含解析

黑龙江省牡丹江市五县市2024-2025学年招生全国统一考试仿真卷（十一）-高考历史试题仿真试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．法家思想对中国古代传统思想影响深远。下列各项属于法家思想的是A．天行有常，人道有为 B．千里之行，始于足下C．法古无过，循礼无邪 D．不期修古，不法常可2．1947年，美国国务卿马歇尔向欧洲国家发出邀请以共同制订经济复兴计划。马歇尔称，这个计划“不是针对哪个国家，也不是针对哪一派信仰原则，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。对此理解正确的是()A．冷战由此正式开始B．西欧的复兴对美国有利C．该计划无政治目的D．美国为此成立世界银行3．武昌起义爆发后，立宪派张謇力促朝廷大员派政府军援助湖北前线。但随着局势的发展，他转而致电袁世凯，说：“环顾世界，默察人心，舍共和无可为和平之结果，趋势然也。”“纳民族于共和主义之中”。据此可知A．辛亥革命使民权观念深入人心 B．民主共和思潮影响扩大C．辛亥革命引发了社会动荡不安 D．立宪派放弃了政治理想4．20世纪50年代，新中国外交上实行“一边倒”政策：60年代，外交重点转移到亚非拉国家，形成了反苏反美的“两条线”外交战略；60年代末，又确立了“联美反苏”的“反霸一条线”政策。这反映出新中国外交A．受到国际形势影响 B．奉行不结盟政策C．自主性逐渐减弱 D．致力于全方位外交5．金字塔作为法老权力的象征，体现了A．古老的埃及文明 B．精湛的建筑艺术C．王权的绝对专制 D．先进的数学水平6．明清时期中国最发达的江南地区在谷物加工、服装制作、制烛等行业的生产规模上与其城镇人口绝对数量增加的步态大体一致；榨油、酿酒、印刷等行业的成长速度较快，纺织业发展更为迅速，技术领先于世界。这体现出A．资本主义萌芽发展迅速 B．小农经济开始走向瓦解C．工商业市镇的繁荣发展 D．重农抑商政策出现松动7．洋务运动对中国近代工业化发展所产生的积极影响是A．形成了完整的工业化体系B．阻止了外国工业品倾销C．形成了近代企业管理模式D．引进了西方的生产技术8．中国古代农民的实际负担，并不等同于政府的赋税征课额，历史上赋役历来就有“明税轻、暗税重，横征杂派无底洞”的弊病。这一弊病根源于A．农业社会以农为本的经济理念B．农耕经济时代小农经济的脆弱C．专制王权之下法治精神的匮乏D．传统文化重义轻利的价值追求9．从20世纪20年代末开始，苏联长期存在工农业产品价格的“剪刀差”（工业产品与农产品不等价交换，国家无偿向农民征收公粮、调拨农产品和以低价收购农产品，而以较高的价格将工业产品卖给农民，从中得到有利的差价）。这一现象长期存在的主要原因是A．国家要增加物资储备以应对复杂的国际形势B．国家要发展农业生产以提高国家综合实力C．国家要调动农民的生产积极性以实现国家的农业化D．国家要增加资金积累以实现国家的工业化10．据如图可知A．农村经济体制失去活力 B．乡镇企业发展迅速C．经济体制改革成效显著 D．城乡差距不断扩大11．美国历史学家布卢姆曾说：“独立战争后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府……新的宪法则建立了一个国家的平等公民联合起来的联邦。”材料反映出美国制定新宪法的主要目的是A．反对君主制和贵族政治 B．实现普通公民的平等C．加强中央政府的权力 D．加强地方政府的权力12．“布鲁尼(1369—1444)的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。”材料立场和视角的变化反映了作者①开始摆脱神学束缚②顺应宗教改革潮流③具有初步的启蒙思想意识④具有一定的人文主义思想A．①② B．①③ C．①④ D．①③④二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料陈振龙（1573—1619年），出生于明代万历年间，福建长乐人，年轻时就跟随家乡商人到吕宋（今菲律宾）谋生。他在旅居吕宋期间，发现一种耐旱、高产、易种、香甜等特点的农作物，这种作物就是从美洲引进到吕宋的甘薯。陈振龙想到家乡人民每日男耕女织，辛苦劳作，却仍不能果腹，决心不惜任何代价也要把甘薯引种到祖国。他冒险把甘薯种藤带回福建后，先在一块空地上试种，获得小面积高产。继而，陈振龙根据福建山地特点，改进甘薯种植技术，取得在贫瘠山地种植甘薯成功的经验。1594年，福建等地旱情十分严重。巡抚官员金学曾出面支持陈振龙大力推广甘著的种植，八闽大地迅速掀起甘薯种植热潮，这有利于黎民百姓比较顺利渡过灾荒之年。金学曾在总结陈振龙父子种植甘薯经验的基础上写成了中国第一部有关甘薯的专著《金薯传习略》。从此，甘薯逐渐推广到全国各地——摘编自刘青泉《侨胞陈振龙》（1）根据材料并结合所学知识，概括陈振龙引进甘薯的背景和在福建种植成功的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析陈振龙、金学曾的个人品格。14．（20分）材料于漪，女，汉族，1929年2月生，江苏镇江人，上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。59年的教育生涯，无私奉献，执着探索，不断从经验与感悟走向理性与科学，着力提高学生语文素养，立体化施教，全方位育人，具有独特的教学风格。注重培养青年教师，做好传帮带。她的教育理念、教育实践、教学改革在全国产生重大影响。她长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教书育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。荣获“全国三八红旗手”、“全国先进工作者”、“改革先锋”等称号。——据《2019共和国勋章获奖人物事迹简介大全》整理（1）根据材料并结合所学知识，概括于漪对中国基础教育改革发展的贡献。（2）根据材料并结合所学知识，说明于漪身卜体现的时代精神。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

“不期修古，不法常可”体现法家主张根据社会发展进行社会变革的思想，D符合题意；A是儒家代表荀子的思想，B是道家老子的思想，C是因循守旧思想，ABC不符合题意，排除。解答本题的关键信息是“属于法家思想”，联系所学法家思想的主要内容分析解答。2、B【解析】

本题考查学生对马歇尔计划的认识，马歇尔计划通过经济援助西欧以遏制苏联，同时也有利于美国扩大其在欧洲的市场，故B正确。冷战开始的标志是杜鲁门主义，排除A项；该计划有利于美国对西欧的控制，因此C项不正确；D项是针对世界的，而材料是针对西欧的。【详解】3、B【解析】

根据材料“舍共和无可为和平之结果，趋势然也”“纳民族于共和主义之中”等信息可知，张謇认识到共和是当时世界的发展趋势，努力争取实现共和，说明民主共和思潮影响扩大，B项正确；材料内容强调的是实现共和，没有强调民权观念，A项错误；材料体现了张謇努力争取实现共和的主张，没有强调辛亥革命引起社会动荡方面的影响，C项错误；材料体现了立宪派张謇努力争取实现共和的政治理想，说明没有放弃政治理想，D项错误。4、A【解析】

依据材料信息结合所学可知，新中国成立后，中国政府在不同历史时期，根据国际国内形势的发展变化，不断调整外交政策，因此A选项正确；B选项是改革开放新时期中国的外交特点，排除；中国始终如一坚持奉行独立自主的和平外交政策，C选项错误；D选项也是改革开放新时期中国的外交特点，排除。故选A。5、C【解析】

由材料中金字塔作为法老权力的象征，因此金字塔体现了王权的绝对专制，C选项符合题意；埃及文明、建筑艺术和数学水平与法老权力的象征无关，ABD选项排除。6、C【解析】

材料信息是，明清时期的江南地区手工业生产规模和城镇人口绝对数量增加较快。依据所学知识可知，这体现出江南工商业市镇的繁荣发展，故C正确；材料中没有雇佣关系，不能得出资本主义萌芽发展迅速，故A错误；小农经济走向瓦解是在鸦片战争后，故B错误；重农抑商政策是基本国策，故D错误。7、D【解析】结合所学，洋务运动引进了西方先进的生产技术，培养了一批科技人员和技术工人，有利于中国民族资本主义的发展，D正确；A不符合史实，排除；洋务运动一定程度上抵制了列强的经济侵略，B表述太绝对，错误；洋务运动军事工业是封建衙门式管理，洋务运动民用工业多采用官督商办的方式，官方控制管理大权，不属于近代企业管理模式，C错误。8、C【解析】

“明税轻、暗税重，横征杂派无底洞”说明“征发无度，税无定准”，体现了法治精神的匮乏，故选C；材料没有体现农业社会以农为本的经济理念，排除A；材料没有反映农耕经济时代小农经济脆弱性的信息，排除B；选项D与材料无关，排除。解题关键是通过材料中“明税轻、暗税重，横征杂派无底洞”得出政府法治精神的匮乏。9、D【解析】20世纪20年代末，苏联进行社会主义工业化建设，从苏联采取的措施看，国家以低价收购农产品，而以较高的价格将工业产品卖给农民，可以看出国家全力支持工业化；与增加物资储备无联系；重心是发展工业而非农业，打击了农民的积极性。据以上分析，排除ABC，故选D。10、C【解析】

1992年中共十四大以来，我国三大产业的比例调整体现出经济体制改革的成效显著，C项正确；1993年以来第一产业的比重下降，不能说明农村经济体制失去了活力，A项错误；我国产业结构的变化不仅仅是乡镇企业发展迅速的结果，B项错误；我国产业结构的调整不能说明城乡差距的不断扩大，D项错误。11、C【解析】试题分析：本题考查美国联邦制。独立战争胜利后的美国，只是一个由13个州组成的松散联盟，即“邦联”，也就是材料所说的“行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”，所以美国制定1787年宪法，变邦联制为联邦制，加强了中央政府的权力，故C项正确，D项错误；A项不符合美国的历史；B项材料中没有体现出来；所以答案选C。考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法12、C【解析】

“不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起”说明作者开始摆脱神学束缚，①符合题意；“更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活”体现出作者更多关注现实的人文主义思想，④符合题意；宗教改革是16世纪，时间不符合，②不符合题意；启蒙思想注重的是理性思维，③不符合题意。排除A、B和D。故选C。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）背景：新航路的开辟，美洲的发现，甘薯传入吕宋；中国海外贸易的进行；中国自然经济下，民众生活艰辛。成功原因：地方官员的支持；个人的实验与改良。（2）个人品格：心系百姓；关注民生，关注国家；重视实验与实践；重视先进技术的传播。【解析】

（1）背景：根据“从美洲引进到吕宋的甘薯”，结合所学得出新航路的开辟，美洲的发现，甘薯传入吕宋；根据“跟随家乡商人到吕宋（今菲律宾）谋生”得出中国海外贸易的进行；根据“家乡人民每日男耕女织，辛苦劳作，却仍不能果腹”得出中国自然经济下，民众生活艰辛。成功原因：根据“巡抚官员金学曾出面支持陈振龙大力推广甘著的种植”得出地方官员的支持；根据“先在一块空地上试种，……陈振龙根据福建山地特点，改进甘薯种植技术”得出个人的实验与改良。（2）个人品格：根据“家乡人民每日男耕女织，辛苦劳作，却仍不能果腹，决心不惜任何代价也要把甘薯引种到祖国”得出心系百姓，关注民生，关注国家；根据“先在一块空地上试种，……陈振龙根据福建山地特点，改进甘薯种植技术”得出重视实验与实践；根据“金学曾在总结陈振龙父子种植甘薯经验的基础上写成了中国第一部有关甘薯的专著《金薯传习略》。从此，甘薯逐渐推广到全国各地”得出重视先进技术的传播。14、（1）贡献：坚持在中学从事教学工作；主张教育思想和教学实践同步创新，撰写教育著作；丰富了中国基础教育改革发展理论，将“人文性”运用到教育实践；在国家基础教育改革发展工作中发挥重要作用。（2）精神：热爱教育事业；无私奉献；对教育改革发展的执着追求；理论与实践结合；勇于创新。【解析】

（1）贡献：据材料“59年的教育生涯，无私奉献，执着探索……”可知