（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第五单元 无序与有序 第12课 法律与生活教学实录 教科版

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第五单元无序与有序第12课法律与生活教学实录教科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第五单元无序与有序第12课法律与生活教学实录教科版教学内容（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第五单元无序与有序第12课法律与生活教学实录教科版

本节课主要围绕法律与生活的关系展开，引导学生了解法律的作用和意义，学习如何运用法律武器维护自己的合法权益。具体内容包括：1.法律的定义和作用；2.法律与生活的密切联系；3.法律的约束力；4.遵守法律的重要性；5.运用法律武器维护自身权益的方法。核心素养目标培养学生具备法治意识，理解法律在社会生活中的重要作用，提高法律素养。通过本节课的学习，学生能够树立正确的法律观念，增强法治观念，学会运用法律知识分析和解决生活中的问题，形成尊重法律、遵守法律的行为习惯，为成为具有社会责任感的公民奠定基础。教学难点与重点1.教学重点，

①理解法律的定义和作用，认识法律在社会生活中的重要地位；

②掌握运用法律武器维护自身合法权益的方法和途径；

③培养学生遵守法律、尊重法律的意识，形成正确的法律观念。

2.教学难点，

①如何将抽象的法律概念与具体的生活实际相结合，让学生理解法律的实际应用；

②引导学生认识到法律对个人和社会的约束力，以及遵守法律对个人成长的积极影响；

③帮助学生树立法治观念，克服对法律知识学习的恐惧和抵触情绪，提高法律素养。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材，以便学生能够跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与法律相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于帮助学生直观理解法律概念和案例。

3.实验器材：根据需要，准备模拟法庭或法律知识竞赛的道具，以增强学生的互动和实践体验。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和思考的学习氛围。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过提问“什么是法律？法律在我们的生活中扮演着怎样的角色？”等方式，引发学生对法律的认识和思考。随后，展示与法律相关的图片或视频，如交通法规、消费者权益保护等，引导学生认识到法律与生活的紧密联系，引出本节课的主题“法律与生活”。

用时：5分钟

2.新课讲授

①法律的定义和作用

详细内容：教师讲解法律的定义，强调法律是国家制定或认可的行为规范，具有普遍约束力。通过案例分析，如交通安全法规，让学生理解法律的作用在于维护社会秩序和公民权益。

②法律与生活的密切联系

详细内容：教师列举生活中常见的法律问题，如合同纠纷、侵权行为等，引导学生思考法律如何解决这些问题，并举例说明法律在生活中的实际应用。

③法律的约束力

详细内容：讲解法律的约束力，强调法律对个人和集体的约束作用，通过案例让学生认识到遵守法律的重要性。

用时：15分钟

3.实践活动

①模拟法庭

详细内容：组织学生进行模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，通过模拟审判过程，加深对法律程序和法律知识的理解。

②法律知识竞赛

详细内容：组织学生进行法律知识竞赛，设置不同难度的题目，激发学生的学习兴趣，检验学生对法律知识的掌握程度。

③法律案例讨论

详细内容：挑选与学生生活相关的法律案例，让学生分组讨论，分析案例中涉及的法律问题和解决方法，提高学生的法律思维和分析能力。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

3方面内容举例回答：

①学生讨论如何运用法律武器维护自身合法权益，例如：在购物过程中遇到商品质量问题，如何通过法律途径维权。

②学生讨论遵守法律的重要性，例如：遵守交通规则对个人和公共安全的影响。

③学生讨论法律在生活中的实际应用，例如：在校园欺凌事件中，如何运用法律手段保护受害者。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调法律与生活的密切联系，以及遵守法律的重要性。通过提问和解答，帮助学生巩固所学知识，并举例说明本节课的重难点。

用时：5分钟

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.法律意识增强

学生通过本节课的学习，对法律有了更深入的认识，了解了法律的定义、作用和意义，认识到法律是维护社会秩序和公民权益的重要工具。在学习过程中，学生能够自觉地将法律知识应用于实际生活，如遵守交通规则、维护消费者权益等，从而在日常生活中展现出较强的法律意识。

2.法律素养提升

学生在掌握法律知识的同时，法律素养也得到了显著提升。他们能够运用法律知识分析问题、解决问题，提高了解决实际问题的能力。在学习过程中，学生学会了如何运用法律武器维护自身合法权益，为将来的学习和生活打下了良好的基础。

3.思辨能力提高

在本节课的学习中，学生通过案例分析、小组讨论等方式，锻炼了思辨能力。他们学会了从不同角度思考问题，分析问题的本质，形成自己的观点。这种能力的提高，有助于学生形成正确的法律观念，提高法治素养。

4.合作与沟通能力加强

通过实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等，学生学会了与他人合作，共同完成任务。在小组讨论中，学生学会了倾听他人意见，尊重他人观点，从而提高了沟通能力。这些能力的提升，对于学生的未来发展具有重要意义。

5.自我保护意识增强

学生在学习过程中，了解到在现实生活中，如何运用法律武器保护自己。这有助于他们提高自我保护意识，学会在面对侵害时，如何运用法律手段维护自己的合法权益。

6.社会责任感提升

通过本节课的学习，学生认识到遵守法律的重要性，明白了每个人都应当对自己的行为负责。这有助于他们树立社会责任感，为将来成为具有社会责任感的公民奠定基础。

7.价值观塑造

学生在学习法律知识的过程中，逐渐形成了尊重法律、遵守法律的价值观。这种价值观的塑造，有助于学生树立正确的道德观念，为今后的成长和发展提供指引。课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，同时也能够帮助学生认识到自己的学习进度和不足。以下是对本节课课堂评价的具体实施方法：

（1）提问与反馈

在课堂教学中，教师通过提问的方式检验学生对法律知识的掌握程度。例如，在讲解法律的定义和作用时，教师可以提问：“同学们，谁能告诉我法律是什么？它在我们的生活中有什么作用？”通过学生的回答，教师可以了解学生对知识点的理解和掌握情况。对于学生的回答，教师应给予及时的反馈和评价，鼓励正确的回答，纠正错误的观点。

（2）观察与记录

教师应密切关注学生的课堂表现，包括学生的参与度、注意力集中程度、课堂互动等。例如，在小组讨论环节，教师可以观察学生是否积极参与讨论，是否能够提出有建设性的意见。通过观察，教师可以记录下学生的表现，为后续的教学评价提供依据。

（3）测试与评估

为了更全面地了解学生的学习效果，教师可以设计一些随堂测试，如选择题、判断题等，以检验学生对法律知识的掌握情况。测试结束后，教师应及时批改试卷，并根据测试结果进行评估，了解学生在哪些知识点上存在不足，以便在接下来的教学中进行针对性辅导。

（4）小组合作评价

在本节课的实践活动环节，教师可以评价学生的小组合作情况。例如，在模拟法庭活动中，教师可以观察学生在小组中的角色分配、沟通协作、解决问题的能力等。通过评价，教师可以鼓励学生在小组合作中发挥自己的优势，同时帮助那些在合作中表现不佳的学生提升能力。

（5）学生自评与互评

在课堂结束时，教师可以引导学生进行自我评价和互评。学生可以反思自己在课堂上的表现，如是否积极参与、是否认真听讲、是否提出有价值的问题等。同时，学生也可以对同伴的表现进行评价，这有助于培养学生的批判性思维和同理心。

2.作业评价

作业是巩固课堂知识的重要手段，教师应对学生的作业进行认真批改和点评，以下是对作业评价的具体实施方法：

（1）作业批改

教师应仔细批改学生的作业，对作业中的错误进行纠正，并给出正确的答案或解释。对于作业中的亮点，教师应给予肯定和鼓励。

（2）作业点评

教师在对作业进行批改的同时，应给予学生具体的点评，指出作业中的优点和不足。点评应具有针对性，帮助学生明确自己的学习目标和改进方向。

（3）作业反馈

教师应及时将作业反馈给学生，让学生了解自己的作业情况。对于作业中的问题，教师可以安排时间进行讲解，帮助学生克服困难。

（4）作业跟进

对于作业中存在的问题，教师应进行跟进，确保学生能够理解和掌握相关知识点。例如，教师可以在下一节课的开始时，针对作业中的难点进行讲解和复习。内容逻辑关系1.法律的定义与作用

①定义：法律是国家制定或认可的行为规范。

②作用：维护社会秩序，保护公民合法权益，调节社会关系。

2.法律与生活的联系

①法律规范人们的行为：如交通法规、劳动法等。

②法律保护人们的权益：如消费者权益保护法、知识产权法等。

③法律解决生活纠纷：如民事纠纷、刑事犯罪等。

3.法律的约束力

①法律具有普遍约束力：对所有人都有法律效力。

②法律具有强制力：违反法律将受到相应的法律制裁。

③法律具有稳定性：法律条文在一定时期内保持不变。

4.遵守法律的重要性

①遵守法律是每个公民的义务：维护社会稳定，保障国家利益。

②遵守法律有利于个人成长：培养良好的道德品质，提升法律素养。

③遵守法律促进社会和谐：减少纠纷，增进社会信任。

5.运用法律维护自身权益

①了解自身权益：明确法律赋予的权利。

②寻求法律帮助：寻求律师、法律援助机构等帮助。

③通过法律途径维权：如调解、仲裁、诉讼等。典型例题讲解1.例题：

李某在购买食品时发现食品过期，他应该如何维护自己的合法权益？

答案：李某可以依法向消费者协会投诉，要求商家赔偿损失，或者向人民法院提起诉讼，要求商家承担侵权责任。

2.例题：

小王在工作中受到同事的侵害，他应该如何保护自己的权益？

答案：小王可以向单位提出申诉，要求单位进行调查和处理。如果单位未妥善处理，小王可以向劳动仲裁委员会申请仲裁，或者向人民法院提起诉讼。

3.例题：

张某在网络上发现有人侵犯了自己的知识产权，他应该如何维权？

答案：张某可以向版权局投诉，要求对方停止侵权行为，并赔偿损失。同时，张某也可以向人民法院提起诉讼，要求侵权人承担法律责任。

4.例题：

王女士在乘坐公共交通工具时，发现自己的财物被盗，她应该如何处理？

答案：王女士应立即报警，并配合警方进行调查。同时，王女士可以向公共交通工具的管理部门投诉，要求其加强安全管理。

5.例题：

赵先生在签订合同时发现合同条款不公平，他应该如何维护自己的权益？

答案：赵先生可以与对方协商修改合同条款，如果协商不成，赵先生可以向仲裁机构申请仲裁，或