(修订版)第六章树立法治理念维护法律权威

第六章树立法治理念维护法律权威本章内容结构：第一节树立社会主义法治理念第二节培养社会主义法治思维方式第三节维护社会主义法律权威2假如你遇到这种情况，你会？

2008年2月15日，重庆一老农到银行转存到期的存款1000元，存折上明明只有1000元，但是银行竟取给他10000元。这时老农纳闷怎么1000元那么多，当时老农没有转存，回家一清点后，对天上掉下来的馅饼咋舌起来。老汉一家面对“横财”不知该喜该愁时，储蓄所却是一片忙乱。3

银行请人看录像认人后，找到了老汉家最后，那9000元还是退还给银行了。裴老汉的老伴说：是该还嘛，那么多钱，哪个胆子那么大敢吃了？裴老汉则怪银行粗心：可还可不还，你银行自己粗心！面对老汉的这种说法，你觉得如果老汉不把这些钱还回去，他会触犯法律吗？他会受到社会舆论的压力、道德的谴责吗？4夏俊峰刺死城管案夏俊峰是沈阳一小商贩。2009年5月16日，夏俊峰和妻子在马路上摆摊被沈阳市城管执法人员查处。在勤务室接受处罚时，夏俊峰与执法人员发生争执，用随身隐蔽携带的切肠刀刺死城管队员两名后又重伤一人。2011年5月9日上午，夏俊峰刺死城管案终审宣判，辽宁省高级法院作出刑事裁定，驳回上诉，维持原判：夏俊峰56我们的启示：法与我们的生活息息相关。大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质。树立法治理念，维护法律权威。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。7第一节树立社会主义法治理念一、树立社会主义法治理念的重要意义二、社会主义法治理念的基本内容三、自觉树立社会主义法治理念8法治理念是理性化的法制观念，是指导人们进行法治实践的思想基础、基本原则和价值追求。社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体，是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。1、什么是法治理念一、树立社会主义法治理念的重要意义92、社会主义法治理念的产生103、社会主义法治理念的重要意义有利于促进正确法治观念的形成；有利于理解法律的内在精神；有利于养成依法办事的行为习惯。12二、社会主义法治理念的基本内容131.含义：依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动统统依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。简而言之，依法治国就是依照法律来治理国家。2.基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（一）依法治国（核心内容）是社会文明进步的显著标志是国家长治久安的重要保障是社会主义民主政治的基本要求是建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求。为什么要依法治国？意义？（二）执法为民（本质要求）基本要求：以人为本、尊重和保障人权、文明执法（三）公平正义（价值追求）基本要求：①坚持立法公正和执法公正②坚持实体公正和程序公正实体公正是指法律上的权利、义务、责任之设定分配的结果是否正当合理。程序公正是指法律上的权利、义务、责任之设定分配的过程或程序是否正当合理。（四）服务大局（重要使命）服务大局作为社会主义法治基本理念和重要使命，是由建设中国特色社会主义的根本任务所决定的。建设中国特色社会主义的根本任务：解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。19三、自觉树立社会主义法治理念“法律理念的形成、法律精神的养成，绝非一朝一夕或者三两个月能够形成的，而需要系统的法学教育、法律思维习惯培养和法律实践锻炼。”

——曾宪义:中国人民大学法学院名誉院长21第二节培养社会主义法治思维方式

——像法律人一样思考一、法治思维方式的基本含义和特征法治思维方式是指人们按照法律的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。1、基本含义法治思维方式：逻辑的、理性的人治思维方式：任意性、个体性2、法治思维方式的特征（1）法律至上（2）权力制约（3）人权保障（4）正当程序24（1）法律至上252006年11月南京男子彭宇因搀扶摔倒的老太太，反被告上法庭。2007年9月法院作出一审判决，裁定彭宇补偿原告40%的损失，赔偿45876元。判决书称：从常理分析，彭宇与老太太相撞的可能性比较大。如果不是彭宇撞的老太太，他完全不用送她去医院。26（2）权力制约“权为民所赋，权为民所用”原则：27（3）人权保障人权是指人依据其自然属性和社会本质所应平等享有的权利。宪法在确认人民当家做主的基础上，通过各种途径和形式确保公民享受各种平等的权利和自由。在有德行的政治制度和宪政实践中，每个人都应享有被尊重和被保护的权利。28我们为什么要了解人权?29人权保障的措施30夫妻看黄碟案的分析案例思考？？？3132警察观点：33张某夫妇观点：34社会大众观点：35分析与讨论警察有无权力干预？警察执法是否符合正当程序？361.政府应该尊重与保障人权2.人权的道德基础在于无害性3.反对人权教条主义理论说明：人权PK政府37（4）正当程序基本特征38自然公平的第一个原则是：必须给予诉讼当事人各方充分的机会来陈述本方的理由。这意味着必须将诉讼程序告知他们，并及时通知其任何可能受到的指控，以便于他们行使权利。——（英）彼得·斯坦39思考讨论：《刑事诉讼法》第五十三条:对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信口供。只有被告人供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚；没有被告人供述，证据确实、充分的，可以认定被告人有罪和处以刑罚。Justicemustnotonlybedone,butmustbeseentobedone。正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。法律格言：“看得见的正义”总结提升：第一在遇到法律问题时，利用法律思维方式，像法律人一样思考。第二用发散性思维、多角度地分析问题。二、正确理解法治思维方式441、民主与法治的关系

“已经成立的法律获得普遍的服从；大家所服从的法律又应该本身是制定得好的法律。”

——亚里士多德《政治学》民主是指实行按照多数人意志进行决定的社会活动机制。社会主义民主与法治是社会主义的重要特征，同属于社会主义政治文明范畴。45一方面，社会主义民主是社会主义法治的基础，决定着社会主义法治性质和内容；另一方面，社会主义法治是社会主义民主的保障，是社会主义民主的重要实现途径。社会主义民主与法治的密切关系462、权利与权力的关系区别：权利与权力是两个不同的概念。前者属于法律上的概念，后者则属政治上的概念，两者存在密切的联系。联系：第一，权力来源于权利；第二，权力服务于权利；第三，权力应当以权利为界限；第四，权力必须受到权利的制约。案例：西安女子公交车上丢千元现金，近百乘客甘愿被搜身。西安一名女子因为在公交车上丢了1000多元钱而报了警，并堵住车门不让乘客下车。为了找出小偷，车上近百名乘客被一一搜身。且“搜身”时间长达两小时，现场竟无一人表示坚决反对或不愿意接受搜身，而现场不仅有近百乘客、公交车司机，还有执法的民警。更令人意外的是，“搜身”事件是部分乘客为了表清白尽快脱身自己提出来的，而部分不愿意接受搜身的乘客最后也“妥协”，拿出自己的包包，叫人查看。48①结构上的相关关系。法律权利与法律义务是相互关联、对立统一的。正如马克思指出的：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”②总量上的等值关系。这主要表现在权利义务的总量是大体相等的。如果权利的总量大于义务的总量，有的权利就是虚设的；如果义务总量大于权利总量，就有特权3、权利和义务的关系③功能上的互补关系。法律权利和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能法律义务以其强制某些积极行为发生、防范某些消极行为出现的特有约束机制而更有助于建立社会秩序；法律权利以其特有的利益导向和激励机制而更有助于实现人的自由。由于秩序和自由都是社会的基本价值目标，因而法律权利和法律义务对一个社会来说是缺一不可的。权利和义务的关系4.自由与平等的关系★525、实体与程序的关系司法公正是审判工作的灵魂和生命。司法公正要求做到实体公正和程序公正，缺一不可，两者关系如下：①程序公正是司法活动追求的目标②程序公正是实现实体公正的有效途径③程序公正能够有效弥补实体规则的不足④程序公正使司法活动更具权威性和尊严性三、培养法律思维方式的途径学习法律知识参与法律实践掌握法律方法54第