【初中科学】《探索地球表面》课件-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

探索地球的表面目录导入01活动探索02研讨03课外延伸04习题精炼05导入01一、地球的结构

地球表面主要由岩石构成，这层岩石是地球的地壳，它和上地幔顶部共同组成岩石圈。地球表面还分布着很多的生物。从太空中拍摄的地球照片看，地球大陆表面和海洋上空有旋转的云朵，这表明地球上分布着水和大气，水形成了水圈，大气形成了大气圈。地球表面主要包括大气圈的对流层、水圈、生物圈和岩石圈的地壳部分。尽管地球的表面形态高差变化很大，但基本上可以分为陆地（未被水淹没的部分）与水域（主要包括海洋）两大部分。地球表面的陆地面积约占地球总表面积的29%，地球上海洋等水域面积约占地球总表面积的71%。海洋、湖泊、河流、冰川中的水以及大气圈中的水等水体，构成了地球的水圈。地球表面海洋等水域中的水蒸发到大气中，有一部分降落到大陆，然后流回到水域，水无比重要，是所有生物的重要组成部分。地球被大气所包裹。大气是地球不可或缺的部分，它是地球上大部分生物呼吸所必需的，它能减少来自太阳辐射的伤害，保持地球上的温度使之适合生物生存，也影响着天气和气候的变化。

地球活动探索102地球上的水圈、大气圈、岩石圈既彼此分离，又相互渗透和相互作用。大气与岩石，岩石与水，水与大气之间不断地发生着相互作用。地球上的矿物质、空气和水，加上适宜的温度，造就了适合生物生息繁衍的地带，称为生物圈。地球的内部分为三个层次：高密度的内层，称为地核；密度较小的中层，称为地幔；密度小且薄的外层，称为地壳。地壳厚度不均匀，海洋部分地壳较薄，大陆部分地壳较厚。

图4.1-1地球内部示意图在地球的表面还覆盖着很薄的土壤（soil），是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。土壤的固体部分由风化的岩石碎屑（岩石圈的组成部分）和腐烂动植物生成的有机物（生物圈的组成部分）组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物，风化需要空气（大气圈）和水（水圈）的共同作用。人们没有直接在地幔和地核中采样研究。地球的内部结构是通过分析地震产生的地震波测定的。地震波穿透地球内部，波的传播速度变化和波形能反映所通过区域的性质。活动探索202二、地形和地形图

地球的陆地表面有的雄伟高大、错落有致，有的广阔平坦、起伏和缓，有的四周群山环抱、中间低平，形态各异。地形是指地表的形态。陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地、高原五种类型。地势是指地表形态高低起伏的态势，包括坡度的陡缓程度和地表的相对高度。海拔是指地面某点高出海平面的垂直距离，即相对于海平面的高度。我国各地的海拔，均指相对于黄海基准面的高度。图4.1-2海拔是相对于海平面的高度探索活动：观察图4.1-3，并结合实际生活中所见的地形，描述不同地形的基本特征。

地势平坦的平原

冰雪皑皑的高山

连绵起伏的丘陵

海拔高地势平缓的高原

四周高中间地平的盆地图4.1-3不同的地形

活动探索202表4.1-1不同地形的基本特征平原指海拔一般在200米以下，地势平坦或起伏较小的一片广阔区域，主要分布在河流中下游、河口地区。如我国的东北平原、长江中下游平原。丘陵指海拔一般在200~500米，相对高度一般不超过200米，地势起伏较小，坡度较缓，连绵不断的低矮山丘。如我国的东南丘陵、辽东丘陵。山地指海拔在500m以上且相对高度超过200米的高地，地势起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。如我国的喜马拉雅山脉、天目山脉。盆地指四周高，中间低平的区域，如我国的塔里木盆地、四川盆地。高原是指海拔一般在500米以上，地势相对平坦或者有一定起伏的广阔地区。如我国的青藏高原、云贵高原。思考与讨论：你的家乡属于哪类地形？这样的地形特点对当地的经济发展有什么影响？家乡主要以丘陵、平原、山地为主。便于种植果蔬、水稻、小麦、茶叶等农作物，种植药材、菌类等。方便养殖鸡、猪、鸭等畜牧，户外能养殖鱼、虾、螃蟹、蛤蜊、螺、花甲等水生动物，交通运输通畅、便利，有利于经济发展。地形类型

基本特征

平原

山地

丘陵盆地高原地势平坦或起伏较小。地势起伏较小，坡度较缓，连绵不断的低矮山丘。地势起伏很大，坡度陡峻。四周高，中间低平的区域。地势高、相对平坦或者有一定起伏的广阔地区。活动探索202思考与讨论：用什么方法能把地形表示在地图上？表示地形的方法有很多种，等高线法是最常见的表示地形的方法之一，等高线法是荷兰工程师克鲁圭氏发明的。通过绘制等高线来表示地形的起伏，其中，等高线是连接地面上高度相等的相邻点的闭合曲线。等高线之间的距离越近，表示地形越陡峭；反之，则表示地形较为平缓。等高线法的优点在于它能正确的表示各点的海拔高度和相邻两点的坡度，也能反映出流水侵蚀作用的方向和地貌的特征。如在地图上，斜坡的坡型是以等高线间隔的不同疏密组合形式来表示的。缺点：不够形象立体。实践活动：1.用橡皮泥、马铃薯或其他材料从上到下分段依次做一个山峰模型。并在白纸上分别画出山底部不同高度处（高度差如1cm表示100km）边缘的等高线。2.白纸上画出的等高线呈什么形状？把山峰放在白纸上，俯视山峰，你看见的等高线呈什么形状？封闭曲线。封闭曲线。3.你还能用什么方法把山峰上的等高线画到白纸上？投影法。图4.1-4山峰模型

地形部位

等高线分布特点

山顶等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高。鞍部峭壁

山脊山谷若把山峰上的等高线正确地描绘在白纸上，那么这就是一张能表示地形起伏的地图——等高线地形图。等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上，用来表示起伏的地形。图4.1-5等高线的投影

图4.1-6等高线地形图

图4.1-7某山地

图4.1-8某山地的等高线图

在等高线地形图中，等高线的数值表示海拔。根据等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏。等高线密集，坡度较陡，等高线稀疏，坡度较缓。山地的部位不同，其等高线的形态往往也不同。探索活动：图4.1-7和图4.1-8是某山地及对应的等高线地形，山顶（山的顶部）、鞍部（两山之间比较平缓的部位）、峭壁（陡峭的山崖）、山脊（山高处像兽脊凸起的部分）、山谷（两山间低凹而狭窄处）等地形已在地形图上标出，请在表中填写各地形对应的等高线特点。

表4.1-2地形与等高线特点活动探索202等高线向海拔低的方向弯曲。等高线向海拔高的方向弯曲。两条以上等高线出现重合。两山之间比较低洼平缓的部位。三、地形的变化

在喜马拉雅山区发现了海洋。古生物化石说明，在几千万年前，喜马拉雅山区曾经是一片海洋，这些现象说明了什么？地壳在变动的，地形在变化。

图4.1-9世界第一高峰——珠穆朗玛峰地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化。岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态，都是地壳变动的结果。地壳变动有时进行得很剧烈、很迅速，有时则进行得十分缓慢，难以被察人们察觉。我们可以通过对一些自然现象的观察来佐证过去所发生的地壳变动。

图4.1-10岩层的弯曲和断裂活动探索302水泥岩层在内部的力作用下，或发生弯曲，或引发断裂。这是地球上山脉和谷地形成的最重要原因。活动探索302

图4.1-11大理石柱的升降自从地球形成以来，地壳变动一直在广泛的持续不断的进行着，只要我们平时仔细观察，就不难找到地壳变动的痕迹。例如悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹，采石场上弯曲的岩层，高山上有海洋生物化石等都是地壳变动的证据。思考与讨论：还有哪些现象可以证明地球在不断地变动？

火山喷发、地震、地中海面积在不断地缩小、台湾海峡有古河道的痕迹等。

意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况：石柱上的横线代表曾经被火山灰覆盖，小点部分保留海洋生物活动的痕迹。地壳的这种升降运动是导致海陆变迁的重要原因。活动探索302雄伟的喜马拉雅山脉东段有一条世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。你知道它是怎么形成的吗？正是由于青藏高原的不断抬升和雅鲁藏布江年复一年冲刷的共同作用，形成了这条大峡谷。图4.1-12雅鲁藏布大峡谷

图4.1-13黄土高原

图4.1-14贵州织金洞

图4.1-15三角洲平原在降水比较丰富的湿润地区，流水对地表形态的影响最大。流水的冲刷使疏松的黄土高原变得沟壑纵横。流水也会使石灰岩溶蚀形成许多溶洞。江河携带的泥沙在河流的中下游和河口沉积，形成平原和三角洲。在降水比较少的地区，风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡和沙丘等地形。在高寒地区，在冰川作用下会形成角峰和冰斗谷等地形。

图4.1-16新疆北部的风蚀城堡

图4.1-17塔克拉玛干沙漠的流动沙丘

图4.1-18角峰和冰斗谷思考与讨论：1.列举事实，引起地表形态变化的外力作用主要有哪些？风化作用，如丹霞地貌；风蚀、沉积作用，如风蚀城堡；水的搬运、沉积作用，如三角洲平原

；水的侵蚀作用，溶洞的形成；生物作用，如土壤、珊瑚焦、洞穴、沙丘等的形成；冰川作用，如冰川侵蚀地貌。

活动探索302风化作用：在温度、水、大气、生物等因素的作用下，地表或接近地表的岩石发生破碎崩解（物理分解）、化学分解和生物分解等的过程。侵蚀作用：指在风力、流水、冰川、波浪等外力作用下，地面岩石及其风化物发生形态变化的过程。搬运作用：指地表和近地表的岩屑和溶解质等风化物被外力搬往他处的过程。沉积作用：指被运动介质搬运的物质到达适宜的场所后，由于条件发生改变而发生沉淀、堆积的过程。沉积固结成岩作用：地质作用中外力作用的一种，指岩石经过风化、侵蚀、搬运、沉积后形成沉积物，又经过一定的物理、化学、生物化学作用，近而使沉积物固结变硬。2.你的家乡有哪些地形变化，导致这些地形变化的主要外力作用有哪些？请通过野外考察或查阅资料的方式加以说明。龙虎山是中国典型的丹霞地貌风景区，它的形成经历了漫长的地质时期，主要由于地壳运动、火山活动、沉积作用以及外力侵蚀等自然过程形成了各种孤立的山峰和奇怪的岩石。其形成过程可以追溯到三迭纪晚期，当时该地区开始形成信江断陷盆地。风力、流水、冰川、波浪、生物等都是对地形产生作用的外力。它对地形的影响通常缓慢而持久。外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。03研讨1.以流水和风的作用为例，说明外力是如何塑造地形的。流水对高山、高原等高海拔地区有侵蚀作用，在平原或盆地等低海拔地区具有堆积作用。风的侵蚀会形成风蚀城堡、风蚀洼地、戈壁等；风的堆积作用可以形成沙陇、沙漠等。风化作用会使地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物，如丹霞地貌、风化土、冰沼土等的形成。04课外延伸1.利用身边的物品制作一个地球内部的结构模型。如：不同颜色橡皮泥、小刀、刻度尺等。2.根据下面两幅等高线地形图，用橡皮泥或沙土做出两地的地形模型。按照不同的比例用橡皮泥或沙土制作地形模型。今天你学到了什么呢？探索地球的表面地球的结构地球表面主要包括大气圈的对流层、水圈、生物圈和岩石圈的地壳部分。地球内部结构：地壳、地幔、地核